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五四青年集體事跡材料

時間:2022-03-23 08:59:48 事跡材料 我要投稿

2022五四青年集體事跡材料(精選9篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過事跡,肯定對各類事跡都很熟悉吧,借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神,以及特定的時代特征。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎?下面是小編收集整理的2022五四青年集體事跡材料,僅供參考,大家一起來看看吧。

2022五四青年集體事跡材料(精選9篇)

  五四青年集體事跡材料 篇1

  xxxx班現(xiàn)有學生56名,這是一個團結(jié)友愛的集體;一個奮發(fā)向上,勇于挑戰(zhàn)的集體;一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體;這是一個“一步一個腳印,踏踏實實地走出自我”的集體。

  一、班級環(huán)境,溫馨宜人。

  ⒈精心布置教室。教室是師生共同學習、生活的場所,為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性,激勵孩子們不斷進取,六(1)班將學生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里,在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目,內(nèi)容豐富多彩,思想性強,形式新穎活潑,成為學生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設立了“讀書角”,不論國家大事,還是生活瑣事,科學小竅門同學們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長,這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分,起到“潤物細無聲”的作用。

 、步ㄔO良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風氣。六(1)班建立了班級日志,記錄班級的好人好事;布置了評比制度,評選出助人、勞技、學習、紀律等標兵;成立了班級管委會,對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人管的講學習、講正氣、講文明的好風氣,形成了良好的班風。

 、碃I造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外,各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系,有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒,也有利于學生的教育與進步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境,使學生輕松愉快、熱情洋溢的學習生活。

  幾年來,六(1)班的班級文化建設得到了較高的評價,引用局領(lǐng)導的話:“這樣的教室讓人一走進去,就感覺不一樣,活動生動活潑,充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態(tài),學生活動還是精神面貌都感覺很好,這對于任何一個學校來說,都是非常不容易的。”

  二、良好學風,育人法寶

  學生要在這個集體里學習、生活、成長,要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌,都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學的精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎,是建好班級的法寶。

  六(1)班除了要求本班在學校集體性活動中樹立班級的形象外,還經(jīng)常對學生進行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力,真正做到心往一處想,勁往一處使。在校廣播操比賽,集體舞比賽,文藝匯演等活動中,均取得了第一名的好成績,得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。

  三、培養(yǎng)干部,榜樣示范。

  俗話說:“群雁高飛頭雁領(lǐng)。”要把班級建設成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體,必須有一個堅強的班級核心、一支團結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面,六(1)班的班主任能夠善做伯樂,知人善任;能夠激發(fā)學生的工作熱情,讓班干部愿管、樂管;能夠精心培育,讓班干部會管、善管。可以說,六(1)班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結(jié)友愛的集體,與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務的班級干部隊伍有關(guān),與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。班長陳孟然組織能力強,學習成績好,工作積極性高,XX年獲得“六安市優(yōu)秀學生干部”稱號,并獲得迎駕教育基石工程獎“品學兼優(yōu)獎”,XX年12月,在小學生寫字比賽中獲得縣級二等獎,市級三等獎。由于她家境貧困,身患疾病,自強不息,事跡感動了上海電力實業(yè)總公司,得到公司總經(jīng)理包辰震的捐助。

  四、班級活動,生動活潑

  在面臨時代的發(fā)展和社會生活的變革的素質(zhì)教育背景下,開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。六(1)班主任黃老師深刻的認識到了這一點,從班級實際情況出發(fā),定期開展了“環(huán)保小標兵”、“才藝小標兵”、“學習小標兵”、“今天我當家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動,寓教于樂,多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動,讓學生從中受到教育。

  五、個性發(fā)展,百花齊放

  沒有共性的班級是一盤散沙,沒有個性的班級一潭死水。班主任黃老師十分注重引導啟發(fā)大家表現(xiàn)個性,促成學生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學生愛好,形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進,先進帶全面”的學習風尚。大家互相切磋,取長補短,互相促進,共同提高,使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學習潛力在老師的指導下得以挖掘,又在給同學的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動,還是兩年一次的廣播操比賽,六(1)班學生總能有精彩表現(xiàn);不管是參加作文競賽,還是參加繪畫展覽,六(1)班學生一定會拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中,六(1)總是位居第一。

  六、浩浩碧空,振翅齊飛

  “散是滿天星,聚是一團火”。這是黃老師經(jīng)常對學生說的一句話,所有同學緊緊地團結(jié),形成拼搏向上的良好班風。在老師的感召下,同學們深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意,增強了集體意識,在全鎮(zhèn)組織的文藝匯演中有不俗表現(xiàn),在學校組織的廣播操比賽、校園集體舞比賽中取得第一名,在黃老師的帶領(lǐng)下,班級充滿了凝聚力、向心力。同時由于黃老師工作勤奮努力,被評為“安徽省教壇新星”“縣優(yōu)秀教師”、獲得“迎駕教育基石工程獎一等獎”。

  來到中心小學,提及xxx班,大家皆夸贊不止,它已經(jīng)成為了學生、教師和學校的驕傲與自豪,這一切,傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動和心血;體現(xiàn)了全體同學具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛;記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但,我們清醒地認識到所取得的成績已成為歷史,今后全體師生將一如既往,從嚴要求,不斷找出努力方向,繼續(xù)向先進班級的目標邁進,爭取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見雛鷹振翅齊飛!

