最美家長事跡材料
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)用到過事跡材料吧,從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分,事跡材料可分為在一個(gè)較長時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢?下面是小編收集整理的最美家長事跡材料,希望能夠幫助到大家。
最美家長事跡材料1
家長教育好自己的孩子是對社會(huì)的貢獻(xiàn),是對家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng),是對孩子一生的負(fù)責(zé)。家教對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,也是對學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對社會(huì)有用的人才是每一位家長的希望。我從孩子小時(shí)候就注意對孩子的培養(yǎng),讓他在正常的環(huán)境中茁壯成長。
現(xiàn)在,我的孩子已經(jīng)上初一了,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,多次被評為“三好學(xué)生”。即便是這樣,我也沒有任其自由發(fā)展。每當(dāng)飯前飯后,我就詢問他課聽懂了嗎,學(xué)會(huì)了多少,與老師互動(dòng)嗎,來進(jìn)一步探討學(xué)習(xí)的方法并總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);有時(shí)我讓他說說班上發(fā)生了什么事,與同學(xué)相處的好嗎,來及時(shí)的糾正他的偏激的執(zhí)拗的想法和做法,養(yǎng)成與人為善和諧相處的良好品質(zhì)。有時(shí)我抽查他的家庭作業(yè),督促他盡快完成,使其養(yǎng)成“完不成作業(yè)就不玩”的良好習(xí)慣。
除了正常的學(xué)習(xí)外,孩子還應(yīng)該有廣泛的愛好和興趣,這樣,孩子的生活才會(huì)多姿多彩。平時(shí),我一有時(shí)間就陪孩子讀書。我讀的多是一些教育方面的書,有《最家長----祝你幸福》雜志,有秦泉主編的《好孩子是教出來的》論著,還有風(fēng)靡美國的最美教師雷夫的《第五十六號教室》,我掌握教育技巧的同時(shí)給孩子作出了讀書的榜樣;孩子漸漸地喜歡上了讀書,他愛讀《意林》里的童話世界,他愛品《三國演義》《水滸傳》里的英雄人物,更愿徜徉在臺灣
女作家伍美珍的小說的情節(jié)中。讀書成為了他生活的一部分,他汲取了很多精神營養(yǎng),
也提高了自己的寫作水平。他很幸運(yùn)代表班級參加“唱響吉祥嘉祥,爭做文明少年”征文比賽。
孩子在成長過程中,需要有人幫他明辨是非,排憂解難。當(dāng)孩子遇到難題時(shí),我會(huì)平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因,找到解決問題的辦法;當(dāng)孩子心里煩躁時(shí),我會(huì)帶著孩子去散步或打籃球,排遣孩子學(xué)習(xí)的壓力;當(dāng)孩子不滿班主任的排位時(shí),我會(huì)主動(dòng)和孩子交流,就像傅雷一樣,嘗試著用書信交流,驅(qū)散了孩子心靈上的陰霾。其中我撰寫的家教金點(diǎn)子《兩封書信打開交織的心結(jié)》,被濟(jì)寧教育局評為一等獎(jiǎng)。家長能以朋友態(tài)度來對待
孩子,孩子也會(huì)把家長當(dāng)作朋友。這樣的孩子就顯得懂事聽話、落落大方。
我作為一名教師家長,嚴(yán)格要求孩子服從學(xué)校的管理,老師的教導(dǎo)。在班級工作中,我要求孩子一定要盡職盡責(zé),任勞任怨。他作為學(xué)習(xí)小組長,認(rèn)真檢查組員的作業(yè),極時(shí)督促組員的背誦,贏得老師的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。我經(jīng)常與班主任電話聯(lián)系,了解孩子的表現(xiàn),總是站在老師的角度來關(guān)注孩子的成長,并時(shí)時(shí)告誡孩子“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步”!
