小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料（精選20篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都用到過事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編整理的小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 1
小瑤，女，12歲，沙壩灣小學五年級學生。該同學自一年級起擔任班長至今，3-5年級任少先隊大隊長，踏實，責任心強，能團結同學，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信。多年來，該同學能認真學習，且學習態(tài)度端正，目的明確，作業(yè)能認真完成，書寫干凈整齊。積極參加校內外開展的各項有益活動，在為貧困山區(qū)和四川地震災區(qū)的獻愛心捐款活動中，積極帶頭，踴躍參與，起到了模范作用。
該同學在做好各項工作和學習的同時，能積極參加體育鍛煉，參加書法美術興趣小組和器樂小組的'各項活動，并先后取得了較好的成績 。幾年來，多次被評為優(yōu)秀班干部和雙科成績優(yōu)秀獎，并得到了老師和同學的好評。
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 2
我在20xx年初考入了北京順義電大物流管理�？瓢�，來到這個新的學習環(huán)境，我感覺到了生活的充實，學習的樂趣，我利用一切可以利用的時間，全身心投入到學習中，并很榮幸被評選為網(wǎng)絡班長。
入校以來，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺做好模范帶頭作用。平時能夠妥善處理好自身工作與學習和班級工作之間的關系，積極努力學習，團結同學，并主動幫助后進生，協(xié)助班主任管理班級日常事物，在思想、學習、工作等方面取得了一定的成績，得到了老師和同學的一致認可。
一、在思想上
我作為單位的團干部，作為學校的班級干部，思想上積極要 求進步，工作中嚴格要求自己，認真聽好每一堂課，基本保證了百分之百的出勤率。
同時，還經(jīng)常召開班級組長等干部會議，動員班級其他干部的工作學習積極性，主動找班級的`后進生談話，協(xié)助班主任做好班級的思想教育工作。
二、在學習上
我妥善處理工學矛盾，利用好業(yè)余時間勤學苦練，嚴格要 求自己，努力學好物流管理領域的各項專業(yè)知識及其他相關基礎知識，并刻苦鉆研專業(yè)知識，系統(tǒng)地學習掌握了較為扎實的基礎專業(yè)知識，并不斷提高實際動手能力，學期末取得了較優(yōu)異的成績。電大開放教育所創(chuàng)導的是多媒體的自主化學習，針對這個特點，作為班長，我協(xié)助班主任對班級的網(wǎng)站bbs論壇建設作了一定地工作，并創(chuàng)建了qq互動學習討論的群及20xx春物流管理�？瓢嗉壭Ｓ唁浐惋w信班級短信溝通機制，為同學們自學提供了很好的交流互動平臺。
同時，我還保證了論壇中的學習資料的及時更新，并將上課時間以提前預報提醒的形式實時更新在qq互動學習討論的群和校友錄上，以便大家隨時可以了解上課的最新信息。此外，我積極聯(lián)系老師，將最新的學習資料發(fā)布到網(wǎng)絡上，并利用飛信班級短信平臺第一時間將消息發(fā)送到各組組長及組員的移動電話上，并督促各小組進行互助學習。
期末考試前夕，同學們都在緊鑼密鼓的復習、準備迎戰(zhàn)期末考試，我突然接到一個同學的電話，在電話里我能聽得出來他非常著急，簡單的了解了一下情況，原來是因為他家里的電腦壞了，上不了網(wǎng)了，沒辦法從班級共享里下載考試復習資料，如果去外面網(wǎng)吧下載再打印，需要很長時間，而且他工作很忙，實在沒有時間。離考試時間越來越近了，所以他特別著急。我在電話里跟他說，你別著急，我?guī)湍惆褟土曎Y料全部打印出來給你，保證你有充裕的時間復習，他聽了非常的高興，并一個勁地感謝我，我覺得這些都是我應該做的。最后他的期末考試成績還是比較好。
還有一次，期末考試結束后，有很多同學給我打電話問怎么能查自己的考試成績，我一看這種情況，就把查成績的方法和步驟寫在qq群里、校友錄上，并逐一用飛信短信系統(tǒng)給他們發(fā)到手機上。他們事后見到我還開玩笑地跟我說：“你真是我們的及時雨啊”�？荚嚱Y束后，還有個同學不知道為什么有一科是零分，他參加了考試，也沒有作弊現(xiàn)象但是卻得了零分，特別著急。我第一時間跟班主任聯(lián)系，幫他爭取最快的時間申請復查考卷。
課余時間，我還組織班級大部分同學同時在線進行學習的討論，并及時向老師請教問題，將疑難問題及解答方法與大家共享，做到了同時進步。使得這一個學期同學們的自學水平提高的很快。
三、在工作生活中
我在老師與同學之間起到了紐帶的作用，熱心幫助同學 們解決生活上學習上的困難，同學們遇到任何困難時，我從來沒有退卻過，盡自己最大的努力幫助他們，并主動負責班級工作規(guī)劃及活動的開展，帶領班委、組長積極組織各項活動，取得了良好的成果。
下一步工作計劃：下學期開始，我將傳信工作思路，不僅繼續(xù)堅持做好日常 性、突發(fā)性工作，還將協(xié)助班主任老師加強班級的團隊建設、文化建設。
1、建立有效的班級管理機制，制定《班級管理制度》，對班級日常管理工作 進行細化和分工，對班級干部的管理工作及職能劃分進行確定，并提供依據(jù)，使班級工作更加系統(tǒng)。制定《學生守則》，強調班級學習紀律，日�？记诩跋嚓P的激勵制度。
2、我將會把工作重心轉移到與班級同學的互動中，打算在新學期對班干部、 學習小組組長進行指導與培訓，由班干部來影響其他同學，發(fā)動大家充分利用網(wǎng)絡資源，在課余時間大家共同學習、共同提高，進行學習的互動，并帶動同學們進一步提高自主學習能力。
3、繼續(xù)保持與老師及校領導們的溝通交流，突出組織的“橋梁”作用。 作為班級里的一分子，我并不為目前取得的成績而驕傲，我沒有理由不接受鍛煉，我將不斷努力進取，繼續(xù)用禮貌、熱情、成熟學會承擔一份沉甸甸的責任，讓20xx春物流管理�？瓢喑蔀閳F結優(yōu)秀的班集體。
最后希望老師、同學們繼續(xù)支持我的工作，我會用工作中的實際行動去 贏得你們的信任。
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 3
我是冶陶學校六年級張錦淼。我肩負著六年級班長的工作。我乖巧聰穎、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展，對待工作認真負責，是老師的得力小助手，多次為學校班級爭光。年年被評為“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”等。
一、勤奮好學的排頭兵。
學習勤于思考，從小就養(yǎng)成了良好的學習習慣，而且方法靈活得當，成績在全年級名列前茅。課堂上，我敢于提問，善于質疑，對所學的知識能深刻理解掌握；課外我一絲不茍地完成老師的作業(yè)。碰到難題就向同學和老師請教，或自己上網(wǎng)、到圖書館查閱資料解決，有時為了查找一個資料，連晚飯也顧不上吃。
上課時，我是發(fā)言最積極的一個，精彩的回答讓同學們常常為我響起熱烈的掌聲。下課后，我認真復習，喜歡課外活動，但從來都不貪玩，也決不會因為玩而耽誤了學習。每天，我總會擠出時間閱讀課外書，在知識的海洋里暢游。憑著我一股持之以恒的毅力，使我成為同學們心目中真正的“學習小標兵”。
二、盡職盡責的小干部。
作為班長，我處處以身作則，起到了模范帶頭作用，是老師們高度信任的好助手。在班里，我主動配合班主任開展班務工作，搞好每個月的班會活動，在班會上通過講故事、詩歌朗誦、手抄報、漫畫等形式讓同學們受到啟發(fā)，受到教育。