  五四青年集體事跡材料 篇2

  我們xx班是一個溫暖、和諧的大家庭,是積極向上的優(yōu)秀班集體。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。我們班的孩子們有著天真活潑的笑容,有著純潔善良的心靈,他們就像一群放飛的雛鷹,有著翱翔藍天一般的凌云壯志,他們那五十八顆火熱的童心啊,迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。

  一、班級概況

  無論什么時候走進我們xx班,你都會被深深震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無不顯示著孩子們的認真和細心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實,我們xx班就是這樣一個優(yōu)秀的班集體,每一個學生都視班級如家。

  我們班現(xiàn)有58人,其中男生30人,女生28人。班干部實施“值日班長內(nèi)閣制”,通過自薦和選舉產(chǎn)生,分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。我們中隊組織機構(gòu)合理,隊員奮斗目標明確。隊員們關(guān)心集體,學習風氣濃厚,競爭意識強。

  二、抓優(yōu)良班風的建設

  班風是班級的靈魂,班風是班級建設的核心,班風是班級勇往直前的旗幟。我們只有牢牢把握好這一面鮮紅的旗幟,才能有利于班級建設健康有序地進行,才能有利于良好班風的發(fā)揚光大。

  1、良好習慣的培養(yǎng)

  著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習慣……”因此,良好的班風應從培養(yǎng)學生良好的習慣入手。每學期初,我們班級根據(jù)本班實際情況,利用班會課組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,對守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處。

  2、嚴格、民主的班級制度

  良好的班風還來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初,根據(jù)班級的實際情況,讓學生都主動積極地投身于制定班規(guī)的實踐中,人人都成為制定班規(guī)的小主人。當然,在同學們預定班規(guī)之前,首先換位思考,如“我是班主任”,針對同學中存在的不良習氣,我該采取怎樣的措施來讓學生自覺遵守和執(zhí)行?請站在班主任管理者的位置上,把自己最好的建設性意見或建議寫下來。一條條真誠的建議,令人震撼不已。如:“對于不愛衛(wèi)生的學生,我會找他談話,讓其當‘衛(wèi)生管理員’,讓他在管理別人的同時能約束自己……”有了這樣的換位,我們真正做到了用“心”走進班規(guī),為共同的目標而努力奮斗著。

  然而,良好的班風建設不是一朝一夕的事,不是通過一兩次教育就能成的事。為了克服同學們自由隨便,不守紀律的毛病,也為了培養(yǎng)大家的自我管理能力,全班同學通過討論研究,決定在班級實行“值日班長”制度,每天由一名同學負責班級的全天工作。這種做法,不僅培養(yǎng)了我們的組織領(lǐng)導能力,也讓每個同學在自己管理他人的同時,養(yǎng)成自我管理的好習慣。如班上的唐紅文同學上學總是遲到,出乎意料的是輪到他值日那天,他竟然第一個到校,當天我在課上表揚了他。從那以后,他不僅再沒遲到,而且每天堅持早到校。良好的班風建設,使班集體走上了良性循環(huán)的軌道,同學們在這充滿民主和諧的環(huán)境中,茁壯成長。

  三、抓優(yōu)秀小干部的培養(yǎng)

  俗話說“火車跑得快,全靠車頭帶”,一個成功的班集體,必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁,作為班主任的助手,是帶動全班同學奔向共同奮斗目標的“火車頭”。他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。

  1、優(yōu)秀的班委會

  每學期初,我們班便民主選舉了干部,他們都是品學兼優(yōu)、責任心強、全班非常信任的同學,以此組建了一個優(yōu)秀的班委會。班干部各負其責又相互配合,把班級管理得井井有條。在日常的學習生活中,他們總能起到帶頭作用,并能調(diào)動起其他同學的積極性。如,王文靜她是個非常出色的班長。她就像小老師一樣,有誰做得不好或是有誰違反紀律,她會用一些適量的作業(yè)“懲罰”他。教室的衛(wèi)生在她的監(jiān)管下,地面干凈,桌、凳子擺放整齊;金雪蓮、范自洪掌管班級的鑰匙,負責每天開關(guān)教室的門窗。他們不僅每天很早來到教室,最后一個離開教室,而且每次上體育課時,他們都默默地關(guān)窗和鎖門,從未有過疏漏;學習委員王晴一直默默地主動地輔導者學困生趙冰冰、夏海林等人。班干部們心中有大家,有集體,同學們看在眼里,記在心中,班干部的威信也就樹立起來了。這樣不僅提高了學生的自助管理能力,還增強了班級的的凝聚力。班干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團結(jié)和幫助同學,班級才得以蓬勃得發(fā)展。

  2、稱職的一員

  人人都是班級的主人,為使學生體會到自身的價值和尊嚴,幫助他們在班級中找到一個合適的位置,從而使每個人都獲得為集體做貢獻的機會,班委會在班主任的指引下,經(jīng)過討論,在班級管理中,推出了一套“事事有人干,人人有事干”的責任制度。每個同學都是班級的小主人,人人參與班級管理,互相監(jiān)督。

  四、營造濃厚的學風

  濃濃的學風和能吃苦的精神,激勵學生勇攀高峰。在學習上,同學比謙虛,互幫互學,優(yōu)秀生督促并主動輔導學困生,常為講解一道難題,要探討許久;同學也很自信,好好學習,天天向上,全面發(fā)展自己,不斷超越自我!同時,同學們注重發(fā)展多方面的才能,挖掘自己的潛能。班主任經(jīng)常開導大家“大事講原則,小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。

  首先,本著“以強扶弱,共同提高”的原則,根據(jù)學習能力、思想覺悟的高低,把學生平均分成六個學習幫扶小組。并要求每組選好組長、起出組名、編出奮斗口號。同學們對這種做法感覺很新鮮,積極性得到了發(fā)揮,發(fā)言很踴躍。

  然后,在安排學生座位時,我讓各小組座位集中擺放,兼顧學習困難、思想覺悟低的學生。把學習好、思想好的學生同學習困難,思想覺悟低的學生搭配在相鄰座位上,讓學生相互幫助共同提高。