曾子孝道文化像暖暖的春風(fēng)一樣,吹進(jìn)了嘉祥的每一個(gè)家庭,吹進(jìn)了嘉祥的每一個(gè)學(xué)校。借此,我教育孩子要孝敬爺爺奶奶,每逢周六我就帶著孩子回老家;孩子叫上一句爺爺奶奶,這就讓老人高興好多天。我告訴孩子見到老師要打招呼,尊重師長是好孩子必備的素質(zhì);孩子叫上一句老師好,這讓老師們感到“孺子可教也”。我要求孩子要學(xué)會(huì)感謝別人,對于別人的幫助要銘記在心;常言說“受人點(diǎn)滴之
恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,那就讓孩子把我們的傳統(tǒng)思想傳承下去。曾子孝道文化滋潤著嘉祥兒女的心靈,潛移默化的影響著孩子的成長;讓孩子生活孝文化的世界里,我們家長一定能看到一個(gè)成功而富有愛心的孩子。
一分耕耘、一分收獲。作為家長,一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)會(huì)關(guān)愛孩子,為孩子的人生負(fù)責(zé)。家長和老師的目標(biāo)是一樣的,希望孩子勤奮學(xué)習(xí),快樂成長,那就密切配合老師,共筑孩子健康成長的大廈。我愿意和所有家長一起用智慧和方法來照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山,讓孩子飛的更高。篇四:最美母親先進(jìn)事跡材料
最美家長事跡材料2
嘩…曄…嘩…;深沉而渾厚的掃地聲,在巴音鎮(zhèn)的大小街道上響起。身穿桔黃色工裝的環(huán)衛(wèi)工人在不停忙碌著。清晨,她們用沙沙的掃帚聲為人們迎來黎明;夜晚,她們用沙沙的掃帚聲將人們送入夢鄉(xiāng)。
母親郝秀梅,家在烏后旗巴音鎮(zhèn)惠民社區(qū),是一名環(huán)衛(wèi)工人,她主要負(fù)責(zé)惠民社區(qū)和水保站附近道路的環(huán)衛(wèi)工作,工作中她認(rèn)真、負(fù)責(zé),受到領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評。她的丈夫靠打臨工補(bǔ)填家用,對待兩個(gè)兒子,她一個(gè)人扮演著多重角色,既是慈愛的母親,又是孩子們的良師益友,她沒有文憑,沒有正式工作,既要靠環(huán)衛(wèi)工的那幾百塊錢來維持生活,又要操心家里的家務(wù),還要負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)、成長。每天她都忙的像上緊了弦的發(fā)條,無論多累她都咬牙堅(jiān)持著,因?yàn)樗男闹杏袀(gè)堅(jiān)定的信念,那就是一定要培養(yǎng)好孩子,讓孩子將來都有出息,都有好的未來!
一、在家庭生活中,她艱苦樸素。
省給兒子明天吃,家里的一切開支她都精打細(xì)算,母親常說的一句話:“穿好不如吃好,穿干凈就行了,肚子吃不飽,穿得再好看能干嗎?”其實(shí)她在教育兒子不要和其他同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)上的對比,兒子在母親的熏陶與感染下也形成了艱苦樸素的生活作風(fēng)。
二、在教育子女方面,她嚴(yán)中有愛。對待老人,她孝敬公婆。
對兒子的教育母親非常嚴(yán)格,毫不放松,因?yàn)樗龍?jiān)信一句話:“知識可以改變一切,知識可以改變命運(yùn)!彼蛔R字她吃過很多虧,所以她渴望兒子一定要學(xué)業(yè)有成,她注重培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品格和行為習(xí)慣,遇到挫折,媽媽開導(dǎo)孩子正確面對得失,鼓勵(lì)他們一步一個(gè)腳印地走下去,為機(jī)會(huì)的到來做好準(zhǔn)備,她時(shí)常教育孩子要常懷一顆感恩的心。對待公婆那是更沒得說,公公得的腦梗住院,她伺候在床前,悉心照顧直到病好。婆婆有高血壓糖尿病,她照顧婆婆身體,多買些對身體好的水果,做她愛吃的飯,還經(jīng)常監(jiān)督讓她忌嘴。一家人相處其樂融融。
三、工作中她認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
有很多人在問她:“為什么不找個(gè)工資高點(diǎn)兒的工作,每個(gè)月那么點(diǎn)工資太不劃算了”母親只是一笑而過,她心里清楚她的工作必須還要照顧到家,還要給孩子做飯,別的工作根本顧不上這些。雖然工資少得可憐,可她很知足,她非常重視自己的這份
