先進模范事跡材料15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？以下是小編整理的先進模范事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
先進模范事跡材料1
辛勤耕耘育桃李 默默無聞獻教育
勤勤懇懇，在希望的田野上默默耕耘；
兢兢業(yè)業(yè)，把寫滿愛心的種子播灑；
冬去春來，無怨無悔的執(zhí)著于春華秋實的夢想；
耕耘，是一種執(zhí)著，一份期望，更是一肩責(zé)任。
師德即教師的職業(yè)道德，是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每一位教師的自我修養(yǎng)！
李興榮是墊江實驗中學(xué)高中化學(xué)教師。他于1986年7月畢業(yè)于墊江師范學(xué)校，在教育這片凈土上辛勤耕耘了25年。25年來，他把愛的陽光灑向他的事業(yè)，灑向他的學(xué)生。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻是對他的真實寫照。
一、勤奮好學(xué)，拼搏進取
1986年8月，李興榮被分配到墊江偏遠(yuǎn)的曉興小學(xué)，從走上講臺的那一刻起，他就定下了終身從事教育并要當(dāng)一名好老師的愿望。他注重自我教育，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的各項活動，大量捕捉各方面的信息充實自己。認(rèn)真鉆研《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》等知識，這為他后來的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1990年9月李興榮參加了離職學(xué)習(xí)，兩年學(xué)習(xí)期滿后被調(diào)入墊江四中，在那工作的14年間，自覺訂閱《中學(xué)化學(xué)參考》、《考試研究》、《化學(xué)苑地》等專業(yè)雜志，在很短的.時間內(nèi)，迅速適應(yīng)了中學(xué)的管理與教育，教育教學(xué)成績顯著提高，深受師生好評。1999年他光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，并擔(dān)任行政管理工作，雖然任務(wù)重了，但學(xué)習(xí)提高的機會也多了。在此期間，經(jīng)常參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課、匯報課、展示課以及縣上組織的教學(xué)大賽，撰寫的《元素周期表中的幾個關(guān)系》、《新課程下學(xué)生管理與教育策略》等文章得以發(fā)表與交流。于20xx年9月以選調(diào)教師中第一名的身份選調(diào)入墊江師范學(xué)校。
二、勇挑重?fù)?dān)、默默奉獻
參加工作25年，擔(dān)當(dāng)班主任工作16年，行政管理7年，教了5屆初中畢業(yè)班，8屆高中畢業(yè)班。李興榮老師無論教哪個班級，都努力做同學(xué)們的知心朋友，幫學(xué)生們排憂解難。他關(guān)愛每一個學(xué)生，他對學(xué)生的愛，是愛在平凡之中，愛在點滴之處。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，他總能在非常繁忙的工作之余，為學(xué)困生“開小灶”；當(dāng)學(xué)生之間有了小摩擦，他總是細(xì)心詢問、公平處理，努力去解開他們的心結(jié)；當(dāng)學(xué)生有厭學(xué)情緒，則耐心加以疏導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生生病或遇到困難，他更是真誠地付出關(guān)愛，讓他們時時沐浴著師愛的陽光，處處感受著師愛的溫暖。
在這些年中，李興榮老師一直是超負(fù)荷工作，曾同時擔(dān)任教研組長、備課組長、年級組長、班主任、同時還有2個班的化學(xué)課的教學(xué)工作，經(jīng)常是很早到學(xué)校，晚上10點多鐘才拖著疲憊的身軀回到家里。
三、班級管理、求實求新
李興榮老師始終以一名“人類靈魂的工程師”來要求自己、鞭策自己，注重自我思想品德和綜合素養(yǎng)的提高。多年來一直擔(dān)任班主任，本著熱愛黨、熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的一種精神，以良好的師德形象去影響和教育學(xué)生，言傳加身教，在班級管理工作上取得了突出的成績。
在班級管理工作中，李興榮老師始終圍繞著“把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長氣息”這一指導(dǎo)思想，探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征的班級文化目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的自我意識，提高學(xué)生個體和群體的自我教育能力。在班級文化建設(shè)和班主任工作方面做了大量細(xì)致的工作，創(chuàng)出了特色，形成了自己獨特的風(fēng)格，取得了卓著的成效。
李興榮老師經(jīng)常跟學(xué)生說：“這個班不是我一個人的，也不是幾個班干部的，是我們大家的，每個人都是班級的主人�！蓖ㄟ^集體討論，師生共同選定了《我相信》作為班歌，經(jīng)常在班里唱班歌會讓每個人更加喜愛這個班級。通過召開班級學(xué)生代表會議，確立以“堅定、堅強、堅持”做為班訓(xùn)。通過班級海選，確定以“嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動代替愿望，創(chuàng)最好班級，做最好自己。”做為班級口號。在全體學(xué)生的共同倡議下，確定了班級座右銘是梁啟超的《少年中國說》中的“中華少年，頂天立地當(dāng)自強”，還有以勵志歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》作為班級行動歌曲等等，所有的這些舉措都能幫助學(xué)生更加喜歡這個集體，做集體的主人，使班級變成了他們的家。班級凝聚力也就得到了進一步強化。
四、辛勤耕耘，成績斐然
一分耕耘，一分收獲，李興榮老師先后獲得“墊江縣第二屆中小學(xué)教師教學(xué)大賽化學(xué)科教學(xué)能手”、“墊江縣教育裝備先進個人”、“墊江縣優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才”、“墊江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“墊江縣先進班主任”多次在學(xué)校獲得“優(yōu)秀教育工作者”“師德標(biāo)兵”、“先進個人”等榮譽稱號
面對李興榮老師一疊厚厚的獲獎證書和榮譽證書，讓人感慨頗深，這些證書記載了他25年教學(xué)生涯由成長到成熟的歷程和軌跡，記載了他在教學(xué)園地辛勤耕耘結(jié)出的豐碩果實。從中我們可以感受到李興榮老師對教育事業(yè)的忠誠和摯愛，對學(xué)生默默無私奉獻的精神，更感受到他的勤奮鉆研、永不滿足的進取精神和與時俱進的風(fēng)貌。
在榮譽面前，李興榮老師沒有半點滿足，只有學(xué)生學(xué)習(xí)的進步才是李興榮老師內(nèi)心最大的慰藉。每天清晨，李興榮老師依然踏著露珠行走在學(xué)校校園；每天深夜，家里燈光下認(rèn)真?zhèn)湔n的背影依然是李興榮老師。三尺講臺，塑一座無字豐碑；幾支粉筆，寫一世不斷真情。漫漫人生路，李興榮老師一直用愛詮釋生命，用情詮釋對教育事業(yè)的無悔忠誠。
先進模范事跡材料2
劉云自從踏上工作崗位至今，一直從事著小學(xué)語文教育、教學(xué)的工作，同時擔(dān)任班主任，在教育第一線默默無聞地耕耘著。在日常的生活、活動交往中，她關(guān)愛班中每個學(xué)生，還不時教育孩子：班集體應(yīng)是一個溫暖的“大家庭”，班主任老師則是“家中的媽媽”，無論任何事都能向“媽媽”敘述；班中的每個成員人都應(yīng)有一顆愛心，如同親兄弟、姐妹一樣相互尊重，相互坦誠，相互幫助，相互關(guān)心，相互守信和督促。
劉云經(jīng)常主動幫助在學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生，為他們排憂解難；配合各科教師抓好學(xué)習(xí)；正確處理好與家長的關(guān)系，及時了解學(xué)生在家的情況，以便適時進行教育。她每天利用課后時間將學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生請到身邊耐心輔導(dǎo)，并告訴他們上課專心聽講是尊重老師，也是尊重自己的一種表現(xiàn)；只要是中國人都有義務(wù)將本國的漢字書寫端正、清晰。
她關(guān)注班中每個孩子，一旦有人趴在桌上無精打采的樣子，她便主動上前摸摸他（她）的額頭，詢問哪里不舒服，提醒孩子多喝水或及時與家長取得聯(lián)系；有孩子帶病堅持上學(xué)，她會在全班小朋友面前表揚這位勇敢的同學(xué)，并督促孩子及時吃藥。
在劉云老師的班中有一位年幼喪母的小男孩，自從劉老師接班后她對這位孩子倍加關(guān)愛，望能給予更多的愛，減少其幼小心靈的傷害。平時在校期間她經(jīng)常詢問孩子學(xué)習(xí)和生活上是否需要老師幫助，利用課余時間與其談心或拉家常；每年六一節(jié)和春節(jié)前夕她都會給孩子購買學(xué)習(xí)用品、衣服和書籍，盡量營造家的溫馨，給予他母愛般的溫暖。
四川汶川大地震后，在她的帶領(lǐng)下班中孩子紛紛拿出自己平時節(jié)省下來的零用錢進行捐款，向災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心。當(dāng)她得知班中要來一位災(zāi)區(qū)的小朋友——劉路時，她馬上自己掏錢為孩子購買了書包、文具盒、鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品，動員班中學(xué)生捐獻衣物。為了能使劉路盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,她手把手地教他生字筆順；發(fā)現(xiàn)孩子聽不大懂普通話，她與他交流時盡可能放慢語速，尋找機會多與他交流；安排同學(xué)輪流輔導(dǎo)他作業(yè)格式；親自與他跳集體舞，邊跳邊講解動作；為了讓他盡快跟上班中孩子的步伐，劉云老師放棄自己假期中的休息時間，多次義務(wù)為劉路補課，看到劉路的小臉上露出了甜美的微笑，劉云也會心地笑了。
劉云老師非常注意觀察每個孩子早晨到校的情緒，因為這樣能及時發(fā)現(xiàn)問題。一天，她看見一位名叫王曦的小女孩愁眉苦臉的樣子，于是她上前詢問才得知：小姑娘因為昨天不乖，被罰晚飯沒有吃，今天早上又因上學(xué)匆忙，來不及吃早飯了，現(xiàn)在肚子正餓得咕咕叫。劉云老師馬上放下手中的事情，請副班主任看班，外出給孩子買早點。回來把她叫到辦公室并給她端來開水，囑咐孩子慢慢吃別噎著。事后孩子家長要來給早點錢，劉云老師卻說這是自己應(yīng)該做的，還與家長進行了教育孩子方面的溝通。
在與孩子談心、聊天時，劉云發(fā)現(xiàn)個別孩子愛說假話，于是她就教育他們：“只有懂得尊重自己的人，才能受到別人的尊重�！倍鹬刈约旱牡谝槐憩F(xiàn)要坦誠。有一次，在上班途中，劉云的車輪不小心被扎破了，只能推車到校。到達(dá)學(xué)校時，上課鈴剛剛響過，她停好車，直奔教室，走到門口，看見孩子們正端端正正地坐著等待她，心里怪過意不去的。“真對不起，老師今天遲到了！因為……”劉云把原因坦誠地告訴了孩子，得到了孩子們的諒解。此后，有個別孩子上學(xué)遲到，他們也會坦誠地告訴劉云：“老師，對不起，今天路上交通堵塞了……”“老師，對不起，今天是我起床晚了�！鼻�，她對孩子說真話，孩子同樣會對她說真話。
