好學(xué)生評(píng)選事跡材料

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編整理的好學(xué)生評(píng)選事跡材料，歡迎閱讀與收藏。

　　好學(xué)生評(píng)選事跡材料1

　　她叫陶欣然，今年十三歲了，就讀于馬鞍上市金瑞小學(xué)六年級(jí)。她品德高尚，樂于助人，心地善良，禮貌待人。她的學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異，心理素質(zhì)也很好。

　　在品德上，她從不說(shuō)臟話，從不和同學(xué)打架。心地善良也是她的特點(diǎn)之一。她對(duì)老師，家長(zhǎng)，同學(xué)都是真誠(chéng)的對(duì)待，同學(xué)們需要幫助時(shí)，她會(huì)即時(shí)安慰他，幫助他。她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。在家里，她聽爸爸媽媽的話，有時(shí)，她會(huì)主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；在學(xué)校里，她文明禮貌，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)們。在社會(huì)上，她尊老愛幼，比如：在公共汽車上，她會(huì)主動(dòng)把座位讓給那些老弱病殘的人。她認(rèn)為這些都是小學(xué)生應(yīng)該做到的。助人為樂為快樂之本。她會(huì)對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)伸出援助之手，一起幫助他們渡過(guò)難關(guān)。有一位女同學(xué)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞和課文不會(huì)讀，她就很樂意的幫助她，她們利用課間的時(shí)間一起來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)。對(duì)于學(xué)習(xí)上的題目不會(huì)做時(shí)，她會(huì)不求回報(bào)的幫助他，并給他講解題目。同學(xué)之間就多應(yīng)該互相幫助，只有互相幫助才會(huì)讓她們班級(jí)變得更溫馨，才會(huì)更像一個(gè)大家庭。在汶川大地震后，她毫不猶豫的把自己的零花錢都捐給了災(zāi)區(qū)小朋友。有時(shí)，放學(xué)后，她走在回家的路上發(fā)現(xiàn)了白色垃圾，她會(huì)主動(dòng)的撿起垃圾放入垃圾箱里。

　　在學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真，她努力。從不在班級(jí)里面聲張?zhí)搫?shì)，她從小就養(yǎng)成了虛心的好習(xí)慣。對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真的她每次都能按時(shí)按量的去完成，上課認(rèn)真聽老師講課，從不做小動(dòng)作。課間，她會(huì)寫一些老師，家長(zhǎng)給她布置的作業(yè)，因?yàn)橹灰�多做題，遇到的題目各式各樣，成績(jī)就會(huì)不斷的提高，就好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锊皇敲看味嫉玫谝�，但是她的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常認(rèn)真的。她從不因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)成績(jī)好就驕傲自滿，因?yàn)樗�知道這算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。她必須要不斷地學(xué)習(xí)，追求更高的目標(biāo)。

　　熱愛勞動(dòng)也是她的特點(diǎn)之一。古話說(shuō)得好：“一屋不掃，何以掃天下。”凡事都要從小事做起。班級(jí)里的拖地，掃地，擦窗戶，擦黑板她都做過(guò)。每周星期二是她值日——掃樓梯。她每次掃的時(shí)候，她都會(huì)下決心，一定要掃得最干凈，對(duì)待勞動(dòng)一定要一絲不茍。所以，她每次掃樓梯口的拐角處時(shí)，她都會(huì)來(lái)回的掃上好幾遍才肯擺休。每次她的朋友打掃衛(wèi)生時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)的幫助她，幫她分擔(dān)一點(diǎn)重任。每次勞動(dòng)的時(shí)候，她都能很出色的完成。在公共場(chǎng)所，她不扔果皮紙屑，都會(huì)主動(dòng)扔到垃圾箱里。有時(shí)，草坪上有許多被別人丟掉的果皮、紙屑，她都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾箱里。古往今來(lái)，人們以勞動(dòng)為美，以勞動(dòng)為榮，幾千年來(lái)她們的祖祖輩輩用勞動(dòng)創(chuàng)造了輝煌的歷史。正如高爾基所說(shuō)：“她們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的�！�

　　“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)字眼是多么的熟悉啊！在她小學(xué)的六年生活中，她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)坎坷，但這些困難都阻擋不了她永不放棄，永不氣餒的信念。當(dāng)她的友誼斷裂時(shí)，她并沒有放棄，并沒有哭泣，因?yàn)樗�知道友誼斷裂了還可以建起新的“友誼之橋”。當(dāng)她在比賽長(zhǎng)跑累的筋疲力盡時(shí)，她選擇了堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。當(dāng)她考試考的不理想時(shí)，她從不輕言放棄，因?yàn)榉艞壥且环N退縮的表現(xiàn)。當(dāng)她學(xué)習(xí)壓力很重時(shí)，她沒有放棄，因?yàn)椴环艞壘褪且环N勇氣，只要擁有了這種勇氣，任何艱難險(xiǎn)阻也不可以阻擋她的前進(jìn)。永遠(yuǎn)都不要說(shuō)放棄，這就是她的座佑銘。任何困苦的事情，只要她努力做了，那么，這就是一種勇敢、不退縮的表現(xiàn)。

　　她認(rèn)為，讀書能開闊自己的眼界。所以她喜歡讀書，一有空，她就看書，特別是作文書，一看就愛不釋手。讀書使她提高了寫作水平，讓她寫起作文來(lái)得心應(yīng)手。讀書使她的生活過(guò)得更充實(shí)，能學(xué)習(xí)到更多有益的知識(shí)。而作為小學(xué)生的她們正是需要足夠的讀書空間。

　　“樂于助人，刻苦學(xué)習(xí)，積極勞動(dòng)，永不放棄，讀好書,”這是她對(duì)自己的要求，也是她的目標(biāo)。她要向這個(gè)目標(biāo)去奮發(fā)，去努力，去認(rèn)真完成這個(gè)目標(biāo)，然后在迎接、挑戰(zhàn)下一個(gè)更高的目標(biāo)！

　　好學(xué)生評(píng)選事跡材料2

　　李樂怡是聯(lián)合中學(xué)七年二班的學(xué)生。自從到聯(lián)中以來(lái)，她嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)學(xué)校的住宿生活，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，在期末考試中獲得年級(jí)第一的好成績(jī)。

　　聯(lián)中注重培養(yǎng)的是學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，倡導(dǎo)的是高效課堂，學(xué)習(xí)的模式是以小組為單位。這樣的學(xué)習(xí)對(duì)她很有吸引力。但她的學(xué)習(xí)道路也不是一帆風(fēng)順的。

　　沒有培訓(xùn)就沒有高效課堂。剛一入學(xué)，學(xué)校就進(jìn)行了為其兩周的培訓(xùn)。李樂怡在培訓(xùn)期間很不適應(yīng)學(xué)校的住宿生活，老是生病，為此母親很著急，差點(diǎn)就給她轉(zhuǎn)學(xué)。但她堅(jiān)持不走，她說(shuō)：如果連這點(diǎn)苦，她都吃不了，她還能干什么。盡管每一次離家都很難過(guò)，她還是挺了下來(lái)。

　　此后，在小組建設(shè)中她認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極肯干，很快成長(zhǎng)為一名出色的小組長(zhǎng)。她所帶領(lǐng)的小組成為班級(jí)最佳學(xué)習(xí)小組，在月考中小組的整體成績(jī)名列前茅，在他們小組又有兩名學(xué)生成為小組長(zhǎng)。此外，她還擔(dān)任了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，英語(yǔ)課代表，校學(xué)生會(huì)的'學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。雖然身兼數(shù)職，但并沒有影響她的學(xué)習(xí)，她的成績(jī)是全班第一。這更加激發(fā)了她學(xué)習(xí)的斗志，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是紀(jì)律上，還是班級(jí)管理，她都力爭(zhēng)第一，從不落在別人后面。

