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最美好少年事跡材料

時(shí)間:2021-12-08 18:09:59 事跡材料 我要投稿

最美好少年事跡材料(通用5篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡(gè)人評(píng)功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。一般事跡是怎么起草的呢?下面是小編精心整理的最美好少年事跡材料(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

最美好少年事跡材料(通用5篇)

  最美好少年事跡材料1

  熊花,女,苗族,1999年6月出生,家住羅平縣魯布革鄉(xiāng)多依居委會(huì)張口地村,現(xiàn)在魯布革鄉(xiāng)多依完小五年級(jí)一班讀書(shū)。由于家庭的種種原因,以致于現(xiàn)在才讀到五年級(jí)。她,7歲那年,父親患神經(jīng)疾病,常常打罵母親,母親不堪重負(fù),撇下年幼的姐弟三人,離家出走(那時(shí),最小的弟弟還不滿一歲),至今杳無(wú)音信。父親一年到頭不知在什么地方,也不知在干些什么,只是偶爾回家。張口地是一個(gè)苗族聚居的自然村落,交通極為不便,可謂是“山高石頭多,出門(mén)就爬坡”。全村不過(guò)二十來(lái)戶人家,由于地少且貧脊,資源十分潰乏,基本沒(méi)有任何固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,近年來(lái)稍有勞動(dòng)力的人都外出打工了,留下老弱看家護(hù)院,整個(gè)村子顯得格外清涼。熊花的家就在半山腰,三間瓦屋面,用石頭支砌起來(lái)的墻壁“漏洞百出”,陽(yáng)光和寒風(fēng)都可以自由出入,屋頂上隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)小小的“天窗”,很難想像他們一家是怎樣渡過(guò)這一個(gè)個(gè)春夏秋冬的。屋里的一些生活用品極其簡(jiǎn)單和陳舊,家里能吃的沒(méi)有任何儲(chǔ)備。在她生活的這個(gè)屋子里,難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),看一眼,足以百感交集,不寒而栗。她一家四口的生活來(lái)源,主要靠政府的救濟(jì),和一些社會(huì)愛(ài)心人士的幫助,對(duì)她的生活除了佩服之外就是不可思議。

  一、生活對(duì)她的砥礪

  十四歲的小熊花是家里的頂梁柱,她要照顧70多歲而多病的奶奶;還要關(guān)照和自己在同一學(xué)校讀三年級(jí)的大弟弟熊彪及和剛滿8歲的小弟弟熊優(yōu);周末和假期回到家,第一件事就是到山上找柴,為下周的生活儲(chǔ)備燃料;做飯洗衣對(duì)她來(lái)說(shuō)已是家常便飯;甚至還要扛著鋤頭上山鏟玉米等農(nóng)活。這一切,似乎都是老天安排好的。

  她一邊讀書(shū),一邊照料家人,還要處理家里的一些大小事務(wù),窮人家的孩子早當(dāng)家,作為一個(gè)十五來(lái)歲的孩子,就要承擔(dān)起一個(gè)成人該承擔(dān)的責(zé)任,她找不到可以撒嬌的地方,找不到可以推卸責(zé)任的借口,更找不到可以哭泣的角落,只有在心里默默地編織著家的前景?此⌒∧昙o(jì),她就學(xué)會(huì)對(duì)生計(jì)的計(jì)劃和安排,做起事來(lái)顯得也很利索,和她差不多大小的孩子做事總會(huì)帶有一些娛樂(lè)成分,可她沒(méi)有,她對(duì)別人捐贈(zèng)的物品和錢(qián),她總是認(rèn)真的記錄,分配使用,和周到計(jì)劃。自己從不亂花一分錢(qián),對(duì)她來(lái)說(shuō)亂花就是意味著全家人餓肚子。放假在家的時(shí)候,她總把自己家里的事完成后,去幫助別人家放放羊,帶帶小孩什么的,反正有她做不完的事,鄰居對(duì)她很好也很照顧,常夸她真是一個(gè)懂事能干的孩子。總會(huì)在她家里最困難的時(shí)候給予接濟(jì),幫她家出出主意,照顧奶奶。她說(shuō)這是她最高興,最幸福事了!