還有一次，在詢問一孩子為什么遲到校時，那孩子起先告訴劉云因為作業(yè)本忘在家里了，所以回家去拿，晚來了。但上完一節(jié)課后，她又跑到劉云面前，低著頭對劉云說：“老師，對不起！剛才我騙了你，我沒有去拿作業(yè)本，而是在外面玩了一會兒。”劉云聽后，及時耐心地教育了她，告訴她這種行為是不好的，也是非常危險的；同時，也肯定了她能說真話，及時改正錯誤是對的，還是一個好孩子。從這件事上，不難看出孩子們的心里已經(jīng)藏不住假話了，他們擁有的也是一顆坦誠的心。
這些年來，劉云總是微笑面對每個孩子：傳統(tǒng)的`師生關(guān)系總是教師冷眼板臉地邁進教室，臉上毫無笑意，在學(xué)生心目中，老師是十分威嚴(yán)、一本正經(jīng)的。其實，這樣一來，就等于在師生間豎起了一道屏風(fēng)，學(xué)生有話不敢講，有問不敢提，在老師的威懾之下只能被動接受知識。相反，笑是打開心門的“鎖”，學(xué)生只有在教師的微笑中才能主動接受所授的一切。劉云老師用心去笑，用眼去笑，因為那是一種“心與心的交流，眼與眼的感動�！泵慨�(dāng)孩子處于成功與失敗的關(guān)鍵時刻時，微笑會起著強大的作用，課堂上有學(xué)生不守紀(jì)律時，劉云無需多言，只要微笑著搖搖頭；課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯了錯誤，她總微笑著去講明道理。這時，學(xué)生會感到一種真誠與關(guān)切，從而修養(yǎng)自身。總而言之，劉云老師的每一次微笑，都能給學(xué)生的心靈沐浴甘霖，它會使師生相處變得水乳交融般親密。
公平對待每個學(xué)生：劉云愛學(xué)生，更愛每一個學(xué)生，不僅如此，她還公平對待每位孩子。班中，無論是成績優(yōu)異的學(xué)生，還是功課較差的學(xué)生，在事件的處理上都是一視同仁。她告訴學(xué)生對優(yōu)生的要求比“差”生更高、更嚴(yán)格。班中有一些比賽機會，她不歧視差生，而讓每個學(xué)生都參加，“差”生也給他們鍛煉，讓每個人的能力都得到了發(fā)展。
此外，她公平對待孩子，還體現(xiàn)在她與學(xué)生之間的公平。她為人師表，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。比如，要求學(xué)生上學(xué)不遲到，她自己要保證上班不遲到、不早退，要求孩子做作業(yè)字跡要端正、清晰，她在黑板上的板書就不潦草……始終讓學(xué)生覺得自己與同學(xué)之間是公平的，自己與老師之間也是平等的。
寬容理解每個孩子：每個孩子都有做錯事的時候，劉云都要給想改錯的孩子留下一個機會，容許他改正錯誤。她站在孩子的立場來看問題，理解他們?yōu)楹芜@樣做。設(shè)想，當(dāng)一位孩子做錯事，卻受到嚴(yán)厲的指責(zé)時，那么他的驚慌程度會加劇，反而不知該怎么辦好，在緊張的狀態(tài)下，繼續(xù)選擇了錯誤，那就造成了說謊。她用親切、寬容的語氣，像朋友聊天般地與其交談，收到了良好的教育效果，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤，從而改正錯誤。
以上，是劉云這幾年中在教學(xué)工作中的點點滴滴，真正要做一名備受學(xué)生愛戴的老師很難，她還有待于不斷努力、探討。為我們能成為學(xué)生喜愛的朋友攜手共進吧！
先進模范事跡材料3
許張氏，女，漢族，1916年4月生，安徽省亳州市譙城區(qū)西關(guān)社區(qū)居民。
她沒有堅實的臂膀，卻四十年如一日為癱瘓兒子延續(xù)生命;她家庭貧困，卻回絕了10萬元的愛心捐款。許張氏，一位連名字都沒有的97歲老人，用自己的堅持和無私書寫著人世間最偉大的母愛。
因為生在舊社會，17歲時嫁給了同村的許奎元，人們就叫她許張氏。40年前，小兒子許全意不幸患上精神病，連家人都不認(rèn)識，全家傾其所有為其治病，使原本貧困的家庭雪上加霜。從那時起，許張氏就衣不解帶地照顧兒子。1990年，老伴去世，年過七旬的許張氏只能獨自擔(dān)起照顧兒子的重任。1994年，許全意病情惡化完全癱瘓在床，生活不能自理。此時，許張氏的其他子女都各有家庭，生活都不寬裕。體恤兒女的.許張氏硬是咬著牙自己堅持照顧許全意，喂飯、喂藥、洗澡、端便盆等都是許張氏自己動手去做。有時許張氏累得不想動，但是一想到兒子沒吃上口熱飯，心里就難受起來。每一天晚上，老人都要起身好幾次，看看兒子冷不冷、熱不熱，有沒有尿床。兒子的頭發(fā)、胡子都是她親手修剪。老人如今已是白發(fā)蒼蒼，腰背累得深深地彎了下去。病床上的許全意雖然瘦弱，但身上干干凈凈，沒有一點褥瘡，雙眼有神。雖然不能言語，但會用眼神與母親交流，完全沒有久病之人的那種木訥。
“二哥是我母親的全部，她也不愿意拖累我們，我們想搭把手都不允許，更別說把二哥接到家里照顧了。”女兒許長榮說。許張氏說：“為了孩子，我要好好活著，活著一天就要照顧孩子一天�！币惨郧坝腥颂嶙h出資幫忙許奶奶的小兒子住進福利院，減輕老人的負(fù)擔(dān)，讓她安享晚年，但被許張氏一口回絕了。老人認(rèn)為福利院的護理人員雖然不錯，但自己在家里親自照顧兒子就應(yīng)更好些，她不愿意兒子受任何委屈。“我活一天，就帶著他一天�！崩先搜凵窀裢鈭砸恪�
雖然家境貧困，許張氏卻有自己的原則，好心人送來的錢物一概不要。上海的一家企業(yè)老總在微博上看到許張氏的故事后，派安徽分公司的工作人員送來10萬元愛心捐款，但老人婉拒了。當(dāng)?shù)孛裾块T為老人和她的小兒子分別辦理了低保和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險，這讓許奶奶每當(dāng)和人聊天時，總是不忘念叨幾句感謝的話：“給政府添負(fù)擔(dān)了，共產(chǎn)黨好啊!”
許張氏榮獲第三屆安徽省道德模范榮譽稱號，入選“中國好人榜”。
先進模范事跡材料4
俗話說：天道籌勤，機遇從來都是垂青那些有準(zhǔn)備的人，我深信這句話。我也常用這句話時刻提醒著自己，讓自己時刻為到來的機遇作好最充分的準(zhǔn)備。在我看來，自己付出的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶。因為只有這樣，自己才會在生活工作中踏踏實實，才能無愧于教師這個稱號。
自參加工作以來，我心中只有一個信念，不教則已，教，一定要拿出最好的教學(xué)水平與最佳的教學(xué)方法。把培育祖國最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓我的'青春變得厚重而美麗。我也深信，勤能補拙。
一、愛崗敬業(yè)，用心鉆研
在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。教學(xué)上本著授之魚不如授之以漁的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，對自己所任教的學(xué)科有了很強的駕馭能力。因此受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并給予我優(yōu)秀班主任、語文教研組組長等職位。在教學(xué)中我時刻注意分析學(xué)生的特點，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。
二、運用愛心，澆灌學(xué)生的心靈
作為任課教師，要讓學(xué)生感受到與父母同樣的愛。這是我一貫的作風(fēng)，也是對自己的要求。因為：親其師，才能信其道。愛是信任的基礎(chǔ)和前提，師生間只有有了愛，學(xué)生才會喜歡你的人，才會喜歡上你的課。高爾基說：誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。兩年多來，每天陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起解決問題。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們怎樣做人。為了學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我寧肯犧牲自己的午休時間。但在賞識學(xué)生的同時，我也會嚴(yán)格要求他們，絕不允許他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。我一直都相信：嚴(yán)慈相濟，才是教育的真諦，才能達(dá)到教育的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實。
成績和榮譽只能代表過去，更重要性的是怎樣把握好明天。我，普通教師中的一員，談不上有驚天動地的功績，只是年復(fù)一年，日復(fù)一日在教育園地中耕耘，沒有過高的享受，只有上課的鈴聲把我?guī)нM教室，落日的余輝送我離開校園，我一直以我是人民教師而感到榮幸和自豪。
先進模范事跡材料5
徐輝，男，中共黨員，1956年7月出生，合肥燃?xì)饧瘓FXX區(qū)服務(wù)所副所長。
在合肥燃?xì)饧瘓F工作18年來，徐輝始終信守著“讓用戶辦順心事用放心氣”的服務(wù)承諾，始終實踐著自己對用戶“不管有多難、只要你肯說”的諾言。無論冰凍嚴(yán)寒還是炎炎烈日，只要用戶一個電話，他就立即前往解決難題，實現(xiàn)了服務(wù)及時率、處結(jié)率、滿意率三個100%的突出業(yè)績。從20xx年4月份開始，他牽頭成立了 “徐輝假日小分隊”，主動深入社區(qū)、學(xué)校等，共開展活動600多次，義務(wù)服務(wù)21000多戶，將方便和安全送到了用戶的家門口，受到了用戶的歡迎和好評，被用戶親切地稱為“誠實守信的好人、咱老百姓的貼心人”。
徐輝曾被授予全國和省勞動模范稱號。人民日報、中央電視臺等新聞媒體先后多次進行專門報道。
譚海美，女，共青團員，1992年5月出生，肥東四中學(xué)生。榮獲第十屆“全國十佳少先隊員”，20xx年當(dāng)選全國青少年“身邊最讓我感動的人”，并獲“世界宋慶齡兒童基金會”獎。
20xx年，譚海美在班里成立第一個“留守兒童互助小隊”，幫助后進生提高成績、照顧孤寡老人、幫助生活有困難的同學(xué)等。中央電視臺、《中國青年報》等多家媒體多次采訪譚海美和留守小隊工作。20xx年，留守小隊經(jīng)驗在全省推廣。
盧丙會，男，1961年5月出生，XX縣黃圩鎮(zhèn)盧圩村農(nóng)民。獲XX省一等治安榮譽獎?wù)�、XX市見義勇為先進分子稱號。
20xx年8月8日20時50分，在XX市黃龍家電商貿(mào)城打工的盧丙會在與工友聊天時突遇一歹徒搶劫一女子皮包，他毅然沖上前去奪回皮包，并拒絕了女子的酬謝。40分鐘后遭該歹徒及其8名幫兇的報復(fù)，全身被砍10余刀，右手被砍斷，右腿5處骨折，右肩鎖骨粉碎性骨折，曾連續(xù)昏迷數(shù)天。
汪來九，男，1949年10月出生，XX縣宏潭鄉(xiāng)毛田小學(xué)教師，36年扎根深山小學(xué)無怨無悔。他總結(jié)摸索出一套特別適合于山區(qū)教育的“七級復(fù)式教學(xué)法”，被認(rèn)為是對我國目前基礎(chǔ)教育體制一種新的探索和嘗試。
他曾獲全國和省“五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ叭珖鴰煹孪冗M個人”、“全國模范教師”及省優(yōu)秀教師、省第五屆精神文明“十佳人物”。人民日報、新華社、光明日報、中央電視臺等媒體曾集中報道過他的先進事跡。
王兆華，女，共青團員，1988年11月出生，XX市八中學(xué)生。全省第五屆精神文明“十佳人物”。
她7歲便包攬了洗衣、做飯等全部家務(wù)；11歲便利用節(jié)假日販賣小金魚，補貼家用，供自己上學(xué)；近年來，年邁的養(yǎng)父下肢癱瘓，臥病在床。但她沒有被苦難和挫折嚇倒，而是迎難而上。她用稚嫩的肩膀挑起家庭生活的重?fù)?dān)，報答養(yǎng)父的恩情；她勤奮好學(xué)，擔(dān)任班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，希望用知識和雙手報效祖國、報答人民。
