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退休老教師先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2022-04-22 08:20:33 事跡材料 我要投稿

退休老教師先進(jìn)事跡材料

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,要用到事跡的情況還是蠻多的,事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。事跡到底怎么擬定才正確呢?下面是小編為大家收集的退休老教師先進(jìn)事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

退休老教師先進(jìn)事跡材料

  退休老教師先進(jìn)事跡材料1

  一位30多年的老班主任,一位已經(jīng)退休了仍對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡職盡責(zé)、不辭辛勞的老人。曾有人給她作了這樣的概括:凡對(duì)學(xué)生有益的事,她都會(huì)積極呼吁;凡是學(xué)生教育的活動(dòng),她都會(huì)積極參加;凡是學(xué)生遇到的困難,她都會(huì)積極幫助解決。這位老人就是某某小學(xué)的謝老師老師。退休后,謝老師“老驥伏櫪,志在千里”,仍以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和樂于奉獻(xiàn)的精神,致力于關(guān)心下一代工作。

  一、無私奉獻(xiàn)的精神。

  謝老師老師退休以后,經(jīng)常用中國(guó)關(guān)工委執(zhí)行主任王照華同志的一句話“關(guān)心下一代是最好的老有所為”來勉勵(lì)自己,全身心投入學(xué)校關(guān)心下一代工作。她說:我深知關(guān)工委工作的重要性和開展工作的困難程度,我認(rèn)為,退休以后還能繼續(xù)為教育事業(yè)盡點(diǎn)力、做點(diǎn)事情,精神愉快,心情舒暢。謝老師是這樣說,也是這樣做的。

  我校積極相應(yīng)縣教委關(guān)工委開展的“我是90后”演講比賽,為選拔人才,特在校舉行了“我是90后”演講選拔賽,同時(shí)邀請(qǐng)了謝老師老師來擔(dān)任評(píng)委,謝老師毫不猶豫一口答應(yīng)。演講比賽安排在下午1點(diǎn)開始,可是在距離比賽前的一個(gè)多小時(shí),居然在選手準(zhǔn)備室見到了一個(gè)熟悉的身影——謝老師老師。她微笑地詢問這孩子們現(xiàn)在的心情,還不時(shí)地摸摸她們的頭,拍拍他們的肩膀。鼓勵(lì)的話語緩和了準(zhǔn)備室那緊張的氛圍,不時(shí)傳出陣陣笑聲。原來謝老師午飯后就來了,說是要早點(diǎn)看看這些小家伙的準(zhǔn)備,早點(diǎn)來就能多點(diǎn)時(shí)間和這些小家伙們聊聊,“跟孩子們?cè)谝黄,我仿佛回到了童年,覺得自己也是一個(gè)孩子”。

  她在校是如此,在外同樣心系學(xué)生。退休老師旅游途中,謝老師隨身帶著十幾篇關(guān)于“光輝的旗幟”征文原稿,在原稿的旁邊、下方寫滿了密密麻麻的'批注,有的甚至比原文還多。謝老師指出學(xué)生的文章有一個(gè)通病就是選題“太大”,內(nèi)容“太寬”,多是泛泛之談,覺得如果當(dāng)面指導(dǎo)的話可能效果會(huì)更好,然后跟我們約定,看什么時(shí)候?qū)W生方便,她就來學(xué)校,當(dāng)面指導(dǎo)。忙得喝不上一口熱茶,謝老師一到校就一個(gè)個(gè)面對(duì)面地指導(dǎo)孩子們,如何做到“以小見大”,如何“寫出真情實(shí)感”,如何“從生活的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)”,大到主題切入,小到句逗標(biāo)點(diǎn)。她總是樂呵呵地跟孩子們說著,寫著。通過謝老師的指導(dǎo),我校選送的7篇征文,獲獎(jiǎng)率為43%,其中一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)1個(gè)。

  謝老師老師不僅關(guān)心學(xué)生還對(duì)我校的青年教師給予關(guān)懷。謝老師經(jīng)常以陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的師德名言勉勵(lì)自己和青年教師。我校有一位青年教師,由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn),班主任工作不到位,一度表現(xiàn)消極。謝老師看在眼里,急在心里。她多次找這位青年教師談心,以自己年輕時(shí)工作的艱難與無人引路之苦為例,啟發(fā)青年教師工作的光榮感和幸福感,指導(dǎo)她正確對(duì)待質(zhì)疑,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),安心工作。另一位青年教師,公開課得到好評(píng)后,流露出自滿情緒,認(rèn)為當(dāng)小學(xué)教師是大材小用。謝老師就以“教到老,學(xué)到老”的切身體會(huì),勉勵(lì)她學(xué)無止境,精益求精。有的青年教師業(yè)務(wù)上肯鉆研,政治上少進(jìn)展,謝老師就從政治上引導(dǎo)他,鼓勵(lì)他積極向黨組織靠攏。