  二、學(xué)習(xí)對(duì)她的沉淀

  從小熊花的家到學(xué)校,要翻過(guò)幾座大山,彎多路陡,崎嶇不平,一個(gè)成人一般都帶上兩三瓶水翻越兩個(gè)多小時(shí),雖然目前已修通了到四箐的水泥路,可是沒(méi)有車輛來(lái)往,所以上學(xué)走山路是她們山里孩子的唯一選擇。每次周末開(kāi)學(xué)的時(shí)候,她既興奮,又害怕。興奮是自己和大弟弟能到學(xué)校里學(xué)到很多的知識(shí),害怕的是擔(dān)心家里不懂事的小弟弟和年邁的奶奶。有很多次,都是偷偷的流著淚水來(lái)到學(xué)校的,到學(xué)校后,她自己對(duì)家人的全部的愛(ài)都傾注在大弟弟身上,課間十分鐘,總是拉著弟弟的手噓寒問(wèn)暖,千叮嚀萬(wàn)囑咐要聽(tīng)好老師的課,好好學(xué)習(xí),將來(lái)一起把家里的房子修好,一家人過(guò)上自立自強(qiáng)的日子。

  在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)中,她總是嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),把不懂的問(wèn)題記錄下來(lái),等上課來(lái)解決,有不懂的問(wèn)題總要打破砂鍋問(wèn)到底,課后,能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),同學(xué)不懂的問(wèn)題她就像老師一樣耐心幫助,通力合作,同學(xué)們都樂(lè)意和她一起學(xué)習(xí)和玩耍,現(xiàn)在她可是班主任和科任教師的得力助手。每天早上,她都起得很早,自己先洗漱完之后,去幫哪些不能自理的低年級(jí)學(xué)生疊衣被,整理鞋子、毛巾、口缸……。自從接受救助以來(lái),解決了她家的部分困難,使她能夠有更多的精力學(xué)習(xí),上學(xué)從未遲到過(guò),也不因一些小感小冒隨意請(qǐng)假。雖然家中貧困,平時(shí)哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有了學(xué)習(xí)用品,她就會(huì)把自己的東西主動(dòng)地借給他用,幫助他。在班里得到了同學(xué)們的擁護(hù)和喜愛(ài),深受師生的一致好評(píng),多次被學(xué)校評(píng)為“道德標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  三、懷揣著夢(mèng)想

  家庭的'變故和現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈,使得小熊花背負(fù)著與常人不一樣的沉重負(fù)擔(dān),也因?yàn)槿绱,才造就了她的?jiān)強(qiáng)、勇敢和樂(lè)觀,在她的身上,我們看到的不是因貧窮而懦弱,而是一種勇往直前,堅(jiān)忍不拔不服輸?shù)木。她并不?ài)說(shuō)話,但從她的眼神中我們可以看到她對(duì)未來(lái)美好生活的向往。

  她很孤獨(dú),因?yàn)閺男〉酱笏龓缀鯖](méi)有父愛(ài)、母愛(ài),在對(duì)她了解的過(guò)程中,她說(shuō)很想自己的父親,而對(duì)于母親她則說(shuō)不知道,因?yàn)樗呀?jīng)記不起母親的樣子了。她也并不孤單,因?yàn)橛泻眯娜说膸椭,在學(xué)校還有老師和小伙伴的陪伴,她也顯得積極樂(lè)觀向上。她和其他的小朋友一樣,有著自己的理想。她說(shuō)她希望學(xué)更多的知識(shí),長(zhǎng)大以后還要幫家里干農(nóng)活、做家務(wù)。這樣的理想很簡(jiǎn)單,也很樸實(shí)。

  最美好少年事跡材料2

  蘭芳,女,2003年5月生,2013年榮獲廈門(mén)市思明區(qū)“文明學(xué)生”稱號(hào),2014年12月被授予“廈門(mén)市自立自強(qiáng)美德少年提名獎(jiǎng)”,2016年被授予“全國(guó)最美中學(xué)生”稱號(hào),F(xiàn)就讀于廈門(mén)市云頂學(xué)校七年四班。

  蘭芳,2015年9月剛剛升入我校初中部。每到寒暑假,小伙伴都在開(kāi)心地玩耍,蘭芳卻在家里剪線頭。長(zhǎng)時(shí)間機(jī)械重復(fù)動(dòng)作讓蘭芳稚嫩的手心和手指都磨出了水泡,一下水就疼,但她還是貼上創(chuàng)口貼再剪,只為多賺一點(diǎn)錢(qián)貼補(bǔ)家用。爸爸受傷,媽媽要照顧,這個(gè)話不多的靦腆女孩就擔(dān)起家中重任。

