教師先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料都不陌生吧，事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編精心整理的教師先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
教師先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料1
王春鳳老師2004年參加工作，碩士研究生，副教授，現(xiàn)任黑龍江外國(guó)語學(xué)院應(yīng)用英語系教學(xué)副主任。多年來一直從事一線教學(xué)及管理工作，曾獲得省優(yōu)秀師德師風(fēng)獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽特等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師，《新視野大學(xué)英語》課件征集大賽一等獎(jiǎng)，黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)第二十二次優(yōu)秀高等教育成果一等獎(jiǎng)，黑龍江省外語學(xué)科優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，院級(jí)青年教學(xué)能手獎(jiǎng)，院級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，院級(jí)優(yōu)秀教師，教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)二十余次。2018年她榮獲第三屆全國(guó)高等院校英語教師基本功大賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，第三屆全國(guó)高等院校英語教師基本功大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)，全國(guó)高等院校英語教學(xué)學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)，第三屆全國(guó)高等院校英語教師基本功大賽最佳課件使用獎(jiǎng)。工作期間，曾發(fā)表科研論文二十余篇，出版教材五部，科研立項(xiàng)十余項(xiàng)。王春鳳老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教風(fēng)端正，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，甘于奉獻(xiàn)，在工作中貫徹落實(shí)愛國(guó)奮斗精神，用黨的教育思想武裝頭腦。三尺講臺(tái)，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是王春鳳主任從師15年的真實(shí)寫照。
一、學(xué)高為師，身正為范
教書育人是教師的天職，但如果教師沒有扎實(shí)的教學(xué)基本功，空有一腔熱情是沒辦法完成教書育人這一使命的。多年來，王春鳳老師把提高教學(xué)水平當(dāng)成是終身的一個(gè)目標(biāo)去追求，同時(shí)她堅(jiān)信精深廣博的專業(yè)知識(shí)是高質(zhì)量教學(xué)的關(guān)鍵，她始終把提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)，提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)作為教育教學(xué)工作的行動(dòng)指南。從走進(jìn)課堂的那一天起，她就不斷探索增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性、實(shí)效性的新方法、新路子。她不斷更新自己的教育理念，努力嘗試新的教學(xué)方法和手段，汲取優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中始終保持前瞻的教學(xué)理念和教學(xué)方法。王春鳳老師總是以自己正直、好學(xué)、積極、樂觀的態(tài)度來影響學(xué)生，感染學(xué)生，將傳授知識(shí)與塑造學(xué)生健全人格相結(jié)合。作為一線教師，她對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，自己更是以身作則。工作15年來，她上課從未遲到一次，也從未提前下課1分鐘，以身作則的精神深深地影響到了班級(jí)的每個(gè)學(xué)生。她堅(jiān)持育人為本，因材施教，關(guān)愛每一名學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，受到師生的廣泛贊譽(yù)。
二、熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
“我愛我所教過的每一個(gè)學(xué)生”。作為一名知識(shí)分子，王春鳳用自己的所學(xué)所思，踐行新時(shí)代知識(shí)分子的愛國(guó)奮斗精神。王春鳳老師善于尋找學(xué)生身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過程中用愛心感化他們，把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。她不僅教書，重在育人。工作15年來，她堅(jiān)持每學(xué)期輔導(dǎo)成績(jī)落后學(xué)生，了解學(xué)生落后的原因，找出合理的解決辦法，在學(xué)習(xí)方法方面找出突破口，使學(xué)生能夠順利畢業(yè)，找到工作。
她不僅注重教書，還致力于科學(xué)研究，從2006年至今，她共計(jì)申報(bào)參與省級(jí)、校級(jí)科研項(xiàng)目11項(xiàng)，發(fā)表文章20余篇。除此外，她堅(jiān)持給學(xué)生最需要的知識(shí)，不僅指導(dǎo)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，自己也從未停止學(xué)習(xí)，2013年她到香港理工大學(xué)參加民辦院校教師培訓(xùn)項(xiàng)目，給學(xué)校和學(xué)生帶來新的理念和方法，應(yīng)用到了教學(xué)中；2014年5月至6月，她又到臺(tái)灣的亞洲大學(xué)學(xué)習(xí)，期間訪問了靜宜大學(xué)，臺(tái)北基督學(xué)院，景文科技大學(xué)等學(xué)校訪問學(xué)習(xí)，將其所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，取長(zhǎng)補(bǔ)短，因材施教；同年8月，她又到加拿大菲沙河谷大學(xué)學(xué)習(xí)西方的教學(xué)理念和方法，在學(xué)生服務(wù)方面有了新的認(rèn)識(shí)；2015年，她到華東師范大學(xué)訪學(xué)一年，在教學(xué)和科研兩方面都有顯著提高；2016年1月，她又到美國(guó)西雅圖各大學(xué)訪問，學(xué)習(xí)，為系里和專業(yè)的建設(shè)提出了新的觀點(diǎn)和法。
