教師防疫工作先進事跡材料（通用9篇）

　　在平平淡淡的日常中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？下面是小編幫大家整理的教師防疫工作先進事跡材料（通用9篇），希望能夠幫助到大家。

　　教師防疫工作先進事跡材料1

　　一場疫情的突如其來，讓全國人民的心緊緊牽動。自疫情開始，科航路學(xué)校就積極采用各項措施應(yīng)對疫情帶來的種種變化，科航教師居家辦公的時光，絲毫沒有松懈，在各自的崗位上各盡職能，用奮斗和責(zé)任詮釋著榜樣的力量，為我們的在線學(xué)習(xí)進展?jié)补喑鲐S碩的花朵�！�—黨員教師胡老師。

　　堅守職責(zé)

　　她是科航路學(xué)校的一名黨員教師，執(zhí)教一年級語文并擔(dān)任班主任，由于疫情的影響，學(xué)校開始了在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)這種新型學(xué)習(xí)方式。如何讓一年級的小朋友適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，胡老師一直在苦苦思索。認真?zhèn)湔n、觀看教學(xué)視頻、打磨課件、積極教研、精心設(shè)計預(yù)習(xí)單、合理安排作業(yè)、與群里孩子們互動、與家長及時交流、反饋學(xué)習(xí)情況、傳達疫情信息……帶著思考的大腦重復(fù)每天的瑣碎的工作，常常是加班加點，熬戰(zhàn)深夜。

　　一年級的孩子是打好書寫基本功的黃金時期，為了更好地讓孩子們寫好漢字，她把重點筆畫和難寫的字做了詳細的講解視頻，孩子們看到后感覺很親切，在老師的鼓勵下，書寫有了很大進步。

　　如何指導(dǎo)孩子們讀好課外書也是擺在語文老師面前的難題，鑒于一年級孩子小的特點，胡老師采用了游戲闖關(guān)，點名朗誦，寫閱讀記錄卡等形式，漸漸地孩子們讀書的積極性有了提高，很多學(xué)生都能夠做到獨立看書了。

　　不僅如此，這段特殊的時期，如何指導(dǎo)家長和孩子們科學(xué)防疫，調(diào)整心態(tài)，作為班主任的她除了經(jīng)常在群里轉(zhuǎn)發(fā)一些文件外，還積極開展了很多班隊活動，如：為疫情錄制加油小視頻，畫手抄報、海報，學(xué)會正確洗手的七步法，開展調(diào)查研究，手工作品DIY，親子小游戲等等，這些活動的開展，豐富了孩子們的居家生活，增強了科學(xué)防疫的信心，也增進了親子感情。

　　其實，在科航路，很多老師都做著同樣的工作，責(zé)任在肩，作為黨員，必須堅守崗位，精益求精。

　　心系學(xué)生

　　“在家不比在學(xué)校，沒辦法面對面溝通，如果我不多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)進展情況，就是一個單箭頭，學(xué)習(xí)效果就打折扣了……”她是這樣想的，也在積極地行動著。她的想法得到了很多家長的支持與配合，發(fā)來很多照片、音視頻和文字等反饋，這樣就能第一時間了解孩子的居家學(xué)習(xí)情況。

　　由于班級有孩子無法線上學(xué)習(xí)，情況特殊，她就用打電話和視頻的方式跟孩子溝通，安排學(xué)習(xí)讀書任務(wù)，定期檢查。還有的家長打來求助電話，說孩子在家時間長了不愿學(xué)習(xí)，鬧情緒，胡老師就給孩子做悉心的引導(dǎo)，讓他擺正心態(tài)，學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　“親愛的孩子，這是一個特別的假期，沒有了往年的熱鬧和外出，但卻有了更多爸爸媽媽的陪伴�！币咔楫�(dāng)前，心系學(xué)子，拿起紙筆，她給可愛的孩子們寫下了一封信，希望同學(xué)們能夠調(diào)整心態(tài)，豐富自己，學(xué)會自律。

