最美中學(xué)生事跡材料（通用5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡，肯定對(duì)各類(lèi)事跡都很熟悉吧，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編收集整理的最美中學(xué)生事跡材料（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美中學(xué)生事跡材料1
張朝欣同學(xué)擔(dān)任班班長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，體育、電腦方面特長(zhǎng)等綜合表現(xiàn)尤為突出。一個(gè)農(nóng)村家庭出身的她從小受到良好的教育，在小學(xué)里就是老師的得力助手。中學(xué)連續(xù)被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”稱(chēng)號(hào)。
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)
進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，張朝欣同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為班長(zhǎng)，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)他都能樂(lè)意接受，做到有始有終，是老師們交口稱(chēng)贊的好班干部。每當(dāng)老師提到他都個(gè)個(gè)都稱(chēng)贊他的管理才能。她每天6：20準(zhǔn)時(shí)到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課，中午午休時(shí)間對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱(chēng)贊的一個(gè)班級(jí)。上學(xué)期在學(xué)校開(kāi)展的“文明班級(jí)”評(píng)比中，他們班獲得全校評(píng)比總分第一名的好成績(jī)。每一期的黑板報(bào)都得到老師和同學(xué)們稱(chēng)贊，老師把任務(wù)交給他，馬上組織幾位同學(xué)，找出板報(bào)的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地。
作為班干部及團(tuán)支部干部，具有二重身份，在班級(jí)和學(xué)生管理之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級(jí)工作與學(xué)生之間的關(guān)系，做到團(tuán)支部、班級(jí)工作兩不誤。
她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意工作方法，比如晚自習(xí)，有時(shí)候大家講話(huà)，她便讓講話(huà)的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。她能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，張朝欣同學(xué)不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時(shí)努力做好班級(jí)會(huì)議記錄和考勤工作，起草班級(jí)內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體也是張朝欣同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除，她一馬當(dāng)先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，她卻用手去掏那紙屑等東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周?chē)沫h(huán)境收拾得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手，一有空就幫忙整理家務(wù)，父母是普通工人有時(shí)候很晚回家。她作業(yè)完成后，回家就主動(dòng)跟父母做飯，父母回不來(lái)，經(jīng)常自己做飯吃。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)樂(lè)于探究，勤奮刻苦
學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師請(qǐng)教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解問(wèn)題。他有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績(jī)穩(wěn)定，總居全年級(jí)前列。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，她深知農(nóng)村孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)差，課外自學(xué)從未間斷過(guò)，她謙虛向老師、同學(xué)請(qǐng)教，成績(jī)還一直在班級(jí)前列。同時(shí)她又是英語(yǔ)教師的好助手，并多次參加學(xué)校的英語(yǔ)活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語(yǔ)水平。
�。ㄈ⿶�(ài)好廣泛，積極向上
自入學(xué)以來(lái)，張朝欣同學(xué)是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。她擅長(zhǎng)打乒乓球，在周一升旗的時(shí)候積極準(zhǔn)備演講材料，獲得師生一致好評(píng)。