工作,每天早晨5點(diǎn)多起來做完禮拜就去掃大街,一直快到8點(diǎn)時(shí)才回來,然后一天的12個(gè)小時(shí)分為上、中、下班,三個(gè)同事輪換倒班,這個(gè)工作從來沒有休息日,一年365天從不間斷,在白天工作的那4個(gè)小時(shí)中,她從不偷懶,盡職盡責(zé),一直在忙碌,不論你什么時(shí)候碰見她,她都在那兒清掃路面,母親負(fù)責(zé)的那一片區(qū)域一直很干凈,由于她的吃苦耐勞,認(rèn)真、負(fù)責(zé),經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)及同事們的表揚(yáng),母親常說:“既然我為國家效這份兒力,那我就一定要干好,美化好我們同心的環(huán)境,我愛我的工作!”樂觀的生活態(tài)度讓母親懂得知足,同時(shí)也為孩子做了好榜樣。
郝秀梅是一位身處逆境仍自強(qiáng)不息的母親,她憑著自己的努力撫養(yǎng)她的孩子,孝敬老人。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的母親,在人生道路上她是孩子的引路人和指南針,正是用她身上的頑強(qiáng)意志和善良淳樸的道德品質(zhì)為孩子撐起了一片完整的天空,相信這種愛會(huì)延續(xù)傳承下去!篇五:最美家庭事跡材料
最美家長事跡材料3
我的妻子是我的.大學(xué)同學(xué),那時(shí)的我生活非常困苦,沒有像樣衣服,沒有英俊的相貌。但她處處幫助我,使看到了生活的美好之處,體會(huì)到了真情的存在。
畢業(yè)后,為了和我在一起,她放棄了大城市和我一起回到了離我家不是很遠(yuǎn)的偏僻農(nóng)村。之后我們一起努力工作,一起奮斗,一起伺候我的父母,一起教育女兒,為了我她付出了很多。
為了這份愛,我開始學(xué)做飯,洗衣服,也給她減輕一些負(fù)擔(dān),F(xiàn)在同事都夸我是模范丈夫,當(dāng)然我的廚藝也很不錯(cuò)。
我們現(xiàn)在真正是心靈相通的恩愛夫妻。相互理解,互敬互愛。
我和女兒在我的行動(dòng)和教育下,女兒非常乖,懂得體貼長輩、學(xué)會(huì)了自己的事自己做。從她生活中一點(diǎn)一滴看到了我的身影,每次吃東西的時(shí)候,都先想到爺爺奶奶,然后是爸爸媽媽。在買東西的時(shí)候,首先考慮到爺爺奶奶牙齒不好,要買一些軟的東西。這些都讓我很欣慰。
在學(xué)習(xí)中,每天我都抽出時(shí)間陪她一起完成作業(yè),一起解決難題,一起背誦英語,一起出去玩耍??
在考試成績不理想的時(shí)候,她會(huì)很沉默,意思在向我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。作為父親,我會(huì)去安慰,鼓勵(lì)而沒有責(zé)備和訓(xùn)斥。
我和女兒之間便是體貼、關(guān)心、理解。
我和外甥
除了家人,我還承擔(dān)了教育培養(yǎng)外甥的責(zé)任,由于大姐和姐夫文化低,常年在外打工,沒時(shí)間照顧孩子,作為舅舅的我承擔(dān)了
這份重?fù)?dān)。從初一到現(xiàn)在已經(jīng)三年了,幫助他學(xué)習(xí)到很晚,生活中照顧他的起居,督促他改正錯(cuò)誤,提升自我。
讓他順利升入高中,為自己的人生目標(biāo)去奮斗、努力。與學(xué)校這個(gè)大家庭
小家的生活是我的一部分,另一部便是學(xué)校這個(gè)大家庭。在這個(gè)家里我是一名骨干成員,一直擔(dān)當(dāng)著管理班級的重任。每天
早晨早早到校,督促住宿生學(xué)習(xí),幫助領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)生,數(shù)年如一日。在教學(xué)中積極探索,努力學(xué)習(xí),為學(xué)生做好師表,為同事做出表率,為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)工作。現(xiàn)在我已成為學(xué)生的良師益友,學(xué)校的優(yōu)秀教師,同事的好伙伴,領(lǐng)導(dǎo)的好士兵,在這個(gè)大家庭里很幸福。
