優(yōu)秀中職生事跡材料
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中職生事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
xx是xx市職業(yè)技術學校09級會計（1）班的班長，她思想純樸，樂于助人，刻苦學習，品學兼優(yōu)。兩年多來，在老師的教育和自己的努力下，不斷進步，多次獲得各種榮譽和表彰，成長為一名個性鮮明、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
在思想上，xx熱愛祖國，熱愛集體，具有較強的集體榮譽感，她積極追求上進，能以一名優(yōu)秀團員的標準嚴格要求自己，不斷形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻起到一個優(yōu)秀共青團員和優(yōu)秀學生干部的榜樣作用。她具有良好的心理素質(zhì)與優(yōu)秀的思想品質(zhì)，多次被評為�！叭脤W生”，由于表現(xiàn)突出，被評為xx市“三好學生”等榮譽稱號。
在學習上，她學習態(tài)度端正、學習目標明確，能做到勤學苦練，刻苦鉆研會計專業(yè)知識，入學以來學習成績一直名列前茅，多次獲得校獎學金，在上學期學校舉行的專業(yè)技能考核中，她榮獲二等獎，xx年11月代表學校參加xx市第八屆中職學生技能競賽榮獲會計實務專業(yè)一等獎。在自己取得進步的同時，她還能熱心幫助身邊的同學解答疑問，互相學習，共同進步。
在工作上，xx先后擔任女生委員和班長。她工作積極主動、認真負責、善于與同學溝通。她多次組織同學參加校內(nèi)外活動，如環(huán)保宣傳活動、學雷鋒活動等，表現(xiàn)出了很強的組織能力與領導能力，同時取得了良好的`活動效果。在班級管理中，她大膽管理，能及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并能向班主任提出合理的建議，是老師的得力助手。在她的帶領下，她所在的班級班風良好，學風濃郁，多次被學校評為流動紅旗班和文明班。
在生活中，來自農(nóng)村的她生活樸素節(jié)儉，秉承了父母勤勞善良的品質(zhì)，她又是一個性格開朗、樂于助人的人，在學校建立了良好的人際關系。她能夠恰當處理同學間的矛盾，具有積極向上的生活態(tài)度，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見，具有良好的群眾基礎。
總之，xx她思想上進，學習勤奮，工作認真，生活樸素，樂于助人，是一名全面發(fā)展的當代優(yōu)秀中職學生。她自信能憑自己的能力與學識在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)人生的自我價值和職業(yè)理想。
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