  二、關(guān)心熱愛學(xué)生,獻(xiàn)出一顆愛心。

  世界上有一種愛最無私,最圣潔,最崇高。它不同于母親對(duì)孩子的愛,這種愛更多地出于天性;它不同于醫(yī)生對(duì)于患者的愛,這種愛往往會(huì)失之于過分嚴(yán)厲;它也不同于園丁對(duì)花朵的愛,這種愛是在辛勤中包含著收獲的渴望。它是上述愛的綜合、凈化和升華。這就是一個(gè)老教育工作者對(duì)學(xué)生的愛。這是一種理智的愛,它來自對(duì)祖國(guó)之愛的根基,對(duì)黨之愛的源泉,對(duì)人民之愛的動(dòng)力。謝老師老人就是具有這種愛心的代表。

  謝老師有個(gè)習(xí)慣,就是有事沒事,就到學(xué)校各處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)他發(fā)現(xiàn)了解到學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定、情緒低落、缺點(diǎn)較多、性格孤獨(dú)的學(xué)生大都是家庭不合,父母離異或缺乏溫暖的家庭中的孩子。謝老師看在眼里,爭(zhēng)在心上。為了做到心中有數(shù),有的放矢地開展工作,她設(shè)計(jì)了"家庭情況調(diào)查表",利用兩個(gè)月的時(shí)間對(duì)義學(xué)堂小學(xué)二千四百多名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,把調(diào)查結(jié)果分別向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師進(jìn)行了通報(bào)并提出了解決問題的建議。學(xué)校了解情況后對(duì)特困學(xué)生進(jìn)行了救助。同時(shí)她還對(duì)十二名特困生及父母離異、家庭不合的學(xué)生進(jìn)行了走訪,把工作做到了家,而且苦口婆心,不厭其煩地做學(xué)生父母的工作,規(guī)勸破鏡重圓。

  謝老師除了到學(xué)校轉(zhuǎn),凡是有少年兒童的地方她都要去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在近幾年興起的網(wǎng)吧中她就發(fā)現(xiàn)了大問題。她看到孩子們?cè)诰W(wǎng)吧內(nèi)忘我地玩耍時(shí),她心急如夢(mèng)。怎么辦?她給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講、給老師講、給全校學(xué)生講,宣傳進(jìn)網(wǎng)吧的危害。她編的兒歌"網(wǎng)吧網(wǎng)吧不能去,迷戀成癮誤學(xué)習(xí),作業(yè)經(jīng)常不做完,偷摸抽空跑出去"。不但成了學(xué)生們的順口溜,而且還讓許多學(xué)生遠(yuǎn)離了網(wǎng)吧。

  我校師生在義小這片熱土上,都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在這些“進(jìn)步”的背后,凝聚著謝老師的“嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn)”。在謝老師身上,孩子們看到了一個(gè)和藹可親的“謝奶奶”,青年教師看到了老一輩教育工作者用高度的責(zé)任心和熾熱的愛心鑄就的崇高師魂,它將永遠(yuǎn)激勵(lì)義小的接班人。

  退休老教師先進(jìn)事跡材料2

  x縣x鎮(zhèn)有一位皮膚黝黑、身材瘦小但精神矍鑠、神采奕奕的86歲高齡的退休教師吳純陽,提起吳老,x縣社會(huì)各界無所不曉,退休之后一直熱心從事關(guān)心下一代工作,熱心詩聯(lián)創(chuàng)作和詩教工作,在“五老”中是傳播精神文化的知名使者,是關(guān)心下一代工作中的典范,深受廣大干部、群眾、和師生的敬佩。

  1、四處奔走、八方求援,創(chuàng)建愛國(guó)主義教育基地。

  為了修建抗戰(zhàn)紀(jì)念園,創(chuàng)建我縣青少年愛國(guó)主義教育基地,作為發(fā)起人和籌備小組中的一員?朔谫Y金上“一窮二白”的現(xiàn)狀,和籌備組的同志分頭到社會(huì)上“化緣”。當(dāng)時(shí)他和原x鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)x等同志冒著溽暑炎熱,四處奔走,上下呼吁,八方求援,終于湊足了應(yīng)有的資金,使得大功告成。當(dāng)年市政協(xié)出版的《大視角》刊物(創(chuàng)刊號(hào))中有篇文章,其題目是《修建抗戰(zhàn)紀(jì)念園的前前后后》,把吳老的熱情和精神作了詳細(xì)的介紹,濃墨重彩的大書而特書了一通。嗣后,原x鎮(zhèn)黨委書記王從茂同志(現(xiàn)在是縣人大常務(wù)副主任)多次在大會(huì)上把吳老在修建抗戰(zhàn)紀(jì)念園時(shí)的忘我工作表現(xiàn),大大表彰了一番。號(hào)召全體干部職工要以吳老為楷模,認(rèn)真學(xué)習(xí)?箲(zhàn)紀(jì)念園修建后成了萬人頂禮膜拜的殿堂,而且也成為了全縣中小學(xué)傳授愛國(guó)主義教育的重要基地。

