書香個人讀書事跡材料
在平平淡淡的日常中，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的書香個人讀書事跡材料，歡迎大家分享。
書香個人讀書事跡材料1
書——能讓我們獲得知識，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。
我有一個上小學(xué)四年級的女兒，長得乖巧可人，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上取得的好成績，和她平時愛看書是分不開的。
女兒從小就喜歡文字。因為她爸爸是一名司機，整天出差，有時也帶我和孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標(biāo)上的文字，都是女兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在家也一樣，碰到不認(rèn)識的字，他都會問。慢慢的，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多很多。在她兩歲多的時候就會拿本故事書自己看，故事里的字雖然不全會，但也能看懂故事內(nèi)容，看完以后還津津有味地講給我聽。
孩子上學(xué)以后，除了學(xué)習(xí)，大部分時間就愛看書。我和家里人都和支持她，給他定了各種書籍，從開始的《兒童文學(xué)》、《實用文摘》，到現(xiàn)在買的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的道理。許多家長認(rèn)為有些課外書表面上看好像對學(xué)習(xí)幫助不大，所以控制孩子看書的范圍。我卻不這么認(rèn)為，我曾經(jīng)對我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節(jié)，通過讀一本書，你從中體會到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應(yīng)該是我們看書的目的和方向。”
孩子愛看書取得的優(yōu)勢很快體現(xiàn)出來。上學(xué)前班時由于孩子認(rèn)得字有限，考試時都是老師念一題學(xué)生做一題，而我家的孩子完全可以獨立完成考卷，而且成績也很優(yōu)秀，直到現(xiàn)在，孩子已經(jīng)四年級了，學(xué)習(xí)成績一直很好。愛看書的特點一直沒變，我家的陽臺，就是她的書房，由于從此小喜愛看書，前幾年裝修新家時，特意在陽臺靠墻的一面搭載了一個書柜，上面可以擺放書籍，下面則是書桌。關(guān)起門來，她可以不受外界的影響，盡情的徜徉在書的海洋里。一有時間，我也會和孩子一起閱讀，一起探討故事中的情節(jié)。
讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加燦爛多姿!
書香個人讀書事跡材料2
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品.生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;知慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。歐陽修說過：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。讀書對于一個學(xué)生成長的作用是不言而喻的，為了使學(xué)生對讀書有濃厚的興趣，愛讀書，樂讀書，會自主選擇適合自己的有益書籍。在書中吸取精華，開闊眼界，陶冶性情，汲取營養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊，并培養(yǎng)良好的閱讀品質(zhì)和閱讀習(xí)慣，全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)。結(jié)合本班實際，開展了“書香伴我行”讀書活動。
一、營造書香氣氛
1、構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。建立“我的小書櫥”、“我們的圖書角”，并實現(xiàn)資源共享。
2、通過課內(nèi)多角度的有意識的閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，提升學(xué)生的閱讀能力，學(xué)生掌握一定的閱讀策略。在時間上要求每天課余保證最少半小時閱讀，做好讀書筆記。每人每周至少有三次摘抄，并進行讀書心得交流。
3、師生共讀。我每周設(shè)立一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，不定時進行閱讀交流課，師生互動，生生互動。引導(dǎo)學(xué)生進行優(yōu)美詞句的摘抄，指導(dǎo)學(xué)生背誦方法。指導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容，體會思想感情的方法，指導(dǎo)學(xué)生通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨到見解；組織學(xué)生選擇適合自己特點的文章（或書籍），進行感情朗讀或復(fù)述訓(xùn)練。平時，我除閱讀規(guī)定的必讀書目外，還要閱讀教師必讀書目并做好讀書筆記，促進師生共讀，從而達到教學(xué)相長的目的。
4、在教室黑板上方，開設(shè)“格言廣角”、“成語天地”、“詩歌小園”引導(dǎo)學(xué)生閱讀理解積累。
二、搭建書香平臺
1、組織語文活動。在晨檢時間開展“經(jīng)典美文誦讀活動”，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成欣賞感受美的文章。用午間課前5分鐘時間，開設(shè)“文學(xué)欣賞”、“詩詞天地”、“成語擂臺”等欄目，讓一位同學(xué)以通過閱讀收集的名人名言、好句佳篇、成語故事等作為內(nèi)容，上講臺進行口頭交流，與其他同學(xué)對話。