　　她的日常，是所有科航路為師者的日常，面對授課方式的變化，她們沒有露怯，用專業(yè)的力量和孜孜不倦的學(xué)習(xí)，漂亮地接下了這個挑戰(zhàn)。

　　超越自我

　　工作之余，胡老師沒有停止對自己更高的要求，看書、練字、學(xué)習(xí)新的網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)，完善自己的專業(yè)技能，隨時準備迎接新的挑戰(zhàn)。

　　堅持做最好的自己，是平凡崗位上的職責(zé)堅守，是對學(xué)子牽掛的師者之心，是超越自己的不懈追求。

　　教師防疫工作先進事跡材料2

　　呂xx老師，就是在關(guān)鍵時刻挺身而出，在抗疫大戰(zhàn)中踐行初心使命的共產(chǎn)黨員的典型代表。

　　2022年5月19日，學(xué)校接到區(qū)教育工作黨委通知，需要招募健康隔離觀察點志愿者，名額需要在5月20日中午前報上去。招募令在釘釘群發(fā)出后，呂老師第一時間就舉手報名，考慮到呂老師家的實際情況，學(xué)校征求呂老師的意見：“這次志愿服務(wù)工作，時間比較長，要閉環(huán)工作近一個月，要么再考慮一下，學(xué)校不強求一定要去�！眳卫蠋焻s說：“我堅決服從組織安排”。

　　正式上崗前，呂老師根據(jù)區(qū)教育工作黨委的要求，做好了充分準備。工作第一天，他快速熟悉工作流程，正式開始了自己的'熱線接聽工作。作為一名熱線接聽人員，他一天至少要回復(fù)群眾熱線60余次。一通小小的電話，有時是溫暖和希望、有時是安慰、有時甚至能解決“燃眉之急”。他成功地化身成為政策的“宣講者”，故事的“傾聽者”和心結(jié)的“開導(dǎo)者”。不接聽電話時，他也沒閑著，細心整理一下記錄，做好備案工作。

　　熟悉呂老師的人都知道，他的睡眠不是很好，人到中年，中午都要瞇上一會。但是為了把工作做好，他努力克服中午愛打瞌睡的習(xí)慣，堅持把自己的工作做好。

　　白天他是流調(diào)志愿者，晚上他做起了“老本行”。作為一名三年級的英語教師，雖然上課任務(wù)由其他老師代勞，晚上他還會堅持為孩子們批改作業(yè)，認真解答學(xué)生提出的問題。

　　瞅準呂老師的空余時間，周春艷校長多次打電話了解情況。她囑咐呂老師：熱線接聽是一份需要極大情緒投入的艱巨的工作，多保重身體！呂老師笑著說：“每工作1個半小時，會有休息時間。疫情期間能夠幫助更多的人，我覺得還是很開心、很值得的。在這里我和很多小伙伴一起并肩戰(zhàn)斗�！�

　　周校長在召開管理團隊會議時，多次談到：呂老師將我們學(xué)校的志愿服務(wù)工作推向了一個新的高潮，為所有管理團隊成員樹立了優(yōu)秀的榜樣。她號召所有黨員向呂老師學(xué)習(xí)，鼓勵大家經(jīng)常跟呂老師打個電話，做好關(guān)心關(guān)愛工作。

　　對于周校長的贊揚，呂老師非常謙虛�！拔抑皇亲隽宋覒�(yīng)該做的，沒什么。”

　　“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。呂老師時刻牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，默默耕耘。用實際行動投身抗疫，堅定“四個自信”，增強四個“意識”，服務(wù)學(xué)校工作大局，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為學(xué)校和社會貢獻著自己的力量。為您點贊！

　　教師防疫工作先進事跡材料3

　　疫情就是命令，一名黨員就是一面旗幟，就是一個標(biāo)桿。

　　閆xx，中共黨員，她擔(dān)任學(xué)校團委副書記，九年級語文組備課組長，九年級四班班主任和兩個班的語文教學(xué)工作。她每天按時到校，積極做好自己所負責(zé)的學(xué)校防疫工作，學(xué)習(xí)會議精神，查看物品，準備資料，組織線上升旗，事無巨細，認認真真，不言辛苦。同時積極參與黨員抗疫志愿服務(wù)工作，為抗疫貢獻自己的力量。

