安陽好人事跡材料
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷,對(duì)事跡材料都不陌生吧,事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。擬事跡材料需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的安陽好人事跡材料,希望對(duì)大家有所幫助。
安陽好人事跡材料1
王宇威,一個(gè)真誠(chéng),、陽光、進(jìn)取的女孩,現(xiàn)就讀于塔河四中。她品學(xué)兼優(yōu),是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上,王宇威同學(xué)目的明確,態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),勤奮努力,刻苦鉆研,樂于助人,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí),本著“不讀死書,靈活學(xué)習(xí)”的原則,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用科學(xué)的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,多次被評(píng)為塔河縣先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明學(xué)生。在注重提高自身各學(xué)科成績(jī)的同時(shí),她還注重塑造自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),積極參加各類文體活動(dòng),并取得一定成績(jī),先后獲得縣讀書狀元、校征文比賽一等獎(jiǎng)、演講比賽一等獎(jiǎng)等。
身為班長(zhǎng)的她,在要求自己進(jìn)步的同時(shí),還帶領(lǐng)班干部做好班級(jí)管理工作,分工明確,各盡其職,使大家同心合力,增強(qiáng)班集體的凝聚力。在學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教,以求大家共同進(jìn)步。樂于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助,當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),熱情地幫他們答疑解惑,掃清障礙,幫助他們重新建立起學(xué)習(xí)的信心。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上顯得吃力,她得知情況后,每天利用課外活動(dòng)輔導(dǎo),幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)上的困難,上學(xué)期期末考試中,王宇威取得了全縣第九名的好成績(jī)。
王威同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上名列前茅,在文體活動(dòng)中更力爭(zhēng)上游。認(rèn)真上好體育課,課余時(shí)間;钴S于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,更是與班里的同學(xué)積極配合,取得了較好的成績(jī)。王宇威同學(xué)在生活上節(jié)儉樸實(shí),熱情助人,尊敬師長(zhǎng),熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。在汶川地震時(shí),學(xué)校舉
行捐款活動(dòng)中,她積極組織,捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽(yù)面前,仍然能夠保持清醒的頭腦,保持謙虛謹(jǐn)慎,實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng),以一顆平常心對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的每一件事。
王宇威同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì),一種身體力行的工作作風(fēng),體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中,她無疑是一面旗幟,一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣,她是一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀團(tuán)員。然而,渴求上進(jìn)的她在成績(jī)和榮譽(yù)面前沒有沾沾自喜,而是時(shí)刻提醒自己要不斷的充實(shí)自己,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。她知道,只有踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí),才能取得更好的成績(jī),今后一定要繼續(xù)努力,永不懈怠,為實(shí)現(xiàn)自己的理想拼搏到底!
安陽好人事跡材料2
好人好事許許多多,不是我自夸,這好人里數(shù)咱們小區(qū)的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了,臉上總是掛著慈祥的微笑,滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征,背有點(diǎn)駝的他干起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣貌一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。
在小區(qū)里,在街道里,在馬路上時(shí)常會(huì)看到他的背影,時(shí)常做著一些綠豆芝麻大小事,用實(shí)際行動(dòng)告訴咱們這些小輩:勿以事小而不為,勿以善少而為之!
每次我看見他,他都在做一些力所能及的小事,小事雖小但是他畢竟是84歲了呀!看著他忙碌的身影,我不禁擔(dān)心起來。
星期六下午,烈日當(dāng)空.我讀完書乘著車回家,車剛到站,一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃動(dòng).這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個(gè)涂料桶,右手拿著一把大刷子,腳邊放著垃圾桶和鏟子.我快速來到王爺爺身旁,“王爺爺!”我親切著叫道.“呦,是雯雯。∧銇砀墒裁窗?”王爺爺關(guān)心地問道.“我上完課乘車回家,”我回答道,“您又來美化美化環(huán)境啦?”“哦,你看這墻上的小ad太多,有礙市容,是城市“牛皮癬”哦.一來,上海是奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)之一,世博會(huì)也快要舉行了,外國(guó)人到了上海.說小了國(guó)際性的大都市上海會(huì)讓外國(guó)人眼中大跌眼鏡,會(huì)說是個(gè)布滿千瘡百孔的上海;說大了中國(guó)的國(guó)際聲望也會(huì)由此下跌;二來,這些ad多數(shù)是騙人錢財(cái)?shù)模行┙芍胁坏_人錢財(cái),還胡亂醫(yī)治,把別人的性命忽視.這例子多得數(shù)不勝數(shù),咱們不能讓它們得趁.”王爺爺一邊憤怒說著一邊清除小ad。只見他拿著鏟子把貼有小ad的地方鏟掉,廢渣扔進(jìn)垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色涂料,把鏟掉的地方添了添,補(bǔ)了補(bǔ).我看了說:“王爺爺,我也來幫你,讓咱們一齊鏟掉惱人的牛皮癬吧.”王爺爺說:“好吧!小區(qū)是我家,愛護(hù)靠大家!只要咱們大家做好身邊看似不禁意的小事,咱們的天會(huì)變得更藍(lán),城市會(huì)更整潔!”