董學(xué)法，男，中共黨員，1970年2月出生，XX縣泥汊鎮(zhèn)人。獲全國優(yōu)秀進城務(wù)工青年、XX市治保積極分子、首都“十大公德人物”等稱號。
1988年，董學(xué)法成為XX市XX區(qū)勁松中社區(qū)的一名保潔員。除了做好本職保潔工作，他還參加了社區(qū)治安巡邏隊。他與不法分子搏斗過35次，16次被打傷。他曾抓獲過各種不法分子100多人，其中犯罪嫌疑人22人，截獲贓物500多件。他還為居民做過大大小小的好事1000多件。
袁淑梅，女，中共黨員，1962年12月出生，十七冶機電公司下崗女工。獲全國“巾幗建功標(biāo)兵”、全國工商個體“光彩之星”、省下崗職工自主創(chuàng)業(yè)“優(yōu)秀帶頭人”和省勞動模范。
1998年，袁淑梅下崗后，用勤勞的雙手在XX市創(chuàng)辦了“楊麗萍蘆薈綠色美容健康中心”。積極吸納下崗女工，按規(guī)定簽訂勞動合同，為50多名下崗、失業(yè)姐妹提供了就業(yè)機會。袁淑梅創(chuàng)業(yè)成功后，不忘報答國家，為災(zāi)區(qū)捐款捐物，每年資助失學(xué)兒童。
出生，XX市XX區(qū)三改道班班長。被評為全省先進工作者和全省第四屆精神文明“十佳人物”、全國交通系統(tǒng)勞動模范。
1992年，組織上調(diào)他到最偏遠(yuǎn)的三改道班任班長。他率領(lǐng)4名職工精心養(yǎng)路，道班也由“老大難”一躍成為全市先進。到1996年，道班只剩鞏光躍一人，他一人干起了五個人的活。30多年如一日，扎根深山，任勞任怨，在艱苦的公路養(yǎng)護崗位上譜寫了一曲動人的奉獻之歌。
周美香，女，1940年7月出生，XX市郊區(qū)橋南辦事處白云居委會居民。47年照顧同母異父的智殘姐姐吳紅花，用真情演繹了人間真善美。
父母雙亡后，弱不禁風(fēng)的妹妹周美香頂起了大梁，她拖著瘦弱的身體，數(shù)十年如一日照顧生活不能自理的姐姐吳紅花。每天早晨，周美香做好飯后，先給姐姐用熱水洗臉，接著再喂飯。姐姐大小便失禁，她幫姐姐擦身、洗澡、換洗衣服。這樣的活她不知重復(fù)過多少次，但周美香沒有半句怨言。
這是一位給居民群眾帶來春天般溫暖的共產(chǎn)黨員，30多歲的她已經(jīng)在居委會工作了整整17年。十七年來，她以一位社區(qū)工作者的滿腔熱情，挽救過處于困境的社會弱者；以一個母親的慈悲胸懷，去關(guān)注社會弱勢群體；以一名共產(chǎn)黨員的崇高品格，實踐著全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
在工作中，徐燕芬同志作為康保鎮(zhèn)第四居委會主任，她既胸懷大局又立足實際，既勇于創(chuàng)新又吃透民情，把黨和政府的工作部署落實到實實在在的工作中。她作為居委會中的一員，按照“了解人、關(guān)心人、凝聚人”的工作要求，以“聽群眾最想說的話，想群眾最關(guān)心的問題，辦群眾最需要的事，做群眾最貼心的人”為工作方法，心系群眾，情寄社區(qū)，熱心服務(wù)，凝聚民心，從而贏得了居民群眾的.信任和擁護，增強了黨和社區(qū)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
20xx年，第四社區(qū)居民劉丙亮到居委反映情況，稱自己患肝癌，妻子患胃癌，為了做手術(shù)，家中的積蓄全部花光之余，還欠了親戚朋友一筆債，生活也難以為繼。走投無路之際，他找到了社區(qū)居委會，希望政府和居委會能夠幫他們解決。聽了劉的情況后，徐燕芬立即帶人親自上門了解情況，當(dāng)即為他們辦理了臨時困難救助。同時考慮到以后生活實際情況，鼓勵他們夫妻倆申請城市居民最低生活保障，并積極主動幫他們辦理了相關(guān)手續(xù)，使他們能夠及時享受到低保的待遇，解決了生活上的燃眉之急。其后，徐燕芬又在年底為他們辦理了大病醫(yī)療救助，民政部門救助了一部分資金，使他們的經(jīng)濟狀況暫時得到了緩解。事后，劉丙亮夫婦多次到居委會表示感謝，逢人就講徐主任為群眾著想，急群眾所急，真是的為人民服務(wù)的貼心人。
熱心為百姓服務(wù)，處處為群眾著想，是徐燕芬一直以來為居民服務(wù)的真實寫照�！熬用竦氖略傩∫彩谴笫�，居民的事再難也要想盡一切辦法解決，居民的事再苦再累我們也要干好”，她是這么說的，也是這樣干的。20xx 年夏季，康保難得遇上雨季，但住址在低洼處的居民生活就出現(xiàn)了諸多不便。每次一下雨，徐燕芬就在家里坐不住了，到青龍山社區(qū)、南淖邊等容易遭水侵的住宅區(qū)走訪，一有險情出現(xiàn)，當(dāng)即電話聯(lián)系附近的防洪搶險救災(zāi)隊，將家中的米面等害怕受潮的物質(zhì)轉(zhuǎn)移，避免了雨水過后群眾受災(zāi)到處上訪的事情出現(xiàn)，也給群眾省卻了有險情卻傾訴無門的現(xiàn)象，讓群眾踏踏實實的感受到政府無處不在的溫暖。這個雨季過后，徐燕芬意識到搶險不是解決問題的根本所在，根據(jù)幾處住宅區(qū)實際情況，她奔走于各相關(guān)部門，虛心請教，詳細(xì)制作了一份報告上報相關(guān)部門，從險情的成因到預(yù)防做了詳實可行的闡述，利用自己的微薄之力為這些群眾解決實際困難。
社區(qū)的居民成分復(fù)雜，問題繁多，因為各種社會因素和歷史遺留問題的原因，上訪人員也較多。徐燕芬任居委會主任以來，把穩(wěn)定作為第一要務(wù)，對上訪人員反映的問題竭盡全力解決在基層。陳振寬是一名退伍軍人，多次到鎮(zhèn)、縣政府反映待遇問題。徐燕芬花了很多時間了解國家相關(guān)政策的規(guī)定，并親自到陳的家中了解情況，耐心細(xì)致的做陳的工作，曉之以理，動之以情，并在政策允許的范圍內(nèi)多方對陳的生活予以照顧，終于使陳放棄了上訪的念頭，他說：沖著徐主任實實在在為百姓辦事的心咱也不能上訪！
盡管她為社區(qū)居民做了許多實實在在的事，幫許多居民解決了生活上的難題，但她一直都保持低調(diào)，因為在她看來，社區(qū)的工作不需要宣傳和炒作，而需要一顆為居民服務(wù)的真心。任居委會主任以來，她廉潔自律，為民辦事從不拿群眾一針一線，深受社區(qū)居民的好評。
刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心集體——老師眼里的好學(xué)生
“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的天職，也是我的生命。我要學(xué)好知識，增長本領(lǐng)，將來把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強”,李子昂同學(xué)常常這樣告誡自己。課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，并經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的課外書籍，常常學(xué)習(xí)到很晚，父母多次催促才休息。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經(jīng)過不懈努力，李子昂的學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，特別是語文方面，她的作品不僅在《東方少年》上發(fā)表，還在全國中小學(xué)優(yōu)秀作文選評活動中獲二等獎。
李子昂同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，還是一個關(guān)心集體、熱愛集體、責(zé)任心很強的好學(xué)生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習(xí)課她總是主動維持紀(jì)律；放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊出發(fā)……李子昂同學(xué)還負(fù)責(zé)記錄班里的好人好事，負(fù)責(zé)班費的管理。每天，她都認(rèn)真詳細(xì)地記錄，班費的支出一項一項都清晰明了、井井有條。大家戲稱她是五（五）班的“好管家”、“好總理”。
全面發(fā)展，多才多藝——同學(xué)心中的好榜樣
李子昂同學(xué)有較強的組織能力。對雛鷹活動，她積極響應(yīng)，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學(xué)章、自護章、創(chuàng)新章等系列活動中，使大家在活動中提高了素質(zhì)、增長了才干，養(yǎng)成了獨立思考、自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結(jié)友愛、積極向上的精神風(fēng)貌。
李子昂同學(xué)興趣廣泛，多才多藝，是個全面發(fā)展的好學(xué)生。從學(xué)前班開始，她就是學(xué)校舞蹈隊和健美操隊的主力，多次代表學(xué)校參加各級各類的比賽和演出，先后獲市健美操比賽一等獎、三等獎，并三次獲縣匯演一等獎。她喜歡唱歌，多次擔(dān)任演唱比賽的領(lǐng)唱。她在美術(shù)方面也很有天賦，其作品曾獲全國中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法作品大賽銅獎、全市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。由于成績突出，在學(xué)�！皠�(chuàng)星”活動中，李子昂同學(xué)多次被評為“文體星”。
團結(jié)友愛，樂于助人——大家公認(rèn)的好少年
面對成績，李子昂從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒，她把團結(jié)友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動中，和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學(xué)出校；下雪了，她攙扶生病的同學(xué)回家。她帶頭為班里做手術(shù)的同學(xué)捐款；她主動為災(zāi)區(qū)群眾獻上愛心一片。去年冬天，她看到一個衣衫襤褸的流浪漢蜷縮在街頭，回到家馬上找出一身衣服和一床被子，又拿來平時自己舍不得吃的零食，在父母的陪伴下連夜給流浪漢送過去。這件事情對她觸動很大，她流著淚說：“等我長大了，有了錢，我要蓋一棟大樓，讓天下所有無家可歸的人都有地方住”。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這小小的年紀(jì)是何等的氣魄和胸懷啊！
乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子
李子昂在學(xué)校是個好學(xué)生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活。對待長輩，她彬彬有禮，關(guān)愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背；姥爺生病了，她幫著端水拿藥。她在《東方少年》發(fā)表的文章《姥姥我想對您說》中，發(fā)自內(nèi)心地表達(dá)了對姥姥的感恩之情。
錯了事能夠正確面對，并勇于承認(rèn)改正錯誤。她多次被學(xué)校評為“明禮標(biāo)兵”、“誠信標(biāo)兵”、“好孩子”、“好公民”。
雛鷹展翅志高遠(yuǎn)，博擊長空會有時。新時期需要像李子昂這樣的學(xué)生，需要像李子昂這樣的孩子，需要像李子昂這樣的好少年。愿李子昂同學(xué)在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執(zhí)著的步伐。
(女兒被學(xué)校推薦為全縣唯一一名市優(yōu)秀少先隊員候選人,昨天晚上為她準(zhǔn)備了事跡材料.很倉促,水平也有限,望女兒長大看了后不要怪老爸.文中多半寄寓了對女兒的期望,唯愿女兒健康快樂地成長!)