　　教育就是責(zé)任。教育教學(xué)方式在變，不變的是師者的情懷，不變的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。線上教學(xué)需要老師的更多的付出。作為九年級語文教師，她認真上好每一堂線上教學(xué)課，每一堂課一定有精心準備的課件，最大程度地調(diào)動學(xué)生的積極性，和學(xué)生一起背誦，輪流提問學(xué)生，在她的大多數(shù)課堂上每位學(xué)生都在發(fā)聲，形成非常好的課堂氛圍。為追求良好的課堂教學(xué)效果，她精心備課，有時一坐就是一上午，但是課堂上學(xué)生收獲的微笑是她堅持的動力。

　　作為一名班主任，她首先做好學(xué)生的心理工作，在上好自己語文課同時，堅持每天聽班級的每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)生存在問題，及時協(xié)助任課老師對學(xué)生進行管理。通過線上班會對班級學(xué)生線上課堂學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)的優(yōu)點及時表揚，鼓勵學(xué)生積極形成良好自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級學(xué)生上課都能積極打開攝像頭，穿好校服，和老師互動積極。通過線上家長會和家長及時溝通學(xué)生出現(xiàn)的問題，讓家校形成合力，共同幫助學(xué)生成長。

　　作為九年級語文組備課組長，積極組織九年級語文教師線上教研，每周兩次教研，發(fā)揮集體的力量，攻克線上教學(xué)的技術(shù)關(guān)、難題關(guān)，把上課中的小技巧、小智慧不斷地分享給身邊的老師，積極上線上示范課，為老師們提供線上可探討的課例。

　　教師防疫工作先進事跡材料4

　　自新冠肺炎—奧密克戎疫情發(fā)生以來，xx縣第二小學(xué)黨支部全體黨員積極響應(yīng)各級部門號召，團結(jié)一心、眾志成城始終堅守在抗擊疫情第一線，彰顯了共產(chǎn)黨人的初心與本色。這支黨員教師隊伍中，其中一位顯得尤為突出，他沖鋒在前、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻，在抗擊疫情的戰(zhàn)場上閃爍出耀眼的光芒，用他的實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨人的使命與擔(dān)當(dāng)。他就是——xx縣第二小學(xué)副校長孫xx。

　　沖鋒在前儲備物資

　　自疫情發(fā)生以來，孫xx始終處在防疫一線，門禁測溫、樓道消毒、防疫指導(dǎo)、物資采購……寂靜的校園中到處有他忙碌的身影。

　　隨著疫情形勢進一步嚴峻，口罩、酒精、消毒液、電子測溫計等防疫用品成了緊俏商品，各大藥店幾乎斷貨。但學(xué)校人員值守、公共場所防疫消殺都需要消耗大量防疫物資。作為分管總務(wù)的他比誰都急，開學(xué)初，他提前謀劃，通過多途徑、多渠道采購防控物資，做到賬目清楚。目前，我校疫情防控物資充足。為打贏這場疫情防控提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　疫情來襲心急如焚

　　生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。新冠疫情以來，孫xx看在眼里，急在心里。那一刻，他把疫情看成工作中最重要的事。為進一步筑牢學(xué)校疫情防控防線，保障我校全體師生身體健康和生命安全，根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xx新冠指辦明電[20xx]267號文件的通知》（景新冠指辦字[20xx]209號）的疫情防控工作部署及要求，我校決定3月18日下午進行全員核酸采樣，他立即組織人員，科學(xué)規(guī)劃，落實責(zé)任，對核酸采樣場地進行布置，核酸采樣現(xiàn)場協(xié)助工作人員維持現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)學(xué)生有序排隊，充分發(fā)揮黨員模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，以最快速度、最暖服務(wù)保障核酸采樣工作有序開展。在戰(zhàn)“疫”的道路上，他雖不是白衣天使，卻是保衛(wèi)校園平安的安全衛(wèi)士。