我定期組織班干部會議，一起討論班中的情況。對于表現(xiàn)好的`同學及時進行表揚，對班中出現(xiàn)的問題盡力解決。當班干部都解決不了的問題才請老師進行處理，為班主任減輕了不少負擔。中午午休是觀看課外書的時間，我對違反紀律的同學敢于大膽指正，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最受稱贊的一個班級。上學期六年級在我的帶領下，班級團結奮進，成績突出，取得了“先進班集體”的光榮譽稱號。
三、樂于助人的“小雷鋒” 。
我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，我就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。
平時非常節(jié)約，但幫助有困難的人時卻是無比的慷慨：2008年四川發(fā)生了大地震，學校組織了為災民捐物捐款的活動。作為班長，我組織了全班同學慷慨解囊，我主動捐款。
四、全面發(fā)展，立志成才。
我取得了一些成績和榮譽，但我從不驕傲自滿，謙虛好學、禮貌謙讓、心地善良、人見人愛的好學生。
同學們都喜歡和我交往，有什么事情都愛找我商量，在同學們心中，我是大家學習的榜樣。在老師們的辛勤教育下，自己的努力下，我會做得更好，永遠做那顆最亮的“星星”，綻放出耀眼的光芒！
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 4
一個默默地為班級做事，無論在教室還是在老師的辦公室，總能看到他在同學中間忙碌著，這位學生就是深受老師的贊揚和同學們擁戴的學習委員——小龍。
一、思想向上
小龍是個全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。他尊敬老師，見到老師主動問好，積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，而且他熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動，對同學以禮相待，當同學遇到困難，他總是有求必應，熱情相助，從小就學會關心他人。
讓老師欣慰的是：他小小年級就養(yǎng)成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔心，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習慣。
二、班級管理以身作則，盡職盡責。
作為學習委員，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的`好干部。
每天準時到校，協(xié)助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發(fā)同學們的作業(yè)，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。
三、學習優(yōu)秀
他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協(xié)，學習成績一直名列前茅。學習帶有好奇心，他不懂就問，從不把問題帶回家，小小年紀，就會對問題進行探討。歷年來在校、級舉辦的競賽中屢次得獎，分別獲得“低年級組數(shù)學競賽一等獎”、“英語競賽一等獎”“語文基本功比賽二等獎”等，而且他力求完美，不斷進取，通過自己的努力在考試中表現(xiàn)突出，取得了級的第一名。一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看！然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。
小龍同學以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優(yōu)的好學生！
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 5
我現(xiàn)就讀于黑龍江科技學院嵩山校區(qū)，是商務英語班的一名08級學生，在班級擔任宣傳委員一職，在學校是學生會宣傳部的一名成員。作為班級的宣傳委員，我深知自己的責任和義務，熱愛班級，關懷班級，真正把班集體當成了自己的家，會時常整理一下班級的用品，有時候也會打掃一下班級的衛(wèi)生，喜歡和同學們交流玩耍，也喜歡在同學間彼此有傷感或是困難時真誠以對。曾參加了大一上、下學期的兩次板報大賽的設計和涂畫工作，在第一次中獲得了第二名；在宣傳部中榮獲了優(yōu)秀學生會部員稱號；在“預言家”杯“我的未來十年”征文大賽中獲得了三等獎。
在家的臂彎中不斷成長
我出生在一個很普通的家庭，爸爸是初中教師，媽媽是小學教師，從小在我的印象里，他們都是特別的忙，而且每天都很勞累，有時候看著他們日漸衰老，我這心里真的有些酸楚！媽媽的身體一直不好，記得在我五歲的時候，媽媽因為一場大病住院了，而那時的我還不懂事，不知道媽媽是因為生病住院才會不在我的身邊，我只能托由姥姥照顧。直到上了幼兒園，我看到別的小朋友都有父母的陪伴上學下學，而我只能是孤零零的一個人或是和其他小朋友一起走，說實在的那時候我真的為自己感到不平。
接著，小學、初中、高中，一直走到今天。對于學習，我一直比較努力，在學習書本知識的同時，我會時常感受到自己在其他很多方面有欠缺，比如如何為人處世、心靈的充實、文學和生活常識的積累等方面，那么我都會在自己的有限精力中，抽時間、找機會去盡量彌補和充實。從上了高中，在外面住宿了起，我才覺得自己真正懂事了，曾經(jīng)對父母的不正當想法一下子就煙消云散了，因為離開了家才漸漸發(fā)現(xiàn)父母是多么的重要，才知道他們是多么的不容易！從那時起我就決定盡一個做女兒的責任，照顧好他們，盡量減輕他們的身心負擔，至今，我做到了，雖然沒有理想中的那么好，但是現(xiàn)在的一家三口真正是誰也離不開誰的血濃于水的無間關系！他們給了我學習和生活的動力！
在實踐的煉爐中不斷磨礪
上了大學，做的第一個選擇就是是否要競選班干部，內心掙扎了很久，曾經(jīng)擔當班級學習委員都是老師任命的，而現(xiàn)在卻要自己舉薦自己，我這個人雖然平時看起來挺開朗的，但是卻很不喜歡主動舉薦自己。在復雜的心理活動過后，決定試一試，經(jīng)過審時度勢，由于自己有畫畫的愛好，就競選了宣傳委員，結果真的成功了。擔任了此職，在第一學期就參加了板報大賽，我這個人挺奇怪的，要么不參加，只要參加了，我就一定要爭取個獎項。
經(jīng)過結合同學們的意見和我自己的意見，最終拿定了一個設計方案，在此過程中我只要是有空就會凝思苦想，就是要想出個既大氣又新奇的方案。接著就是涂畫過程，為了盡快完成，有時候我甚至會忘了時間，有一次幾個同學回班級取東西，問我吃飯了沒有，我說剛幾點啊就吃飯，她們很詫異的看著我，結果我一看手機，已經(jīng)快七點了！比賽結果沒有讓我失望，那次比賽中我獲得了第二名。
第二學期，又有一次板報大賽，這回和上次一樣的努力完成，但是沒有獲得前三名，不過沒有關系，我注重的是充滿樂趣和挑戰(zhàn)性的過程。
因為感覺花父母的錢挺不舒服的，就想勤工儉學一下，去年9月份到12月份做了一陣子校園代理和短促工作，就是在學校里賣大學生英語報和為黑天鵝家電發(fā)傳單，這些讓我真正體驗到了，實際工作是多么的不容易，而且也意識到了自己的很多不足，這些實踐更促使我努力學習和提高自己的多方面能力。
上學期，班級傳看了一張征文比賽的傳單，是由黑龍江經(jīng)濟報和預言家網(wǎng)站聯(lián)合舉辦的“預言家”杯“我的未來十年”征文大賽。當我看到獎品的時候，眼睛一亮，因為獎品挺誘人的，最次也是個2g的優(yōu)盤，而正好那時候我需要一個優(yōu)盤，可是又一想，這可是面向全市大學生的`啊，哪那么容易得獎啊，又是一次內心的掙扎，最后決定一試。結果真的出乎意料，我竟然真的獲得了三等獎，得到了我所需要的優(yōu)盤。