  事實證明,在全班形成的這種“幫扶對子”,有利于調(diào)動了學生學習的積極性、主動性,特別是學習有困難、思想覺悟不高的學生,學會了如何學習,如何改進學習方法,如何改掉不良習慣,并明顯的提高了學習成績。如:我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了;課堂上一些愛做小動作的學生艾瑞現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了;以前不愛發(fā)言的學生艾東升現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了;趙冰冰同學的數(shù)學成績以前只考四五十分,去年年底期末統(tǒng)測中還考了70多分呢,全班同學在學習上向前邁了一大步。

  一份耕耘,一份收獲,在全體師生的共同努力下,本班的每個學生不論在學習上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的進步。成績與剛接手時相比,進步不少,去年年底期末統(tǒng)測中躍居同類學校前列。成績已成過去,我們?nèi)詴^續(xù)努力,相信我們班會有更加燦爛的明天。

  五四青年集體事跡材料 篇3

  初三(7)班是一個熱愛學習的班集體,因為我們勤于思考,善于動腦,熱衷于課堂交流、討論和課外閱讀,班級里形成了濃厚的學習氣氛和健康的競爭機制;這是一個蓬勃向上的班集體,因為我們熱愛集體,積極上進,營造了一個健康活潑、積極向上的班級氛圍;這是一個團結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體,我們互尊互愛,團結(jié)互助,經(jīng)過三年的融合,我們45個同學已組成了一個密不可分的大家庭。

  我們?nèi)?5個同學齊心協(xié)力,共同奮斗,在這一學年中在各方面中都取得了可喜的成績。

  一、健康向上的班風導引我們前進

  良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。學期初,我們班級根據(jù)本班實際情況,利用班會課組織學生學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,對守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,從而增強警惕性和進取心,培養(yǎng)學生的自覺性。并組織學生制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的,因而效果較好。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關(guān),學生都能各負其責任。

  良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班通過對學生守則、道德問題的討論;運用典型事例,進行表揚和批評等形式和輿論工具,宣傳正確的輿論導向,批駁錯誤的輿論。召開針對九年級的成才教育的《我的目標》、《距我的目標還有多遠》的班會。

  二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

  我們有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務井井有條。在管理班級工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。調(diào)動班干部的積極性,激活他們的主動性,提高他們的自覺性,他們主動去幫助每一個形學生,為班級多做一點實事,完成好各項工作,如大掃除、班級活動等。

  我們班的凝聚力是強大的。無論是學校組織的還是班級組織的活動,同學們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,校運動會、英語課本劇比賽以及各類活動,都體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力,是因為同學們有著強烈的集體榮譽感。

  三、樸實濃厚的學風激勵我們提高

  學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果,這和同學們的好學努力分不開。許多老師都愿意用我們班上公開課或到我們班聽課,學生總是積極地配合,認真地學習,熱烈地討論,積極地展示,充分體現(xiàn)了我們的素養(yǎng)。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上,大家平時聚在一起,討論學習,各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法,互相之間取長補短,共同提高,同時增進友誼,促進了班級團結(jié)。

  四、永無止境地進取心催促我們奮進

  我們班取得了可喜的成績,每月的量化積分都是第一名。我班尤其重視班級文化建設:以“比勤奮、比努力、比汗水、比成績”為班訓,調(diào)動一切積極因素創(chuàng)建和諧、向上的班級文化氛圍。

  這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力,班集體就是在一個接一個的目標的'實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好,奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們?nèi)w師生會更加努力,結(jié)出豐碩的成果。總之,這是一個班風純正,學風優(yōu)良的班集體;是一個溫暖、和諧、進取、團結(jié)、向上的班集體。

  五四青年集體事跡材料 篇4

  高306班是一個優(yōu)秀的班集體。我們不僅在學習成績方面表現(xiàn)出色,而且在課外活動中也表現(xiàn)積極,受到全校師生的一致認可和好評。306班同學素質(zhì)高超,道德品質(zhì)高尚,這成為我們團結(jié)友愛,互助互諒,不斷進取的基石。三年來,306班捧著一顆最真摯的奮進之心,持著一面愛班級,愛學校,愛民族的旗,以昂揚飽滿,樂觀向上的態(tài)度沖刺高考,以友愛互助,公德正義的心奔向人生,我們做到了以為榮,堅信亦會以306班為榮,F(xiàn)在我們正以最屬青年的熱情與汗水,以最屬青春的張揚與活力,將一片片細化的夢想,在時間的洪流和社會的考驗下,凝成一座座拔地而起的世紀大廈。完成人生夢想的輝煌綻放!我班具體事跡有:

  一、道德品質(zhì)方面

  1、班主任老師常對我們說:先做人再做學問,而且做人要懂和氣,做學問要有霸氣。306全員上下一直秉持這一方針,一切以德為先。同時在班主任以及每一位老師身上我們看到人類靈魂工程師的師德,在同學們身上,我們看到美好品質(zhì)的種子正在生根發(fā)芽。我們也看到,306正在更好地努力踐行著德、智、體、美、勞的全優(yōu)發(fā)展。

  2、在我班的宣傳后墻上,有“每天告訴自己,我能行”的標語;有“緊握年輕,打造夢想”的激勵;有“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”的警示;有“每一次攀升,都是歷練后的喜悅”的鼓舞,大家每天進班后便會積極開始新的一天!高三開始,在我班的門上貼上了“目標在召喚,我要拼”“夢想在前方,我要沖”的口號,這不是一句簡單的口號,更所是306班邁向勝利的斗志宣言!