先進模范事跡材料6
一人富了不算富，全村富了才算富。這是范xx的樸素人生理念，也是他對家鄉(xiāng)父老的錚錚誓言。
范xx是丹江口市蒿坪鎮(zhèn)余家灣村人。因為家貧，范xx很早就外出打工。通過打拼，他成為我市知名企業(yè)家。
余家灣村地處偏遠(yuǎn)，交通閉塞，農(nóng)民大多生活貧困。范xx常常思考：通過什么方式為鄉(xiāng)親們做點事情。
20xx年開始，范xx先后投入600多萬元完善余家灣村的通村公路，目前道路全是6米寬的標(biāo)準(zhǔn)水泥路。他還投入400多萬元，修建1000立方米的蓄水池，鋪設(shè)10多公里的.自來水管道，讓全村鄉(xiāng)親吃上干凈的自來水。
為反哺家鄉(xiāng)，范xx投入2300余萬元，為余家灣村村民捐建了73套別墅。有人說范xx傻，把掙的血汗錢瞎花。范xx卻說：“這是我的家鄉(xiāng)，我要把她建設(shè)好。我自己要那么多錢干什么?”
為解決鄉(xiāng)親們的困難，每年春節(jié)范xx都拿出10萬元左右，給全村近百戶特困戶買回過年物資，給每戶貧困戶發(fā)放500元慰問金。
“提升鄉(xiāng)親們的自我發(fā)展能力，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們一同致富，才能讓鄉(xiāng)親們更幸福�！狈秞x是這么說，也是這么做的。
范xx在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦丹江口市潤秋生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，在余家灣村實施農(nóng)業(yè)生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)園建設(shè)。他還帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們實施旅游開發(fā)，以自然的“火焰山”和人造的“花果山”為依托，打造現(xiàn)代版“西游故事”主題文化公園。
范xx組建丹江口市農(nóng)樂生態(tài)種養(yǎng)殖專業(yè)合作社，將全村所有村民吸納為社員，實行“公司+基地+合作社+農(nóng)戶”的發(fā)展模式。按照這種模式，余家灣村先后流轉(zhuǎn)農(nóng)戶土地和荒山10000多畝，進行統(tǒng)一規(guī)模經(jīng)營，發(fā)展黑豬養(yǎng)殖1500頭，種植薄殼核桃1200畝、銀杏500畝、軟籽石榴1000畝，建設(shè)野生葡萄采摘觀光園100畝、蔬菜大棚100畝。在土地流轉(zhuǎn)和勞務(wù)用工上，一律貧困戶優(yōu)先。一大批鄉(xiāng)親從傳統(tǒng)農(nóng)民變身企業(yè)工人，既可得土地租金，又有務(wù)工薪金，年底還享分紅。
20xx年，范xx當(dāng)選為余家灣村黨支部書記。在范xx的帶領(lǐng)下，余家灣村發(fā)生巨大變化：全村429戶1550人，人均年收入提升到6500元以上，去年實現(xiàn)脫貧55戶241人。據(jù)估計，今年余家灣村農(nóng)業(yè)產(chǎn)值可達(dá)5000萬元，農(nóng)民人均可支配收入將增加到1.5萬元。
天道酬勤。范xx的無私奉獻不僅換來余家灣村日新月異的變化，還讓他榮獲“20xx年湖北省十佳職業(yè)農(nóng)民”、“20xx年荊楚楷模”等光榮稱號。
先進模范事跡材料7
我叫黃明，男，1976年9月出生，大本學(xué)歷，中學(xué)一級教師，自踏上講臺起，我就連續(xù)11年擔(dān)任班主任，其中帶畢業(yè)班班主任八年，期間所任教班級年年被學(xué)校評為“先進班級”，所教的學(xué)生先后10人獲得市縣級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，我本人多次獲得學(xué)科教學(xué)優(yōu)勝獎，，在20xx年被縣政府評為優(yōu)秀教師，并作為“優(yōu)秀班主任”在全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)會議上做典型發(fā)言。我現(xiàn)任大悟縣夏店鎮(zhèn)中心初中教導(dǎo)處主任，兼九年級二班班主任，并擔(dān)任三個班的政治，歷史學(xué)科教學(xué)。
我自參加工作至今，一直擔(dān)任班主任工作。農(nóng)村初中的班主任，工作瑣細(xì)而繁重，學(xué)生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點點滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十一個小時，繁重的工作雖然很累，但是我認(rèn)識到：班主任，對家長，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任;對學(xué)生，我們代表著家長，雙手履行義務(wù);我們不可能干出驚天動地的業(yè)績，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻。
一、換位思考——讓留守孩在愛中得到滿足和教育
近幾年來，農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來越普遍，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)調(diào)查，有的外出打工，父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、有學(xué)上、有書讀就萬事大吉了，忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙。子女缺乏親情關(guān)愛，內(nèi)心空虛，有的對家長有埋怨情緒，還有的留守兒童為了宣泄煩惱，走上極端。
這些孩子，用一句方言講就是“很不逗人愛”的孩子，在農(nóng)村教育資源匱乏，教師人員緊張，教學(xué)超級大班存在的情況下，這些孩子常常遺忘在角落。對于這些孩子，我經(jīng)常想到的是一位全國優(yōu)秀班主任所說的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗使我對學(xué)生少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責(zé)，多了尊重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。
我所教過的學(xué)生都知道，餓了，可以到我家里吃;病了，可以到我家住;沒錢了，找我借;父母在外打工，我的家就是他們的家。20xx屆畢業(yè)生高磊從小失去母親，父親在沈陽打工，家境十分貧寒。當(dāng)嚴(yán)冬來臨時，學(xué)生們早就穿上了輕松保暖的棉衣，可高磊進到教室卻凍得臉色煞白。我仔細(xì)一看，原來零下2度的天氣，高磊還沒穿上棉襖。我看在眼里，疼在心中，默默對自己說：“假如他是我的兄弟，我能眼看著他挨凍嗎?不能!”回到家，家里還有一件新棉襖，這是我準(zhǔn)備過年時再穿。帶到家中，我不假思索的`拿出來給高磊穿上，當(dāng)看到高磊穿在身上的棉褲十分合體時，我心中充滿了喜悅，而此時的高磊再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了淚花。
十年來，我累計幫扶留守孩一百余人。每學(xué)期初，我都要對留守學(xué)生進行全面家訪，并建立專門的家庭聯(lián)系卡，然后匯總分析，對癥下藥，讓學(xué)生從關(guān)愛中尋求前進的力量，從關(guān)愛中汲取精神的營養(yǎng)，從關(guān)愛中得到滿足和教育。我深入學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的困難，思想和心理上的困惑，適時地給予幫助和疏導(dǎo)。這些工作也得到了家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，在團市委在大悟召開的愛留守學(xué)生的工作會議上，我作為“關(guān)愛留守孩”的模范教師典型發(fā)言。金獎銀獎不如群眾夸獎。每個新學(xué)年分班時，學(xué)生總是爭著到我所帶班級，“把孩子交給黃老師，我們放心�！边@質(zhì)樸的語言就是家長對我教育工作的最大肯定，我想，再苦再累也值得。
二、科學(xué)管理——讓學(xué)生在民主與競爭中得到教育
在班級管理上，我積極協(xié)調(diào)師生間人際關(guān)系，做學(xué)生心目中的“知心朋友”和信得過的“人生向?qū)А薄Ｎ毅∈乜茖W(xué)的師道精神，堅持正確的學(xué)生觀，引導(dǎo)學(xué)生通過民主管理班集體，增強班級管理的透明度，最大限度地激勵學(xué)生自覺、主動、積極地參與班級管理。
在班級日常管理上，為了喚起學(xué)生的主人翁意識，充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性，經(jīng)過學(xué)習(xí)，摸索，我實行了一系列大膽的改革：將情感管理、目標(biāo)管理、制度管理以及具有凝聚力的班隊活動滲透在工作中，我設(shè)計了一些訓(xùn)練學(xué)生獨立性、自立性心理品質(zhì)的教育活動，如“自己的事情自己做”、“我當(dāng)一天家”，讓學(xué)生學(xué)做生活的主人。為了培養(yǎng)他們的自主能力，班級的組織紀(jì)律、各項活動都由學(xué)生自己管理和組織，如班會全由班委會主持。尤其是“我愛我的班集體”主題觀摩班會，內(nèi)容豐富，形式新穎，學(xué)生踴躍參加，鍛煉了個人的能力。20xx屆學(xué)生高胤，個性很強，為了培養(yǎng)他的自主自立能力，讓他當(dāng)值周班長來管理班級，效果很好，他不但把班級管理得好，而且自己進步很大，到三年級時擔(dān)任班長，學(xué)校學(xué)生會主席，現(xiàn)在進入縣一中，還擔(dān)任著學(xué)生會主席。
在工作中。我尤其注意培養(yǎng)班委會克服依賴?yán)蠋煹乃枷�，對他們進行指導(dǎo)，使他們大膽工作，出問題老師負(fù)責(zé)。班委會工作起來很有魄力，管理班級井然有序，每個學(xué)
先進模范事跡材料8
楊x同學(xué)是我校五年級一班的學(xué)生，男，12歲，他從一年級開始就一直擔(dān)任體委職務(wù)，而且一直以來就是班主任老師的好幫手。 在興隆堡小學(xué)，每每提起楊x同學(xué)，老師們便會豎起大拇指："嗯，那可是個好學(xué)生，好學(xué)上進，尊敬師長，品學(xué)兼優(yōu)。"凡是認(rèn)識他的學(xué)生也會說："他呀，就是我們的好伙伴，他團結(jié)友愛、樂于助人、關(guān)心集體，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。"的確，他是一名老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好伙伴，父母眼中的好孩子。