　　閉環(huán)管理率先行動

　　我省突發(fā)疫情，學(xué)校是疫情聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的關(guān)鍵防線。3月21日，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)通過巡視校園周邊疫情防控情況，為把校園這道防線守嚴守牢，要求學(xué)校第二天要進行閉環(huán)管理。為解決第二天我校3000多人中午就餐問題，讓全校師生吃上安全、可口的午餐，他連夜組織召開家長委員會并與派餐公司聯(lián)系，統(tǒng)計師生人數(shù)，每天做好班主任和派餐公司的橋梁，在今后的閉環(huán)管理中，他事無巨細，親力親為，安排著所有的閉環(huán)管理疫情防控工作，經(jīng)常工作到深夜，任勞任怨。

　　深入一線扎實工作

　　疫情防控期間，孫xx以自己的實際行動踐行著黨員的初心使命，每天上下學(xué)時段，他佩戴好“黨員先鋒”袖章，指揮好學(xué)生按“一米線”距離有序排隊，與保衛(wèi)人員一道認真做好入校人員體溫檢測工作，維護好現(xiàn)場秩序，避免人員聚集。

　　自閉環(huán)管理以來，他每天早上6：30左右就出現(xiàn)在學(xué)校周邊巡查，對不遵守防疫要求的學(xué)生進行勸導(dǎo)，不讓學(xué)生在校外商戶就餐、購買零食等。要求學(xué)生“點對點”往返于家庭與學(xué)校，中途不得停留、用餐和與外人接觸，防止進入公共場所。

　　他身上閃耀著二小人的精神，體現(xiàn)著二小人的品質(zhì)。他默默堅守在自己的崗位上，一絲不茍，從不計較自己的得失。他始終堅守一線，確保校學(xué)校疫情防控工作有條不紊地開展，他是二小疫情期間最無畏的逆行者，更是二小疫情間最亮麗的風(fēng)景線！初心永擎，方可照亮前路；使命在肩，更需奮勇前行。在疫情防控期間，孫xx默默付出、無怨無悔地當(dāng)好師生“勤務(wù)兵”，以實實在在的行動為黨徽增光，為黨旗添彩，用實際行動踐行著一名黨員教師的初心和使命。

　　教師防疫工作先進事跡材料5

　　一場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突如其來，考驗著每位黨員的初心和使命。xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校黨員許特老師在這場疫情防控戰(zhàn)中默默奉獻，潛心育人，扮演著“幕后英雄”的角色，用實際行動踐行著自己對黨的誓言和承諾。

　　“停課不停教，停課不停學(xué)”，為落實網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)要求，作為一名黨員教師，又是學(xué)校的教導(dǎo)主任，自當(dāng)義不容辭，沖鋒在前。在接到上級通知以后，他在第一時間謀劃部署教學(xué)工作，協(xié)調(diào)師資，編排學(xué)生居家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程表和作息時間表。

　　雖然條件受限，在家中辦公，且手頭又無電腦，但他想盡一切辦法克服困難，在封城之前，三番五次“逆行”到親屬家借用電腦辦公，通過各種渠道優(yōu)化方案，把上級的精神傳達給每位老師，及時在線上協(xié)調(diào)解決老師們的困難，為老師們做出了表率。為了切實做到“停課不停學(xué)”，及時和校長一道研制了《xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生居家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工作方案》，要求校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和全體老師一起行動起來，緊緊依靠家長配合把疫情防控期間的居家時間，變成學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)、教師線上跟蹤輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)時間。在制定研判方案文件的同時，他還積極落實教師每日網(wǎng)絡(luò)授課的跟蹤反饋，對教師每天上網(wǎng)課的情況進行統(tǒng)計匯總和上報，及時反饋網(wǎng)課中的問題，及時跟進修正。

