2022老師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是事跡了吧,事跡是用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹立典型,使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎?以下是小編整理的2022老師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
2022老師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料1
陸亞芳在事業(yè)上有著無(wú)怨無(wú)悔的追求,為致力于專業(yè)素養(yǎng)的提升與合唱藝術(shù)的探索,她的節(jié)假日幾乎都是與合唱團(tuán)的隊(duì)員們一起度過。她在教學(xué)上有著刻苦的鉆研和不懈的創(chuàng)新。
為了解決中學(xué)生變聲期不能開聲的問題,她創(chuàng)建了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂教學(xué)法,有效突破了這個(gè)一直以來(lái)困擾中學(xué)生聲樂教學(xué)的瓶頸,提升了聲樂與合唱的教學(xué)效果。僅2009年,就有何佳妮等4人奪得全國(guó)和上海市聲樂比賽金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。
在指導(dǎo)青年教師開展聲樂教學(xué)上,陸亞芳取得了突出的業(yè)績(jī)。為使聲樂藝術(shù)教育事業(yè)能夠薪火相傳,陸亞芳不僅帶教本校內(nèi)的青年教師,而且還通過上海市名師工作室,以自己多年來(lái)的聲樂教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用,積極指導(dǎo)優(yōu)秀青年聲樂教師,努力提高中學(xué)聲樂教學(xué)水平。一大批青年教師在她的指導(dǎo)下,在上海市各區(qū)校發(fā)揮骨干教學(xué)作用。
在中學(xué)聲樂教學(xué)的科研上,陸亞芳也取得了豐厚的成果。她開發(fā)了校本教材《合唱》,參與編寫了《中學(xué)生活動(dòng)課教材一民樂單元》,2008年《聲樂教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究》獲楊浦區(qū)課題成果二等獎(jiǎng)。陸亞芳負(fù)責(zé)創(chuàng)建的上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱一團(tuán)同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán),是市教委首批命名的重點(diǎn)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)之一。由于該合唱團(tuán)的出色表現(xiàn),還引起了不少著名藝術(shù)家的關(guān)注和關(guān)懷。多年來(lái),合唱團(tuán)得到了上海音樂學(xué)院著名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂家協(xié)會(huì)主席著名作曲家陸在易、國(guó)家一級(jí)指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂學(xué)院聲樂教授石林等一大批權(quán)威專家的悉心指導(dǎo)。在常任指揮及聲樂指導(dǎo)陸亞芳老師的嚴(yán)格訓(xùn)練,以及眾多著名藝術(shù)家的關(guān)懷下,同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán)的演唱能力不但有了很大提高,且積累了大量中外合唱曲目,取得了可喜的成績(jī)。曾多次應(yīng)邀赴德國(guó)、日本、香港等地演出獲得很大成功,并連續(xù)幾年在國(guó)內(nèi)外重大演出比賽活動(dòng)中榮獲大獎(jiǎng)。
在陸亞芳精心而高超的教學(xué)下,同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán)還培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的藝術(shù)特長(zhǎng)生,每年為高等院校輸送了高質(zhì)量的優(yōu)秀特長(zhǎng)生,并且在上海市各高校的合唱團(tuán)繼續(xù)發(fā)揮骨干作用。
由于陸亞芳在中學(xué)聲樂教學(xué)上的突出成績(jī),先后榮獲全國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)指導(dǎo)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、上海市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人、上海市音樂特級(jí)教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動(dòng)模范等光榮稱號(hào)。還受邀擔(dān)任了上海教育學(xué)會(huì)音樂教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、上海音樂家協(xié)會(huì)合唱協(xié)會(huì)理事。
3年前,陸亞芳退休了,但她繼續(xù)在教育第一線為中學(xué)聲樂教學(xué)發(fā)揮余熱。目前,陸亞芳仍然擔(dān)任著上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱一團(tuán)同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)及合唱團(tuán)合唱指揮、聲樂指導(dǎo),并繼續(xù)擔(dān)任上海市“雙名”工程音樂基地主持人,為培養(yǎng)上海市骨干音樂教師嘔心瀝血。目前,已為上海市教育系統(tǒng)培養(yǎng)了7名特級(jí)音樂教師,以及大批高級(jí)音樂教師。在陸亞芳的指導(dǎo)下,同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán)今年又奪得了上海之春國(guó)際音樂節(jié)金獎(jiǎng)和國(guó)際比賽的銀獎(jiǎng),百靈鳥因?yàn)樗v情歌唱。