  2、熱心快腸、志在助學(xué),改善學(xué)習(xí)環(huán)境。

  吳老一生德行高,奉獻(xiàn)精神強(qiáng),而且桃李滿天下,在地方有較高的威望,在外也有一定和知名度。凡學(xué)校遇困難時(shí),有請(qǐng)必到、有求必應(yīng)、有力必出。在x小學(xué)xx周年校慶時(shí),該校組建了籌委會(huì),聘請(qǐng)他為副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的朱宗澤是副會(huì)長(zhǎng)兼聯(lián)絡(luò)組長(zhǎng),為了聯(lián)絡(luò)更多的實(shí)力人員參加校慶,籌集資金改善學(xué)校的環(huán)境,聯(lián)絡(luò)組長(zhǎng)朱宗澤同志稱吳老為“老天牌”,點(diǎn)名邀請(qǐng)吳老出山發(fā)邀請(qǐng)函,所到單位不需吳老發(fā)話,單位領(lǐng)導(dǎo)均都大力支持,此次多募集資金4.5萬元。九五年,他偶然在x中學(xué)獲悉,我縣旅臺(tái)同胞彭蔭剛先生決定在湖北投資,建立20所希望工程(小學(xué)),翌日清晨,他主動(dòng)直奔荊州市委臺(tái)辦,找余紹波主任聯(lián)系。受到了余主任的熱情接待,并為x小學(xué)爭(zhēng)取到首批資金35萬元,于20xx年落成了一座彭蔭剛樓。

  3、勤儉樸素、克已捐資,為助學(xué)募捐的典范。

  吳老退休金較低,平時(shí)勤儉節(jié)約,樸素有加,但在捐資助學(xué)上絲毫不讓他人,親自帶頭。在x鎮(zhèn)教育組成立《教育獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)》,率先從自己微薄的工資中捐贈(zèng)100元,隨后又將他的弟弟帶給他的200美元中捐出100美元,以他弟弟的名義捐贈(zèng)給教育獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì),在x小學(xué)舉辦xx周年校慶,捐贈(zèng)了50元,舉辦xx周年校慶,捐贈(zèng)了100元,舉辦百年校慶,捐贈(zèng)了200元。在每次募捐活動(dòng)中,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了干部群眾,達(dá)到集腋成裘,聚沙成塔的效果。

  4、不辭辛苦,執(zhí)著詩教,促進(jìn)了青少年思想道德建設(shè)。

  在中小學(xué)進(jìn)行詩聯(lián)教育,有助于中小學(xué)生陶冶情操,活躍思維,發(fā)展個(gè)性,增強(qiáng)創(chuàng)造力,提高素質(zhì),是加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè),加強(qiáng)素質(zhì)教育,樹立正確人生觀、世界觀如何實(shí)現(xiàn)的重要舉措。吳老熱心從事詩詞教育工作,全縣大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)都留下了他的足跡。近幾年來,有1600多名中小學(xué)生受到吳老的親自點(diǎn)撥。尤其是馬家寨鄉(xiāng)張黃中心小學(xué)在x縣詩聯(lián)進(jìn)校園上首開先河,這得益于以吳老為首的幾位老同志。近兩年,他們頂嚴(yán)寒、冒酷暑,不辭勞苦,自費(fèi)搭車乘三輪車,往返近80里,奔波于馬家寨于x之間,在他們的熱心助教下,出現(xiàn)了全校師生共同創(chuàng)作詩聯(lián),其紅領(lǐng)巾詩社創(chuàng)辦的《向陽詩刊》已出版了8期,創(chuàng)出了許多優(yōu)秀的詩聯(lián)作品,幫助了同學(xué)們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,知道該做什么,不該做什么,作為素質(zhì)教育的輔助手段,取得了可喜的成果。今年九月該校被縣政府授予“x縣詩詞之!睒s譽(yù)。

  "夕陽返照桃花渡,柳絮飛來片片紅"。這是吳老退休生涯在關(guān)心下一代工作中的光輝寫照。

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