還沒有提我在宣傳部里的工作呢！可以說我是個不那么喜歡表現(xiàn)的人，但是在工作中我總是默默地努力完成自己的工作，記得在一次校園卡拉ok文藝活動中，部長讓我在觀眾席上為大家安排座位，因為校領導、學生會等不同類別的人都有安排好的固定位置，說實在的這種工作我還是第一次做，不過當我看到大家整齊的坐好了時，心中美滋滋的！還有一次，是我需要完成一張貼到男寢的宣傳海報，因為我從來沒有正式的學過美術，所以經(jīng)驗不是那么充足，但是我時常是最后一個離開部里辦公室的，而且不懂的地方我會問比我有經(jīng)驗的“專業(yè)人士”，就這樣不怕臟不怕累默默地努力著，最終結果自然是比較理想的。在這學期被予以優(yōu)秀部員稱號可見我的努力得到了組織的認可！可以說在宣傳部里，我真正體會到了一個團隊的力量，真正感受到了要在一個團隊中做好份內的工作也是需要太多努力和付出的！我得到的心得就是自我提升和團隊精神很重要！
在社會的課堂中不斷學習
大一時報了個計算機培訓班，在大一下學期一次就考下了計算機國二證；在同一學期也把英語四級證考下來了；這學期我又報了個納斯達克國際英語學校，在那里有不一樣的環(huán)境，能遇到形形色色不同年齡的人，而且是外教授課，很大程度的提高了多方面的能力，比如社交能力、英語口語和聽力能力等。所以我越來越喜歡多參加不同的活動和不同的人群，因為我要把自己塑造成一個全面發(fā)展的人！
今天的我有了很多可喜的成績和寶貴的經(jīng)驗！不可否認，這些離不開同學的陪伴和支持，離不開父母的關懷和鼓勵，更離不開老師的幫助和教導！
遙想未來，路還很長，在今后的日子里，我將不斷地充實、豐富、學習，用自己的熱情與能力回報社會，回報這么多年關心和幫助過我的人，我會用真誠的心作船，用堅實的臂膀作槳，滿載著愛心去幫助每一個人！
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 6
作為一名小學生，又是班干部，我要求自己各方面都做到最好，做一名品學兼優(yōu)的好學生，有責任心的好公民。
在學習上，我認真聽講，奮發(fā)學習，努力掌握科學知識，立志長大后報效祖國。在課堂上，專心聽老師講課，積極發(fā)言；在課后，認真預習、復習，對課上沒有弄清楚的及時請教同學或者家長、老師，決不讓不懂的知識點累積。注意養(yǎng)成自覺學習的好習慣，對學習內容不僅僅停留在課本上，還廣泛閱讀課外讀物，文學、歷史、童話等等，拓寬自己的視野；學習成績始終處在年級前列。在學習之外，我還注意培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，跳舞、羽毛球是我的`最愛，各項體育活動積極參加，鍛煉自己強健的身體；注意在生活中發(fā)現(xiàn)事物，始終有一顆好奇心，走進大自然，熱愛大自然。
在待人上，我樂于助人，助人為樂。在學校，尊敬老師，團結同學，與同學關系融洽，和睦相處，建立了良好的同學關系。大家既是同學，又是好朋友。在學習上互幫互助、共同提高，經(jīng)常和同學在一起交流討論學習心得，幫助后進同學提高學習成績，在大家的共同努力下，全班的學習成績都很好，老師和學校都很認可。在生活上，同學間也經(jīng)�；ハ鄮椭舜私⒘松詈竦挠颜x。在校園外，我積極參加公益活動，如作為志愿者到養(yǎng)老院看望老人，做環(huán)保小衛(wèi)士，幫助有困難的人士，力所能及的服務社會，做到幫助別人，快樂自己。在家庭里，我孝敬長輩，關愛家人。無論何時何地，待人禮貌，誠實守信，是家庭里的好孩子，學校里的好學生，社會上的好公民和同學中的好朋友。
在個人生活上，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好習慣。愛勞動，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣，并經(jīng)常幫忙父母親做些家務事；在學校里帶頭參加各類活動，大掃除沖鋒在前，平時也注意保持教室、校園清潔衛(wèi)生。在生活中，不攀比、不浪費，不挑吃、不挑穿，生活樸素，不亂花錢，還用自己積攢的零用錢積極參加公益捐款活動，為有困難的人奉獻一份愛心。
在集體生活中，我熱愛集體，積極維護集體榮譽。作為班干部，把爭取集體榮譽，維護班級形象當成是自己份內的事情。從自身做起，熱愛學校，熱愛班集體，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，踴躍參加各類集體活動，并注意動員全班同學參與，不怕苦不怕累，帶頭發(fā)揮表率作用。擔任班長、衛(wèi)生委員，我還被學校推薦為特邀升旗手，這是對我的表揚，同時也是對我的鞭策。
在以后的學習生活中，我將始終保持這些好的習慣，不斷進步，爭取早日成長為一個有用的人，多做有益的事，報效祖國、服務社會。
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 7
xx同學是xx小學xx年級xx班的學生。一直以來，xx同學在家是個好孩子，在校是個好學生。
在家里，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
在學校，她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，她時刻都嚴格要求自己，身體力行一個班干部的職責；積極追求進取。對待學習，刻苦鉆研，一絲不茍。語文、數(shù)學、英語學習成績一直名列前茅。平時她很樂于助人，真誠奉獻，對于困難同學，總是樂于伸出援助的.小手，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
在學校里她是老師的好助手，同學們的好服務員。作為班級干部，她處處以身作則，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，出色完成老師交給的任務，協(xié)助老師管理好班級的各項工作，做到有始有終。積極參與各項活動，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。
由于她自己的堅持，憑著自己出色的表現(xiàn)和真誠的付出，因學習工作出色先后多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”。成長為一個品學兼優(yōu)的好學生，老師們稱贊的好干部。
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 8
小靚同學是潭渡小學四年級中隊長，是個品學兼優(yōu)的好學生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關心群眾，樂于助人，團結同學，以身作則，帶領全中隊隊員嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。上學期獲得了所有課程全優(yōu)的好成績。
作為中隊長，她認真負責，領導潛力強。
每一天早晨提前到校督促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時光對違反紀律的同學敢于大膽指出。放學后，時常能看到她在幫值日生打掃衛(wèi)生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。每一天在老師未下班前她能帶領同學做好自習，并主動為學習差的同學補課；班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好學生”、“優(yōu)秀隊員”；去年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊隊員”。
她學習勤奮，有刻苦鉆研的精神。
