優(yōu)秀護(hù)士李敏事跡材料
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀護(hù)士李敏事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
李敏，1997年7月畢業(yè)于滁州衛(wèi)校，1998年1月來(lái)到滁州市第二人民醫(yī)院呼吸內(nèi)科工作至今。十二年的護(hù)士生涯使她深深地體會(huì)到要做一名合格和優(yōu)秀的護(hù)理工作者，不僅是簡(jiǎn)單完成工作中的護(hù)理和治療操作，還要有著無(wú)私奉獻(xiàn)和不斷學(xué)習(xí)的精神!所以她一直把醫(yī)院的宗旨一切服務(wù)于病人當(dāng)成自己的座右銘，對(duì)病人細(xì)心、耐心，態(tài)度和藹，以自己扎實(shí)的理論知識(shí)和嫻熟的操作技能為病人提供滿(mǎn)意的服務(wù)！曾多次受到病人及家屬的表?yè)P(yáng)！因?yàn)榉⻊?wù)對(duì)象的特殊性和職業(yè)的嚴(yán)肅性使她養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，在十二年平凡的護(hù)理工作中從不曾松懈和存在一絲馬虎，從沒(méi)有發(fā)生過(guò)護(hù)理差錯(cuò)事故和病人投訴，同事們都說(shuō)和她一起搭班非常輕松和放心！
為了適應(yīng)醫(yī)療技術(shù)的快速發(fā)展，她還利用下班時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)。20xx年通過(guò)自學(xué)考試取得護(hù)理本科學(xué)歷。為了掌握科室新引進(jìn)的'檢查儀器的操作使用，20xx年到蚌埠醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。20xx年科室引進(jìn)肺功能儀和電子氣管鏡后，就能獨(dú)立完成肺功能儀的檢查操作、報(bào)告分析，并能熟練掌握氣管鏡檢查前的準(zhǔn)備工作，術(shù)中配合，術(shù)后護(hù)理。為了配合新檢查技術(shù)的應(yīng)用推廣，她曾多次加班加點(diǎn)，放棄個(gè)人的休息時(shí)間，把年幼的孩子交給奶奶照顧，在家人地支持下她把更多精力投入到工作中�；颊叩臐M(mǎn)意和康復(fù)出院時(shí)微笑彌補(bǔ)了她對(duì)孩子和父母的內(nèi)疚！
為了提高自己技能操作的熟練度和規(guī)范化，20xx年7月積極參加市護(hù)理技能選拔賽，并以?xún)?yōu)異成績(jī)被選送參加安徽省護(hù)理技能操作競(jìng)賽，取得優(yōu)異成績(jī)，被市衛(wèi)生局授予市護(hù)理技能標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)。為了提高對(duì)危重患者的護(hù)理水平， 20xx年7月積極參加省專(zhuān)科護(hù)士選拔考試，并順利通過(guò)，經(jīng)過(guò)為期半年的培訓(xùn)，經(jīng)考核合格取得安徽省重癥監(jiān)護(hù)專(zhuān)科護(hù)士資格證書(shū)。在工作中她不僅努力提高自己的理論和實(shí)踐水平，盡職盡責(zé)完成本職工作，還成為護(hù)士長(zhǎng)的得力助手。協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)完成科室護(hù)理質(zhì)量控制與管理工作，積極承擔(dān)實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù)，多次被評(píng)為優(yōu)秀帶教老師。對(duì)于剛剛踏上護(hù)理崗位的同事，她總是細(xì)心地向她們傳授經(jīng)驗(yàn)，耐心講解，認(rèn)真操作示范，為建立優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
呼吸科收治的病人因?yàn)槠浼膊〉奶攸c(diǎn)，存在著明顯的季節(jié)性。特別是秋冬季和氣候突變時(shí)，病人很多，遇到急危重癥病人如重癥哮喘，呼吸衰竭等，護(hù)理工作量急劇增多，常常需要臨時(shí)加班。無(wú)論是白天還是晚上，只要工作需要她都能積極放棄自己的休息時(shí)間投入到工作中去。遇到急危重癥病人地?fù)尵�，總是積極參與其中，多次熟練地配合醫(yī)生成功救治了許多瀕臨死亡的患者，為科室贏得了榮譽(yù)。有一年冬天的晚上，急診送來(lái)一位老慢支呼吸衰竭的患者，來(lái)時(shí)心跳呼吸幾乎停止。她和值班醫(yī)生立即投入緊張的搶救：開(kāi)放氣道，吸痰，簡(jiǎn)易氣囊輔助呼吸，胸外心臟按壓，輸液，監(jiān)護(hù)。在人工氣道建立和呼吸機(jī)使用后，患者自主心率仍未恢復(fù)，她和值班醫(yī)生輪流做胸外心臟按壓，十分，二十分，三十分鐘過(guò)去了，大顆的汗珠從她們的額頭滴下來(lái)，只要有一線(xiàn)希望就決不放棄！她們這樣堅(jiān)持搶救，終于經(jīng)過(guò)四十五分搶救病人恢復(fù)了自主心跳，病人家屬看了感動(dòng)得熱淚盈眶，連說(shuō)太謝謝你們了！那一刻，她覺(jué)得工作中所有的勞累與承受的壓力、委屈都是值得的！因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)上任何一種工作成就都不能與挽救一條生命給人帶來(lái)的靈魂震撼和職業(yè)自豪感相比！
對(duì)于職業(yè)所帶來(lái)的成就感，她常懷一顆感恩的心！她認(rèn)為自己的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于病人，自己的工作成績(jī)來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)支持和團(tuán)隊(duì)合作，所以她把自己努力的方向定為：不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，把成績(jī)歸功于團(tuán)隊(duì)，好好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用更好的技能服務(wù)回饋于病人！
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