2022老師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料2
張淑蘭同志自2011年到林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校以來(lái)一直從事素養(yǎng)教育教學(xué)工作,她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能認(rèn)真履行教師職責(zé),深受領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的好評(píng)。
在示范校建設(shè)工作期間,由她負(fù)責(zé)的農(nóng)醫(yī)和德辦素養(yǎng)材料,每一個(gè)課題都整理出案例分析、感悟及反思等內(nèi)容,并認(rèn)真詳實(shí)的收集、歸類。將學(xué)校所有學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)佐證材料建立并完善,將國(guó)家示范校專任教師分類型統(tǒng)計(jì)表及素養(yǎng)教師的檔案補(bǔ)充完整,形成了正規(guī)的體系。在進(jìn)行素養(yǎng)教材編寫前利用休息日將樣稿提前編寫,為素養(yǎng)教師編寫教材起到示范的作用。根據(jù)要求對(duì)所開設(shè)的素養(yǎng)課的上課及崗前培訓(xùn)教案、課件進(jìn)行整理,并親自到班級(jí)授課,經(jīng)實(shí)踐證明教學(xué)效果良好,深受學(xué)生們的歡迎。
作為一名素養(yǎng)委員會(huì)成員的她積極參加例會(huì),并提出多項(xiàng)建設(shè)性意見。對(duì)開設(shè)的素養(yǎng)課的上課及崗前培訓(xùn)教案、課件進(jìn)行了整理。新生入學(xué)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了主控的青春期教育講座和適應(yīng)新環(huán)境的講座。對(duì)即將實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行了實(shí)習(xí)中需注意的問題講座。本學(xué)期開學(xué)之際,她在對(duì)新生進(jìn)行素養(yǎng)培訓(xùn)的同時(shí),又連續(xù)幾日加班加點(diǎn)制作課件,為其他素養(yǎng)教師上課提供內(nèi)容并親自到班級(jí)授課,取得良好的教學(xué)效果。
作為素養(yǎng)教研組長(zhǎng),她積極組織集體備課,常利用下班后的業(yè)余時(shí)間制作統(tǒng)一教案、PPT課件。配合教研主任檢查教案,并有針對(duì)性給全體素養(yǎng)教師進(jìn)行培訓(xùn)及制作了電子教案樣本。
作為素養(yǎng)辦一員的她,盡量做到眼到、心到、手到。想領(lǐng)導(dǎo)之所想,急領(lǐng)導(dǎo)之所急,輔助領(lǐng)導(dǎo),主動(dòng)工作。
在教學(xué)工作方面,她是一位充滿活力的教師。作為素養(yǎng)教師,上學(xué)期擔(dān)任多個(gè)教學(xué)班的教學(xué)任務(wù),每次都認(rèn)真?zhèn)湔n,以飽滿的熱情和激情上課,是學(xué)生喜歡的老師之一。在素養(yǎng)課無(wú)教材的情況下,她注重從學(xué)生實(shí)際出發(fā),結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),以素養(yǎng)教育的“四成、四會(huì)、四有”為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生生活自理、學(xué)習(xí)自覺、行為自律、做人自尊為教育導(dǎo)向,將知識(shí)重新進(jìn)行了歸納和總結(jié),有針對(duì)性的進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟,真正將理論與實(shí)踐相結(jié)合,收到了良好的效果。
依據(jù)示范校建設(shè)關(guān)于教學(xué)改革的要求,在教務(wù)科的組織和帶領(lǐng)下,將行為導(dǎo)向教學(xué)法中的七種方法和思維導(dǎo)圖教學(xué)法應(yīng)用于課堂教學(xué)中,培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué),解決問題的能力,增強(qiáng)了對(duì)講授課程的理解,真正做到了“學(xué)中做,做中學(xué)”。在課下,她關(guān)注每名同學(xué)的動(dòng)態(tài),從學(xué)生的每一個(gè)小細(xì)節(jié)、從一句話、一個(gè)行動(dòng)入手。課下與學(xué)生談心,觀察學(xué)生情緒變化,及時(shí)與班主任溝通。學(xué)生都視她如親人一般。
她上課最大的特點(diǎn)是在課堂上與學(xué)生進(jìn)行零接觸、零教育,和學(xué)生談?wù)撍麄兏信d趣的問題。并且把自己積極向上的人生觀與道德觀滲透給學(xué)生。能很敏銳地抓住教育學(xué)生的契機(jī),幫助他們做好職業(yè)規(guī)劃。她還特別注重與學(xué)生進(jìn)行交流,把學(xué)生放在一個(gè)平等的交流平臺(tái)上,她所任教的班級(jí),師生之間的關(guān)系特別融洽,學(xué)生之間特別團(tuán)結(jié)向上。