上課時，她總能專心聽講，用心發(fā)言，回答問題時，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達得流利完整，同學們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業(yè)她都能做到整潔、質量高，得到了全班同學贊嘆不絕。她學習肯努力，成績一向保持在班級的前矛。今年四月份，在參加中心校組織的語文和數(shù)學競賽中她獲得了數(shù)學一等獎和語文二等獎的好成績。 她積極參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂，在班上每月一次的文藝匯演中總能看見她的身影。
她優(yōu)異的成績是同學的好榜樣，她高度的'工作職責心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口稱贊。她的確是個品學兼優(yōu)的好學生。
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 9
該生蒙蒙，是野貓溪小學五年級的一名小學生。在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在擔當班干部的工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。該生時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峰
在學習中，有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是該生從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。
每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態(tài)度是非常端正的。在成績面前，她從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標。
二、團結友愛，樂于助人
作為一名班干部，要具有強烈的集體榮譽感，這是一個小學生應具有的優(yōu)良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是她最快樂的事。
平時，她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關心班里學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。平時她很樂于助人。還有在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情。
三、老師助手，同學榜樣
無論在家在校，她都能夠受到正確思想的`教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。
在同學中，她是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。在擔當班干部期間，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。受到老師和同學的好評。
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 10
在薛八小里，有一個小女孩，有著一顆善良真誠的心靈；她個頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求；她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神。多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學們學習的榜樣。她就是她——薛家灣第八小學的小彤。
她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她也和同學們和睦相處，用自己一顆真誠的愛心去對待同學。對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，她每時每刻都把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；追求學習向上。對待學習，一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、學習成績一直名列前茅。
在學校里她是老師的好助手，同學們的好服務員。作為班級干部，她處處以身作則，事事以身作則，學習勤奮刻苦，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，老師交給的.任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準時到校，協(xié)助老師管理好本班同學們的晨讀，課間十分鐘期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，為了讓班級形成良好的學風，有時她還會喊破喉嚨。她上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。下課后同學們休息她又忙著收發(fā)作業(yè)本。有時同學遇到不懂的問題她會主動耐心地進行輔導，連放學后還有同學找他問這問那。對于這些，她毫無怨言。也因此得到了同學們的信任和支持。她還積極參與各項活動，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。
在老師和家長的關愛下她得到了鍛煉和成長，憑著自己出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。先后多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”。面對這些，她絕不會驕傲，在今后的學習和生活中，她將會更加發(fā)憤努力，使自己各個方面做得更好。
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 11
我叫xx，是xx年級的學生，在校曾獲得“優(yōu)秀學生”，“優(yōu)秀學生干部”，等稱號。平日里我也和同學們和睦相處，樂于助人，當同學有不懂的問題時，我都會主動上前幫助，并且教給他們做題的方法，我上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的'人也要遵守紀律。
我是老師的得力助手，愛勞動，經(jīng)常參加學�；顒�，當?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r，我都很主動的撿起來，并號召同學們一起保護衛(wèi)生。
幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經(jīng)常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。
我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，是同學們的好榜樣；我熱愛集體，從小學一年級到現(xiàn)在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。有時我為了讓班級的紀律好起來，還會喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛集體，團結同學，遵守校規(guī)，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范，深得同學們的好評。
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 12