　　目前，學(xué)校各科任教師利用釘釘網(wǎng)絡(luò)工具與學(xué)生及其家長保持密切聯(lián)系，督促學(xué)生落實學(xué)習(xí)任務(wù)；學(xué)生在班級釘釘群里實時反饋學(xué)習(xí)情況，各科任教師在線給予指導(dǎo)、答疑解惑，做到了“雙線并行”，保障了教師停課不停教，學(xué)生停課不停學(xué)。除了承擔(dān)復(fù)雜的教務(wù)服務(wù)工作以外，許特老師還擔(dān)任了七年級兩個班的地理學(xué)科教學(xué)。為了不讓任教班級的學(xué)生落下功課，他利用有限的資源精心備課，整合教案，認真授課，及時發(fā)布學(xué)科學(xué)習(xí)資料，在線答疑、在線督促和收集、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，在線布置和批改作業(yè)。

　　在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，像許特老師這樣沖鋒在前，主動擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部、教師還有很多很多。xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校的全體黨員教師踐行初心、認真履職，積極投身疫情防控一線，帶領(lǐng)全體師生攜手共抗疫情，扎實筑牢疫情防控墻，相信沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨！

　　教師防疫工作先進事跡材料6

　　新型冠狀病毒洶涌而至，一場疫情，牽動著每個人的心，隨著新冠病毒疫情在全國各地迅速擴散，xx二中黨員教師積極行動起來，為打贏防控疫情阻擊戰(zhàn)奉獻了力量。

　　做為負責(zé)學(xué)校體衛(wèi)藝工作的教導(dǎo)處副主任、中共黨員，田xx老師擔(dān)任學(xué)校北區(qū)疫情日報負責(zé)人。從1月23日起，他每天收集各年級各班級上報的教師、學(xué)生疫情情況匯報，各處室上報工作人員疫情情況匯報，對所有可疑情況及時確認，并于每天下午4：00之前上報校領(lǐng)導(dǎo)與教體局。在防控期間，及時完成上級部門所有要求上報的信息。1月28日，他認真完成高中部193名教師，2399名學(xué)生《xx市防控新型冠狀病毒肺炎疫情重點人員登記表》摸排登記并上報。1月30日，組織工作人員，迅速完成學(xué)校近四年考入武漢相關(guān)高校的大學(xué)生的家庭住址、聯(lián)系方式的摸排登記并及時上報。做為xx二中參與此次疫情防控工作的眾多成員之一，他舍小家顧大家，有較強的政治站位，兢兢業(yè)業(yè)完成了所肩負的責(zé)任。

　　詹平老師，xx二中南區(qū)辦公室主任，在抗擊疫情的嚴峻時刻，身為一名共產(chǎn)黨員，他告別了93歲的老父親，第一時間堅守在我校疫情防控工作的第一線，充分發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。

　　疫情就是命令。還沒有來得及體會與家人團聚的溫馨，詹平老師從太湖老家，帶著老父親滿含淚水送別的目光，第一時間返回學(xué)校，堅守在自己的崗位上，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，盡他一切努力，最大限度切斷疫情進入校園。

　　防控就是責(zé)任。時值春節(jié)放假，對學(xué)生的防控工作增加了難度，針對這種實際情況，詹平老師協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)部門對校園進行消毒防控，及時新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識，并通過班主任工作群、家長群發(fā)送給全校師生和家長，提醒全校師生及家長認真做好個人防護，倡導(dǎo)大家春節(jié)期間減少外出、取消聚會、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。

　　務(wù)實就是擔(dān)當(dāng)。他及時制定《xx二中南區(qū)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作工作方案》和《xx二中南區(qū)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作應(yīng)急處置預(yù)案》。每天早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班老師一起，將上級的文件通知一一傳達到各位教師和家長手上，認真做好校園消毒和疫情排查、追蹤，并將學(xué)校的實時情況按要求及時匯總上報市教體局有關(guān)部門。

　　他及時向全校師生和家長發(fā)布學(xué)�！蛾P(guān)于推遲20xx年春季學(xué)期開學(xué)的通知》，要求全體師生和家長務(wù)必做到未經(jīng)通知，不得以任何理由提前返校。提醒師生不傳謠、不信謠，關(guān)注官方消息，消除恐慌心理。