作為素養(yǎng)教師的她積極與班主任溝通,關(guān)愛每一位學(xué)生,積極幫助、激勵(lì)學(xué)生。作為一名黨員,她時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教書育人這平凡崗位上默默耕耘,認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行了一名黨員的神圣責(zé)任,以高尚的師德、敬業(yè)的精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)、一流的業(yè)績(jī),譜寫了一曲壯麗的青春之歌。
2022老師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料3
我是的一名普普通通的教師,沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有驚人的壯舉,但在深山區(qū)這片教育沃土上,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),熱愛學(xué)生,尊重家長(zhǎng),無(wú)私奉獻(xiàn),為人師表,在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)、同事的認(rèn)可、學(xué)生的愛戴。
在思想上,我熱愛祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想進(jìn)步,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。組織紀(jì)律性強(qiáng),堅(jiān)守工作崗位,積極參加各種教育教研活動(dòng),恪守職業(yè)道德,憑著高超的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的思想品質(zhì)為孩子們做出了楷模。
我長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,熱愛學(xué)生,能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)。在教育上我講究科學(xué)性、實(shí)效性和及時(shí)性,注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合,特別注重學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),在班級(jí)管理中也特別注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和進(jìn)取精神,特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生。模范履行教師職責(zé),言傳身教,以身作則。由于工作突出,在2013年被評(píng)為師市級(jí)優(yōu)秀班主任20XX年被評(píng)為師魅力輔導(dǎo)員。我所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。
在教學(xué)中,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織課堂教學(xué)過程,注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的'能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向課堂40分鐘要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好合作小組的學(xué)習(xí),選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記,寫身邊事,寫心里話,寫出自己的真情實(shí)感。在日記中,我得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”,使他們健康成長(zhǎng)。
擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文科組長(zhǎng)工作,深知肩頭的責(zé)任重大,工作中事事走在前頭,虛心請(qǐng)教。認(rèn)真開展集體備課、公開課及課后評(píng)課的工作,促進(jìn)語(yǔ)文教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)觀念在科組中交流學(xué)習(xí),認(rèn)真組織語(yǔ)文教師參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,大家齊心協(xié)力抓教學(xué),各項(xiàng)工作均取得較好的成績(jī)。
我認(rèn)真履行教師職責(zé),圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作。在生活中也寬以待人,從不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)地,快快樂樂地迎接每一天。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。
2022老師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料4