  2013年,蘭芳讀五年級(jí)時(shí),她的爸爸在碼頭工作時(shí),被集裝箱砸傷,雙手雙腳不能動(dòng)彈,家里的頂梁柱轟然倒塌。媽媽必須在醫(yī)院照顧爸爸。姐姐上高中,學(xué)習(xí)壓力大,弟弟小,才剛上小學(xué),蘭芳毫不猶豫的擔(dān)起家中的重任。

  從那以后,蘭芳每天早晨6點(diǎn)就起床,做早飯、送弟弟上學(xué)、自己上學(xué)、放學(xué)接弟弟、做午飯、下午上課、放學(xué)接弟弟、買(mǎi)菜、做晚飯、洗衣服、做作業(yè),蘭芳的一天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),連睡午覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有,所以下午有時(shí)會(huì)打瞌睡。

  一開(kāi)始,蘭芳對(duì)家務(wù)并不熟悉,鍋沒(méi)燒干就放油,油花濺起燙到手;不懂加水,把菜都燒焦了。她只能一點(diǎn)一點(diǎn)摸索。為了省錢(qián),蘭芳貨比三家;為了做得更好,她去超市看菜譜。此外,蘭芳還要周末到醫(yī)院幫忙照顧爸爸。

  蘭芳一家住在城中村里20多平方米的出租屋內(nèi),光線昏暗,連白天都要開(kāi)燈。外屋的上鋪是姐姐的床,下鋪是蘭芳的,爸爸媽媽和弟弟住在里屋。外屋有一張小方桌,是蘭芳和弟弟的書(shū)桌兼飯桌,姐姐只能在床上架起小桌板學(xué)習(xí)。陽(yáng)臺(tái)除了晾衣服,還是廚房,蘭芳就在那里做飯。

  爸爸出院回家后,還要在輪椅上休養(yǎng)一年。假期里,別的孩子玩得很開(kāi)心,但為了減輕家中的負(fù)擔(dān),蘭芳就跟著媽媽到殿前的工廠拿回手工活。蘭芳給玩偶縫眼睛,一不小心會(huì)扎到手,久了眼睛累、手酸,沒(méi)縫好還得返工。縫一雙眼睛能賺5分錢(qián),母女倆在一個(gè)暑假里賺3000元。她寄了1000元回老家給爺爺奶奶,剩下的給姐姐交學(xué)費(fèi)和貼補(bǔ)家用。

  媽媽捧著蘭芳的手,心疼地說(shuō):“手指都有些變形了。”蘭芳右手中指的第一個(gè)關(guān)節(jié)有些腫,像結(jié)了一個(gè)繭。蘭芳把手藏起來(lái)說(shuō):“家里條件不好,媽媽也很辛苦,要上班還要照顧家里!碧m芳的生活是辛苦的,但她以積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)。

  蘭芳不僅在家里細(xì)心地照顧家人,在學(xué)校也很關(guān)照同學(xué),熱心公益。在讀小學(xué)期間,蘭芳班上來(lái)了一個(gè)隨班跟讀的智障孩子小露(化名)。一開(kāi)始,總有些調(diào)皮的孩子把垃圾放到小露的抽屜里,每次蘭芳都站出來(lái)幫小露說(shuō)話,“你們不能把垃圾放在這里”。小露不怎么和別人交流,蘭芳就一次次接近她,和她說(shuō)話,盡管一開(kāi)始,小露對(duì)蘭芳不理不睬。但蘭芳沒(méi)有放棄,慢慢地她會(huì)對(duì)蘭芳笑了,下課還愿意和蘭芳出去走走,甚至送一些她覺(jué)得好的東西給蘭芳。3年過(guò)去了,如今都上了中學(xué),在蘭芳的影響下,身邊的同學(xué)變得愿意親近小露了。雖然沒(méi)有和小露在一個(gè)班級(jí),但每天蘭芳都會(huì)在課間找小露聊天,放學(xué)的時(shí)候主動(dòng)留下幫助小露學(xué)習(xí)。