  二、學習成績方面

  1、高306班自高一入學以來,便在班主任的殷切期盼和嚴格把關(guān)下樹立了“與高考零距離”的觀念,堅信“汗水澆灌的土地,終會開出最美的花”的信條,刻苦努力,勇往直前,在緊張和期待下迎來了考試,我班以均分年級第一遙遙領(lǐng)先。同學們的努力有了響亮的回聲,于是我班越戰(zhàn)越勇,從高一到高三的每一次考試中,蟬聯(lián)第一。

  2、在學校組織的學科智力競賽中,我班同學憑借對知識的牢固掌握,獲得多項榮譽,為班級爭光。

  3、在全國舉行的各項學科競賽中,我班同學積極參與,獲得多項榮譽,值得一提的有:張軼涵、楊斌、騰格勒、李永超、施雨其、張超、李燕杰、弓澤華、劉家鑫、王瑋琪、宋一鑫、張瑩等同學,他們在國家、省級各種競賽中分別獲得一、二、三等不同獎次。

  三、集體素質(zhì)方面

  1、在306班全體師生的努力下,306三個數(shù)字變得更有意義。在2019年初,班主任教育電視臺專訪,拍攝我班學習生活實況,并在電視臺進行放送。在我校實施行為檢查考核以來,我班因為表現(xiàn)突出,電視臺再次進行了采訪拍攝。

  2、各科任老師工作負責。他們把教育經(jīng)驗和知識毫無保留地傳授給每一位同學,無論何時有疑問,他們總會以耐心和藹的態(tài)度幫我們解答,即使他們自己有急事,身體亮紅燈,也不會為此而少上一節(jié)課,厚厚的教案是他們嚴謹教學的見證,厚厚的粉筆灰是他們辛苦工作的見證。

  3、班級內(nèi)班委各盡其職,團結(jié)一心。大家共同做好班級工作,而且能夠及時發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的問題,及時解決,各位課代表工作認真負責,協(xié)調(diào)各科任老師做好本科工作,提高同學們的學習興趣,加快學業(yè)工作的效率,小組長每天工作繁多,但總是能看到他們認真的模樣,細節(jié)決定成敗,306正是在小事上也同樣保持認真嚴謹?shù)膽B(tài)度,才使得集體更加優(yōu)秀和強大。

  4、好人好事現(xiàn)象頻現(xiàn)。拾金不昧,愛護環(huán)境,樂于助人的正氣正風在306班總會出現(xiàn),并多次受到校方的表揚。

  四、日常生活方面

  1、我校屬于半封閉式學校,所以宿舍是我家。在宿舍,同學們團結(jié)合作,和睦相處,不僅在學習上互相幫助,而且在生活中互相關(guān)照,彼此關(guān)心。多個宿舍被評為星級宿舍,每周考核都有被加分的宿舍,每學年都會評為“公寓管理優(yōu)秀班級”。

  2、每周我班的大掃除都是班級同學協(xié)同合作的又一次展示,大家盡職盡責,為班級能有一個溫馨、明亮、干凈、舒適的學習環(huán)境而用心清掃著。冬天,天氣原因,生病的同學比較多,班級安排每周二、周五進行封閉消毒,無論輪到誰,同學們都會不留死角,徹底清理,進一步保證環(huán)境的清爽和大家的健康。

  3、我班為豐富同學們緊張的高三生活,使得大家能夠以強健的體魄迎接高三,特協(xié)商每周三下午課外活動延長時間,鼓勵同學們走出教室,進行體育鍛煉,這一時間,大家進行踢毽子,打籃球,踢足球等健康有益的活動,我們發(fā)誓甩開壓力,笑著輕裝上陣!

  五、課外活動方面

  1、在高一新生廣播操比賽中,我班同學認真學習,犧牲課外活動時間積極組織訓練,終于功夫不負有心人,在比賽中大家以飽滿的姿態(tài),標準的動作受到評委老師的一致認可,取得第一名的好成績。

  2、演講比賽中,辯論的同學各個唇槍舌戰(zhàn)于對手,言語之間迸射出智慧的火花,良好的心理素質(zhì)使大家在辯論場上沉著冷靜,這當然源于同學課下的悉心思考和充分準備。

  3、在高一時舉行的愛國詩歌朗誦比賽中,因停電話筒中斷使用,但這并沒有阻斷我們參賽者的愛國情懷,大家依舊淡定冷靜地進行比賽,成為校園傳送的一段佳話。

  4、在課本劇表演活動中,我班根據(jù)課文《孔雀東南飛》自編、自導、自演的課本劇在校園演出引起轟動,獲得學校、老師和同學的一致好評。

  5、體育雖不是我班的強項,但是學校組織的籃球、足球、冬季男女混合接力賽,我們都能積極參加。運動會,每次報名,同學們總是踴躍報名;每次比賽,看到他們堅持的表情,大家既感動又激動;每次歇斯底里的吶喊加油都會陪伴運動員完成比賽;每次為凱旋的疲憊的同學送去的都是經(jīng)久不息的掌聲。

  6、在學校組織的志愿者活動中,我班同學經(jīng)過討論,根據(jù)當時校園情況,在于校方商討后,決定為校園植樹,一起的決定,一起實現(xiàn),無論男生女生,都拿起鐵鍬,提起水桶,搬動樹木,播種一片綠色,更是播種306一起許下的諾言。

  7、學校政教處安排的值周活動和教學樓清掃活動,我班總是能體現(xiàn)出工作有思路,有效果的特點,大家不會因為活兒的辛苦和勞累而有任何偷懶和懈怠的情況,而是積極工作,全力配合,受到領(lǐng)導和各個辦公室老師的夸贊和認可。

  8、校園冬季由于下雪,文化廣場的地面會結(jié)上厚厚的冰面,為老師同學帶來不便,每當這時,306班積極響應學校號召,全員出動,發(fā)揚累并快樂著的精神,拿起工具進行鏟雪活動,活動結(jié)束后,同學們會凍得臉通紅,會腰酸背痛,但看到老師同學們可以方便安全地行走,我們滿心喜悅。

  總之,306班是凝聚力強,敢闖敢拼兼有大氣的班集體,我們團結(jié)友愛,實踐能力強,敢作敢當,成績優(yōu)異,道德高尚。同學們優(yōu)秀但不居功自傲,勇敢但不肆無忌憚,友好但不違背原則。306的優(yōu)秀不是在炫耀,而是一種符號?,中華民族的圖騰在每個306人的心中無限延伸!