王爺爺?shù)呐e動(dòng)帶動(dòng)了咱們小區(qū)好多人也熱與參加做好小事的行列,可不是嘛?他不是連我這么懶的人都“改造”了嗎?
是啊,讓咱們一齊從小學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做好人,做好事,攜起手來成為新一代好人。
安陽好人事跡材料3
今天,我做了一件特別特別大的好事,你想聽聽嗎?下面,我就講你聽一聽吧。
今天,我和爸爸媽媽一起去爬雪山。當(dāng)媽媽向我“報(bào)告”要一起爬雪山時(shí),我一碰,差一點(diǎn)蹦上了天!我滿心歡喜的上了車,我的心像小兔子一樣,砰砰地跳著,腦子里凈想著電影里的探險(xiǎn)家和毒蛇、老虎、餓狼、鱷魚、狗熊之類的動(dòng)物決斗的場(chǎng)景。但,我到了那我想象的.“險(xiǎn)兇之地”,我有些后悔了,因?yàn)檫@根本沒有我想象的那么險(xiǎn)兇。我一邊喪氣一邊走,雙腳不喲自主的拖了起來,在白白的雪地上。留下了兩條“路”。我突然轉(zhuǎn)念一想,咦,我“開路”那豈不是做了一件特別特別大的好事嗎?我又想,“爸爸知道了我干的這件事,還不夸獎(jiǎng)死我?”我說干就干,不一會(huì)兒,我就開出了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。我加快了工作速度,不一會(huì)兒,我就趕上媽媽、爸爸,爸爸媽媽異口同聲地說:“你開路干嘛?我說:“明知故問。我不是在做好事嗎?爸爸媽媽說:“哦!蓖蝗唬职忠魂嚰(dòng),說:“太感謝你啦!我正愁該怎么回去呢!”在說,別人來了,也好上山!現(xiàn)在,你做了一件特別特別大的好事了。我獎(jiǎng)勵(lì)你一件很好玩很好玩的玩具!
同學(xué)們,你們做好事了嗎?沒做的,趕緊做做好事吧!
安陽好人事跡材料4
今天是星期一,又到了“手拉手”活動(dòng)時(shí)間,我和其他同學(xué)像離了弦地箭一樣狂奔到二五班打掃衛(wèi)生。
來到三樓二五班,同學(xué)們各就辭職,該干什么干什么。我的任務(wù)是:擦圖書架高處,擦后門。得令后,我拿起暖氣片上臟兮兮的毛巾,洗了洗開始擦后門,我一絲不茍地擦著下面低處,一個(gè)角落也不放過。確定底下擦干凈后,我搬來一個(gè)凳子,站在上面,開始擦高處,我小心翼翼地扶著門,生怕磕著后邊擦茶杯的小朋友。門擦完了,第2個(gè)任務(wù)完成。再來圖書架這邊瞧瞧,低處已經(jīng)被小朋友擦完了,我站在凳子上擦高處,左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦,每個(gè)地方都被我擦得一塵不染。我又把高高在上的鐘表擦了一擦。待所有任務(wù)都完成后,我看著干靜的教室,突然有一種滿足感從心而入。
二五班老師檢查了我們值日的效果,每個(gè)同學(xué)所負(fù)責(zé)的區(qū)域都值得很好,沒有一絲灰塵,老師給我們打了滿分。走出二五班,我神采飛揚(yáng)。
通過今天的大掃除,我知道了勞動(dòng)是快樂的,是光榮的,因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)勞動(dòng)而為其他班級(jí)增添了一些干凈,是自豪的。從今往后,我要多多勞動(dòng)。為其他班級(jí)增添干凈也是幫助別人,做好人好事。這種互幫互助的事情以后我也要多做。
安陽好人事跡材料5
在生活中,王蕊非常樂于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個(gè)周末,得知一位孤寡老人生活非常困難,家里又養(yǎng)著許多小兔子,于是,她和另外兩名小伙伴主動(dòng)幫助這位老人利用自己的休息的時(shí)間賣兔子,他們整整叫賣了一下午,將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人,雖然辛苦了一個(gè)下午,但看到當(dāng)她把錢給老人時(shí)她那感激的目光,聽到那一聲發(fā)自肺腑的謝謝,王蕊感到非常的滿足。
即使自己付出得再多也是值得的。還有一次,在王蕊放學(xué)回家的路上,她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著,手里還拿著滿滿一袋子雞蛋,而此時(shí)正下著蒙蒙細(xì)雨。于是,王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊,和他共用一把傘,老人很感激得說了聲謝謝。
雖然當(dāng)時(shí)很冷,但因這聲謝謝,使王蕊體會(huì)到幫助別人的感覺,真好!也正因如此,王蕊同學(xué)越發(fā)的發(fā)現(xiàn)助人為樂也能使自己感到快樂,所以她以“我為人人”為本,發(fā)揚(yáng)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的光榮傳統(tǒng),努力在學(xué)校和社會(huì)上幫助他人,不斷完善自己的優(yōu)秀品質(zhì)。
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