  2016年3月7日,云頂學(xué)校舉行第二屆“云頂學(xué)校學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)”開(kāi)團(tuán)儀式。七年四班的蘭芳作為小義工志愿服務(wù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),帶領(lǐng)145名小義工宣誓。這些小義工都曾受到社會(huì)愛(ài)心人士的幫助,因此,他們將回饋社會(huì),為班級(jí)、為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。

  學(xué)校知道蘭芳的家庭困境后,為她申請(qǐng)了補(bǔ)助金,她很努力,成績(jī)也不錯(cuò),學(xué)校同時(shí)又為她申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。蘭芳的媽媽說(shuō),蘭芳是最省心的,基本上不用花錢(qián),學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金夠蘭芳的花銷,還能買(mǎi)些書(shū)。

  這就是蘭芳,一個(gè)年僅13歲的女孩。她常說(shuō):“其實(shí)我真的沒(méi)有做什么,我想做的事情太多,能做的事情太少,我想用自己雙手,為自己,為家人,為身邊的人多做些事!

  最美好少年事跡材料3

  李博恒,12歲,潼關(guān)縣太要鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)(1)班學(xué)生。他獨(dú)立自強(qiáng),積極樂(lè)觀。一直以來(lái),他孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩的事跡在太要鎮(zhèn)中心小學(xué)傳為佳話。在他身上,我們看到了當(dāng)代少年最美的孝心。

  博恒的母親精神失常,生活不但不能自理,而且需要長(zhǎng)期治療,幾乎花光了家里的所有積蓄;年逾古稀的爺爺,腿腳不便,雖然忙前忙后,但對(duì)于這個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的家也力不從心。因?yàn)樯?jì),博恒的爸爸常年在外打工掙錢(qián),幾年才能回一次家。家里的狀況博恒看在眼里,急在心上。懂事的他便早早擔(dān)起了大人的義務(wù),6歲時(shí)就學(xué)會(huì)了做飯,打掃院子、收拾牛圈、照看媽媽……從那時(shí)起,這些大人要干的活便成了博恒最熟悉的生活中主要的一部分。當(dāng)別的孩子在父母懷中撒嬌時(shí),他卻在山溝里挖山藥賣(mài)錢(qián)補(bǔ)貼家用;當(dāng)別的孩子和伙伴們玩耍時(shí),他卻在灶膛前點(diǎn)火為爺爺和媽媽做飯;當(dāng)別的孩子們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),他卻在照顧生病的母親……農(nóng)忙時(shí)節(jié),他和爺爺一道去田地里干活,節(jié)假日,他常常幫爺爺放牛。博恒農(nóng)活、家務(wù)樣樣都干,樣樣都行。鄰居提起他,無(wú)一不豎起大拇指,夸博恒是個(gè)懂事孝順的好孩子,如果沒(méi)有他,這個(gè)家也就沒(méi)了,面對(duì)大家的贊揚(yáng),靦腆的他只是微微一笑說(shuō):“爺爺、媽媽是我在這個(gè)世上最親的人,孝敬他們是我應(yīng)該做的!”

  在李博恒眼里,最奢望的就是生日時(shí)吃一碗熱乎乎的面條,他說(shuō):“那面叫長(zhǎng)壽面,吃了面條后自己就健康了,也就能更好地保護(hù)爺爺和媽媽了!泵慨(dāng)學(xué)校里發(fā)了火腿腸,面包,牛奶,雞腿時(shí),他舍不得吃,都會(huì)偷偷的攢下來(lái)拿回家給爺爺和媽媽吃。爺爺每每提及此事,便會(huì)老淚縱橫:“娃在我們家受苦了!唉,是我們當(dāng)大人的沒(méi)本事,娃太苦了,太不容易了,我們對(duì)不起娃啊!”

  百善孝為先。在艱辛的成長(zhǎng)路上,李博恒用柔弱的肩膀勇敢地扛起了幫爸爸照顧爺爺,照顧媽媽的重任,用孝心詮釋了中華少年應(yīng)具有的美德。雖然他沒(méi)有享受快樂(lè)幸福的童年時(shí)光,但正是這樣的生活,使得他更加堅(jiān)韌剛強(qiáng),F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的他,依然是懷揣堅(jiān)毅與感恩,為爺爺分憂解難,用孝心、責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)承擔(dān)起家庭的一片藍(lán)天!