高元杰自2005年參加工作以來(lái)一直從事于教育教學(xué)工作,勤勤懇懇工作了19年,她本著教書育人的原則,在本職崗位上,始終用一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求和衡量自己。尤其是學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策,從大局出發(fā),維護(hù)集體利益,在工作中起模范帶頭作用,影響和帶動(dòng)周圍的同事積極工作,形成良好的工作氛圍。在工作中不斷鉆研探索,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,在實(shí)踐中感悟,在感悟中再實(shí)踐,多年的努力加上領(lǐng)導(dǎo)同事的支持和幫助,使她成為同行中的佼佼者,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。在我校她分別講授過五門課程,有《俄語(yǔ)》、《開放式入學(xué)教育》、《職業(yè)道德與職業(yè)生涯規(guī)劃》、《人際溝通》、《形象設(shè)計(jì)》;每年承擔(dān)200多學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。并發(fā)表國(guó)家級(jí)、省級(jí)論文二十余篇,曾先后參與國(guó)家正規(guī)出版社出版的教材編寫任務(wù),在人民衛(wèi)生出版社出版的《人際溝通與護(hù)理禮儀能力訓(xùn)練》一書中擔(dān)任主編;在科學(xué)出版社出版的《人際溝通》一書中擔(dān)任編者職務(wù);在人民衛(wèi)生出版社出版的《體育與形體訓(xùn)練》一書中擔(dān)任副主編的職務(wù)。并且在護(hù)理禮儀大賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。在我校進(jìn)入國(guó)家級(jí)示范校時(shí),經(jīng)常加班、加點(diǎn)工作到深夜,做出了大量突出的工作。在2013年召開的護(hù)理技能大賽抽簽環(huán)節(jié)中擔(dān)任主持人工作,并全面管理、協(xié)調(diào)與各科室的溝通工作。為保證大賽的順利進(jìn)行,每天加班加點(diǎn)在校會(huì)議中心工作到很晚,搬運(yùn)大賽物品的時(shí)候,手腕肌腱拉傷,到現(xiàn)在還不敢用力。2014年成為第三工會(huì)的小組長(zhǎng),積極配合工會(huì)的工作,努力為小組成員服務(wù)。每月都要做教師課時(shí)費(fèi)的核算工作。為不耽誤教師課時(shí)費(fèi)的審批和發(fā)放經(jīng)常將工作帶回家中,一遍一遍的核算避免出現(xiàn)錯(cuò)誤,在她合算的數(shù)字中從來(lái)沒有出現(xiàn)過錯(cuò)誤。在教務(wù)科中她還承擔(dān)以下工作:
內(nèi)業(yè)方面:期初及時(shí)收集、分類整理好教研組工作計(jì)劃,授課計(jì)劃及實(shí)踐計(jì)劃裝訂、歸檔工作;認(rèn)真檢查、管理和裝訂上級(jí)下發(fā)的各類文件;期末收集整理、裝訂各學(xué)科本學(xué)期的工作總結(jié)及各種考試安排和總結(jié)等電子資料、紙質(zhì)的印刷、裝訂、整理工作;外聘教師資料管理工作;做好專業(yè)評(píng)估材料的收集、整理工作;負(fù)責(zé)本科室教學(xué)工作資料的立卷、歸檔的具體工作;教師白服的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)工作;教師業(yè)務(wù)檔案的建立與管理;負(fù)責(zé)向新入職教師發(fā)、收“教師基本情況登記表”,收學(xué)歷、職稱、技能等級(jí)復(fù)印件,并歸檔;每學(xué)期考試倡議書的書寫與發(fā)放;負(fù)責(zé)文件簽發(fā)、收發(fā)、歸檔工作;各種會(huì)議的通知、車輛的聯(lián)系、會(huì)場(chǎng)的布置。檢查實(shí)驗(yàn)室的7s管理工作。
教學(xué)工作:本學(xué)期承擔(dān)14中護(hù)1班的《人際溝通》;13口護(hù)1班、14新生2、3班的《形象設(shè)計(jì)》授課任務(wù),共計(jì)180學(xué)時(shí),圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。在授課期間能認(rèn)真?zhèn)湔n,查閱資料,力求精益求精,講解通俗易懂。能夠在業(yè)余時(shí)間聽取其他教師的授課,每三周至少二次,共同研究教法,互相借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短。每周與教同一門課程的教師共同集體備課,互相交流經(jīng)驗(yàn)。
教材管理:每學(xué)期初依據(jù)教學(xué)計(jì)劃訂購(gòu)教材;學(xué)生訂購(gòu)教材數(shù)量的統(tǒng)計(jì);教材的發(fā)放與管理;庫(kù)存教材的清點(diǎn)與統(tǒng)計(jì);學(xué)生退學(xué)書費(fèi)審核統(tǒng)計(jì);庫(kù)存教材的返回;匯總教材訂購(gòu)資料,編制教材訂購(gòu)總表,建立每學(xué)期訂購(gòu)教材的數(shù)據(jù)庫(kù),做好教材評(píng)估的具體工作。負(fù)責(zé)全校四個(gè)校區(qū)教材的管理工作;每學(xué)期開學(xué)后,按照訂購(gòu)的教材和發(fā)放教材的時(shí)間,通知學(xué)生領(lǐng)取教材。及時(shí)建立收發(fā)明細(xì)表,錄入電腦中;期末下學(xué)期教材征定、班級(jí)人數(shù)的統(tǒng)計(jì);認(rèn)真核對(duì)退學(xué)學(xué)生發(fā)書的數(shù)目和價(jià)錢,以免給學(xué);?qū)W生造成不必要的損失。
一位偉人說(shuō)過:一個(gè)人的價(jià)值不在于他得到了什么,而在于他奉獻(xiàn)了什么。她雖然是一位普通的人,沒有做出驚天動(dòng)地的大事,工作也很普通,沒有任何特殊的地方。但對(duì)平凡的工作傾注了巨大的心血,只想在這平凡的崗位上用自己微薄的知識(shí)努力做出一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。干一行,愛一行,她認(rèn)真履行自己的教師職責(zé),圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作,在生活中也寬以待人,從不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步,快快樂樂地迎接每一天。
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