  五四青年集體事跡材料 篇5

  在xx小學,我們xx班是一個溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的優(yōu)秀班集體。同學們團結(jié)、進取、守紀、創(chuàng)新,無論是什么活動,我們班總是能搞得有聲有色,無論是什么比賽,我們班總是能把桂冠摘得,無論什么時候,走進我們這個大家庭,你會真切地感受到孩子們“讓我自己來”的強烈主人翁意識和自我管理能力。所以,很多老師愿到我們這個班來上課,尤其是公開課,展示課,就這樣我們班像一顆閃耀的星星一樣越來越明亮了。

  一、讓班干部成為“管理能手”。

  在新課程理念的指導下,從尊重學生、信任學生、自我管理的學生觀出發(fā),改變了以往的班級管理模式:在班級管理方面強調(diào)班主任的民主,突出學生的自主,實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。我認為班主任的角色應更多地成為學生心理發(fā)展的朋友,學生活動的參與者和班級成長的引導者。

  在管理班級工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。調(diào)動班干部的積極性,激活他們的主動性,提高他們的自覺性,他們主動去幫助一個差生,為班級多做一點實事,如班級有勞動任務,他們能積極帶頭;班級要召開主題班會,他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,學生能完成相當一部分的自主作業(yè),如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等;開展好各項活動,如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作,如每周一大掃除,學生間的評價等。

  由班干部組成了一個檢查小組,在班級中開展陋習調(diào)查活動,歸納出“在教室中追逐打鬧、隨地亂扔果殼紙屑”等等陋習。針對這些陋習,檢查小組經(jīng)過討論后制定了一些制度:如《班級衛(wèi)生保潔制度》、《班級紀律制度》等等。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關(guān),學生都能各負其責任。

  二、培養(yǎng)優(yōu)良班風

  當生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中,一個人會成為一個具有愛心的人。反之,只會對周圍的一切冷淡、漠視。我們xx班就是一個充滿愛意的集體。課間,你總能看見我們兩三個同學湊一起在交流著什么,議論著什么,商量著什么,很多時候,都是我們的“對對紅”的同學們在進行著學習上的互幫互助呢。同學們相互之間取長補短,共同提高,不僅增進友誼,更促進了班級團結(jié),形成了良好的學風。

  1、有意識、有計劃的通過對學生談話,及時表揚和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過錯的學生,而是事后叫學生到邊上或辦公室里進行教導,讓他分清是非,從而改過自新。

  2、開展讀書活動,鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣,從中受到啟發(fā)。如:讓他們把書中的好句好詞寫下來,把好的內(nèi)容講述下來給同學們聽,看到好的書拿來老師審核后再推薦給同學們看,這樣不僅陶冶了孩子們的情操,也提高了語文的閱讀與寫作水平。

  三、提高學習興趣

  根據(jù)學習能力、思想覺悟的高低,我把學生平均分成五個學習幫扶小組。在安排學生座位時,我讓各小組座位集中擺放,兼顧學習困難、思想覺悟低的學生。把學習好、思想好的學生同學習困難,思想覺悟低的學生搭配在相鄰座位上,讓學生相互幫助,共同提高。

  事實證明,在全班形成的這種“幫扶對子”有利的調(diào)動了學生學習的積極性、主動性,特別是學習有困難、思想覺悟不高的學生,學會了如何學習,如何改進學習方法,如何改掉不良習慣,并明顯的提高了學習成績。如:我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了;課堂上一些愛做小動作的學生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了;以前不愛發(fā)言的學生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了;上自習比以前有秩序了,再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了;我班xx和xxx同學的數(shù)學成績以前就考20多分,現(xiàn)在連續(xù)兩次都及格了,楊奧和劉星月同學以前考50多分,現(xiàn)在也能考70多分了,全班同學在學習上向前邁了一大步。

  四、多姿多彩的活動豐富我們生活

  在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如:主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等,讓每位學生在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷的進步,整個集體也就跟著不斷完善。

  總之,成績屬于過去,我們期待更好的將來。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好,奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們xx班全體師生會更加努力,結(jié)出豐碩的成果。爭取做到“讓我們自己滿意,讓我們的家長滿意,讓我們的社會滿意!”

  五四青年集體事跡材料 篇6

  我是XXX理工學院數(shù)學與統(tǒng)計學院xx級數(shù)學師范1班的學生,現(xiàn)在擔任班級班長。

  自入團以來,我時刻記住自己是一名光榮的共青團員,無論在生活上還是學習上,都嚴格要求自己,積極參加團組織的活動,積極改正自身的不足,并且積極進取、爭當優(yōu)秀團員。

  在思想上,我認真學習馬克思主義思想等優(yōu)秀的理論。積極上進,熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,關(guān)心國事,關(guān)注身邊小事;積極參與學校組織的各項團員活動,在活動中學習理論,在活動中實踐理論,真正做到學以致用;遵守學院各項規(guī)章制度,認真學習《團的章程》,自覺履行團員的義務,執(zhí)行團的決議,遵守團的紀律,完成團組織交給的任務,發(fā)揮團員的模范作用,盡到一個團員應盡的責任。