  最美好少年事跡材料4

  一個(gè)小小的農(nóng)家小院,干凈整潔,樸實(shí)無(wú)華,這原本是一個(gè)快樂(lè)、幸福、和諧的大家庭,但所有的一切在2011年10月17日這一天后戛然而止,這一天,伴隨著一場(chǎng)殘酷的車禍,他的母親成了植物人,父親左腿骨折,一個(gè)稚嫩年紀(jì)的孩子,過(guò)早的承擔(dān)起了家庭的重任。你可以不相信,但這是事實(shí)!在偏僻的小山村了,就生活著這樣一個(gè)家庭。當(dāng)善良的您聽(tīng)了他們的故事,在您心中涌動(dòng)的,絕不僅僅是憐憫,而是心疼,是感動(dòng),是敬佩!

  故事的主人公叫丁鑫波,今年12歲,是山西省太原市尖草坪區(qū)鎮(zhèn)城小學(xué)四年級(jí)的一名小學(xué)生。丁鑫波7歲那年,一場(chǎng)車禍突然而至,如萬(wàn)千不幸的故事一樣,小鑫波在車禍之前,有爸爸的關(guān)心,媽媽的疼愛(ài),爺爺奶奶的寵愛(ài),家里養(yǎng)著一輛大汽車,生活也算寬裕,日子過(guò)的簡(jiǎn)單而平靜。但一切的平靜,在這次車禍后戛然而止。猶如晴天霹靂,所有的平靜不復(fù)存在,媽媽成了植物人,不能說(shuō)話,大小便不能自理,吃飯、洗涮都需要?jiǎng)e人來(lái)照顧,爸爸的左腿也骨折了,不僅不能照顧母親,連家庭收入也成了問(wèn)題,因治病不僅將全家的積蓄全部花光,還欠下了數(shù)萬(wàn)元的外債,家庭的重?fù)?dān)壓在了年邁的爺爺奶奶身上,可是,福無(wú)雙至禍不單行,2012年秋天,爺爺也因病去世,全家就靠著奶奶來(lái)維持。5年過(guò)去了,各種巨大的壓力讓這個(gè)本就貧困的家庭雪上加霜,一個(gè)本該享受父母關(guān)愛(ài)的孩子,過(guò)早地承擔(dān)了家庭的責(zé)任。面對(duì)困難,當(dāng)年那個(gè)7歲的男孩兒在困境中沒(méi)有低落,沒(méi)有退縮,而是選擇了堅(jiān)強(qiáng),他用自己瘦弱的肩膀幫著奶奶和爸爸撐起這個(gè)家,用孝心為重病的母親撐起了一片天,用行動(dòng)來(lái)詮釋最美孝心少年。他堅(jiān)信,通過(guò)自己的努力,總有一天,媽媽一定會(huì)好起來(lái),一定會(huì)重新站起來(lái)!5年來(lái),小鑫波在悉心照顧母親的生活起居的同時(shí),從沒(méi)有

  耽誤自己的學(xué)習(xí)。樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的他贏得了老師和同學(xué)們的贊譽(yù),自尊、自強(qiáng)的他成為了班里同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

  在家中,鑫波是父親最好的幫手,帶給母親無(wú)限的慰藉,鼓勵(lì)母親重燃對(duì)生活的希望。雖然他的母親半邊身子處于無(wú)意識(shí)狀態(tài),語(yǔ)言也無(wú)法清楚表達(dá),但只要一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,他就能猜出母親想要做什么,什么時(shí)候該給母親翻身,什么時(shí)候該給喂飯,這些鑫波都知道得一清二楚。現(xiàn)在,他能跟奶奶學(xué)著怎么給媽媽換尿不濕、怎么給媽媽做按摩。在得知按摩有助于媽媽病情的恢復(fù)后,小小的他,每天晚上都會(huì)給媽媽擦洗身子,進(jìn)行全身按摩。按摩是個(gè)力氣活,對(duì)于小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)更是難上加難。每一次,鑫波都會(huì)累得氣喘吁吁,但鑫波從未喊過(guò)一聲累,從未抱怨過(guò)一句,更不曾半途而廢,一邊按摩,鑫波會(huì)一邊給媽媽講些學(xué)校的事,雖然媽媽根本無(wú)法做出回應(yīng),但是他覺(jué)得媽媽能聽(tīng)懂他的講話,并且堅(jiān)信媽媽一定會(huì)好起來(lái),一定會(huì)重新站起來(lái)!像以前一樣,關(guān)心他,擁抱他,如一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。