2、在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中，盡量提供機會讓學(xué)生及時運用所學(xué)知識拓展技能，；通過班級墻報、手抄報讓學(xué)生交流從閱讀中獲取的`最新信息；召開“故事會”，讓學(xué)生講給自己印象最深的故事；舉行讀書心得交流會，讓學(xué)生聯(lián)系實際談讀書體會，相互交流，促進知識內(nèi)化；開展成語接龍詩歌朗誦等豐富多彩的的活動；舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，促進學(xué)生自發(fā)地獲取知識，在學(xué)習(xí)知識的同時，提高自己的能力。
3、建立課外閱讀成長記錄袋。讓每個學(xué)生準(zhǔn)備一個閱讀成長記錄袋，把在閱讀過程中記錄的讀書筆記、好書介紹、某一專題的研究小論文、所編的讀書小報等讀書資料收藏在內(nèi)，每學(xué)期組織交流展評，讓每個學(xué)生對自己的閱讀歷程進行自我評價和反省，發(fā)現(xiàn)自己閱讀過程中的優(yōu)勢與不足，并對自己提出新的目標(biāo)。
4、為了解決學(xué)生課外讀物的來源問題，提高學(xué)校圖書設(shè)施的使用率和圖書借閱率，我號召學(xué)生在課余時間加入到讀書活動中，開展“快樂讀書”活動，有選擇的給學(xué)生提供充足的圖書，加大學(xué)校圖書的使用效率，使圖書室的書能夠走進學(xué)生中間，讓他們伴著書香健康成長。
三、爭創(chuàng)書香班級
一個多學(xué)期的時間過去了，我們整個班級把活動開展的有聲有色，取得了良好的效果。
1、把讀書活動規(guī)范化。利用教室的墻壁作為展示欄，展示學(xué)生作品，優(yōu)秀作文，讀書筆記讀后感等。每月進行讀書匯報活動。交流讀書方法讀書體會。評選好的讀后感讀書筆記。每月評出“讀書之星”，展示生活照，評選理由，讀書格言等。每月出一期讀書月報，由文學(xué)興趣小組完成。每周在黑板上寫讀書格言，每周一推薦“本周好書”。完善學(xué)習(xí)園地，介紹名人讀書方法。
2、讀書賦予了學(xué)生良好的氣質(zhì)風(fēng)貌，所謂“腹有詩書氣自華”嘛，在我們班級里同學(xué)們都禮貌待人，沒有打架斗毆的現(xiàn)象發(fā)生；同學(xué)之間有和諧的氛圍，互相幫助，友愛團結(jié)；讀書可以益智，學(xué)生能夠運用書本知識恰當(dāng)?shù)慕鉀Q生活中的一些問題，讓他們成熟智慧起來。
3、在讀書活動中，有不少同學(xué)取得了突出的成績，“書博士”姚雙，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且在古冶區(qū)舉行的征文比賽中2次獲獎，“讀書狀元”戴一鳴的作文也在古冶區(qū)獲優(yōu)秀獎，并參加了這次讀書作文競賽。還有不少同學(xué)積極的寫作，并向報社投稿。
4、讀書活動給予了學(xué)生以靈性，我們班級里學(xué)生經(jīng)常自編自導(dǎo)自演情景劇、課本劇，其中李琪冉、仲崇迪、王靜、張彤等幾名同學(xué)表演的課本劇在古冶區(qū)獲一等獎。
這些實踐活動是讀書活動的升華，極大的鼓舞了學(xué)生們讀書的熱情，班級里充滿了濃郁的書香之氣，我相信伴著一路智慧，學(xué)生會真正健康的成長。
書香個人讀書事跡材料3
雖然談不上書香門第，可由于愛好和工作事業(yè)等原因，書籍自然成為我們家不可或缺的一員，并占據(jù)著顯赫的位置�，F(xiàn)在我們一家三口經(jīng)常與書為伍，在書中汲取知識，提高修養(yǎng)，享受快樂，不斷成長。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進步的重要推動力，我們家的書香味逐漸濃厚起來。
作為教師的我，我經(jīng)常閱讀一些教育專著，以此來提升自己的教育教學(xué)水平。作為班主任，《班主任工作法》、《班主任九項技能訓(xùn)練》等書籍更是我床頭必放的。正因為好讀書，好學(xué)習(xí)，我的論文多次在區(qū)、市、旗獲獎。我輔導(dǎo)的學(xué)生多次在全國希望杯作文大賽中獲獎;作為學(xué)校教科研的主要實驗教師，我的教學(xué)反思、教育隨筆得到全體教師的一致好評;作為學(xué)校的環(huán)節(jié)干部，學(xué)校的一些重要文件由我?guī)椭鸩�。這都得益于多讀書，讀好書。
丈夫一直酷愛讀書，以前在家一有閑暇總是書不釋手，主要看小說、時事、政史和自然科學(xué)類，自從成為一名電視記者更是博覽群書，興趣上來可以讀書到半夜，為了采寫好新聞，他要從書中學(xué)習(xí)更多的知識，他買的書很雜，書架上的幾百冊書種類龐多，新聞類、時政類、社會經(jīng)濟科學(xué)類、和自然科學(xué)類書籍自然是必不可少，工作完回家后，他的大部分時間都用到了讀書上，因此他在單位常常是書生氣十足，他常說書是人類好朋友，切切不可毀壞。由于他好學(xué)習(xí)、好讀書，采制的新聞角度新、有深度，往往也是很有價值的，幾年來他的新聞作品多次在區(qū)市評獎中獲得一等獎，自己也多次被評為市旗級優(yōu)秀新聞工作者。
女兒是奮斗小學(xué)六年級的一名學(xué)生。在我們的潛移默化的影響下也特別愛讀書�！妒f個為什么》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍百看不厭。我們也經(jīng)常帶她逛書店，她呢也總是見書就不挪腳，現(xiàn)在的課外讀物已經(jīng)是滿滿一書架，但還要我們再給她買書。由于好讀書的緣故，她被學(xué)校評為“讀書小博士”，她的作文《變化》、《我的媽媽》先后被評為“希望杯”全國作文大賽一、二等獎�！都亦l(xiāng)美》被評為巴市鴻臣假日杯作文大賽二等獎，今年參加自治區(qū)組織的小作家等級考試通過六級。
現(xiàn)在我家已擁有3個書架800余冊圖書，電子圖書1套，經(jīng)常有左鄰右舍來我家借書、談書，由于書我們的鄰里關(guān)系也更為和諧。看書是一種樂趣，因為書能讓我們分享更多快樂、更多知識，我們這個三口之家要繼續(xù)與書為伴，在書的海洋中盡情遨游。
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