虛心好學(xué)、自覺自主學(xué)習(xí)是他取得好成績的法寶，強烈的上進心是他前進的動力。上小學(xué)一年級時由于本身年齡小再加上對小學(xué)生活的不適應(yīng)，在一年級上學(xué)期"漢語拼音小測驗"時他只考了一個88分的成績，當(dāng)他放學(xué)向媽媽說起這件事時，眼圈紅了，并說出一句超出他年齡的話："我要讓這樣的成績成為歷史，以后永遠(yuǎn)不可能出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。"隨后他像一個大孩子一樣拿出自己的課本認(rèn)認(rèn)真真的把所有的拼音都寫了兩遍。從此以后，每天放學(xué)他都先拿出課本專心的把各科作業(yè)完成然后再做些練習(xí)冊，在這期間無論院子里有多少小朋友在玩他都埋頭學(xué)習(xí)直到把當(dāng)天的知識學(xué)懂、學(xué)會才出去做游戲。正因為有這樣的精神，他從一年級至五年級的每次考試中都名列前茅。
他不但是學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，在學(xué)校他還能尊重老師，在學(xué)校的任何地方只要見到任何老師他都會畢恭畢敬的敬個禮說聲："老師好!"他說："老師為了我們太辛苦了。"他就幫助老師做些力所能及的事，比如收送作業(yè)本、幫助老師搞好課外活動、主動調(diào)節(jié)班級同學(xué)之間矛盾等等。在家里他也能做個父母的還兒子，他說過："父母生我養(yǎng)我不容易啊，我要做好我自己能做的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。"他也做到了，平時他幫助家里打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)從不用父母操心。
不但要自己學(xué)得好而且還要每位同學(xué)都學(xué)得好是他作為一名班長的責(zé)任感的表現(xiàn)。他不但要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)而且還帶動周圍的小伙伴學(xué)習(xí)，和他同在一個小區(qū)居住的李昌同學(xué)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題比較差，他就主動找李昌和他一起學(xué)習(xí)，幫他講解，這時的他儼然成了為小老師。不僅如此，每天早晨他都早早到校，把自己做過的練習(xí)冊上的題都寫在黑板上讓大家一起做。媽媽有時故意問他："你不怕別的同學(xué)超過你嗎""那怕啥，別人超過我證明我還有不足，我還要努力。"他就是這樣一位心底無私的好孩子。
寬容大度，但絕不姑息縱容不良行為是他在同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械奶幨略瓌t。和同學(xué)們相處的日子里，他從不斤斤計較，處處表現(xiàn)的寬容大度，在四年級上學(xué)期將近期末的時候，在課間游戲時，有一位同學(xué)趁他不注意，從后面猛推他一下，他不慎摔倒，結(jié)果她的鼻子和嘴唇都擦破了，流了不少的血，一向很怕血的他此時強忍眼淚對趕過來的`老師一個勁的說："沒事沒事，他不是故意的。"當(dāng)回到家里本來很帥氣的他臉上掛了花，哪個當(dāng)媽的不心疼啊，媽媽說要去找那個推他的同學(xué)時，他此時卻哭了，對媽媽說："他已經(jīng)向我道歉了，再說我又沒多大的事啊，總不能因為這點小事而影響我們同學(xué)之間的感情吧"對待傷害他自己的人他這樣大度，但對于損害班級、影響集體榮譽的不良行為它卻決不縱容。每當(dāng)有說臟話、亂扔垃圾、不守紀(jì)律的現(xiàn)象，他就會堅決地制止，進行細(xì)心的說服教育，直至說到違反紀(jì)律的同學(xué)認(rèn)識到錯誤為止。而他自己也以身作則，他從不說臟話，嚴(yán)格按照小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求來約束好要求自己的。
他還是家里的理財小高手，他有時對自己顯得很摳，而對別人確實相當(dāng)大方，作為獨生子女的他，家里的爸爸媽媽自然不能虧待自己的兒子，常常要給他買些吃的，穿的，用的，每當(dāng)這時他會主動對媽媽說："媽媽，我這些東西還能穿，等以后再買吧。"從小到大她都沒有向媽媽要過衣服，每年春節(jié)他都會從姥姥舅舅那里收到一筆可觀的壓歲錢，但他卻從沒亂花過一分錢，今年春節(jié)他主動提出用他的壓歲錢給媽媽買一個按摩枕(媽媽的頸椎病很嚴(yán)重)。每到夏天他也很少像別的同學(xué)那樣去花錢買冰糕、冷飲之類的東西，他寧可把省下來的零花錢給條件差的同學(xué)買午飯吃，他說："吃完冰糕就涼快一會兒，沒吃到飯的同學(xué)卻要餓一下午呢。"每年三月五日學(xué)校都要組織同學(xué)去敬老院慰問，他都是捐款捐物最多的，他說："看那些老爺爺老奶奶多可憐啊。"就在前幾天他還用自己攢下的零花錢為班級的小書架買了兩本新書，他又說："別看我攢的錢不多才買兩本書，但我們班好幾十名同學(xué)都會學(xué)到很多知識啊，我還要繼續(xù)的。"
他不但在學(xué)校充滿愛心，在社會上也熱心于公益活動，懂得愛護環(huán)境，深知文明禮貌。就在前段時間我們回新民上街時(星期六的上午)我們新民市委領(lǐng)導(dǎo)班子在書記和市長的帶領(lǐng)下利用周末休息的時間在大街上打掃衛(wèi)生，他就問："今天是什么日子啊怎么多這么些清潔工啊"當(dāng)他得知是市領(lǐng)導(dǎo)班子在利用自己休息日為全市人民服務(wù)的時候他只說了一句話："我也要向他們一樣。"回到家里他就找了一把掃把把樓梯上上下下認(rèn)真的打掃一遍。樓里的居民看見了都說這孩子真懂事，他說："這算什么啊，你們看人家那些大領(lǐng)導(dǎo)都為人民服務(wù)呢，我才干多少啊"話雖不多，干的也不多，但他還是個孩子，從這些小事能看到他的心靈，那么天真、善良、樸實……
楊x是優(yōu)秀的，今后，他將再接再厲，堅持不懈，在學(xué)習(xí)上，繼續(xù)發(fā)揚決不服輸，勇往直前的精神，讓學(xué)習(xí)成績百尺竿頭，更進一步;在生活中，他堅持自主自立，做好自己的事，幫父母做力所能及的家務(wù)活，關(guān)心父母;在班級工作上，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，發(fā)揮好班干部的帶頭作用，為班級工作貢獻自己的一份力量，為同學(xué)們的共同進步盡一份自己的心意，努力使自己成為一個人格高尚、心理健康、作風(fēng)踏實、興趣廣泛、刻苦勤奮的優(yōu)秀少年。
這就是一個普通的小學(xué)五年級的學(xué)生楊x，平凡中透著優(yōu)秀，善良中透著質(zhì)樸。
先進模范事跡材料9
白x同學(xué)是我校四年二班學(xué)生，女，11歲，她從二年級開始，一直擔(dān)任班級中的衛(wèi)生委員，學(xué)習(xí)小組長，多次受到學(xué)校的表獎，是一個品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。
白x同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、興趣廣泛，多才多藝，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她工作積極主動、對人有禮貌、熱情，是老師得力的小助手，是同學(xué)們的好朋友，在許多人的眼里，白x是一個善良、充滿愛心、樂于助人的小姑娘，她有一顆善良真誠的心。
從上學(xué)開始，她就是學(xué)校舞蹈隊成員，多次代表學(xué)校參加各級各類的比賽和演出，并獲得獎勵，在美術(shù)方面也很有天賦，她的美術(shù)作品在學(xué)校舉辦的活動中多次獲獎，每當(dāng)開家長會、班會、新年聯(lián)歡會她都是布置黑板版面的主力，三年級時候又被選入學(xué)校的鼓號隊，現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)校鼓號隊的骨干了，如今我校的快板隊也選中了白x同學(xué)。參加這么多活動，對白x同學(xué)的學(xué)習(xí)絲毫不受影響，學(xué)習(xí)上她一直是名列前茅，因為成績優(yōu)秀，2019年被評為四年級學(xué)習(xí)標(biāo)兵，這次期中考試班級學(xué)習(xí)狀元又被她奪得。白x同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，還是一個關(guān)心集體、熱愛集體、責(zé)任心強的好學(xué)生。每天白x同學(xué)都早早來到學(xué)校，掃地、抹桌子、整理物品……只要發(fā)現(xiàn)班級中有凌亂的地方，她都主動去整理這已經(jīng)成了她的習(xí)慣了。記得二年級的時候，白x的媽媽打電話給我，說白x這段期間老愛上廁所，趕在上課期間不好意思請假，憋的難受，讓我囑咐她下課上廁所……我的眼睛濕潤了，我感到了深深的自責(zé)：白x同學(xué)每天都來這么早，打水，洗抹布，冬天的水又這么涼，是不是給孩子涼的呢于是我撫摸白x的頭說："白x，老師向你提個要求好嗎這段期間你不許洗抹布、抹桌子了，別的同學(xué)都反映你搶他們的工作了，給別的同學(xué)一些表現(xiàn)的機會吧。"白x同學(xué)不好意思的笑了。
白x同學(xué)關(guān)心集體愛護公物，把班級當(dāng)成了自己的家，班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱;黑板沒有擦她總是主動拿起板擦;自習(xí)課她總是主動維持紀(jì)律;放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊出發(fā)看到班級里沒有鐘表，她和媽媽商量"媽媽，我用自己攢的零花錢給班級買個石英鐘行嗎"當(dāng)媽媽讓她自己做主時，她高興的'說："媽媽，請你幫我們?nèi)ベI個好點的吧，免得老壞。"后來我才知道這個石英鐘花掉了白x60元的積蓄。對班級是這樣，對學(xué)校也是如此，2019年九月，我校剛剛成立幼兒園，缺少玩具和圖書，希望同學(xué)們獻點愛心，白x同學(xué)把自己的玩具和圖書畫報拿來了一堆，我一數(shù)三十多樣，這還不算，她還拿出了嶄新的五根跳繩和五個羽毛毽子，說："老師，這些是新的，你看看小朋友們玩用上了嗎"多么有愛心的孩子啊，在她的帶動下，我班的其他同學(xué)也紛紛響應(yīng)共為幼兒園捐圖書六十多本，玩具七十十多件，是學(xué)校捐獻做多的班級。