工作十年中榮獲優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀教師,骨干教師,學(xué)雷鋒標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。受到領(lǐng)導(dǎo)的賞識,得到家長的贊揚(yáng),學(xué)生的尊敬和信任。
我愛我的家,爸爸媽媽,妻子女兒外甥這個(gè)小家,還有學(xué)校這個(gè)大家。在幸福和諧的家庭生活樂曲中讓父母以我為驕傲,為幸福,讓他們度過幸福的晚年,讓妻子感受到愛的力量和幸福、讓孩子學(xué)會(huì)理解,體貼、感恩他的父母。讓學(xué)校因?yàn)槲叶利,而增添光彩。我?huì)為你付出、為你驕傲、為你爭光、為你添彩。也讓生活奏出更美妙動(dòng)聽的音符。
最美家長事跡材料4
孩子是父母生命的延續(xù),是家庭的未來和希望。父母是孩子的啟蒙老師,也是孩子一生的老師。教育孩子是我們作為父母一生奮斗的事業(yè)。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、快樂成長的有用人才是每一位家長的最大心愿。
我的女兒李林樾是一名二年級小學(xué)生。她勤奮好學(xué)、活潑開朗、愛好廣泛,曾兩次獲得全省少兒大畫廊比賽臨沂賽區(qū)一等獎(jiǎng),多次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“校園之星”“最美閱讀明星”“最美書法明星”、“文明禮儀好少年”,還在學(xué)校舉辦的各類文體比賽活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績,獲得“最佳指揮”、“最佳領(lǐng)操員”等榮譽(yù)稱號。
回首孩子的成長歷程,有諸多因素對孩子的健康發(fā)展起到了積極的作用。如:平等對話,尊重孩子的人格;以身作則,塑造良好的品格;溫馨和睦,創(chuàng)造良好的家庭氛圍;持之以恒,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。但是在這幾年的家庭教育中,我們做的最多,堅(jiān)持最久,投入最大的還是閱讀。
有人說過,一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。閱讀是最浪漫的教養(yǎng)。書中的世界不是通過說教,而是通過一個(gè)個(gè)具體的形象,編織成一張美麗的網(wǎng),呵護(hù)著孩子們在漫長的人生旅途中保持著純真、快樂和勇氣。從大約兩歲開始,我就陪我的孩子一起徜徉書海,享受閱讀的快樂。
一、精心選擇,大量閱讀。
我陪女兒的閱讀經(jīng)歷了從單一到多樣,從短小到長篇,從淺顯到深?yuàn)W的過程。
最初,我和女兒一起閱讀的內(nèi)容只是簡單的卡片、畫報(bào)或者三言兩語的兒歌童謠等,后來我接觸到適合嬰幼兒閱讀的繪本,如:《猜猜我有多愛你》、《月亮的味道》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》,到現(xiàn)在我的女兒可以讀內(nèi)容較長的世界優(yōu)秀繪本、橋梁書、兒童文學(xué)、中外經(jīng)典詩歌。在這六年的時(shí)間里我不斷向?qū)<液蛢?yōu)秀家長學(xué)習(xí),并參考各大名校的閱讀推薦目錄,精挑細(xì)選,慢慢斟酌,購買并閱讀了三千余冊書籍,內(nèi)容涉及文學(xué)、科普、歷史、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。
臺灣有位著名的閱讀推廣人曾經(jīng)說過:滿屋子書香本身就是一種教養(yǎng)。我始終相信:孩子置身于書的世界,俯首、抬眼皆是書,想讓她不愛上閱讀都很難。我們把孩子指引到閱讀的門前,把這個(gè)世界上最龐大的財(cái)富指給了她,書籍成了她的良師益友。
二、用心陪伴,親子共讀。
相信歲月,相信種子。孩子如同一粒承載希望的種子,在父母的呵護(hù)與陪伴下,慢慢成長。
我和孩子的親子共讀,堅(jiān)持了6年之久。我的孩子喜歡書中的故事,更喜歡我用溫柔的聲音講述一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事。我常常把孩子攬入懷中,用輕柔的語調(diào)和她共讀一本書。在觀察與思考中,孩子不光增長了知識,開闊了眼界,還受到了情感的熏陶、思想的教育,融洽了親子關(guān)系,感受到了濃濃的母愛。這是一件多么美好的事情,這世界上還有什么會(huì)比母親的懷抱和聲音更溫暖、更有魅力呢?