　　防控疫情期間，余xx老師（中共黨員、特級、正高級教師）每天在家看書，及時充電，為下學(xué)期工作提前做好準備。上網(wǎng)認真學(xué)習(xí)excel應(yīng)用，研究高中數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)。

　　正月初四，余xx老師接到市教體局要求他近兩天做好空中課堂講座的錄制任務(wù)。放下電話后，他感到壓力很大，一連串的挑戰(zhàn)在腦海中冒出來：高三學(xué)子學(xué)習(xí)任務(wù)重，怎樣選題才能貼近學(xué)生實際，助力學(xué)生高考？短短的30分鐘怎么通過視頻講清一個數(shù)學(xué)問題？帶著這些問題，他認真查找資料，以學(xué)生普遍棘手的問題——圓錐曲線為切入點，多次修改講稿內(nèi)容，最終確定以理清思路為主線，激活學(xué)生思維為目的進行授課。

　　目前，全各校都延遲開學(xué)時間，xx二中正在準備停課不停學(xué)活動，通過空中網(wǎng)絡(luò)直播課堂助力教學(xué)。余xx老師在家里花了大量時間摸索線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工具，分別研究了釘釘線上直播和回放、金山文檔遠程辦公會議、微信/QQ平臺、雨課堂，CCTALK、希沃白板等在線教學(xué)平臺，選擇最適合的線上教學(xué)模式，從而更好的與學(xué)生進行教學(xué)互動，讓學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗和效率。1月30日晚上11：00，他還和學(xué)校教研室胡振中副主任進行在線課堂教學(xué)實驗，為高一高二的線上教學(xué)提供更好的技術(shù)支持服務(wù)。

　　疫情期間，他引導(dǎo)學(xué)生在家高質(zhì)量完成作業(yè)，對學(xué)生不懂的知識點倡導(dǎo)進行網(wǎng)絡(luò)線上答疑。

　　為積極應(yīng)對春季延期開學(xué)學(xué)生停課的形式，落實“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部署，作為一名高三年級英語教師，姚xx老師（中共黨員、安徽省十佳青年教師）在接到錄制“空中課堂”教學(xué)任務(wù)那一刻起，深知責(zé)任的重大，雖然時間緊、任務(wù)重，但為了給全市高三學(xué)生們上好這節(jié)課，她連續(xù)兩天廢寢忘食準備上課的素材和課件，力爭打造出一節(jié)高質(zhì)量的“空中課堂”課程，為全市高三學(xué)生們答疑解惑，助力高考。

　　作為班主任，余xx老師和姚xx老師積極充當(dāng)疫情防護的宣傳者，在班級家長群中宣傳正面的疫情防控信息，做到正面引導(dǎo)，讓每位家長和學(xué)生都知曉防控工作的情況，做到正確防范，不信謠不傳謠。他們說，“以身作則教會孩子正確防護，保持平和良好的心態(tài)完成課業(yè)，這就是疫情期間家長對孩子最好的保護和支持”。

　　年前，石愛華老師（特級、正高級教師）年邁父親肺氣腫和老慢支突然發(fā)作，急需照顧和陪伴，她火速趕回老家太湖，日夜服侍。接到錄播第一期空中課堂的任務(wù)，石愛華老師內(nèi)心也曾猶豫掙扎，但最終，她托人照料老父親，接受了教學(xué)任務(wù)，趕回xx參加錄播。她認真?zhèn)湔n，力爭原創(chuàng)，把自己最精髓的教學(xué)構(gòu)思和內(nèi)容分享給高三學(xué)子。

　　面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的艱巨性和復(fù)雜性，xx市第二中學(xué)黨員、教師勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上、負重前行，展現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，相信在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，一定能上下一心，眾志成城，打贏本次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的攻堅戰(zhàn)。

　　教師防疫工作先進事跡材料7

　　新冠疫情，讓世人又多了一份對生活的理解，也許這次疫情，讓我們看盡了人生百態(tài)，但在這次疫情中，更多的是讓我們感動，從而也真正體現(xiàn)了“眾志成城抗疫情，平凡人生見真情”。這不，在我校就有一位值得大家學(xué)習(xí)的典型，孩子們都喜歡稱他為‘陳媽媽’：