xx是海宴中心小學五年級的一名學生，是少先隊大隊長，班級班長。她品學兼優(yōu)，積極進取，樂于助人，熱愛集體。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成了同學們學習的好榜樣，成了同學中的佼佼者，也成了同學們眼中的名人。
一、品學兼優(yōu)，孜孜不倦
xx同學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大卻非常懂事，在人們眼中，她已經(jīng)是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師。課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。
平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以她的語文、數(shù)學、英語各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高，每次市質檢，她的三科成績在全級總是名列前茅。但她從不驕傲，還堅持不懈地努力，追求更高的目標。因此，她多次被評為學校的“三好學生”和“學習之星”。
二、老師助手，同學榜樣
在學校里，xx是老師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的班長，對工作特別認真負責，每天老早回到教室督促同學做好衛(wèi)生值日，檢查同學們的穿校服和佩戴校章、紅領巾的情況。然后收作業(yè)，檢查作業(yè)都做得非常好。如果他發(fā)現(xiàn)誰的作業(yè)不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情。為此，全班的作業(yè)書寫都比較好。同學們都很怕她，敬佩她。最后組織同學早讀或復習昨天學過的知識。
不管老師早到還沒到，她像小老師那樣一本正經(jīng)。學校領導巡堂時，多位領導都對這位優(yōu)秀班長贊不絕口，還在開級會時多次表揚這位班干部盡職盡責。因而她每個學期都被評為學校的“優(yōu)秀班干部”。
她時刻緊記班主任對她們說過的一句話：“我們要的不是一枝獨秀，而是百花齊放”。因此，同學們在學習上有什么困難，她就滿腔熱情地去幫助。有的同學生病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫助其補課，直到趕上為止。她還非常關心班級，當她發(fā)現(xiàn)班級衛(wèi)生不好，就會主動打掃，從來不怕臟不怕累，還經(jīng)常告訴同學們一定保持班級衛(wèi)生，遵守班級紀律，同心協(xié)力讓“優(yōu)秀文明班”的流動紅旗在五班安家了。
在她的積極帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。良好的班風、學風已蔚然成風了。她們班的考試成績也有很大的飛躍。
三、禮貌待人，助人為樂
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。陳惠潔同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗紅領巾等，還和奶奶捶捶背按摩按摩，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學校，她尊敬老師，和同學團結友愛，還有一顆真誠的.愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不懂的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。有的同學紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；碰到下雨天，陳惠潔就把自己的傘借給她的朋友用，而自己則與別人同打一把傘回家……她真是同學們的好伙伴。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業(yè)；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人。記得去年的九九重陽節(jié)，她和父母商量后，就把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。
四、盡職盡責，積極進取。
在學校的生活中，xx身為大隊長，她能夠積極負責，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，每天都認認真真地檢查隊員們的個人衛(wèi)生、禮儀、紀律、文明行為等各方面的情況。學校開展“與不文明行為告別”五星爭章活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。她的成績突出，表現(xiàn)盡職盡責，得到了學校大隊輔導員和老師們的贊賞。她不虧是老師的的好幫手！
去年，全鎮(zhèn)組織了元旦晚會文藝匯演比賽，學校每天下午、周末都進行訓練。別看她每天累得大汗淋漓，她的臉上總掛著微笑。她總說：“作為隊干部的我，要從自己做起，嚴于律已，對同學要熱情幫助，團結友愛，盡自己所能為集體爭光�！�
憑著她出色的表現(xiàn)和真誠的付出，因此贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛和老師的好評。她先后多次被評為學校的“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”和“優(yōu)秀大隊干部”。
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 13
她是一個外向的女孩子，積極向上，也是我們班的學習委員。她工作態(tài)度端正，嚴肅認真，積極主動幫助輔導員老師，協(xié)助老師的工作。入學以來，該同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己，對生活學習充滿激情。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現(xiàn)突出。
她一直在各個方面嚴格要求自已，努力地學習科學知識，彌補自身的不足。在大學期間，她特別注意各方面的均衡發(fā)展，鍛煉自已在各方面的能力，積極的參加學校的各種活動，協(xié)調協(xié)作能力較強。她是個性格開朗，樂觀向上，樂于助人的人。小學生學習雷鋒先進事跡在她的臉上你可以經(jīng)�？吹剿孕诺男θ�，因為她相信每個人的人生都不會順順利利，總會有荊棘，有絆腳石，關鍵是你用怎樣的心態(tài)去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態(tài)去批荊斬棘，才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。她是個忙忙碌碌的人，因為在教室里總能看到她埋頭苦讀的身影；在班級的事物的處理中總能看到她認真負責的身影；在校、系的`各類活動中總能看到她活躍的身影。她有這樣一句人生格言：“如果你很平凡，沒有關系，重要的是要尋找到一個時機去突破自己，給自己一個機會讓自己充滿信心，那樣你就會找到自己的定位”。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面的發(fā)展。