最初的讀書形式是主次逐句的講讀、共讀,后來隨著孩子閱讀量的增加,她認(rèn)識了大量的生字,漸漸能嘗試自己去讀書了,我就給她更多的獨(dú)立閱讀的空間。現(xiàn)在,我們約定好了每周的一、三、五我和愛人讀書給孩子聽;每周的二、四、六女兒讀給我們聽,周日是完全獨(dú)立的看書時(shí)間。有規(guī)律的閱讀和見縫插針的閱讀,她風(fēng)雨無阻。
在閱讀的同時(shí),我和女兒還做好閱讀記錄。每天讀了什么書,有什么感興趣的內(nèi)容或者感人的片段,讀后有什么小小的體會(huì)獲收獲,都可以記錄下來。這樣做既督促了我們堅(jiān)持閱讀,又記錄了孩子的成長足跡,她閑暇時(shí)翻看起來也特別有成就感,讀書的興趣就更濃了,F(xiàn)在,8歲的女兒能獨(dú)立閱讀各種書籍,并對創(chuàng)作詩歌、散文非常感興趣,每次看到的、想到的東西都愿意寫下了和我們一起分享。現(xiàn)在她已經(jīng)寫了數(shù)十篇詩歌作品,創(chuàng)作了屬于自己的原創(chuàng)繪本,并有文章發(fā)表在《沂蒙晚報(bào)》上。
我們堅(jiān)持走過6年的時(shí)間,孩子不但養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,塑造了豐富、細(xì)膩的情感世界,觀察力、想象力也得到了充分的鍛煉。她由關(guān)注繪本中的優(yōu)秀插畫,轉(zhuǎn)而愛上了美術(shù)創(chuàng)作。創(chuàng)意手工、雕塑造型、水彩水粉都是她醉心已久的事情。文學(xué)、藝術(shù)的領(lǐng)域是相通的,她用一支筆勾勒色彩斑斕的童年,她用一支筆書寫豐富多彩的內(nèi)心世界。閱讀,讓我們收獲了成功的喜悅和成長的幸福。
三、讀萬卷書,行萬里路。
讀萬卷書,行萬里路是孩子認(rèn)識世界、獲取知識的重要途徑。我和孩子不單單生活在書
的世界里,大自然是最優(yōu)秀的一本書,等我們
去認(rèn)識,去閱讀。走進(jìn)山水、走進(jìn)社會(huì)、讓孩子接收最自然、最親切的教育。
我和女兒積極參與各類公益活動(dòng)。從20xx到20xx年,我三次組織帶領(lǐng)眾多朋友捐錢捐物,獻(xiàn)出愛心,籌得大量善款善物走進(jìn)臨沂市兒童福利院,為那里的孩子獻(xiàn)出我們的一份愛心。女兒作為小小的一份子,目睹并參與了活動(dòng)的整個(gè)過程,感受了人情的溫暖,團(tuán)結(jié)的力量,對她是個(gè)很好的教育,她也成為了一個(gè)樂于助人、常懷善心的人。
我和女兒還多次參加了豐富多彩的讀書活動(dòng),親子活動(dòng)。周末、節(jié)假日我們經(jīng)常背起行囊,和有著共同教育理念的家長一起組織有趣的活動(dòng)。親子讀書會(huì)、讀書沙龍,一本本優(yōu)秀繪本在我們之間傳遞;踏春、賞秋,拼貼畫創(chuàng)作,一次次走進(jìn)大自然的懷抱感受春的盎然、秋的豐碩;登上高山,領(lǐng)略“山的味道”,邁向大海,領(lǐng)略“海的味道”,活潑有趣的游戲項(xiàng)目與應(yīng)景應(yīng)時(shí)的圖書分享相結(jié)合。結(jié)交朋友、團(tuán)隊(duì)合作、處理矛盾,關(guān)心他人,這些豐富的體驗(yàn)對女兒來說是真正的成長,是貼近生活的學(xué)習(xí),是在閱讀最本真的人生。在各種活動(dòng)中積極投入,在名山大川里漫步欣賞,我不需要什么生硬的說教,這種潛移默化的熏陶就會(huì)使她一生受益無窮。
四、不斷學(xué)習(xí),共同成長。
在陪伴孩子成長的道路上,我們是新手父母,也需要不斷的提升自己和孩子共同成長。這幾年,我大量閱讀關(guān)于教育、育兒方面的書籍,從中外專家學(xué)者的書籍中了解先進(jìn)的教育理念、掌握科學(xué)的教育方法。如:被譽(yù)為“圖畫書之父”的日本作家松居直的《幸福的種子》、
《我的圖畫書論》,美國吉姆·崔利斯著的教育經(jīng)典《朗讀手冊》,著名教育專家朱永新的《改變,從閱讀開始》等。我還經(jīng)常向一些優(yōu)秀的父母學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們成功的做法,從中獲取可以用在我的家庭教育中的經(jīng)驗(yàn)。我和愛人一起,攜手努力,用我們的行動(dòng)讓我們的家庭成為浸滿濃濃書香的學(xué)習(xí)型家庭。在教育、學(xué)習(xí)的道路上我們和孩子共成長!