　　陳xx，女，49歲，中共黨員，現(xiàn)是xx區(qū)關(guān)濺小學(xué)一名奮戰(zhàn)在疫情防控一線的黨員，市級數(shù)學(xué)骨干、高級教師。停課不停學(xué)期間，她積極響應(yīng)國家防控號召，主動待在家中，以家為主陣地，她本人眼睛視力接近失明，就連走路都非常小心翼翼，稍有不慎就有跌倒的可能。電腦、手機、電視等對她的眼疾損傷是非常大的，只有長期靠藥物保持零點幾的視力，醫(yī)生也多次提醒不能用眼過度，尤其是電腦、手機、電視等強光電子產(chǎn)品，稍有不慎就有可能造成視網(wǎng)膜脫落而失明的危險。然而就是在這樣的情況下，為了上好網(wǎng)課，不讓一個孩子落下是她一貫堅持的理念。為此，她任然在家每天按時堅持提前備課，收集線上優(yōu)質(zhì)資源，在手機和電腦上利用網(wǎng)課及時向班上孩子推送學(xué)業(yè)知識，在網(wǎng)上給每個孩子指導(dǎo)答疑。及時批改作業(yè)、評價并及時反饋。陳老師不光只為了上好網(wǎng)課，她還經(jīng)常和學(xué)生及家長交流，針對個別學(xué)生給予無私的關(guān)愛：

　　“疫情無情，人間有愛”。張興豪，一個農(nóng)村困難家庭的孩子，家中二娃，父母年級都比較大了，對手機也不熟悉，很多東西都搞不懂，平時孩子作業(yè)也很差，作為父母也無法直接輔導(dǎo)，加之父親長年在外，媽媽也是個文盲，一年級時看到娃兒學(xué)不會，自己又不會輔導(dǎo)，都只有守著娃兒哭。目前由于疫情，手機QQ網(wǎng)課學(xué)習(xí)，老師電話教了很多次，母子二人都進入不到學(xué)習(xí)界面，無法操作手機軟件，其實他進去了也聽不大懂，平時在學(xué)校也全靠每天單獨輔導(dǎo)學(xué)點東西的。陳xx教師得知這個消息，從3月7號走訪后，就將班上張興豪接回家輔導(dǎo)，那個學(xué)困生，在她家一待就近一個月了，陳老師每天跟他量體溫、輔導(dǎo)作業(yè)，一起鍛煉……

　　這些天來，陳老師是想盡了辦法，在她的無私且悉心關(guān)懷下，雖然各科學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣糾正很費神，不過還都有一些進步，目前基本能自己進入學(xué)習(xí)，查找作業(yè)在哪兒，會上傳各科作業(yè)了，基礎(chǔ)知識也掌握了一些了，用陳老師的一句幽默的話：總算是把“掉水里的”撈起來了一個。

　　陳xx，父母離婚，跟隨母親一起生活。目前其母在xx皮鞋城上班，沒得時間管理孩子學(xué)習(xí)，陳老師曉得這種情況后，也把這個孩子接到自己家里給他單獨上課、改作業(yè)、講作業(yè)等等，目前該生已經(jīng)回家了。

　　另外，班上還有六七個孩子，父母都還在家，還有親哥哥姐姐在我們學(xué)�；蜿P(guān)中讀書的，就是不學(xué)習(xí)，天天假學(xué)習(xí)，陳老師也是電話與父母溝通交流無數(shù)次都沒有效果，為此，陳老師了解到這些情況后也是非常著急，由于多種原因，也只有干著急。

　　目前，陳老師一直在用自己的實際行動與祖國風(fēng)雨同行，共克時艱！踐行著一個優(yōu)秀教育工作者的博愛情懷！我們相信，正是有了像陳老師這樣千千萬萬的有教育情懷的教育工作者，才為祖國未來托起一片藍天！

　　教師防疫工作先進事跡材料8

　　我是黨員勇挑重擔(dān)