白x同學(xué)非常熱心公益活動，在四川大地震時，她為災(zāi)區(qū)捐款五十元，每次學(xué)校組織為殘疾兒童捐款活動時，她都捐助十元、二十元的，每次都是最多的，今年我校成立了"愛心天使基金會",白x同學(xué)又捐出了自己的全部積蓄四十元。其實，白x同學(xué)的家庭經(jīng)濟狀況不是很好，父母都沒有穩(wěn)定的工作，都是靠打工維持生活，全家月收入才兩千來元，據(jù)白x母親說，父母給她的零花錢，她從來不買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，都是一元一元的攢起來，然后和媽媽換成五元的，再換成十元、二十元……攢到一張五十元該多不容易啊!她常常和媽媽講：我什么時候把儲錢罐裝滿就好了，那樣我就能做很多很多的好事了!她是這么渴望有很多錢，又那么無私的去捐款，她就是一個這么有愛心的孩子。每次和爸爸媽媽出門，見到要飯的，她總要給點錢，有的人告訴她那些是騙人的，她總要反駁道："不管怎樣，跪在這里也很可憐，如果誰都不給，這一天不就白跪了嗎"
白x同學(xué)樂于助人，對同學(xué)非常關(guān)心，她把團結(jié)友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動中，和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學(xué)，經(jīng)常以"小老師"的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他;誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學(xué)出校;下雪了，她攙扶生病的同學(xué)回家……記得一次課間，我正在批改作業(yè)，突然屋子里彌漫了一股難聞的氣味，原來彭震同學(xué)因為生病吐了一地，同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見白x同學(xué)拿著水瓶站在彭震的跟前，讓彭震同學(xué)漱漱口，然后又拿來矬子打掃起來，還招呼大家："別這樣嘛，誰都有生病的時候�？禳c!誰來用拖布拖一下，我先把這些倒出去。"同學(xué)們都不捂鼻子了，搶著去拖地了。就這樣，不管誰有了困難，她總是伸出援助之手，難怪同學(xué)們都說白x"有人緣",在學(xué)校三好學(xué)生民主評選時，白x同學(xué)每次都能順利當(dāng)選。
在家里，白x是個乖巧懂事的孩子，她不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她體貼父母，關(guān)注親人的冷暖。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，她在生活上也堅持做到"自己的事情自己做",做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，幫媽媽買菜、做飯、洗衣服、收拾屋子，樣樣都做。由于父母忙，奶奶生病打點滴都是白x照顧，白x總是守在奶奶旁邊，給奶奶擦臉啊，灌熱水袋啊，還給奶奶講故事，唱歌，對奶奶照顧的無微不至。平時只要媽媽買來好吃的東西，她總是先拿給奶奶，她總是說："我還小，吃的時候長著呢。"多像個小大人啊!她的勤勞與懂事讓親情其樂融融。對待鄰里，她講文明懂禮貌，與人為善，遇到鄰居，主動問好，深得鄰里喜愛。
白x同學(xué)是個誠實的孩子，她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認(rèn)錯誤，她多次被學(xué)校評為"明禮標(biāo)兵"、"好孩子".自信與樂觀鑄就了白x同學(xué)自強不息的品格，向上是她健康成長的力量源泉。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她的作文在學(xué)校是很有名氣的，她還建議班級創(chuàng)辦圖書角并把自己的圖書都帶到班級，現(xiàn)在她還是班級的義務(wù)圖書管理員呢，這個有著純真的心靈，天使一般的女孩，用她的態(tài)度影響著她身邊的每一個人，使每個人都能成為生活的強者。
先進模范事跡材料10
本人自20xx年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任教學(xué)工作，現(xiàn)任八年級（10）班班主任及兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兼任初中數(shù)學(xué)教研組長。自工作以來，一直堅持出滿勤，從不遲到、早退，從不曠課，一直在教育教學(xué)第一線，一貫忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以校為家，任勞任怨，恪盡職守，甘于奉獻，團結(jié)同志，關(guān)心集體，真正體現(xiàn)了“以人為本”的教學(xué)新理念。任教10年來，在平凡的工作中，做出了許多不平凡的事跡，也贏得了廣大師生及學(xué)生家長的一致好評。現(xiàn)將本人簡介如下：
一、思想政治方面
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，以實際行動貫徹落實黨的教育方針。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
二、教育教學(xué)方面
對教學(xué)工作，從不馬虎，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對人民的教育事業(yè)負(fù)責(zé)，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，努力增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真布臵和批改作業(yè)，注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)，注重分層次教學(xué)。努力增強上課技能，提高課堂教學(xué)效率.
三、班主任工作方面。
自20xx年參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作，班主任工作是一件責(zé)任大，事繁瑣的工作。對學(xué)困生，我首先做好他們的思想
工作， 克服他們的自卑心理，多次進行反復(fù)教育，以樹立學(xué)習(xí)的自信心和勇氣，增強他們的紀(jì)律觀念；對優(yōu)等生，對他們精益求精，逐步培養(yǎng)他們的抗挫折的能力，做好學(xué)生的楷模。我深知良好班集體的形成跟班主任的勤奮有直接關(guān)系。因此我每天早出晚歸，到教室檢查學(xué)生到校及紀(jì)律、衛(wèi)生打掃情況,沒來的學(xué)生要及時給家長打電話，違反紀(jì)律的要及時進行批評教育。曾有多次，為了輔導(dǎo)學(xué)生，為了對一部分學(xué)生進行思想教育，自己忍累挨餓，心力交瘁，但心里還是很充實的。也經(jīng)常為了學(xué)生，我不顧自己的身體，也顧不上自己的孩子及家人。作為一名母親，我覺得虧欠孩子的太多、太多！但也總覺得自己在干一項神圣的職責(zé)，是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。
總之，希望能以廣大教職工的肯定和支持為鞭策，以領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為動力，不斷完善自己，勤奮工作，開拓進取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。
作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。教師要有高潔的自尊心，以身示范；有強烈的責(zé)任心，愛生如子；有堅定的事業(yè)心，始終如一；有迫切的進取心，精耕細(xì)作。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是在生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，都要注重自身的.形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。
一、以身作責(zé)，為人師表
人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此，在平時的教育中，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事，自己先帶頭遵守。在班級管理中，我把自己當(dāng)成是班級的一員，以實際行動影響學(xué)生。采用師生共同參與管理班級的辦法，師生共同參與監(jiān)督，這便激發(fā)了學(xué)生管理班級的熱情，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識。言而有信，從不說大話、空話、假話，向?qū)W生許諾的，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識。
多年的工作中，從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終公正、公平地對待每一個學(xué)生，自覺抵制不良風(fēng)氣，幫助學(xué)生明辨是非，不徇私情，不謀私利。始終注意加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的
先進模范事跡材料11
20多年始終奮戰(zhàn)在農(nóng)業(yè)第一線,扎根大地、辛勤耕耘，在平凡的工作崗位上，用實際行動詮釋了自己的情懷和夢想，為了大地豐收，甘愿用汗水熱灑沃土。
一、為了農(nóng)業(yè)豐收辛勤耕耘
19**年，××，畢業(yè)于××農(nóng)業(yè)學(xué)校，被分配到自然條件較艱苦偏僻的日光農(nóng)技站工作，作為一名基層農(nóng)技員，看到生產(chǎn)技術(shù)落后、糧食產(chǎn)量偏低，自己暗下決心，要把自己所學(xué)的農(nóng)業(yè)新知識技術(shù)傳授給農(nóng)民，引導(dǎo)鄉(xiāng)親們學(xué)科技、用科技、依靠科技致富。
日光鄉(xiāng)是個半山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人少田多，大多數(shù)數(shù)屬于山高水冷的冷漿田，深泥田，單產(chǎn)不高，1990年在縣局業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)下，在糧專資金帶動下，改造中低產(chǎn)深泥田、推廣壟畦栽培技術(shù)，在中低產(chǎn)田改造中，堅持和農(nóng)民同吃、同注同勞動，白天抓示范，晚上搞培訓(xùn)，在技術(shù)操作上，從嚴(yán)把好整畦、播種、栽插和施肥關(guān)，通過推廣優(yōu)良品種，使昔日中低產(chǎn)田畝產(chǎn)不足400斤提高到平均畝產(chǎn)600斤，技術(shù)推廣項目實施取得較好效益；19**年，為了推廣水稻“兩秧”，作為一項新技術(shù)，在全鄉(xiāng)推廣我主動請纓，在鄉(xiāng)培訓(xùn)班上，怕群眾不成功、受損失，我向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和村干部、群眾鄭重承諾，如果技術(shù)不成功，我愿拿出兩個月工資來賠償群眾種子損失，并下到村組搞培訓(xùn)，觀看“兩秧”音響資料，對技術(shù)要點、難點進行咨詢解答，全鄉(xiāng)當(dāng)年推廣早稻兩秧XX畝，占早稻80%，技術(shù)推廣提高了糧食單產(chǎn)，政府認(rèn)可，群眾滿意，97年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