在學(xué)生心目中，她是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀班干部，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待張朝欣同學(xué)會(huì)做得更好。
最美中學(xué)生事跡材料2
龐文雅同學(xué)出生于2002年1月7日，于2013年進(jìn)入淄博市桓臺(tái)縣田莊中學(xué)學(xué)習(xí)。多年來(lái)，在學(xué)校和教師的精心教育和培育下，該同學(xué)在學(xué)習(xí)上，勤于思考，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)一向在學(xué)校名列前茅，連續(xù)多年都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。在班級(jí)工作上，敢于負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，出色完成教師交給的各項(xiàng)任務(wù)，多次受到教師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的稱(chēng)贊；在生活中，自主自立，尊敬師長(zhǎng)，得到家人和鄰里夸獎(jiǎng)。在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加各種課內(nèi)外活動(dòng)和比賽，校內(nèi)多次獲朗誦比賽冠軍。除此以外，在每年的“新華書(shū)店杯”讀一本好書(shū)活動(dòng)中，多次獲一等獎(jiǎng)，且在交通安全宣傳作品中“交通禮貌家書(shū)”二等獎(jiǎng)。
一、勤奮學(xué)習(xí)，勇于攀登
龐文雅同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，樂(lè)于鉆研，上課認(rèn)真聽(tīng)講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言，她善于思索，對(duì)問(wèn)題都能有自我獨(dú)特的見(jiàn)解，遇到難題不退縮，不輕易放棄，求家長(zhǎng)，找教師，上網(wǎng)查，直到把問(wèn)題解決。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具備了牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)本事和自主本事，她酷愛(ài)看書(shū)，《格列佛游記》、《中考滿(mǎn)分作文》、《朱自清散文選》、《三國(guó)演義》等四大名著以及一些兒童文學(xué)名著等擺滿(mǎn)了床前書(shū)柜，正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了她寫(xiě)作水平的提高，她的作文選材新穎獨(dú)特，經(jīng)常被當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。經(jīng)過(guò)刻苦不懈的努力，取得了一次次優(yōu)異的成績(jī)，受到了教師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
二、自主自立，懂得感恩
龐文雅同學(xué)在學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，在生活上也堅(jiān)持做到“自我的事情自我做”，做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自我適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的本事。她的父母是搞行政、教育工作的，都十分繁忙，為了不讓父母為她分心，影響工作，從小學(xué)二年級(jí)起，就堅(jiān)持自我洗腳、洗襪子，此刻的她更勤快了，每逢周六、周日自我洗衣服，每一天晚飯前，主動(dòng)給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干，她是一個(gè)十分孝敬老人的好孩子，每當(dāng)父母生日，父親節(jié)，母親節(jié)，她總能送上自我獨(dú)特的'祝福。師恩不忘，此刻雖然上了初中，她也沒(méi)有忘記小學(xué)的班主任教師，有時(shí)間就在網(wǎng)上留言以示祝福。
三、工作積極，樂(lè)于助人
身為班干部，龐文雅同學(xué)在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，努力做好自我負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作上，為教師分憂(yōu)解難，做教師的好幫手。每一天都堅(jiān)持早到校、晚離校，主動(dòng)幫忙教師管理班級(jí)，收發(fā)作業(yè)，幫教師批改試卷，從不說(shuō)累。在團(tuán)的工作中，她積極做好同學(xué)的思想工作，維護(hù)班級(jí)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極宣傳團(tuán)的知識(shí)，發(fā)展介紹新團(tuán)員，讓更多的同學(xué)加入這個(gè)先進(jìn)組織，為共青團(tuán)組織不斷輸入新鮮的血液。在學(xué)習(xí)上，主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，遇到不會(huì)的問(wèn)題，她總能熱心的去幫忙解決，不厭其煩，耐心講解，直到弄懂為止，并把自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳達(dá)給他們，有許多同學(xué)被她的真誠(chéng)打動(dòng)，他們把她當(dāng)成自我的知心朋友。
扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)使龐文雅學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)方法；踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度使龐文雅鍛煉了自理自立的本事；廣泛的愛(ài)好興趣使龐文雅的眼界越來(lái)越開(kāi)闊。雛鷹在翱翔，愿龐文雅不斷提高，全面發(fā)展，努力做一名新時(shí)代優(yōu)秀中學(xué)生，將來(lái)成為一名合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人！
最美中學(xué)生事跡材料3
崔藝，女，五九七農(nóng)場(chǎng)中學(xué)學(xué)生，班長(zhǎng)，優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生。
她是一名初一年級(jí)的學(xué)生，老師和同學(xué)一致認(rèn)為她在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中各項(xiàng)都很優(yōu)秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學(xué)的一致好評(píng)，這與她平時(shí)的好習(xí)慣是分不開(kāi)的，正因?yàn)槠綍r(shí)優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成，才有了她各項(xiàng)的優(yōu)秀表現(xiàn)。
她是一個(gè)農(nóng)村家庭長(zhǎng)大的孩子，在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷了很多的磨練，她的父母有時(shí)會(huì)鬧矛盾，也總是發(fā)生上一輩的糾紛，她早早的經(jīng)受住了考驗(yàn)，有了良好的心理素質(zhì)，這對(duì)她以后的進(jìn)步，有十分重要的推進(jìn)作用；“窮人的孩子早當(dāng)家”，作為一個(gè)懂事的孩子，她經(jīng)常會(huì)幫助家人做力所能及的家務(wù)，有時(shí)還會(huì)去農(nóng)田里，頂著驕陽(yáng)去耕作。正是這樣的經(jīng)歷，錘煉了她良好的心理素質(zhì)，讓她思想進(jìn)步、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠(chéng)信、寬容。
一、“德”在首位
她平時(shí)思想品德方面表現(xiàn)優(yōu)異，思想健康向上，積極進(jìn)取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。并且她一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。平時(shí)她努力做到嚴(yán)于律己，寬以待人。在老師的精心教導(dǎo)下，無(wú)論做什么事，都把“德”放在首位。在學(xué)校，她樂(lè)于助人，哪位同學(xué)需要幫助，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，她都搶在前面，挺身而出，為同學(xué)分憂(yōu)解難；在家里，她除了做好自己的事，還幫母親做飯、料理家務(wù)，幫父親干一些簡(jiǎn)單的農(nóng)活，替生病的爺爺洗衣服；在社會(huì)上，她總是會(huì)利用假期去幫助村子里的孤寡老人，為他們帶去生活的幫助以及精神上的慰藉。因此受到大家的好評(píng)，同時(shí)也帶動(dòng)了不少同學(xué)加入了“講道德，做文明中學(xué)生”的隊(duì)伍中。
她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見(jiàn)和建議。作為班長(zhǎng)，認(rèn)真組織好每周三下午的班會(huì)活動(dòng)，而且能積極調(diào)動(dòng)大家的思想，該生已連續(xù)五年被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。入校后該生處處以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，做好了表率。
二、學(xué)習(xí)方面：
學(xué)習(xí)成績(jī)她一直在班里名列前茅，在年級(jí)里也是毫不落后，每次也都能在年級(jí)里名列前茅。這優(yōu)異的成績(jī)是源于她平時(shí)的努力認(rèn)真。她總是課前就做好預(yù)習(xí)工作，記下在預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題，做到帶著問(wèn)題聽(tīng)講，有目的的聽(tīng)講。平時(shí)在課上也認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，留心每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好課上的筆記。課堂上她努力跟著老師的的思路走，向老師提出自己的見(jiàn)解、問(wèn)題，從不留下漏洞。在課后，她會(huì)完成基本的作業(yè)，完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且在完成作業(yè)之后能做好復(fù)習(xí)工作，將自己的知識(shí)鞏固，為提高自己的成績(jī)做好基礎(chǔ)工作，她還每天堅(jiān)持鍛煉，使自己擁有了健康的身體，能夠快樂(lè)的去學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。而且她多次參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，注重實(shí)踐，提高她的動(dòng)手能力，這也是她學(xué)習(xí)的一個(gè)特殊途徑。她努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，很快地投入到了緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)中。無(wú)論是主科還是副科，都能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，提出問(wèn)題。有時(shí)候，她感覺(jué)到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況、方法，并與老師交流，聽(tīng)取老師的建議。面對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競(jìng)爭(zhēng)，她毫不畏懼，反而笑著說(shuō)：“馬不練不以精，難為千里也；人不練不以強(qiáng)，難擔(dān)大事也�！�
在知識(shí)的海洋中，她是個(gè)貪婪的索求者。在學(xué)習(xí)上，崔藝同學(xué)勤奮努力，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，本著“不讀死書(shū)，靈活學(xué)習(xí)”的原則，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。她不但努力學(xué)習(xí)教科書(shū)上的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。在此基礎(chǔ)上，她讀書(shū)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn)，甚至有時(shí)把老師問(wèn)得啞口無(wú)言。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使她不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級(jí)考試中，她的成績(jī)始終名列前茅，連續(xù)被評(píng)為�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等，成為大家心目中的好伙伴好朋友。
三、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作的中學(xué)生，對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)。
工作上，她有很強(qiáng)的能力。辦事有效率，有創(chuàng)新意識(shí)，并善于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)擔(dān)任班長(zhǎng)的實(shí)踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的責(zé)任感和工作能力。最難能可貴的是：在多項(xiàng)學(xué)校組織的綜合活動(dòng)中，她均能做到組織策劃并積極參加。在做好班級(jí)的常規(guī)工作的同時(shí)，能對(duì)整個(gè)班級(jí)的長(zhǎng)期發(fā)展做長(zhǎng)期的規(guī)劃，制定長(zhǎng)期發(fā)展努力的方向和目標(biāo)。在她的帶領(lǐng)下和全班同學(xué)的共同努力下，她們班在學(xué)校的多項(xiàng)活動(dòng)中取得突出的成績(jī)和深遠(yuǎn)的影響。在課余活動(dòng)中，她積極帶動(dòng)全班同學(xué)的積極能動(dòng)性，與班委積極協(xié)商密切配合，在平日的工作中，細(xì)心周到，關(guān)心顧及他人的感受，能首先站在同學(xué)的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，能及時(shí)地與同學(xué)交流并將同學(xué)的情況與老師做及時(shí)的匯報(bào)。作為班長(zhǎng)，她不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學(xué)做出表率，并且有著較強(qiáng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力，如上所述，她是班里的核心，是老師的左膀右臂。她總能按時(shí)完成學(xué)校以及老師布置的任務(wù)，還會(huì)組織班委、同學(xué)完成各項(xiàng)任務(wù)，并且能夠有條理的管理班級(jí)，得到了同學(xué)們的信任、一致好評(píng)，是同學(xué)眼中的好班長(zhǎng)，好干部，老師眼中的好學(xué)生，好幫手。
上中學(xué)后，她積極調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，無(wú)論是主科還是副科，她都能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。覺(jué)到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況，并與老師交流，聽(tīng)取老師的建議。面對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競(jìng)爭(zhēng)，她不畏懼，總是笑著說(shuō)：“受過(guò)壓力的彈簧才能彈得更高，想要跳得比別人高，就得受更多的壓力受更多的磨練。”正是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，她在各科各項(xiàng)考試中都名列前茅。她團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽，她所編排的班級(jí)節(jié)目，多次在年級(jí)和學(xué)校獲獎(jiǎng)。期末評(píng)比時(shí)，她全票當(dāng)選為“優(yōu)秀班級(jí)干部”。
她并未因此而驕傲，而是感到了巨大的使命感，從此以后她要更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取德智體美勞全面發(fā)展，做好一個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的事，起好班級(jí)帶頭作用，帶著同學(xué)們一塊進(jìn)步。