三、善于奮斗，注重實(shí)踐
作為新時(shí)代的知識(shí)分子，王春鳳老師注重實(shí)踐，在實(shí)踐中以新的擔(dān)當(dāng)和作為，讓奮斗成為主旋律。王春鳳老師具有較高的英語水平，英語聽、說、讀、寫、譯等能力都很強(qiáng)，其中英語口語、聽力能力十分突出，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能熟練使用英語開展教育教學(xué)工作。她從大學(xué)開始就與來自不同國(guó)家的外教一起工作，比較了解不同國(guó)家的文化和習(xí)俗，有著很強(qiáng)的對(duì)外交際能力。她連續(xù)兩年被省外事辦聘為27屆和28屆哈爾濱國(guó)際冰雪節(jié)（Harbin International Ice and Snow Sculpture Festival）評(píng)選翻譯，為 Juhani Lillberg 主席做現(xiàn)場(chǎng)比賽翻譯。
面對(duì)新時(shí)代新任務(wù)新要求，她堅(jiān)守正道、追求真理、甘于奉獻(xiàn)。十五年的磨礪與成長(zhǎng)，使她在揮灑間得到了許多。她始終堅(jiān)信，成功只屬于過去，所有的'榮譽(yù)只是對(duì)過去的一種肯定，而她必將以百倍的信心和熱情走下去。這就是我們的王春鳳老師，都說育人者無私，她用自己滿腔的熱情和不懈的耕耘，詮釋了孜孜不倦、創(chuàng)新實(shí)踐的教師品質(zhì)，譜寫了愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的感人篇章。演繹了教師們?yōu)榱藢W(xué)生的明天，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷，向我們展示了一個(gè)教師經(jīng)歷風(fēng)霜后發(fā)出的最耀眼的榮光。都說真情育人香滿園，碩果滿枝的王老師且看桃花鬧春風(fēng)吧！
教師先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料2
馬先果，中共黨員，博士，教授，碩士研究生導(dǎo)師�，F(xiàn)為化學(xué)工程學(xué)院教師。
馬先果老師2014年6月畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院大學(xué)，同年任職貴州理工學(xué)院化學(xué)工程學(xué)院，主要從事新能源材料與儲(chǔ)能器件方面的研究工作�！盀閹熣�，善良為心，奉獻(xiàn)為本，傳承為志”，這是馬先果老師用來作為自己行動(dòng)指南的一句話。
教育是燈塔，照亮前行的路。在教學(xué)工作中，注重立德樹人，始終把德育工作放在工作首位，“新冠肺炎”疫情期間授課，注重學(xué)生心理健康，積極主動(dòng)與學(xué)生交流，答疑解惑。馬先果老師注重課程思政建設(shè)，將思政元素融入到專業(yè)教學(xué)全過程，積極打造課程思政示范課程。她為大一新生開設(shè)《新能源科學(xué)與工程導(dǎo)論》，引導(dǎo)學(xué)生愛國(guó)、愛校、愛專業(yè)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；每年都以極大的熱情為本專業(yè)和其他專業(yè)學(xué)生義務(wù)進(jìn)行考研動(dòng)員，指導(dǎo)學(xué)校和專業(yè)的選擇及填報(bào)工作，輔導(dǎo)專業(yè)課知識(shí)，學(xué)生受益匪淺。
馬先果老師在教學(xué)當(dāng)中注重引領(lǐng)學(xué)生了解知識(shí)體系的構(gòu)建，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，與學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)心得。先后主講《儲(chǔ)能原理與技術(shù)》、《化學(xué)電源技術(shù)》、《新能源科學(xué)與工程導(dǎo)論》、《新能源專題實(shí)驗(yàn)》等理論課與實(shí)踐類課程，以學(xué)生為中心，注重教學(xué)改革，采用“雨課堂”和“學(xué)堂在線”等先進(jìn)的教學(xué)方式，將科研成果引入課堂和實(shí)踐教學(xué)中，注重教學(xué)內(nèi)容與科學(xué)發(fā)展前沿、專業(yè)需求緊密聯(lián)系，自編大量的思考題和練習(xí)題教學(xué)效果優(yōu)異，得到了師生們的一致好評(píng)。
作為新能源科學(xué)與工程教研室主任，馬先果老師在工作中起到了模范帶頭作用，積極主動(dòng)完成教學(xué)院長(zhǎng)和教務(wù)科安排的各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)調(diào)教研室老師的各項(xiàng)工作。同時(shí)她積極參與學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，作為執(zhí)筆人制定2020級(jí)新能源科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案，修訂2018和2019級(jí)該專業(yè)人才培養(yǎng)方案，建立了完整的新能源科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系。