　　李樂怡不僅在學(xué)校積極進(jìn)取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都會(huì)給爺爺買點(diǎn)好吃的，幫爺爺種菜，幫父母做力所能及的家務(wù)。她的興趣也很多，看課外書是她最大的樂趣。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀增長(zhǎng)了她的知識(shí)，也提高了她的寫作能力。

　　李樂怡就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)，樂于助人，學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、品德好的三好學(xué)生。

　　好學(xué)生評(píng)選事跡材料3

　　史天愛，她是一個(gè)自信開朗、活潑可愛的女孩，一位品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展的好學(xué)生。小學(xué)六年的成長(zhǎng)讓小小的她獲得了諸多榮譽(yù)：多次榮獲校"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀少先隊(duì)員"、"四好少年"等稱號(hào)，多次在市級(jí)、中小級(jí)講故事、征文比賽中獲得佳績(jī)，這一連串的榮譽(yù)背后凝聚著她六年來(lái)付出的汗水和努力。

　　一、學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)異，是同學(xué)的好榜樣。

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，這樸素而真實(shí)的道理伴隨著她的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。從入學(xué)開始，她就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍地學(xué)習(xí)各門功課。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)聽課；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持復(fù)習(xí)，及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了幫助學(xué)習(xí)，她還堅(jiān)持看學(xué)習(xí)光碟，聽專家講課，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。她還堅(jiān)持用廣博的知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因?yàn)樗�相�?腹有詩(shī)書氣自華"，尤其是當(dāng)代優(yōu)秀的勵(lì)志書籍她更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對(duì)于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收獲，踏實(shí)的態(tài)度，不懈的努力，使她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班上列前。

　　二、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好助手。

　　對(duì)待師長(zhǎng)，她是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，她認(rèn)為是老師們給予了她知識(shí)，幫助了她成長(zhǎng)，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績(jī)，因此，無(wú)論是見到學(xué)校的任何老師，或是相識(shí)的長(zhǎng)輩，她都會(huì)主動(dòng)問好鞠躬行禮。從一年級(jí)開始，由于有很強(qiáng)的責(zé)任心和管理能力，她一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。她認(rèn)為作為一名班干部就必須身體力行，凡事帶個(gè)好樣。只要上學(xué)，她脖子上就必定要系紅領(lǐng)巾，掛著班上的鑰匙。她把學(xué)校當(dāng)成了家，每天早早地到校，最晚一個(gè)回家。在工作中，她一直盡心盡責(zé)，每天幫助老師組織管理班級(jí)事務(wù)及各項(xiàng)活動(dòng)，積極主動(dòng)地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學(xué)：有同學(xué)在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難，她會(huì)想辦法幫助解決；同學(xué)之間產(chǎn)生了矛盾，她積極調(diào)解關(guān)系。六年的學(xué)習(xí)生活讓她與老師同學(xué)結(jié)下了濃厚的情誼，老師和同學(xué)們都非常信任她，每次評(píng)優(yōu)或選舉班干時(shí)，都得到大家的一致推選，在班級(jí)同學(xué)們中有很高的威信，在學(xué)校老師中也得到了普遍贊譽(yù)。

　　三、綜合發(fā)展、力求完美，是學(xué)校里的好學(xué)生。

　　她不僅學(xué)習(xí)好，在其它方面也很優(yōu)秀�；顫婇_朗的她，能寫會(huì)畫，多才多藝。她制作的手抄報(bào)多次榮獲市級(jí)、中小級(jí)一等獎(jiǎng)；在英語(yǔ)講故事比賽中也獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。她還是個(gè)特別有愛心的孩子，坐車遇到老人她會(huì)主動(dòng)讓座；還經(jīng)常幫助幼小的弟弟妹妹們。面對(duì)成績(jī)，她冷靜思考；面對(duì)挫折，她不屈不撓；她熱愛學(xué)校，心存感恩；她熱愛生活，執(zhí)著追求。

　　在學(xué)校，她是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　在家里，她是一個(gè)謙虛有禮、關(guān)心父母、自理自立的好孩子。

　　在社會(huì)，她是一個(gè)樂于助人、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信的模范小公民。

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