  在學習上,我目標明確,態(tài)度嚴謹、踏實,一直以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待每一門功課。上課認真聽講,做好課堂筆記,課后認真獨立完成老師布置的作業(yè),做好預復習工作,把所學知識融匯貫通,真正存進自己的腦海中,并學以致用,每學期都獲得校綜合獎學金。課余時間,我喜歡閱讀一些國內(nèi)外名著,以提升自己的修養(yǎng)。同時,也積極參加社會實踐活動和班級組織的義工活動,也曾多次參與支教獲得,受益匪淺。

  在班級工作中,大一擔任了班級的組織委員,組織了豐富的班級課余活動。自大二擔任班長以來,我策劃組織活動時,更多的考慮到了我們專業(yè)的特點,因此,我組織了“三字一話”、“走上講臺”、“集體生日”等更有意義的活動,同時帶領(lǐng)我們班獲得校級優(yōu)秀班集體的稱號,得到了班級同學的認可。

  在生活中,我善良、正直、平易近人,同學關(guān)系處理的較好,。我深刻意識到與同學、朋友相處得好是非常重要的,這不但關(guān)系到四年的大學生活能否過的充實,更體現(xiàn)了一個人交際能力的好壞以及個人素質(zhì)、品質(zhì)的高低,所以無論在班級還是在其他群體中,我都積極與同學和朋友溝通、相互幫助。

  xx年11月,我成為了預備黨員,這使我覺得非常的光榮。在成為預備黨員之后,我對自己的要求更加嚴格,時刻記住自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員,時刻以高標準要求自己。

  今后我會堅持勤奮努力、踏實爭先的優(yōu)良作風,在學習中求進步,在活動中求積極,認真而努力地做好組織交給的每一件事,帶著激情和責任感對待自己的學習生活,不辜負團組織對我的期望。

  我要積極進取爭當優(yōu)秀團員,請組織審查,批準!無論結(jié)果怎么樣,我都不會停下前進的腳步。

  五四青年集體事跡材料 篇7

  我是xx,男,漢族,中共預備黨員,就讀于xx學院xx學院20xx級農(nóng)村區(qū)域發(fā)展班。大學至今,本人一直秉承著孜孜不倦,銳意進取的理念,經(jīng)營著自己的大學。在學習方面,勤奮刻苦,品學兼優(yōu),目標明確,學習成績優(yōu)異;在工作中,始終帶著服務與責任,做好手中每件事;思想上,積極上進,政治立場堅定,始終堅持德、智、體、美全面發(fā)展。

  從小,自己就很自卑,覺得自己哪都不如別人,但是,在后來的生活中,我學會微笑,學會用自己的優(yōu)秀去征服我身邊的人。成功總是垂涎于那些有準備的人!我只是一個普通家庭的普通孩子,但是特殊的家庭背景卻給了我堅強向上的品質(zhì),我也堅信,只有永不停步,才會有前進的機會才會有美好的未來。所以,我在學習與日常生活中都嚴格要求自己。

  進入大學以后,我及時地轉(zhuǎn)換自己的角色,并很快地確定我在這個階段的人生追求。我力求充實,在忙碌中一步步想我的夢想前進。人生沒有彩排,也不能重來,所以我們要把握好每一次的演出的機會。我一邊扎實學習專業(yè)知識,希望在畢業(yè)之后,能夠投向基層,貢獻自己的一份力量;另一方面,不斷通過參加活動,鍛煉實踐能力,在一次次地鍛煉中不斷成長,豐富內(nèi)涵。很幸運,通過兩年多的不斷錘煉,在各個方面都取得了較大的進步。

  在思想上,我也是積極尋求進步,緊跟現(xiàn)代思想潮流,樹立良好的價值觀與人生觀,堅持個人發(fā)展與社會發(fā)展相結(jié)合,努力成為一名有理想、有價值、有責任的社會主義新青年;目前作為一名中共預備黨員,我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己,認真學習黨的方針政策,能夠在政治上、思想上、行動上和黨保持高度一致。

  在學習上,我始終認真學習,做到不遲到,不早退,扎實學習專業(yè)課知識。我不光學習專業(yè)知識,也在積極地開拓課外知識的學習,通過圖書館,購買書籍,網(wǎng)絡等途徑,了解學習專業(yè)知識之外的知識,從而提高我的綜合能力;大二期間,獲得專業(yè)三等獎學金,并一次性通過了教師資格證的考試;大三期間,獲得國家勵志獎學金、專業(yè)一等獎學金、三好學生以及通過英語四級;大四,即將跨專業(yè)考法學專業(yè)的司法考試,對我來說,這又將是一個挑戰(zhàn);在接下來的學習中,我將繼續(xù)保持謙虛謹慎的學習態(tài)度,走好學習道路上的每一步,做到青春無悔。

  在工作上,為了鍛煉各方面能力,充實大學生活,我也積極參與學生會、社團、班級實踐活動。在班級我一直擔任治保委員,認真完成本職工作,用自己較高的集體榮譽感與責任心參與班級建設,為班級的每個同學謀利益;從大一開始,就積極參加各種社會實踐活動,曾擔任大學生青年志愿者協(xié)會會長和匯愛志愿服務隊負責人,一直從事于公益活動,讓志愿者精神深入人心。在大學生青年志愿者協(xié)會組織和參加諸如義務敬老、陽光捐衣、義務支教、義務植樹等活動,很榮幸被評為優(yōu)秀社團干部在匯愛志愿服務隊,定期服務六名腦癱患兒,自組織成立來,風雨無阻,我們也積極開展以腦癱患兒為核心的活動,開展諸如全國助殘日,愛心助殘晚會等活動,在校內(nèi)外產(chǎn)生了深遠的影響,我們組織也獲得了xx-xx年校園十佳青年志愿團體,xx年被安徽省文明辦評為江淮志愿服務集體優(yōu)秀典范,xx年5月榮獲x市扶殘助殘先進集體稱號等;大三,很榮幸競選成為校學生會副主席,并在新的崗位上,繼續(xù)我的工作與服務,在日;顒又,秉承為同學服務的宗旨,積極組織學生活動,豐富校園文化,搭建實踐平臺,踐行服務理念;在xx年舉辦的第七次學生代表大會上,很榮幸成為第七次學生委員會主席團成員之一。當然,因為我們是學生干部,我們就有責任去做好我們的本職工作,協(xié)調(diào)好工作于學習的關(guān)系,在各個方面做好楷模。我相信,在學生工作上的認識與經(jīng)歷,將更加促使我以一名合格的青年學生要求自己,不斷需求進步。