二、發(fā)展特色農(nóng)業(yè)增加群眾收入
日光育種區(qū),有的農(nóng)戶為了眼前利益,私自育種現(xiàn)象嚴(yán)重,我作為一名農(nóng)技人員,為了育種產(chǎn)業(yè)發(fā)展,及時和農(nóng)民們進行溝通,與縣種子部門一起,簽訂育種收購合同;全面禁止了私自育種現(xiàn)象,及時做好了政府的參謀。育種面積由原來XX畝擴大到4000畝，當(dāng)年育種大豐收，種子價格也賣得很適中，讓農(nóng)民們得到了實惠。育種、油菜的栽培配套模式，過去多屬于白菜型油菜品種，單產(chǎn)不高，1998年，全面推廣“甘藍(lán)型”雙低油菜新品種，提高了產(chǎn)量和油質(zhì)。油菜生產(chǎn)獲得了拾金花獎”。
三、實施科技項目帶動全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展
XX年，在局指導(dǎo)下，抓好了水稻病蟲害綜合防治工作，取得了較好的成績，被市農(nóng)業(yè)局評為先進個人，XX年至今，在縣局安排下，在石橋鎮(zhèn)萬畝水稻高產(chǎn)栽培；石橋鎮(zhèn)綠色大米生產(chǎn)基地；石橋鎮(zhèn)萬畝水稻病蟲害綜防，在這些項目實施中，我能積極參與，項目實施取消了較好的社會效益和經(jīng)濟效益；深受盛市、縣領(lǐng)導(dǎo)的`考察好評。
四、任勞任怨積極開展技術(shù)服務(wù)
大力開展送技術(shù)到村，技術(shù)指導(dǎo)到田間，以促進糧食穩(wěn)定增產(chǎn)和農(nóng)民持續(xù)增收為工作目標(biāo)。經(jīng)常下到村組開展測土配方施取土，全鎮(zhèn)取土樣品90個，對于XX年冰凍災(zāi)害，舉辦培訓(xùn)班下村指導(dǎo)果農(nóng)災(zāi)后進行補救，剪枝、施肥；及時發(fā)放技術(shù)資料到村組。本著“實際、實用、實效”原則，給群眾面對面講解防凍技術(shù)，推廣有機肥、綠色水稻栽培技術(shù)，測土配方施肥技術(shù)、化工除草、病蟲害綜防技術(shù)，農(nóng)藥施用技術(shù)。根據(jù)不同農(nóng)事季節(jié)，不定期下村解答農(nóng)戶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的疑難問題。在XX年工作中，全鎮(zhèn)災(zāi)后生產(chǎn)補救，香蔥栽培種植，農(nóng)業(yè)污染源調(diào)查都取了較好的成績。
一份耕耘，一份收獲。二十多年的農(nóng)技推廣，無私奉獻精神，受到縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)好評，群眾滿意，XX年被局評為農(nóng)業(yè)工作先進個人,XX年被評為××縣勞動模范。
先進模范事跡材料12
從踏上教育工作崗位以來，王xx一直在學(xué)校擔(dān)任班主任工作，十年的班主任工作經(jīng)歷，讓其深深體會到工作的艱辛與重要。作為一名年輕班主任，他工作踏實認(rèn)真，方法得當(dāng)，十年中連續(xù)八次被評為校級優(yōu)秀班主任，一次模范教師，20xx年被評為府谷縣教壇新秀榮譽稱號，20xx年、20xx年兩次獲府谷縣好班主任榮譽稱號，20xx年獲xx市xx中學(xué)論文大賽二等獎，20xx年獲xx市xx中學(xué)課堂教學(xué)大賽一等獎，被授予校級教學(xué)能手稱號20xx年被榆陽區(qū)教育局授予榆陽區(qū)教學(xué)能手榮譽稱號，同年獲榆陽區(qū)模范班主任榮譽稱號。多年來，因工作努力，成績突出，關(guān)愛學(xué)生成長，得到了學(xué)生、家長的肯定及領(lǐng)導(dǎo)、同行們的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的，所以他不忘學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，總結(jié)得失，在實踐中摸索行之有效的工作方法，得出了一些個人的借鑒和體會：
一、抓好學(xué)生的思想工作和行為規(guī)范
在剛參加工作時，校領(lǐng)導(dǎo)就讓其擔(dān)任數(shù)學(xué)老師及班主任工作，而這個班級大都是都是男生，成績差，好動，叛逆是他們最大的特點。接了這個班級后，他首先加強學(xué)生的思想教育工作，經(jīng)常找一些同學(xué)進行個人談話，與家長經(jīng)常聯(lián)系，共同努力端正孩子的思想。一有空就到班級里去，給學(xué)生講一些寓含深刻道理的小故事，讓學(xué)生分清是非，學(xué)會做人，講文明講禮貌，能在班集體與同學(xué)和睦相處。經(jīng)過兩年的努力，孩子們的表現(xiàn)進步了許多。
現(xiàn)在的班級，他充分利用校園流動紅旗評比，對學(xué)生進行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想方面的教育。還動足腦筋，充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，采用今日一現(xiàn)、每日問答等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。注意培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)意識，如選班干部，組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)自我，超越自我，樹立良好的自信心，各項活動躍躍欲試，因此發(fā)現(xiàn)了不少孩子的閃光點。孩子們?yōu)榱藸幦?yōu)秀，都暗暗較勁，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看到同學(xué)們的點點進步，他的喜悅不言而喻。在學(xué)習(xí)成績方面，其結(jié)合班隊活動組織學(xué)生開展改錯別字、詞語接龍、朗誦經(jīng)典詩歌、數(shù)學(xué)知識競賽等比賽，很多同學(xué)在比賽中脫穎而出。為了激勵孩子們的積極性，還采用階段獎勵的形式，如到一個月或半個學(xué)期對表現(xiàn)較好，進步較大的同學(xué)獎勵一次，讓更多的同學(xué)有前進的動力。
二、以愛為橋，傾心教育
誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子。在學(xué)校里，與學(xué)生一起生活交往最多的莫過于班主任。所以，作為一名班主任，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中教師應(yīng)該給他們更廣泛的愛。下面就結(jié)合王老師的教學(xué)實際來談一談。
他們班的高晨泰同學(xué)，剛開學(xué)時曾一度與同學(xué)關(guān)系緊張，言語傷人，動手動腳，甚至還頂撞老師。同樣的情形重復(fù)了幾次，于是在某一個中午，他又與其他同學(xué)打了架后，王老師把他帶到辦公室，沒有責(zé)罵他，只是請他幫老師倒杯水，這時他露出了驚訝的表情，但還是照王老師說的做了。當(dāng)高晨泰把水杯交給王老師后，王老師對他說了聲謝謝。到后來，高晨泰同學(xué)變得喜歡與老師接近了，由于他的基礎(chǔ)比較差，王老師采用了分層次布置作業(yè)的.方式，讓該生慢慢地對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，并且在言語、行為變得規(guī)范了。
每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，王老師總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生知道錯誤是可以原諒的，并引導(dǎo)學(xué)生把自己的缺點找出來，然后逐步改正。
三、業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)
科研興教，科研興校已成為當(dāng)今學(xué)校的主方向。校長特別注重對老師教學(xué)質(zhì)量方面的培養(yǎng)，經(jīng)常為老師們提供外出培訓(xùn)的機會以及請專家來學(xué)校指導(dǎo)。老師們也知道，抓教研的任務(wù)是艱苦而復(fù)雜的。而現(xiàn)在大多數(shù)數(shù)學(xué)老師都身兼班主任，在剛開始接手班主任時，整天忙于教學(xué)和班級管理，本就沒有時間進行學(xué)習(xí)。但如魯迅先生所說：時間就像是海綿里的水，擠擠總會有的。王老師積極參加學(xué)校每周一次的教研活動，努力備好課，寫好反思。在每一學(xué)期，他總是第一個上公開課的老師。他說：我的第一次課堂上有很多的失敗之處，但每一堂課都是我進步的階梯。準(zhǔn)備公開課的過程雖然累，但準(zhǔn)備的每一個過程卻是難忘的。當(dāng)然旁觀者清，當(dāng)局者迷，為盡量避免這一情況出現(xiàn)，他在每一次公開課時，都將自己的情況錄下來，回家放在電腦上慢慢地看，如自己聽他人上課一樣。這樣便知道了自己的缺點以及如何去解決。有時，他將公開課的上法適當(dāng)?shù)貛У搅俗约旱恼n堂上，除每節(jié)課備好詳案、寫好教學(xué)反思外，更加重了對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，努力將教學(xué)研究與課堂教學(xué)緊密地結(jié)合起來。
四、勇于探索班級管理新模式
在班主任工作中，王老師勇于探索新的班級管理模式，通過制定班級章程、班級口號、班名、班歌等方式，在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主要式的班級管理模式。關(guān)愛每一位學(xué)生，積極幫助，激勵學(xué)生去改正錯誤，努力學(xué)習(xí)。通過一系列的創(chuàng)新管理，他所代班級在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績一直名列前茅。
王老師深深地認(rèn)識到班主任工作的重要意義就在于班主任是學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學(xué)生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長過程中的引路人。在今后的教育教學(xué)工作中，他會以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。
先進模范事跡材料13