  鑫波要幫著奶奶照顧母親,還要做家務(wù)、寫(xiě)作業(yè),這些他從來(lái)不覺(jué)得累;在奶奶的幫助下他開(kāi)始學(xué)著給母親做簡(jiǎn)單的飯菜,再一口一口地喂給媽媽吃,當(dāng)他得知為了治病,已借下數(shù)萬(wàn)元的債務(wù)時(shí),他還反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō):“爸,別著急,我是男子漢,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),等我考上大學(xué),好好工作,把咱家欠的都錢(qián)還上!边@哪像一個(gè)上小學(xué)的學(xué)生?這完全是一個(gè)成年的大人,甚至比一些大人都懂事!

  病床上的母親心疼孩子,卻無(wú)能為力,每每想到這里,母親的心如刀絞。想著自己的病,念著可憐的孩子,脾氣也越發(fā)難以控制,經(jīng)常用僅能動(dòng)彈的一只手捶打床沿、扔?xùn)|西。每當(dāng)這時(shí)候,懂事的鑫波總是默默地陪伴著母親,用稚嫩的小手安慰著母親,告訴母親:“媽媽,有您的地方我才有家!”“媽媽,您要

  堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!”在鑫波的陪伴下,母親的病也一天天好起來(lái)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)鑫波:“累嗎?”他說(shuō):“不累,習(xí)慣了就好了!蔽覇(wèn):“想不想像其他孩子一樣,讓爸爸媽媽帶你出去玩?”話一出口,我愚蠢地以為我的話肯定深深地刺痛了那顆已經(jīng)飽受磨難的心,沒(méi)想到,孩子坦然的回答更讓我心疼至極,不忍再問(wèn),鑫波說(shuō):“只要有媽媽,我就不怕。有我在,我媽媽就有希望!”

  7歲,無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì),可就是一個(gè)個(gè)頭不大的7歲孩子,當(dāng)厄運(yùn)降臨,他逼著自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),用稚嫩的肩膀幫著爸爸為母親撐起一個(gè)家!堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、樂(lè)觀的丁鑫波同學(xué),孝敬長(zhǎng)輩,勇?lián)彝ヘ?zé)任,自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上,他,就是我們心中的最美孝心少年!

  如今,他正憑著自己頑強(qiáng)的毅力,憑著自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知識(shí)海洋中暢游。愿他在理想的道路上越走越遠(yuǎn),在道德的高峰上越攀越高!

  最美好少年事跡材料5

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”利劍因經(jīng)歷火爐的鍛造與磨刀石的打磨才造就其削減如泥的鋒芒;梅花因經(jīng)歷寒冬風(fēng)雪、百花凋零才成就其淡雅幽遠(yuǎn)的芳香。同樣,苦難是人生寶貴的財(cái)富。

  困苦的童年

  對(duì)于大部分6歲的孩子來(lái)說(shuō),幾乎都能躺在父母懷中享受被寵愛(ài)的快樂(lè),但在蓋州市有這樣一位00后的孩子,6歲時(shí)已學(xué)會(huì)洗衣服、煮飯,照顧體弱多病的父親。他雖然沒(méi)有享受到同齡孩子應(yīng)當(dāng)享受的物質(zhì)生活,但卻收獲著同齡人無(wú)法讀懂的自強(qiáng)自立的真正含義。這位孩子名叫賈志鐸,今年14歲,現(xiàn)就讀于蓋州市東城學(xué)校六年二班。爺爺奶奶因病早早去逝,留下了一堆外債,父親患嚴(yán)重肺結(jié)核也需人照料,母親也因?yàn)閷?shí)在熬不了這窮苦的日子在賈志鐸三歲時(shí)就扔下他走了,孩子現(xiàn)在連母親長(zhǎng)什么樣子都已經(jīng)不記得了。父子倆相依為命,借住在山上的房子里,經(jīng)常吃了上頓沒(méi)了下頓。上了學(xué)之后,情況才稍有好轉(zhuǎn),因?yàn)閷W(xué)校為其提供了免費(fèi)的午餐,可憐的孩子才終于每天能吃上一頓飽飯了。賈志鐸每天上下學(xué)都要走很遠(yuǎn)的山路,山上雜草叢生,沒(méi)水沒(méi)電。在這么惡劣的環(huán)境下,沒(méi)路,這個(gè)孩子就拿著鐵锨、鐮刀自己修路除草,路修好了,雖然不寬,但總比以前坑坑洼洼總摔跤時(shí)好多了,也方便了其他上山的人;沒(méi)水,他就每天上學(xué)時(shí)拎著水桶,放到山下一家認(rèn)識(shí)的奶奶家中,晚上放學(xué)時(shí)再把水拎上山,周末有空時(shí)再多打幾桶水倒進(jìn)缸中備用;沒(méi)電,晚上寫(xiě)作業(yè)是個(gè)老大難,只好點(diǎn)蠟燭,就是借著這微弱的燭光,孩子的作業(yè)拿到了一個(gè)個(gè)優(yōu),學(xué)習(xí)成績(jī)也總是名列前茅。

  堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)

  屋漏偏逢連夜雨,相依為命的父親一次剛下山就被車給撞了,全身多處骨折,住進(jìn)了醫(yī)院。賈志鐸用他還很稚嫩無(wú)力的肩膀毅然撐起這個(gè)搖搖欲墜的家,在學(xué)校,老師和社會(huì)的幫助下,他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),包攬了家中所有的一切大小事務(wù),為了省錢(qián),他每天放學(xué)都是急匆匆地回家做飯,再給爸爸送飯、喂飯……悉心地照顧著父親,沒(méi)有一句怨言。那時(shí)還是冬天,由于天氣寒冷,即使他的雙手又紅又腫,但他依然不顧冰冷和手上的疼痛去洗碗,洗衣服。賈志鐸經(jīng)常累得趴在父親病床邊寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了……他的父親看孩子這么辛苦、懂事,經(jīng)常噙著淚埋怨自己沒(méi)有能力給孩子一個(gè)完整的家,一個(gè)幸福的童年,但賈志鐸卻不這么認(rèn)為,他說(shuō):“爸爸,我很滿足了,因?yàn)槲矣幸粋(gè)愛(ài)我的你呀!”看著這么小的孩子這么懂事,這么小就擔(dān)上了生活的重?fù)?dān),病房里的病友及家屬們心里酸酸的,眼含熱淚。有的主動(dòng)幫助賈志鐸照顧他父親,讓孩子每天只晚上來(lái)一次就行,并向他打包票肯定餓不著他父親。在孩子的精心照顧下,在熱心的病友的幫助下,爸爸恢復(fù)了健康,又與孩子共享著這種唯一的父與子的愛(ài)!

  在生活中,賈志鐸得到過(guò)來(lái)自于學(xué)校、社會(huì)上的一些資助,但他從不亂花一分錢(qián),還經(jīng)常利用課余時(shí)間去勤工儉學(xué),撿廢品、清明節(jié)在街邊賣(mài)花、在夜市賣(mài)冷飲、氣球......挨過(guò)同行大人的欺負(fù),遭到過(guò)同齡人的白眼和冷嘈熱諷,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子只是默默地承受著,也不和別人爭(zhēng)執(zhí),挺起胸膛繼續(xù)叫賣(mài)著?粗鴦e人家的小孩兒在玩耍,他能不羨慕?不,他沒(méi)有,因?yàn)樗緵](méi)有羨慕的時(shí)間,除了要把書(shū)讀好之外,他多么希望再多點(diǎn)時(shí)間,再多賣(mài)點(diǎn)氣球、冷飲,好多賺點(diǎn)生活費(fèi),他要憑借自己的力量,給爸爸治病買(mǎi)藥。他的衣服也都是撿別人穿剩下的,雖然是舊衣服,但他都給洗得干干凈凈,毫不嫌棄,也不在乎別人的眼光,用他自己的話說(shuō)是:“穿的干凈舒服就行!”就是這樣一個(gè)生活簡(jiǎn)樸的孩子,他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著自強(qiáng)自立的含義!

