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市名師先進(jìn)事跡:自信人生創(chuàng)佳績
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會用到過事跡吧,事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。到底應(yīng)如何擬定事跡呢?下面是小編精心整理的市名師先進(jìn)事跡:自信人生創(chuàng)佳績,歡迎閱讀與收藏。
作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的年輕教師能在這次“愛生周”活動中被評為先進(jìn)班主任,我倍感榮幸,在喜悅之余我更看到了自己責(zé)任的重大。
接手班主任工作是在軍訓(xùn)之后,少了一次與他們同甘共苦的經(jīng)歷,我就得花更多的心思了解我的學(xué)生。所以從開始我就以一個(gè)大姐姐的身份走進(jìn)高一·九班。在第一堂自我介紹中我便樹立了“雖然我不比你們大幾歲,但我是你們的老師,而更重要的我是你們的姐姐”的思想,為以后班級管理做好鋪墊。事情也的確如我預(yù)料的這樣順利發(fā)展,我歸納總結(jié)了以下幾點(diǎn),將是我工作中一筆寶貴的財(cái)富。
第一,責(zé)任感。格拉塞說過不負(fù)責(zé)任的人總試圖想不帶責(zé)任心就獲得幸福,結(jié)果他們找到的只是些短暫的歡樂,而不是那種與責(zé)任的行為相伴的根深蒂固的滿足。在我看來,責(zé)任心是獲得人格魅力的關(guān)鍵,只有當(dāng)一個(gè)人對他所負(fù)責(zé)的事情付出百般心血才會贏得成功與別人的尊重。而對老師來說責(zé)任心更是必需的。我們是服務(wù)者,是為祖國的花朵澆水除草,他們的成長關(guān)系一個(gè)家庭,一個(gè)國家。如若老師貪圖享樂而對學(xué)生不負(fù)責(zé)任耽誤了孩子的前途命運(yùn),這份責(zé)任承擔(dān)的起嗎?所以我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,身正為范”,關(guān)注每個(gè)弟子,看到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他們與眾不同的優(yōu)點(diǎn)。尤其是班主任工作更是重要,學(xué)生們接觸最多的是班主任,我理所當(dāng)然的成了他們比較依賴的“家長”。家長們都急切希望自己的孩子成才吧孩子送到了實(shí)驗(yàn)高中,我要對的起他們的信任,所以這份沉甸甸的責(zé)任時(shí)刻提醒我要努力工作,幫助學(xué)生成長。
第二,愛心。只有充滿“愛”的班級才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,才能營造有利于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。剛開學(xué)幾天,我們班有一個(gè)身體素質(zhì)不太好的女生感冒了,同學(xué)陪著她在醫(yī)務(wù)室輸了兩節(jié)課的點(diǎn)滴,我卻不知道,直到她的同桌來請假回宿舍我才知道自己的學(xué)生生病了,我馬上檢討自己的失職,并立刻去醫(yī)務(wù)室看望我的學(xué)生,那時(shí)已經(jīng)輸完液了,大夫讓回去休息,我陪著她們回宿舍,但是門沒有開,我想也沒想的把學(xué)生扶到我的宿舍。就象一位家長一樣,馬上給孩子鋪床,安頓她睡下,并給她倒了一杯水,坐下來和她聊天安慰她不用擔(dān)心有老師在。因?yàn)槲伊私馑且晃患彝l件不是太好的內(nèi)向女孩,不愿意與人交流,現(xiàn)在生了病內(nèi)心更加痛苦,哭的眼睛紅紅的,就一直陪著她,給她講我大學(xué)時(shí)候的事情,逗她開心。直到她說“老師不用陪著我,真的,我好了,你去上班吧!蹦且豢踢@句話說的我心里暖暖的,因?yàn)檫@是孩子對媽媽常說的一句話啊,現(xiàn)在我的學(xué)生能夠在我的呵護(hù)下健康成長,我收獲的是一種滿滿的幸福。而這一切都出于對學(xué)生的愛,真正的用心愛他們才能體會為師的快樂。
第三,平等對待每一位學(xué)生!皭凵堋被顒記]有開展之前,我對自己的學(xué)生的確存在偏心情況,更多的精力放在了學(xué)習(xí)程度比較好或者比較聽話的學(xué)生身上,忽略了后進(jìn)生的培養(yǎng)。借這次活動我檢討了自己以前錯(cuò)誤的做法,重新認(rèn)識了每一位學(xué)生,通過與他們的交流,我發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的可愛之處和他們的多才多藝,以前在我的壓抑下,他們沒有發(fā)揮的余地,現(xiàn)在我用平等的眼光鼓勵我的學(xué)生要積極參與課堂,主動抓住課余時(shí)間,老師會幫助你們進(jìn)步。效果非常好,學(xué)生們都敞開心扉吧內(nèi)心的想法說給我,并給我出了很多關(guān)于班級管理的建議意見。他們對自己充滿了信心,我對他們也很信任,師生關(guān)系更加融洽和諧。
以上三點(diǎn)是指導(dǎo)我工作的重要指南針,我努力遵守著學(xué)校的規(guī)章制度,配合年級組做好各項(xiàng)安排,我沒有轟轟烈烈的感人事跡,我只是在努力做好自己的本職工作,在教書育人中體現(xiàn)自己的價(jià)值。
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