她做事認真，學習成績也不錯，她很熱心，樂于助人，在學習生活中，我們遇到困難她都會和我們一起想辦法解決她積極主動參加學校學院舉行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也鍛煉了自己。為班級爭得了榮譽，特別是有一次讓我印象最深刻的一次，就是學校舉行一次活動，“技能比賽”在培訓過程中，她很認真的去做老師教的每一個動作，別人去玩的時候而她都會留下來繼續(xù)的練，下課時間都不放過，晚上在寢室都在練習，回憶那整個過程，叫她休息一下，她卻說這樣一句話，既然加入了就必須做的最好，雖然有些地方不如別人，但技術一定不要輸給她人，就這樣，她一直堅持到最后，比賽時間倒了，她很順利的拿到了中職“心肺復蘇”技能比賽一等獎，真可謂，皇天不負有心人啊她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅韌不拔地為實現(xiàn)這種理想而奮斗。只有在這種為了實現(xiàn)遠大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發(fā)揮出來，學生個人先進事跡生命價值才能更加完美地展現(xiàn)出來。在思想上，她有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，并有強烈的向黨組織靠攏的意愿。
她的認真都讓我們佩服，她就是這樣的一個好學生。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中相信她會更加努力，創(chuàng)造自己更美好的未來，為國家做出她應有的貢獻。
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 14
小澤，是大北城小學六年級的一名小學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在擔當班干部的工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峰
在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。
雖然我的學習成績并不是班中的第一名，但我的這種學習態(tài)度是非常端正的。在成績面前，我從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標。
二、團結友愛，樂于助人
我一直認為，作為一名班干部，要具有強烈的集體榮譽感，這是一個小學生應具有的優(yōu)良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的'本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。
平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。 平時我很樂于助人。記得有一次，學校組織為地震災區(qū)捐款活動，當我聽了災區(qū)的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。還有在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情。
三、老師助手，同學榜樣
無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。在擔當班干部期間，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。受到老師和同學的好評。
雖然在學習中，和班級管理中，我還有一些不足，但我一定努力克服，使自己更加完善，爭取做一名品學兼優(yōu)，得才兼?zhèn)涞暮脤W生。
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 15
xx同學是xx小學四年級的一名學生，自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，一直擔任班長、班級中隊長等重要職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，xx同學一直都很優(yōu)秀。她愛好廣泛，品學兼優(yōu)，尊敬師長，團結同學，做事執(zhí)著、踏實，有毅力，責任心強，學習刻苦，成績優(yōu)秀，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。多年來，她能認真學習，且學習態(tài)度端正，目的明確，作業(yè)能認真完成，書寫干凈整齊。積極參加校內外開展的各項有益活動，在為貧困山區(qū)和四川地震災區(qū)的獻愛心捐款活動中，積極帶頭，踴躍參與，起到了模范作用。一直以來，她都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。
一、能力突出，工作出色。
xx同學從一年級開始一直擔任班長及班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。
二、待人熱情，尊敬師長。
xx從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。xx發(fā)自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
xx能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的"5·12"四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關心著災區(qū)受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達了自己的'一份愛心。
三、學習勤奮，成績優(yōu)秀。
xx同學在老師的教育和父母的關心下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好學生。
四、愛好廣泛，素質全面。
xx不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質都很突出。曾一度兼任班級體育委員職責，但是為了讓更多同學體會當體委的樂趣，她毅然的主動讓出了體委的職位。她在做好各項工作和學習的同時，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動，是老師的好幫手，同學的好榜樣。經(jīng)過勤學苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。
xx同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 16
小曉，女，臨沂一小五年級14班。在家里，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是幫助父母做力所能及的事情，是個好孩子；在學校，她勤奮好學，心系團體，參與各項活動且成績顯著，是個好學生；在社會，她樂于助人，熱心為他人效勞，是個小小好公民。由于有她，家庭布滿歡樂，班級更加團結！
一、心懷幻想
作為一名新世紀的少年，小曉同學熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的損害，立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士。這是一個動力，為了實現(xiàn)這個幻想，從各個方面嚴格要求自己，上進。她從小就遵守紀律，講禮貌，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開頭學習古箏舞蹈，取得了必需的成就；她關懷團體，熱心為同學、為班級效勞，喜愛勞動，帶頭參與學校少先隊開展的各項有益活動。