腹有詩書,其品自高;腹有詩書,其德自謙;腹有詩書,其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù)。這或許是我家庭教育夢想的理想境界,我知道我所做的這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我和我的女兒還不能一下子到達(dá)最理想的境界,但是我堅(jiān)信有付出,就有收獲;有努力,我就可以離目標(biāo)更近些。雖不能至,心向往之。
希望有一天,我的女兒,可以這樣自豪的說:
朋友,
或許你擁有巨大的財(cái)富,
一盒盒珠寶與一箱箱黃金,
但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有
最美家長事跡材料5
家庭是孩子成長的搖籃,家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對社會(huì)有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,我們從孩子小時(shí)候就注意對孩子的培養(yǎng)。
一、重視孩子心靈的成長,從小培養(yǎng)她有一顆感恩的心
正確的人生觀和世界觀,會(huì)影響孩子的一生,我們從小教育孩子要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂,不計(jì)較個(gè)人得失,盡已之力幫助需要幫助的人,對于別人的幫助要銘記在心,學(xué)會(huì)感謝別人,讓女兒從小生活在愛的世界里。
孩子現(xiàn)在養(yǎng)成了同情別人、關(guān)愛別人、尊重別人、平等待人的良好品德。如:在乘坐公共汽車的時(shí)候,見到長者、抱小孩的、孕婦能主動(dòng)讓座,見到乞丐、殘疾人、捐款箱,她就主動(dòng)捐錢,并積極參加學(xué)校的各種獻(xiàn)愛心活動(dòng)。尊重別人的勞動(dòng)成果,在學(xué)校保持環(huán)境衛(wèi)生,在社會(huì)自己用過的包裝袋和瓜皮果殼等從不亂扔;在學(xué)習(xí)上,更是肯幫助同學(xué)
二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣
在成長中我發(fā)現(xiàn)孩子的動(dòng)手、感觀能力較強(qiáng),就有意識的讓她接觸美術(shù),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很
快有了長足的進(jìn)步。在校的比賽中獲
得一等獎(jiǎng)。美術(shù)熏陶了孩子的情操,提高了孩子的審美情趣,培養(yǎng)了孩子對事一絲不茍、
精益求精的態(tài)度,極大提高了孩子的綜合素質(zhì)。
三、注意和孩子進(jìn)行情感交流,做孩子的好朋友
孩子在成長過程中,需要有好朋友幫她明辨是非,排憂解難,我時(shí)刻注意孩子的心理變化,在孩子遇到難題時(shí),特別是孩子處在人生的十字路口,對人生產(chǎn)生困惑時(shí),我會(huì)平和地和孩子一起分析問題存在的原因,找到解決問題的辦法,做孩子一生的朋友,陪伴她的成長。
四、積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措
現(xiàn)在,我的孩子學(xué)習(xí)在班上名列前茅,上學(xué)期被評為“五星級好學(xué)生”我很配合學(xué)校的教學(xué)舉措,注意和老師交流,孩子在學(xué)習(xí)上有滑坡現(xiàn)象時(shí),我主動(dòng)和老師一起,分析孩子學(xué)習(xí)退步的原因,尋求解決問題的辦法,取得了很好的效果。
一分耕耘、一分收獲,家長的辛勤培養(yǎng),換來的是孩子學(xué)業(yè)上成績突出、愛好的相當(dāng)廣
最美家長事跡材料6