  在社會實踐方面,我也積極參與學校組織的社會實踐活動。大二暑假參與到我校校級重點三下鄉(xiāng)團隊--xx學院農(nóng)民工子女愛心服務團的社會實踐活動,和帶隊老師一起在x大觀區(qū)長江小學進行為期13天的義務支教、走進農(nóng)村、政策宣講、社會調(diào)研等活動。我們的努力得到了社會各界的認可和包括安徽新聞聯(lián)播等多家媒體的廣泛宣傳,我也很榮幸被評為三下鄉(xiāng)先進個人同時,參加了xx年第六屆中國(x)黃梅戲藝術(shù)節(jié),成為全市60名志愿者中的一名。在這樣的一個展示x形象、非凡的黃梅視聽盛會上,我們負責接待來自四海八方的賓客,貢獻自己的微薄之力,為x的發(fā)展貢獻自己的力量,對我來說,這絕對是一次此生難忘的志愿經(jīng)歷,自己也很榮幸獲得了x市優(yōu)秀志愿者的稱號;

  在生活上,秉著快樂生活的理念,以一顆真摯隨和的心與人相處,喜歡與別人分享我的快樂,也愿意承擔別人的痛苦,因此,得到了同學和老師們的認可和支持。在平時,自己也積極參與各種活動,比如運動會、籃球賽、旅游等,這些活動的參與也是我的生活變得更加豐富多彩,讓我的生活松緊有馳,形成了積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好。同時,我也深知,作為一名來自農(nóng)村的孩子,我深知父母的不易,利用課余時間和寒暑假,通過學校的勤工儉學工作,散傳單、做家教、做推銷、進工廠等工作,掙得一些生活費用,去分擔父母的一些生活壓力。雖然,我的大學生活會因此變得忙碌和疲憊,但我相信,一分耕耘,一分收獲,自己的付出是值得的。

  人必須像天上的星星,永遠很清楚地看出一切希望和愿望的火光,在地上永遠不熄地燃燒著火光。我不是最優(yōu)秀的那個,但我卻不未停下前進的腳步,在人生的舞臺上,哪怕只有自己一個觀眾,我也要堅強的舞蹈下去!

  五四青年集體事跡材料 篇8

  我是一名護士,從事臨床護理工作已十余年,期間從一名普通的護士到責任護士到一名病區(qū)護士長,我踏踏實實地在自己的工作崗位上一步一個腳印地走到現(xiàn)在。20xx年,我成為我院外科首位責任護士,期間我經(jīng)常深入病房,了解病情,視患者為親人,不厭其煩地與他們溝通,為他們服務。他們經(jīng)常會把自己的喜怒哀樂與我分享,而我也會成一名忠實的傾聽者與幫助者,為他們排猶解難。我經(jīng)常對他們說:“什么也不用怕,只要對自己有信心,任何困難都是可以克服的!睘榱怂麄兾叶啻蔚R了與家人共進晚餐的時間,為了他們我多次放棄了自己休息的機會,但我沒有任何抱怨,我知道我一直恪守著自己的信念,那就是:“為患者服務是我的天職”。記得當時我科來了一位50余歲高位截癱的褥瘡患者,他是一位外地民工,入院時已是褥瘡三度,深可見骨,渾身散發(fā)著惡臭味,許多人甚至家人都遠遠避開,不愿接近,而此時我沒有選擇逃避和放棄,毅然挑起責任護士的擔子,我只知道他是我的病人,是我要關(guān)心和幫助的人。我一次次地為他翻身、擦背、更換衣褲,發(fā)熱時我為他物理降溫;口渴了我給他喂水;大便解不出我給他灌腸。當他握著我的手時,雖然一句話也不說,但從他的眼神中我看到了什么是信任和依賴,我讀懂了什么是人性的真誠和平等。雖然患者的家屬最終還是選擇了放棄治療,但臨行前他卻拉著我的手說:“小丁,我不會放棄的,因為你告訴我只要有信心,任何困難都是可以克服的”。那一刻我禁不住落淚了,因為我看到的盡是他絕望無助的眼神。而從那時起,我卻更加堅定了自己的人生信念,堅定自己要走的路。正因為我的辛勤和執(zhí)著,我一次次地受到患者和家屬的表揚,同時,我也得到了同事的信任和上級的認可,曾多次被評為院優(yōu)秀員工,20xx年獲xx縣醫(yī)德醫(yī)風獎,20xx年獲xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)“十佳護士”榮譽稱號。

  現(xiàn)在我已成為一名病區(qū)護士長,作為一名綜和病區(qū)的護士長,在護理部和科主任的指導幫助下,我克服了病種雜、周轉(zhuǎn)快、人手緊等較多困難,不斷開展和完善各項工作,主要抓好病房管理和服務質(zhì)量,提倡人性化管理,一切以病人為中心。認真做好持續(xù)質(zhì)量改進項目,全面落實各項業(yè)務學習和陪訓考核工作,并合理分工,科學排班,做到各安其職,各盡所能,營造了良好的工作和學習氛圍,在多次護理質(zhì)控查房中獲得了不錯的成績。平時能利用業(yè)余時間加強理論知識學習,堅持完成護理本科學業(yè)。積極帶動科室人員參加義務獻血活動、義診活動、以及衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦的各項體育和文藝演出活動等,使我們二病區(qū)護士成為一支更加年輕、活躍的隊伍。平時還能認真學習黨章內(nèi)容,積極向黨組織靠攏,許多方面都能以身作則,從不計較個人得失,在科室里起良好的模范帶頭作用。前年我鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,現(xiàn)在我已成為一名預備黨員,我更加以一個黨員的身份來嚴格要求自己努力地完善自己,使自己在大家的支持幫助下,更快更健康地成長起來。