在班級開展的環(huán)保主題班會上，她把自己了解到的環(huán)保學問和小竅門和同學們一起共享，讓同學們了解如何在生活小事中做到節(jié)省資源、愛護環(huán)境。經(jīng)過舉辦環(huán)保學問競賽，開展節(jié)省用水、回收廢舊物品等環(huán)保實踐活動，同學們的環(huán)保意識普遍增加，節(jié)能環(huán)保成為大家的自覺行動。同學們都養(yǎng)成了順手撿紙屑、順手關燈、節(jié)省用水等良好的生活習慣。
二、勤儉節(jié)省
在家里，小曉是一個懂事聽話的孩子，常常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務事。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話，是一個講禮貌的好孩子。
生活中，她特別留意勤儉節(jié)省，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節(jié)省用水！”并且自己也想了許多方法來節(jié)省水，如：淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的`礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣愛護水資源。
三、宣傳環(huán)保
她越來越熟悉到愛護環(huán)境的重要性，并且投身到身邊開展的各項環(huán)保活動中去。她懂得小區(qū)的衛(wèi)生不僅僅靠小區(qū)的保潔阿姨還要靠小區(qū)居民。她常常在周末和樓下的小伙伴一起撿拾垃圾。
在暑假期間，她投身到村級的環(huán)�；顒又校槍Υ寮壍囊恍﹩栴}，以建議書的形式為我們的村仆人獻上環(huán)保計謀，并且將環(huán)保計謀張貼在小區(qū)的大門口，讓更多的人明白怎樣愛惜我們自己的家園。在假期外出旅游時，她也很留意愛護環(huán)境。那是在她三年級時到北京去旅游時，由于找不到垃圾桶，她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路，導游阿姨直夸獎她是一個習慣好的孩子，就算一點垃圾也不順手亂扔。
小曉同學是優(yōu)秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們信任，小曉同學秉感恩之心，以愛心待人，在將來的學習、生活中必需會演繹更多的精彩。雖然我現(xiàn)在做的可是是一些微小的事，但我堅信，只要我們人人都有愛護環(huán)境的職責心，從自己做起，從小事做起，我們的社會必需會更漂亮純潔。
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 17
小涵，今年11歲，是實驗小學六（2）班的學生。在學習上認真刻苦，是同學們學習的好榜樣；在班級工作中，能出色地完成教師交給的各項任務，是教師的得力小助手。
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣
小涵同學在家孝順父母，在校尊敬教師，團結同學，能按時認真的完成教師布置的各項任務，是教師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的小大人，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對教師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。
二、團結同學，樂于助人
他具有很強的團體榮譽感。他覺得，個人的提高是渺小的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大提高，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的'同學。為了幫忙學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫忙下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的提高。
三、刻苦勤奮、成績喜人
幾年來，小涵同學總以做最好的自己作為自己的座右銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅。從而成為全班學生學習的榜樣。
小涵就是這樣一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的的優(yōu)秀學生。
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 18
xx同學是扶余市實驗小學六年二班的學生，現(xiàn)擔任校園少先隊大隊長兼校園廣播站站長。他積極向上、努力進取，是一位品學兼優(yōu)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。入隊的第一天，他就說過，必須時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮學習、屢獲佳績：
在老師和校園的精心培育下，羽翼日益豐滿的小碩同學心里始終藏著一種信念：只有努力學習、全面發(fā)展，長大才能成才，才能有所建樹。因為有了這種信念，所以他總是嚴格要求自己，虛心理解老師的教育。在他身上有一種爭強好勝、不服輸?shù)木�。他學習勤奮刻苦，不甘落后。
他凡事都認真，獨立，一絲不茍，不懼難，不畏險。遇到難題，他總是用心思考，查找資料，不搞明白決不罷休。他的成績在年級里一向名列前茅，年年獲得校三好學生的光榮稱號；自四年級以來每年被評為松原市三好學生。他寫的作文多次被發(fā)表。因為擔負著校園廣播站站長的職務，每一天午后，他回到家匆忙吃完飯，就立刻趕到校園組織廣播站成員的校內廣播工作。應對眾多成績，他從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為他明白，下一個目標在等著他。
二、老師的得力助手
小碩生在教師之家，或許從小就習慣了爸爸媽媽忙忙碌碌的工作生活，耳濡目染，從升入班級第一天，就感覺他比其她同齡的孩子成熟的多，這個“小大人”有很強的組織潛力，較好的語言表達潛力，從一年級至今一向擔任班長，他能協(xié)助我了解同學思想動態(tài)，處理班級內部事務，幫忙同學解決學習、生活中的困難，真是名副其實的好助手。
對班級紀律敢抓敢管，有方法有謀略，自覺維護班級紀律，對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級的風氣、紀律和學習成績一向良好，班級一向被評為全校禮貌班，他功不可沒。
三、同學學習的好榜樣
小碩同學作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。他是個愛動腦筋的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于總結，對于學習他有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優(yōu)異的成績，參加校園、市里里的各科知識競賽，他都取得驕人的成績。他長對同學說，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。
他在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫忙學習落后的同學，是個十足的“樂幫派”。為了幫忙后進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的`幾名差生在他的熱忱幫忙下，各方面都有較大的進步。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，他都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫忙同學補習�？傊�，無論誰有困難，他都會義無反顧地去幫忙。毛主席的那句“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事”的名言深深影響著她，他一向說：“我就要做一輩子都做好事的人。”