根德中學(xué)王文廣生活中的每一種溫暖的情感,都像一條緩緩流淌的小溪,輕輕吟唱著,在心與心之間傳遞著人世間那最純最美的愛。我和父母,妻子、女兒還有外甥之間的呵護(hù)、牽掛、理解、拼搏與幸福,我與學(xué)校榮辱與共的努力奮斗都深深刻在心靈深處。
我的六口之小家
我是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民兒子,我叫王文廣。和大多數(shù)家庭一樣,我的家也是一個(gè)平凡的家庭,沒有轟轟烈烈的事跡,但是她充滿了真情、至愛和孝善。我家現(xiàn)在有六口人,爸爸、媽媽、妻子、女兒還有外甥。
爸爸媽媽和我
記得小學(xué)六年的時(shí)候,父親由于勞累病倒
了,再加上沒有及時(shí)就醫(yī),病情越來越嚴(yán)重,
最后住進(jìn)了醫(yī)院,從此以后身體變得非常虛弱。
母親一方面照顧父親和我,另一方面還要忙地
里的農(nóng)活。沒過多久母親也病倒了。這時(shí)不僅花光了家里的所有積蓄,還欠了一大筆債。有句話說“窮人家的孩子早當(dāng)家”,從那時(shí)開始我學(xué)會(huì)了為父母去拼搏。
從那以后所有的暑假,我一直以家務(wù),進(jìn)山采蘑菇,刨藥材為伴。
這樣可以減輕父母的壓力,也可以賺錢補(bǔ)充家里所需。時(shí)間過得很快,我考上了重點(diǎn)高中,但高中的費(fèi)用又成了我們一家的困難。在學(xué)校的努力下,得到了好心人的資助,我順利的讀完了高中。經(jīng)過自己的奮斗,終于有一天我接到了大學(xué)錄取通知書。那天村子了的人都來家里看這張他們從來沒看過的村里第一份大學(xué)通知書?匆姼改笣M臉的笑容,我從心里感到了我能為父母帶來的快樂和安慰。為了不讓父母擔(dān)心,我申請了助學(xué)貸款,從親戚家借了必要的生活費(fèi)。在學(xué)校申請了困難補(bǔ)助,周末為中學(xué)生補(bǔ)課,努力學(xué)習(xí)奪得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。四年下來除了供自己我還為父母寄回了自己的勞動(dòng)成果。雖然我感覺為父母盡了自己的孝心,但父母的付出使我感到了所作的不足。為了還清我借的債,父母賣空家里的糧食,大二那年夏季,地里產(chǎn)的小米賣光了,又買不起大米白面,他們又回到了60年代的生活水平,每天吃呼豆角,土豆,青玉米。直到后來在聊天中才知道這一切。我知道后,在傷心和眼淚中再一次決心要父母過上幸福的日子。
畢業(yè)后,我回到了離老家不遠(yuǎn)的根的中學(xué)這個(gè)地方做了一名人民教師,雖然不是高官,
沒有厚祿,但很舒心,也算實(shí)現(xiàn)了我的理想。很快我有了自己家,之后做了父親。
父母為了照顧他們的小孫女,爸爸在家種田,媽媽幫我?guī)Ш⒆。雖然一把年紀(jì)了,還要
兩地生活。做兒子的我又一次感受到了父母為我的付出。
后來母親的老毛病總是犯,受盡了痛苦;父親也經(jīng)常犯老毛病。于是我將他們都接過來
進(jìn)行照顧。就這樣一個(gè)五口之家生活在了一起,
雖然我們擠在一間30多平米的出租房中,但是可以說是其樂融融。這期間父母身體好的
時(shí)候也會(huì)在農(nóng)忙時(shí)回老家去幫助在家務(wù)農(nóng)的大哥,一份牽掛便在老人與兩個(gè)兒子之間拉開。
工作的第三年,我又一次讓父母在鄉(xiāng)親們的面前感受到了驕傲和自豪。那年的十月一,學(xué)校部分教師組織去北京旅游,想到父母為生活一直在家里忙碌,從不知什么是旅游。我便為他們報(bào)了名,當(dāng)把在北京天安門前的留影帶回老家時(shí),家鄉(xiāng)又沸騰了,都說他們養(yǎng)了一個(gè)好兒子。父母的臉上的笑容使我也感受到他們內(nèi)心的驕傲。
爸爸媽媽和我之間全是體貼、關(guān)愛。父母為兒子付出全部,兒子為父母奮斗、拼搏。
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