她現(xiàn)在的目標(biāo)是充實(shí)的過(guò)好每一天，考好每一次試，為中考作好鋪墊，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中能夠取得更好成績(jī)。她現(xiàn)在的理想就是考上一個(gè)好高中，能在自己感興趣的工作中一展自己的能力，為社會(huì)獻(xiàn)一份力，過(guò)一個(gè)充實(shí)而又完美的人生。
人正因?yàn)橛辛藞?jiān)定的夢(mèng)想，才會(huì)收獲碩果累累，正因?yàn)橛辛藞?zhí)著的追求，才會(huì)更加相信自己。她一定會(huì)憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。用她高遠(yuǎn)的理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)著一張多彩的人生畫(huà)卷。
作為一個(gè)學(xué)生，她很優(yōu)秀；作為一個(gè)班長(zhǎng)，她很盡職；作為一個(gè)學(xué)生，她很出色，她是最美中學(xué)生。相信她以后會(huì)以更加出色的成績(jī)，來(lái)為這個(gè)榮譽(yù)添彩。
最美中學(xué)生事跡材料4
我是來(lái)自北京市第十九中學(xué)初二(8)班的莊開(kāi)來(lái)，本人是一個(gè)十四歲活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少年，雖然正處于活力四射的青春年華，但也不失穩(wěn)重。我以努力進(jìn)取、勤奮好學(xué)成為了老師家長(zhǎng)們心中的好學(xué)生;以關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)有愛(ài)成為了同學(xué)們的好朋友。我從小生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭中，父母秉承了勤儉持家的家風(fēng)，使我從小便沒(méi)有過(guò)多的要求，因此能夠很快地適應(yīng)周?chē)磺心吧氖挛锖铜h(huán)境。我身體素質(zhì)良好，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，德智體美勞能夠全面發(fā)展。
善于學(xué)習(xí)力行職務(wù)準(zhǔn)則：
作為學(xué)生，我一直把學(xué)習(xí)放在首位，以周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書(shū)的名言為座右銘，一步一個(gè)腳印地去拼搏、進(jìn)取。在學(xué)習(xí)中，我對(duì)不明白的問(wèn)題，堅(jiān)持有疑必問(wèn)、絕不似是而非、絕不不懂裝懂。在質(zhì)疑與求解中，我也親身感受到了求知的艱辛與快樂(lè)。從小學(xué)四年級(jí)至今，我有幸一直擔(dān)任班內(nèi)的學(xué)習(xí)委員職務(wù)。身為學(xué)習(xí)委員，我以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，將收發(fā)作業(yè)、督促檢查作業(yè)完成質(zhì)量、學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲加減分等一切工作完美完成，并做到精益求精。通過(guò)較強(qiáng)的組織能力，我時(shí)常帶領(lǐng)著同學(xué)們積極探索，深入探討在學(xué)習(xí)方面遇到的各種困難，攻克一道道難關(guān)，尋求真正意義上的答案，再鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍發(fā)表個(gè)人觀念、看法，某一道題的多種思想與解題方式，經(jīng)常使大家受益匪淺!能為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，我也感到十分高興!我嚴(yán)于律己，寬以待人，能夠耐心地解決同學(xué)間任何問(wèn)題，也時(shí)常想他人請(qǐng)教自身存在的問(wèn)題。我的樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信也得到了同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可與贊賞。我學(xué)習(xí)態(tài)度端正而堅(jiān)定，學(xué)習(xí)方法具體而有效，并能在班內(nèi)起到好的模范帶頭作用，但在面對(duì)古人先賢山外有山、人外有人的教導(dǎo)，我從來(lái)不驕傲得意，而總是低著頭繼續(xù)開(kāi)拓前進(jìn)的路，去追求更高的目標(biāo)才是最明智的選擇!
心有他人不忘感恩與回報(bào)：
孝老愛(ài)親、尊敬師長(zhǎng)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，在華夏民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，也不乏記載了許多諸如此類(lèi)的名人故事，像臥冰求鯉、扇枕溫席、孔子尊師這些萬(wàn)口相傳的故事便不斷啟迪著我的人生。我體貼不辭辛勞的家人，用自己的甜蜜的話(huà)語(yǔ)、天真的笑臉快樂(lè)著他們，我也會(huì)用自己的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)和聰明智慧化解他們生活中的煩憂(yōu)。當(dāng)然，我也會(huì)盡自己所能做家務(wù)，分擔(dān)父母的辛勞，不給家人增添額外負(fù)擔(dān)、累贅，不無(wú)味地奢望富足的幻想，這使我在愛(ài)與被愛(ài)中品味著家庭生活的幸福;我熱愛(ài)朝夕相處的同學(xué)，十分珍惜集體榮譽(yù)，樂(lè)于幫助大家自己力所能及的事情，互相分享歡樂(lè)、排解憂(yōu)慮;我感恩辛勤工作的老師，理解園丁們的良苦用心，創(chuàng)造良好的師生關(guān)系，愿架起一座座彼此心靈溝通的'橋梁從小到大經(jīng)歷的事不少，遇到的人也非常多，我會(huì)留下那些最真摯的回憶，并用心去感恩回報(bào)她們!