四、全面發(fā)展的好學生
小碩同學品學兼優(yōu)，具有遠大的理想和愛國主義情懷。從小受家庭影響，他喜歡閱讀，嗜書如命，董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，他熟讀成誦，品讀古今中外的名人傳記，增強了他報效祖國的遠大理想。他在日記中：將來必須要做一個有益于社會的人。
他樂觀豁達，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡運動、美術、器樂、寫作，多次參加市里的書畫比賽，和其他校園的師生一起交流進步，多次被評為書法之星，20xx年作品《雄鷹》在松原市教育系統(tǒng)慶祝建黨九十周年書畫作品展中獲學生組一等獎；20xx年繪畫作品在吉林省青少年第二十屆科技藝術大賽活動中，榮獲小學組一等獎；20xx年在教師節(jié)手抄報比賽中獲得優(yōu)秀獎；20xx年在全市小學生“寫規(guī)范字”競賽活動中獲三等獎。他興趣廣泛，博學多才，20xx年在扶余縣第一屆“小牛頓杯”少兒科技創(chuàng)新大賽中成績優(yōu)異獲得二等獎；20xx年被校園評為優(yōu)秀小提琴表演新星；20xx年，在扶余市舉行的少兒乒乓球賽中榮獲個人二等獎；20xx年被評為扶余市實驗小學“紅星少年”；20xx年在“我的中國夢——奮斗的青春最秀麗”松原市青少年網(wǎng)絡主題征文活動中榮獲小學組優(yōu)秀獎；20xx年在扶余市第三屆“唐宋杯”作文大賽中，榮獲二等獎；20xx年在扶余市丹詩戈藝術校園跆拳道班學習期間被評為優(yōu)秀學生。諸多殊榮沒有讓他停止自己奮進的腳步，他仍孜孜以求，奮發(fā)進取，向著更高遠的天空翱翔。
羅蘭有句名言：每人心中都應有兩盞燈光，一盞是期望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。小碩同學的一言一行，一舉一動都詮釋著期望和勇氣并行，他突出的成績和表現(xiàn)，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。雄關漫道真如鐵，小碩同學正憑著自己頑強的毅力，踏實不懈的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他要用他的正直與善良為歌，熱心和豁達為曲，彈奏一曲質樸的暖人心扉的歌。作為他的班主任，我期望他用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪出一幅更加絢爛多彩的人生藍圖！
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 19
小明，男，10歲，現(xiàn)就讀于xx市xx小學五年級（2）班，擔任班級班長。他品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，憑借出色的組織能力和強烈的責任心，贏得了老師、同學及家長的一致好評，連續(xù)兩年被評為�！皟�(yōu)秀學生干部”。
小明深知學習是學生的首要任務，他對待學業(yè)一絲不茍，始終保持積極的學習態(tài)度和嚴謹?shù)那笾�。課堂上，他專注聽講，積極參與討論，善于提出問題并解決問題；課后，他認真完成作業(yè)，廣泛閱讀各類書籍，拓展知識視野。他的學習成績始終穩(wěn)居年級前列，多次在學科競賽中獲獎，為同學們樹立了良好的學習榜樣。
作為班長，小明深感責任重大，他以身作則，嚴于律己，寬以待人。他協(xié)助班主任管理班級日常事務，如組織早讀、課間操、值日等，確保各項活動有序進行。面對同學間的矛盾糾紛，他公正公平地調解，耐心傾聽各方意見，引導大家和諧相處。同時，他還定期召開班委會，與各科代表共同商討班級學習、紀律、衛(wèi)生等方面的問題，提出改進措施，并負責監(jiān)督執(zhí)行。
小明不僅在校園內表現(xiàn)出色，還熱衷于參與社會公益活動。他主動加入學校志愿者服務隊，利用課余時間參與社區(qū)環(huán)保宣傳、敬老院慰問、圖書館整理等工作，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。他的無私奉獻精神得到了社區(qū)居民和學校領導的.高度贊揚，被譽為“小小志愿者之星”。
小明熱愛生活，興趣廣泛。他在書法、繪畫、朗誦等方面均有出色表現(xiàn)，作品多次在校內外比賽中獲獎。此外，他還是學校籃球隊的一員，訓練刻苦，比賽勇猛，展現(xiàn)出堅韌不拔的體育精神。這些豐富的課外活動不僅鍛煉了他的意志品質，也使他的校園生活更加豐富多彩。
小明同學以其優(yōu)異的學習成績、卓越的組織能力、高尚的道德品質和廣泛的興趣愛好，生動詮釋了新時代小學生干部應有的風貌。他是同學們的好伙伴，老師們的得力助手，更是我們身邊鮮活的榜樣。我們相信，未來的小明定能在更廣闊的舞臺上綻放光彩，繼續(xù)書寫屬于他的精彩篇章。
小學優(yōu)秀學生干部先進事跡材料 20
在xx小學的美麗校園里，有這樣一位同學，他（她）以自身的責任擔當和卓越才能贏得了師生們的廣泛贊譽。他（她）是班級的中堅力量，是同學們心中的榜樣，更是學�；顒又械幕钴S分子。他（她）就是我校五年級（xx）班的優(yōu)秀學生干部——xx同學。他的先進事跡如同璀璨星辰，照亮了我們的校園生活，為廣大小學生樹立了積極向上、服務集體的良好形象。
作為班級班長，xx同學始終將班級榮譽視為己任，以身作則，嚴于律己。他（她）積極參與班級日常管理，協(xié)助老師維持課堂秩序，定期組織召開班會，討論解決班級事務，引導同學們養(yǎng)成良好的學習習慣和行為規(guī)范。每當班級遇到困難或挑戰(zhàn)時，他（她）總是挺身而出，用實際行動踐行著“我是班級一份子，班級榮辱我有責”的信念。他（她）的盡職盡責，讓班級凝聚力顯著提升，營造出團結和諧、積極向上的班級氛圍。
xx同學不僅在班級管理上表現(xiàn)出色，更在學業(yè)上堪稱楷模。他（她）勤奮好學，各科成績名列前茅，尤其在數(shù)學、英語等學科中展現(xiàn)出超群的才華。同時，他（她）注重全面發(fā)展，積極參加各類興趣小組和社團活動，如校籃球隊、書法社、朗誦隊等，并在各項活動中取得優(yōu)異成績。他（她）深知知識的力量，熱愛閱讀，常與同學們分享讀書心得，帶動全班形成濃郁的書香氛圍。
xx同學擁有一顆善良熱忱的'心，時刻關心身邊同學，樂于伸出援手幫助他人。無論是解答學習難題，還是調解同學間的矛盾糾紛，他（她）都能耐心細致、公正公平地處理，贏得大家的信任和尊重。此外，他還積極投身于各類公益活動，如參與社區(qū)環(huán)保行動、慰問孤寡老人、為貧困地區(qū)兒童捐書等，用自己的實際行動傳遞愛心，弘揚社會正能量。
xx同學性格開朗，待人真誠，善于溝通交流，具有良好的團隊協(xié)作精神。在學校舉辦的各類文體活動中，他（她）總能憑借出色的組織能力和卓越的表現(xiàn)力，帶領班級隊伍取得佳績，展現(xiàn)了新時代小學生陽光自信、積極進取的精神風貌。他（她）的出色表現(xiàn)，多次被學校評為“優(yōu)秀學生干部”，成為全校學生的驕傲。
xx同學以實際行動詮釋了優(yōu)秀學生干部應有的品質：熱愛集體、盡職盡責、學業(yè)優(yōu)異、全面發(fā)展、樂于助人、陽光自信。他（她）的故事猶如一面鏡子，映照出當代小學生應有的責任感、使命感和時代精神。我們期待xx同學在未來的學習生活中，繼續(xù)發(fā)揮榜樣的力量，引領更多的同學共同進步，為構建和諧校園、培養(yǎng)社會主義接班人貢獻力量。
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