  愛(ài)心的傳遞

  因?yàn)榧彝ダщy,他比同齡人晚了兩年入學(xué),但他卻是班級(jí)里最勤奮的孩子,每天第一個(gè)走進(jìn)教室里學(xué)習(xí)的總是他。他說(shuō):“雖然我家庭困難,但卻有那么多有愛(ài)心的人向我伸出援助之手,我現(xiàn)在必須努力,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。而且我也要做像他們那樣有愛(ài)心的人,有能力之后也去幫助比我更需要幫助的人,讓愛(ài)永遠(yuǎn)傳遞下去!笔堑,他做到了,看看他家里墻上的那些獎(jiǎng)狀就可以知道這是多么努力、多么樂(lè)觀的一位孩子!“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“最美少年”、“三好學(xué)生”、“拾金不昧好少年”......滿滿的一墻獎(jiǎng)狀記載著他的自強(qiáng)不息,他對(duì)未來(lái)的希冀......

  在學(xué)校里,他也不忘對(duì)同學(xué)們講孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,要善待父母,尊敬長(zhǎng)輩和老師。他的一言一行,一舉一動(dòng)潛移默化地影響著其他同學(xué)。在學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上,他的事跡打動(dòng)了所有的家長(zhǎng)和學(xué)生。他的父親非常感動(dòng),流出了激動(dòng)的熱淚,他爸爸說(shuō):“有這樣的好兒子沒(méi)白活。 

  他品學(xué)兼優(yōu),善于團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心助人,人緣很好,和同學(xué)關(guān)系密切,同學(xué)們都愿意接近他,在班上威信很高,同學(xué)們只要有困難,就會(huì)去找他。他只要力所能及,都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們,從不推辭拒絕。如有的同學(xué)書(shū)不會(huì)讀,他一句一句地教;有的同學(xué)應(yīng)用題不會(huì)解,也就不厭其煩給講解。同學(xué)感冒了,也幫著取藥、倒開(kāi)水......學(xué)校勞動(dòng),他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會(huì)拿出班委的架子,只指揮別人干。他還喜歡運(yùn)動(dòng),操場(chǎng)上,排場(chǎng)上經(jīng)常有他和同學(xué)們活躍的身影,清脆的笑聲和歡呼聲。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師也都非常欣賞他的為人,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護(hù)他的成長(zhǎng)。

  在社會(huì),他誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。每次學(xué)校組織的為災(zāi)區(qū)捐款他都能積極參與并號(hào)召同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心。平時(shí)自己連一根冰棍兒都舍不得買(mǎi)的孩子,不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢(qián)捐到災(zāi)區(qū),還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,影響身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款,他是一個(gè)小小少年,但他卻他用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊的人。他是一個(gè)很有組織能力的孩子,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中他都起到了積極帶頭。學(xué)校在重陽(yáng)節(jié)組織的去敬老院送溫暖的活動(dòng)中他主動(dòng)擔(dān)當(dāng)主持人,為敬老院的老人、送文藝節(jié)目;學(xué)校組織的征集校歌活動(dòng),他發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起到全校各班級(jí)為母校征集;近兩年,每逢周六日,他經(jīng)常組織同學(xué)到一些社區(qū)、廣場(chǎng)、街道打掃衛(wèi)生,在他的帶動(dòng)下,全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。他的愛(ài)心和誠(chéng)心在行動(dòng)中感染著周圍的人,在東城學(xué)校,他是一個(gè)積極向上、不畏艱難困苦的好學(xué)生,同學(xué)們敬佩他,老師們愛(ài)戴他。

  他,時(shí)常面帶微笑,從他的臉上看不出這樣一個(gè)花季少年經(jīng)歷的困苦,然而就是這樣一個(gè)孩子,他孝敬父親,他樂(lè)于助人,他成績(jī)優(yōu)異,他全面發(fā)展,他自強(qiáng)不息,他樂(lè)觀向上,他不斷進(jìn)取。他是一個(gè)小小少年卻經(jīng)歷了諸多磨難,然而,他傲雪凌風(fēng)的風(fēng)骨依然如梅花般歷經(jīng)摧殘卻傲然綻放!法國(guó)巴爾扎克說(shuō):“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵!蹦俏覀兿嘈磐甑目嚯y對(duì)于賈志鐸來(lái)說(shuō)就是一筆人生寶貴的財(cái)富。我們相信,天道酬人,愿這個(gè)自強(qiáng)不息的孩子一定會(huì)有更加美好的未來(lái)!

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