丁大力幾十年用一顆孝心溫暖著母親，7000個日日夜夜，他天天如一，精心服侍百歲母親的事跡，在村群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無不對他豎起大姆指。他被評為優(yōu)秀道德模范，他的事跡材料如下：
這是一個令人羨慕的家庭，一個充滿溫馨、孝順和真愛的家庭。在東五司村，說起“八旬兒子照顧百歲老母”的孝順故事，無人不知，無人不曉。如今，在這個“四世同堂”的大家庭中，今年已105歲高齡的寧翠青老人，正在享受著兒子、孫子、孫媳婦、孫女、重孫帶來的天倫之樂。這個其樂融融的家庭招來了街坊鄰居羨慕的目光和社會各界的敬重。丁大力同志就是這個和諧家庭的杰出代表。
丁大力同志今年80歲，25年前，老伴患病不幸去世，兒女及親友們都勸他再找一個老伴，生活上有人關(guān)心，將來也有個依靠，但考慮到一直隨自己生活的老母親已80多歲高齡，如果再找一個老伴，婆媳關(guān)系是否能處的好？如果相處不好，就會產(chǎn)生矛盾，對老人的晚年生活有影響。因此，就打消了再找老伴的念頭，一直圍繞在母親身邊，隨時照顧老人家，毫無怨言地?fù)?dān)負(fù)起為老母親做飯、洗衣服、梳頭以及端屎倒尿等日常家務(wù)活。為了照顧好老人的生活，買了一些有關(guān)老年人保健的書籍，盡可能多地學(xué)習(xí)老年人的保健知識和養(yǎng)生之道，精心安排飲食起居，調(diào)劑飯菜品種，葷素搭配，想方設(shè)法變換口味，給母親增加食欲，使老人吃的可口順心。為了使老人每頓早餐都能喝上新鮮豆?jié){，他買了個豆?jié){機自己制作，不僅用黃豆，還要放一些核桃仁、花生米。他說，這樣打出來的豆?jié){才有營養(yǎng)。為了減少老母親夜間起床解手的次數(shù)，總是陪伴老母親到晚上11時入睡后才休息。不論老母親何時翻身換睡姿，他都會起床，看看老母親的被子是否蓋嚴(yán)，是否要起床解手。盡管自己今年已是80歲的老人，并患有腰間盤突出癥，也需要兒女們的照顧，但他從來沒有過要自己的子女照顧他和老太太的打算。每當(dāng)說起老母親，就洋溢著幸福的笑容。在他的精心照料下，老母親精神狀況很好，身子骨比較硬朗，至今還能端著碗吃飯，不要別人幫忙，她覺得自己吃舒服。老人說：“人老了，不用吃得好，穿得好，心情好比什么都強。兒孫們都很孝順，我就心滿意足了�！�
丁大力有四個兒女，在他的言傳身教下，子女們都很孝順。多年來一直親自照顧老母親的`精神，給兒孫們樹立了榜樣。他們只要一有時間就會來看望老人，為老人洗衣、做飯，陪老人聊天；家庭成員中從來沒有鬧過一次別扭，紅過一次臉。今年40多歲的孫媳沈賀萍說：“多年來，爸爸一直在親自照顧著奶奶。爸爸的這種精神一直感動著我們，是我們行動的榜樣。我能天天來看奶奶，完全是受到了這個家庭的家風(fēng)影響。人不能忘恩，要感恩父母、親人，最起碼的底線就是要孝順�！�
幾十年如一日，精心服侍百歲母親的事跡，在群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無不對他豎起大姆指。鄰居們說：“盡管很多子女都會在公休日或有事時回家看父母，但總不如住在一起讓人感到家庭的溫馨。20多年如一日侍候老母的感人事跡，充分體現(xiàn)了中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”家庭的事跡，經(jīng)新聞媒體多次報道，已成為創(chuàng)建和諧家庭活動的典范。丁大力說：“母親辛辛苦苦養(yǎng)育了我，在我心中，她是我們子女的靠山、主心骨。現(xiàn)在，母親年齡大了，不能動了，兒女們就應(yīng)該照顧她。能讓我們一家人一直照顧她，讓老太太健康、快樂地活著，是我們最大的福氣�！�
先進模范事跡材料14
xx，男，49歲，中共黨員，重慶市開縣厚壩鎮(zhèn)人民調(diào)解委員會主任。
xx憑著終身信仰和一身正氣，用忠勇、熱血、善良譜寫出一曲曲英雄之歌，被家人稱為“管得寬”，被群眾喚為“廖英雄”，被媒體譽為“三峽上空一只高翔的雄鷹”。
在xx年百年不遇的“94”洪災(zāi)中，xx凌晨冒著瓢潑大雨去街上幫忙轉(zhuǎn)移群眾300多名后，又在洪水中帶病連續(xù)奮戰(zhàn)了17個小時，救出小孩、老人20多人，直到體力不支被洪水卷走。他獲救后，發(fā)現(xiàn)自家財物已被洪水“洗劫”一空，女兒也因洪水浸泡心臟病復(fù)發(fā)住院。在去探望女兒的途中，忽見豐勝沙發(fā)家具廠發(fā)生火災(zāi)，他又第一個奮不顧身地沖上前撲火，因車間30多桶燃油物品連續(xù)爆炸，被炸成重傷。他在醫(yī)院蘇醒后第一句話就問大火撲滅了沒有，妻子心疼地回答他：“火已撲滅，附近的加油站、學(xué)校、醫(yī)院和1000多戶6000多居民的生命財產(chǎn)都保住了，你怎樣能剛出洪水又進火海��！”他臉露笑容地說：“我是一名xx員，我不上，誰上！誰讓我是‘管得寬’呢�！�
20xx年8月，xx為救金峰鄉(xiāng)新華村村民謝小春，死命抱住歹徒。眼看歹徒高舉菜刀，要朝謝小春的脖頸砍去，他毫不遲疑地用自我的胳膊硬生生擋住了這一刀，結(jié)果左手肘縫合了18針，至今還有一條兩尺多長的`傷疤，4個指頭完全失去功能。中央電視臺記者問他：“老廖，今后你再遇上持刀歹徒怎樣辦”他回答說：“為了正氣，我不怕死，今后遇上了我還要上！”xx就是這樣用鮮血維護著社會正氣，先后見義勇為60余次。他空手奪刀、懸崖搏斗、追擒逃犯、勇奪炸藥、跳河救人、危房救孤，15次負(fù)傷，4次住院，全身留下了十幾處刀疤，聽力、視力嚴(yán)重下降，左手僅有大拇指完好無損，其余四根手指都只剩下半截，法醫(yī)鑒定為6級傷殘。
xx從事基層調(diào)解工作18年，調(diào)解了各類民間訴訟近1300件，免費法律咨詢1萬余次，幫忙群眾挽回經(jīng)濟損失300多萬元。他還照顧贍養(yǎng)羅文貴、熊叢貴兩位無血緣關(guān)系的孤寡老人長達(dá)30多年，為他們供給住房、衣物、錢糧，打水、做飯、熬藥、擦身洗澡、倒大小便，任勞任怨，直至老人去世。他將社會各界送給他的慰問金、救助金全部捐給了五保老人和失學(xué)的貧困兒童；一家人節(jié)衣縮食，省錢給因腦出血全身癱瘓10年的母親和患有重度風(fēng)濕性心臟病的女兒看病。
xx先后榮獲全國見義勇為先進分子、全國模范人民調(diào)解員等榮譽稱號，并在人民大會堂作了先進事跡報告。
先進模范事跡材料15
某某，某某年9月出生，中共黨員，現(xiàn)任某某老年公寓管理服務(wù)中心副主任。XX年10月,時任XX村黨支部書記的某某服從組織的安排，走上了老年公寓副主任的崗位。
當(dāng)時，高標(biāo)準(zhǔn)的老年公寓剛剛建好，全街道有170多名五保老人入住。面對大多生活不能自理的老人，他沒有退卻。XX常說：人都有年老的時候，殘疾孤老們沒有子女照顧，更需要社會的關(guān)心，自己是一名共產(chǎn)黨員，一定要以無私奉獻、熱心服務(wù)的具體行動讓他們看到黨全心全意為人民服務(wù)的形象，感受到社會主義大家庭的溫暖。自上任后，冬去春來，兩年多來，他在平凡的崗位上，年復(fù)一年做著幫助老人、服務(wù)老人這平凡而又崇高的事業(yè)，他以滿腔熱情，發(fā)揚中華民族敬老愛老的光榮傳統(tǒng)，為老人們奉獻了一片熾熱的愛心，受到老人及社會各界的一致好評。XX年，某某老年公寓被評為山東省星級老年公寓。
老年公寓的工作枯燥，既苦還累，可某某卻能認(rèn)認(rèn)真真做好每一件小事。某某同志身為管理中心副主任，但他處處嚴(yán)格要求自己。為了提高老人的生活質(zhì)量，他帶領(lǐng)幾位生活尚能自理又有點勞動能力的老人，開荒種田，發(fā)展副業(yè)，使老年公寓很快實現(xiàn)了糧、肉、菜自給有余，走出了一條以副養(yǎng)院的新路子。在做好老年公寓管理工作的同時，堅持與其他護理員一樣，天天為老人打開水，為年老體弱多病的老人打掃整理房間衛(wèi)生，每天一次院內(nèi)環(huán)境大清掃，修剪花草，美化環(huán)境，使老人們的房間清潔衛(wèi)生，無灰塵、無異味，生活用具擺放整齊有序，為老人創(chuàng)造了舒適優(yōu)美的生活環(huán)境。如今老年公寓生活設(shè)施一應(yīng)俱全。室內(nèi)陽光充足，窗明幾凈，睡的是新床，每人還有自己的大櫥、靠背椅、床頭柜、餐桌、暖瓶、茶具等日用品，夏天，有電風(fēng)扇，有蚊帳；冬天，床上雙鋪雙蓋。老年公寓里還建起了浴室、電視室、游藝室、活動室、食堂等。
除了讓老人們衣食無憂外，某某還讓老人們心情愉悅，把“養(yǎng)“的含義拓寬。老年公寓院里有一塊閑置地，劉忠遠(yuǎn)帶著老人們把土地平整好，種上蔬菜和花草，老人們給蔬菜施施肥，給花草澆澆水，生活得有滋有味。
敬老院里的1７０多位五保老人一半以上有各種各樣的殘疾，耳聾的、眼睛失明的、害爛腿流膿血的'、大小便失禁的，患癲癇病的、身患癌癥的……XX把每一位孤老都當(dāng)作自己的親人，他既當(dāng)副主任，又當(dāng)醫(yī)生，還要當(dāng)護理員，在每一位老人身上，他都傾注了自己全部的心血，從而換來了老人們的信任和愛戴。在工作中，他視每一位五保老人為自己的親人，為五保老人服務(wù)兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，細(xì)心呵護、關(guān)心，讓入住的五保老人們享受到了家庭般的溫暖，使他們在老年公寓這個大家庭里快樂生活，安度幸福晚年。
年春節(jié)前夕的一天深夜，寒風(fēng)呼嘯。也就是在這樣一個寒冷的夜晚，老人田某心臟病突發(fā)，情況十分危急，正值夜班的XX趕緊撥打120急救電話，及時將老人送到醫(yī)院，跑前跑后辦理手續(xù)、繳費，經(jīng)過醫(yī)生的及時搶救，老人脫離了危險，而他一直陪護在老人床前。老人清醒后，深情地對XX說：“多虧你啊，是你從閻王爺那里把我拉了回來。“第二天，老人的親人來到醫(yī)院，看見老人已脫離了危險，感動得熱淚盈眶，此時，一夜未眠的XX已是精疲力盡。在老人住院期間，他隔一天晚上就去醫(yī)院替換老人的親屬陪護，為老人跑前跑后，端屎端尿。像這樣的事情，幾年來，XX不知做了多少次。
某某對全體工作人員提出了“我們不僅要解決他們的溫飽，還要關(guān)心他們的心理的要求“。哪位老人有什么老毛病，哪位老人該過生日了，哪位老人親人不來探望，劉忠遠(yuǎn)都記在心上。某某年8月，有位性格怪異的五保老人薛某，入住不久，一直好對老年公寓的管理人員服務(wù)挑剔，時不時鬧到他那。他耐心的聽老人“發(fā)牢騷“，原來老人性格有點孤僻，不合群，難免不適應(yīng)集體生活。某某了解了老人的要求，沒事就找到老人聊天，引導(dǎo)他多參加活動，多接觸其他老人，慢慢的老人就和大家一起看電視、下棋、打牌，融入了這個集體。老人們都把某某當(dāng)作自己的貼心人，有什么心里話都愿意找他嘮嘮，凡有事要幫忙，就像使喚兒子一般隨便。他常對工作人員說：“五保老人沒有兒女，我們要像對待自己的父母一樣對待每一位老人！“
是呵，孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“。某某同志正是用他的樸實和真誠詮釋著中華兒女尊老愛老、助人為樂的內(nèi)涵，用自己辛勤的勞動和汗水讓老人們分享社會主義社會福利機構(gòu)這個大家庭的溫暖。
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