　　我校黨員教師楊xx作為校安保辦主任，疫情期間他將自己的專業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為抗疫資源，用付出和智慧在平凡的崗位上為抗擊疫情貢獻力量。

　　用“行”抗疫情

　　面對突如其來的疫情，他身先士卒，全身心撲在學(xué)校疫情工作中，每天早早到校，駐足校門口，把好學(xué)校門禁第一關(guān)卡，督促孩子佩戴口罩。疫情工作紛繁復(fù)雜，從傳達上級的文件精神和任務(wù)、疫情摸排、數(shù)據(jù)上報、學(xué)�！兑咔榉揽胤桨浮�、《疫情應(yīng)急演練預(yù)案》的起草和撰寫、安排學(xué)校各項防疫工作、收集整理防疫相關(guān)資料，再到迎接各級各類疫情防控檢查、組織開展學(xué)校疫情應(yīng)急演練和邵武市學(xué)校應(yīng)對突發(fā)新冠應(yīng)急演練……這些繁雜的工作都有他殷勤忙碌的身影。夜色每天伴著楊老師結(jié)束當(dāng)天緊湊而繁重的工作。

　　用“動”促賽事

　　疫情期間，作為體育教師的他，關(guān)注的是居家孩子身體健康。他帶領(lǐng)體育組的全體老師，利用天天跳繩APP，讓學(xué)生足不出戶，也能上好體育課。我校開展的“疫情居家健康、繩彩飛揚助力—線上跳繩比賽”也在他的精心安排和組織下，正有條不紊的開展中。

　　教師防疫工作先進事跡材料9

　　何xx，第二實驗小學(xué)一名黨員教師，長期堅持在教學(xué)一線，工作認真負責(zé)，業(yè)務(wù)水平精湛的她還擔(dān)任著我校二年級數(shù)學(xué)教研組長的工作。

　　何老師積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)、停課不停學(xué)”號召，扎實參加教務(wù)處各種線上教學(xué)能力培訓(xùn)。每周二，何老師組織二年段數(shù)學(xué)教師進行線上教研，制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，討論學(xué)生線上學(xué)習(xí)最有效的方法。她積極組織本組教師撰寫教學(xué)設(shè)計、設(shè)計練習(xí)、收集錯題。作為教研組長的何老師，總是熱心地回答年輕教師們提出的問題，幫助老師們快速了解平臺操作流程，領(lǐng)著數(shù)學(xué)組共同進步。

　　何老師用愛滿天下的教育情懷，開啟了自己的線上教學(xué)。每次線上教學(xué)，何老師會提前發(fā)布視頻資料，給學(xué)生足夠的彈性學(xué)習(xí)時間。課上，她通過問答的方式，及時了解學(xué)生對知識點的掌握情況。線上課程交流結(jié)束后，何老師將課后講義轉(zhuǎn)發(fā)進群，幫助學(xué)生進一步鞏固知識重難點。線上教課之余，何老師特別關(guān)注學(xué)生居家動態(tài)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)松懈、應(yīng)付等問題，她會通過微信、班級優(yōu)化大師等多種方式和家長溝通。她教導(dǎo)學(xué)生要在日常生活中尋找正能量，她告訴學(xué)生：“居家生活要有規(guī)律，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。用積極快樂的心態(tài)面對每一天。”何老師用她春風(fēng)般的溫婉與細膩，呵護著她的孩子們。

　　疫情成為當(dāng)下最特殊的社會問題，但在這樣特殊的時期下，二實小的黨員教師們，用自己的實際行動譜寫出了動人的教育篇章。作為共產(chǎn)黨員的楊勇軍同志以身作則，勇挑重擔(dān)，他那高大偉岸的身影，給了二實小全體師生滿滿的安全感。同樣作為共產(chǎn)黨員的何xx老師，她團結(jié)同事，熱愛學(xué)生，堅守教學(xué)一線，默默付出，這樣一位內(nèi)秀熱心的女教師，給了二實小全體師生滿滿的元氣和感動。

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