心有社會(huì)積極參加社會(huì)活動(dòng)：
我還非常熱心于大大小小的公益事業(yè)，積極參加校內(nèi)校外舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，2008年的汶川大地震，我向?yàn)?zāi)區(qū)一次性捐款200，并持續(xù)關(guān)注救災(zāi)、災(zāi)后重建等情況，如今每年寒暑假我都會(huì)積極參加不同博物館的志愿解說(shuō)員，在為他人傳遞知識(shí)的同時(shí)，我自身所了解的知識(shí)和眼界，也得到了不同程度的提高。
心存夢(mèng)想不畏艱苦持續(xù)地奮斗：
在快樂(lè)的課余生活中，我最大的興趣愛(ài)好是音樂(lè)。能夠熟練演奏單簧管、鋼琴的我，暢游在音樂(lè)的世界里，鍛煉出靈敏的思維能力、豐富的想象力、創(chuàng)造力和較高的音樂(lè)素養(yǎng)。當(dāng)我還是小學(xué)生時(shí)，就參加了校內(nèi)的管樂(lè)團(tuán)，短短兩年的認(rèn)真學(xué)習(xí)，身為單簧管首席、與同學(xué)們參加區(qū)級(jí)管樂(lè)比賽并獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，使我感到無(wú)比的驕傲與自豪。我喜歡節(jié)奏感的沖擊，熱衷于音樂(lè)之美與心靈美的完美交融。作為十九中的一員，我自從初一入學(xué)便毫不猶豫地加入了校行進(jìn)管樂(lè)團(tuán)。一周兩到三次高強(qiáng)度的訓(xùn)練使我付出了看得見(jiàn)的汗水，她不僅磨練了我執(zhí)著向上的意志，也培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的精神，同時(shí)能與外國(guó)人交流訓(xùn)練，其實(shí)也是我英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高。我的音樂(lè)之夢(mèng)不是一場(chǎng)夸夸其談，也不是一次紙上談兵，我一直在付諸行動(dòng)，不斷地提高著自身修養(yǎng)，朝著屬于自己的目標(biāo)一步一步前進(jìn)!
一分耕耘，一分收獲視榮譽(yù)、困難為無(wú)限的動(dòng)力：
初中生活兩年以來(lái)，我有幸兩次獲得年級(jí)三好學(xué)生、兩次班級(jí)文明之星、兩次北京市書(shū)香燕京征文二等獎(jiǎng)、兩屆英語(yǔ)書(shū)法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)朗誦比賽個(gè)人三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，如今還光榮地成為了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的一員。古人有云一分的耕耘，才有了一分的收獲，沒(méi)有辛勤的汗水，是不會(huì)有如此的殊榮!說(shuō)實(shí)話(huà)，我的學(xué)習(xí)生活也不是一帆風(fēng)順的，還記得初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于暑假的計(jì)劃安排被打亂，沒(méi)有行之有效地復(fù)習(xí)，導(dǎo)致了初一學(xué)習(xí)的乏力，總是被班級(jí)拖著走，這是令人難以想象的低谷。但是我并沒(méi)有氣餒或放棄，困難和榮譽(yù)一同被我視為了無(wú)限的前進(jìn)動(dòng)力，從此我變得不再懼怕坎坷，擁有了一顆堅(jiān)定的必勝信心，敢于面對(duì)一切困難，并都能找到最好的解決辦法!