  雖然在領(lǐng)導和同事的幫助下我取得了一定的成績,但同時我也清楚地看到自身存在的許多缺點和不足,主要是政治思想水平、理論水平不夠,工作中有些情緒化、易沖動,協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新精神也還不夠,我想這些將是我以后努力的方向。我決心在以后的工作學習中更加刻苦努力,不斷提高自身素質(zhì),更好地服務于人民群眾,無愧于白衣天使的光榮稱號。

  五四青年集體事跡材料 篇9

  從警四年,他發(fā)揚不怕苦、不怕累、連續(xù)奮戰(zhàn)的精神,努力練就偵查武藝,快速成長為一名優(yōu)秀的辦案能手;從警四年,他參與偵辦案件120余起,抓獲犯罪嫌疑人160余名,一連串數(shù)字,是這個看起來不高大還有些靦腆的大男孩最引以為傲的成績單。大家都喊他小俞x,但小宇宙總能爆發(fā)大能量,他就是x市公安局x派出所民警俞x。

  勤學好問,苦練技能,爭做警營學霸

  大學期間,勤學好問的俞x就是班上的學習委員,獎學金幾乎年年都得,三好生、優(yōu)秀團干部等榮譽更是不在話下,可謂名副其實的學霸。但初到派出所,俞x開始全面接觸接處警、糾紛調(diào)解、案件辦理等各類繁雜瑣碎的工作,由于缺乏足夠的法律知識和工作經(jīng)驗,在工作中,俞x時常會因群眾甚至是嫌疑人的一兩句質(zhì)問而詞窮,只有向師傅、同事求助。他深切地感到課堂上學到的知識根本不夠用,一切還得從頭學起。

  工作中遇到的挫折,讓俞x更加勤奮,在剛工作一個周后,他再次開啟學霸模式,除了虛心向師傅、前輩求教外,俞x將平時自己學習所使用的看、聽、讀、寫、練五字法與工作有機結(jié)合,形成了自己一套學習實踐的方法:看,即在跟隨師傅開展日常工作中,仔細觀察師傅的語言動作、執(zhí)法程序、系統(tǒng)操作、研判方法等;聽,即認真聆聽同事間關(guān)于案情的討論、民警在調(diào)解糾紛的法言法語、與群眾溝通時的說話之道等;讀,即將執(zhí)法手冊隨身攜帶,遇到不懂的問題就及時查閱;寫,即每天對自己的工作作書面小結(jié),認真記錄每一天的收獲以及需要解決的問題,直至徹底弄懂再將其劃掉;練,即將學練相結(jié)合,在實戰(zhàn)中得到鍛煉提升。功夫不負有心人,俞x通過自身勤奮努力,一步一個腳印,執(zhí)法辦案水平很快就上升了一個層次。隨著筆記本一天天變厚,記錄的各種問題也一個個得到解決,翻看過俞x筆記本的同事都笑說:小宇宙,你自己編了一本派出所工作攻略啊!

  四年來,俞x一直堅持學習,很快他就能上手辦理行政刑事案件,各類系統(tǒng)平臺操作也十分嫻熟,還順利通過了高級執(zhí)法資格考試,現(xiàn)在連老民警遇到問題都要主動聽聽他的意見,當初那個警營菜鳥成功逆襲成為警營中的學霸!

  心思縝密,有勇有謀,練就刑偵標兵

  自參加工作以來,俞x參與偵破多起重大刑事案件。在執(zhí)法辦案中,穩(wěn)、準、狠是俞x的特點,現(xiàn)場處置穩(wěn)妥、案件定性準確、出擊抓捕勇猛,精湛的業(yè)務技能使他很快成為了單位執(zhí)法辦案骨干。截至目前,主辦各類案件120余起,抓獲、處置各類違法犯罪嫌疑人160余人。

  從心出發(fā),情系群眾,獲贊好警暖男

  俞x從小在鄉(xiāng)下長大,一工作又被分配在鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所,對養(yǎng)育他的這片熱土,他始終懷著一份濃濃的親情。對于發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)的入室盜竊、盜竊電動自行車等侵財犯罪案件,他深惡痛絕,他常說農(nóng)民種田、搞個體十分不容易,每一份錢都是用辛勞換來的血汗錢。能夠在刑警這個平凡的崗位上,認真努力工作,辦好一起案件,嚴懲違法犯罪分子,盡最大努力為鄉(xiāng)親們挽回損失,是俞x內(nèi)心最質(zhì)樸的想法。

  今年5月,俞x在辦理一起盜竊電動自行車案件時,由于犯罪嫌疑人未如實辨認其盜竊電動自行車的具體地點,導致無法找到被害人核實相關(guān)情況。俞x通過分析,懷疑犯罪嫌疑人可能辨認案發(fā)地附近的地址,加班加點進行走訪,挨家挨戶進行詢問,最終找到了兩名被害人,將在犯罪嫌疑人住處搜查到的電動自行車發(fā)還給了被害人,被害人感激地說到:原本以為丟掉的電動自行車不可能再找回來了,沒想到俞警官居然找到了電動自行車,還幫我們送了回來,真是貼心的暖男!

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