科研是火，點(diǎn)燃未來之光。馬老師主要從事清潔能源材料的研究工作，致力于研發(fā)出清潔無污染的能源材料，先后主持校級(jí)以上教學(xué)和科研項(xiàng)目6項(xiàng)，包括國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)、貴州省科學(xué)技術(shù)基金1項(xiàng)、教育部協(xié)同育人項(xiàng)目1項(xiàng)等。迄今以第一作者或通訊作者共發(fā)表SCI/EI論文10余篇，其中SCI1區(qū)論文4篇，2區(qū)論文3篇，獲批中國(guó)發(fā)明專利6項(xiàng)。馬老師在教學(xué)工作中注重把科學(xué)研究工作作為教學(xué)案例融入到日常的教學(xué)工作中，她注重科學(xué)創(chuàng)新，持續(xù)挖掘、培養(yǎng)人才，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，及時(shí)與學(xué)生分享教學(xué)科研當(dāng)中的心得和前沿的.熱點(diǎn)，盡一切可能為學(xué)生提供科技創(chuàng)新項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)條件，經(jīng)常與他們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和實(shí)踐能力，先后指導(dǎo)30余名學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，指導(dǎo)的學(xué)生獲批國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目3項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生完成貴州理工學(xué)院師生共創(chuàng)脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目1項(xiàng)。
師者，傳道授業(yè)解惑也！馬先果老師沒有驚天動(dòng)地的事業(yè)，只是用三尺講臺(tái)書寫人生夢(mèng)想。她將始終牢記初心，專心教學(xué)和科研工作，勇往直前，以教師和科技工作者的身份奉獻(xiàn)自己的青春！
教師先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料3
王新穎，中共黨員，講師，現(xiàn)為我校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估監(jiān)控中心教職工。
工作以來，不管是從事管理工作，還是在一線教學(xué)崗位教學(xué)，她都以一種積極樂觀的心態(tài)，一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，一種踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)不斷地努力工作，受到部門領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可和學(xué)生的歡迎。
思想上，她注重學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)日常工作實(shí)踐。她帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量，認(rèn)真執(zhí)行黨的'教育路線方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策 ，教書育人、為人師表，全心全意做好工作。無論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。
她樂于教學(xué)，積極做好學(xué)生的引路人。在教學(xué)工作中，她嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，注重方法，充分尊重學(xué)生個(gè)性，因材施教。為了上好每一堂課，她都充分做好的課前準(zhǔn)備，注重教學(xué)方法的改進(jìn)，注重發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用，加強(qiáng)與學(xué)生的課內(nèi)互動(dòng)，針對(duì)不同的內(nèi)容采用案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、分組教學(xué)等讓學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
她關(guān)心學(xué)生，注重言傳身教。作為班主任，她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的身心健康與學(xué)業(yè)。有一次一名學(xué)生的頭部被樹給砸到了，她立即放下手頭的工作趕到現(xiàn)場(chǎng)，帶學(xué)生前往醫(yī)院檢查，一直陪著他，直到醫(yī)生確診沒有問題。學(xué)業(yè)上，每學(xué)期她都認(rèn)真分析學(xué)生的成績(jī)，并鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。除此之外，她更關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，狠抓思想教育工作，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行談話，注重言傳身教，用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶。
她愛崗敬業(yè)，積極提升服務(wù)能力。教學(xué)管理中，她對(duì)工作一絲不茍、精益求精，認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)，力求在工作中干好本職工作，盡職盡責(zé)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。在日常工作中，她時(shí)刻把工作放在首位，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，以最飽滿的熱情投入到工作中，切實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估的各項(xiàng)工作。
在學(xué)校的學(xué)位評(píng)估期間，評(píng)估中心人手少，工作又繁重，即使人手再少，工作的質(zhì)量必須要保證。預(yù)評(píng)估一年，“五加二”、“白加黑”儼然變成她工作的常態(tài)；辦公室無數(shù)次深夜通明的燈光，她拖著疲憊的身體頂著困意為迎評(píng)工作通宵加班的身影還歷歷在目。她的工作得到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，2015年、2017年年終考核獲優(yōu)秀個(gè)人，2019年獲合格評(píng)估先進(jìn)個(gè)人。
面對(duì)未來，王新穎老師表示，她將繼續(xù)默默耕耘，用無私的愛感染、教育每一位學(xué)生，用甘為孺子牛的精神，為教育事業(yè)奮斗終身。她相信，只要心中有愛，有高尚的師德，不斷的地學(xué)習(xí)進(jìn)取，去追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，就能做到最好！
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