心有祖國(guó)尊重執(zhí)行規(guī)章制度：
如今我們的祖國(guó)已經(jīng)擺脫了長(zhǎng)期積貧積弱的命運(yùn)，正繁榮富強(qiáng)起來(lái)，走向全面復(fù)興;如今我們的祖國(guó)正發(fā)生著日新月異、翻天覆地的變化;如今我們沐浴祖國(guó)媽媽的懷抱里，享受著快樂(lè)與幸福。生活在這個(gè)國(guó)泰民安的社會(huì)之中，我是個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，我十分尊重學(xué)校規(guī)章制度，從不違反校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，凡學(xué)校制度提倡的，自己就大張旗鼓地去踐行，并努力倡導(dǎo)身邊的同學(xué)積極參與，凡學(xué)校禁止的，我自己堅(jiān)決不做，并會(huì)全力說(shuō)服其他同學(xué)不要去觸及法律的底線(xiàn);我敬仰社會(huì)公德，從小處講，她體現(xiàn)著個(gè)人的道德素質(zhì)高低和一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)，從大處講，她反應(yīng)著一個(gè)民族乃至國(guó)家的品德素質(zhì)，我能從舉止文明以禮相待、愛(ài)人者人恒愛(ài)之，信人者人恒信之、扶危濟(jì)困，樂(lè)善好施的點(diǎn)滴小事做起，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的公民;我維護(hù)憲法和法律尊嚴(yán)，勇于并善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。作為一名光榮的共青團(tuán)員，我更加地嚴(yán)格約束自己，銘記團(tuán)內(nèi)嚴(yán)明的紀(jì)律，身體力行，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
我知道，在父母的關(guān)愛(ài)、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我取得了一點(diǎn)成績(jī)，但這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，我今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，離學(xué)校的要求、祖國(guó)的期望還有一段距離，我有決心、有信心、有恒心、有毅力，奮力拼搏，扎實(shí)進(jìn)取，為學(xué)校爭(zhēng)光。我相信，我會(huì)永懷著感恩的心，永遠(yuǎn)像雄鷹一樣在碧海藍(lán)天中搏擊長(zhǎng)空，飛得更高更遠(yuǎn)。
最美中學(xué)生事跡材料5
王寧，男，民權(quán)縣和平路學(xué)校學(xué)生，入校以來(lái)，他嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，起到模范帶頭作用。平時(shí)他能夠妥善處理好個(gè)人生活與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面取得了較大的進(jìn)步。
一、思想積極要求上進(jìn),不斷提高自身素質(zhì)
入學(xué)以來(lái)，該生不斷提高自身修養(yǎng)。能夠用先進(jìn)的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)格的要求自己，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，他思想健康，活躍，積極，進(jìn)取，常常能提出一些好的意見(jiàn)和建議。作為班干部，他能夠認(rèn)真協(xié)助老師，是老師的好幫手。
二、刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)好問(wèn)
在學(xué)習(xí)上，他能夠勤學(xué)苦練，努力學(xué)好各學(xué)科知識(shí)，有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是他的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，各科的成績(jī)優(yōu)秀。他曾多次獲得“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，給老師留下了好印象。在自己勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，他還不忘幫助那些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使許多同學(xué)的成績(jī)有很大的提高,也使班級(jí)形成了很濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、意志堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)于助人
在班級(jí)里，他和同學(xué)們相處地十分融洽。在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí),，他還是一個(gè)心地善良，極富同情心，樂(lè)于助人的好學(xué)生。上次，他們班里的一位同學(xué)在課間玩耍時(shí)手指不小心被門(mén)夾傷了，他耐心地向那位同學(xué)詢(xún)問(wèn)事情的前后經(jīng)過(guò)，直到家長(zhǎng)來(lái)把他接走。第二天，他還關(guān)心那位同學(xué)：“有沒(méi)有大礙��？”“有沒(méi)有上藥��？”······并且主動(dòng)替他完成了當(dāng)天班級(jí)的值日工作。事后，那位同學(xué)還非常感謝他，他只是微微一笑，“應(yīng)該的”。
作為班級(jí)的班長(zhǎng)，他絲毫沒(méi)有現(xiàn)代不少中學(xué)生身上那種狹隘自私心理，要是有同學(xué)遇到不會(huì)的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到他們弄懂為止，因此在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信。生活中，他一直很簡(jiǎn)樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢(qián)。在家里，除了完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)外，經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)事；由于經(jīng)常參加家務(wù)勞動(dòng)，從而使他小小年紀(jì)便會(huì)做一手好飯菜、打掃衛(wèi)生、拖地洗碗，練就了較強(qiáng)的獨(dú)力生活能力，培養(yǎng)了濃厚的生活情趣，樹(shù)立了正確的人生觀和遠(yuǎn)大的生活理想。如今，王寧同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在茫茫的學(xué)海中奮力遨游，他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；他用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪著一張多彩的人生圖畫(huà)。
他自信、自尊、自強(qiáng)，少有自卑之心，從不傲視他人；對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有正確的評(píng)價(jià)與要求；在實(shí)踐中不斷開(kāi)發(fā)自己的潛力以實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。 “是花，就要開(kāi)放；是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；是石頭，就要去鋪出大路；是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！”這就是我的宣言，相信我在未來(lái)的道路上會(huì)走得更好、更精彩。
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