市級文明學(xué)生主要的事跡材料（通用10篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編為大家整理的市級文明學(xué)生主要的事跡材料（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
市級文明學(xué)生主要的事跡材料 篇1
我叫朱冠杰，是澤普五中八年級一班的學(xué)生。簡單的生活環(huán)境鑄就了我頑強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)秀；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；愛好廣泛；做事執(zhí)著，有毅力。是老師眼中的好學(xué)生，是家長眼中的好孩子，是同學(xué)的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中我關(guān)心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務(wù)勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。每當(dāng)父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖，端茶送水，讓父母感受到她成長起來的快樂。在父母親的生日時，我會及時送去自己的祝福，令父母深受感動。我從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩子。
在學(xué)校生活中，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。我善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對同學(xué)以誠相待，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時，我都會伸出自己的援助之手，熱心相助。每當(dāng)同學(xué)有不懂的問題，我總能不厭其煩的反復(fù)講解。是同學(xué)們的好朋友。
在平時的學(xué)習(xí)中，我勤奮刻苦，積極進(jìn)取，從不在難題面前妥協(xié)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，較好地掌握各學(xué)科的基本知識和基本技能。我還能嚴(yán)格要求自己，思維活躍，善于思考。能將所學(xué)知識應(yīng)用到生活和實踐中，有較強的實踐能力，頗受同學(xué)們的好評。
我不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且愛好廣泛。我比較擅長使用電腦，經(jīng)常幫同學(xué)們解決電腦上的問題，我在同學(xué)面前從不以此驕傲自大。
我在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與班級及學(xué)校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。
我用自己的實際行動，闡釋了新時代老師的好學(xué)生、家長的好孩子、社會的好公民的良好形象。我身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的精神，也正是我們這個時代所需要的。
千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓細(xì)流。我就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠(yuǎn)，文明，從自身做起！從現(xiàn)在做起！從我做起！
市級文明學(xué)生主要的事跡材料 篇2
我是一個做事務(wù)實認(rèn)真，勤勞好學(xué)的男孩，性格開朗，能很好的處理好各方面的人際關(guān)系。做事勇敢大度，對工作認(rèn)真，堅持無所畏懼的精神，還有較強的榮譽感。下面就從各方面詳細(xì)的介紹一下吧。
一、思想方面，自入學(xué)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想路線，具有堅定的政治信念，自入大學(xué)時就積極主動的遞交入黨申請書成為入黨積極分子，現(xiàn)在已經(jīng)順利的成為中共黨員，該生深知作為一名共產(chǎn)黨員，要切實起好帶頭模范的作用，所以我在學(xué)生黨支部期間，不僅僅時刻嚴(yán)格遵守黨員的規(guī)則，而且積極參與黨組織的各項活動，在參與組織這些工作的同時提高自身思想素質(zhì)。
二、生活方面，我有良好的生活習(xí)慣，自己寢室、班級內(nèi)務(wù)的水平相當(dāng)高，以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。勤奮刻苦、熱心幫助有幫助有困難的同學(xué)，還在不段鼓勵、幫助身邊的一些有入黨愿望的同學(xué)。積極組織、參加有意義的活動，態(tài)度積極向上，在班級起到了模范帶頭的作用。
三、工作方面，從入學(xué)到現(xiàn)在，該生一直是機電學(xué)院學(xué)生黨支部的一名學(xué)生干部，該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，一直以身作則，起好帶頭模范的作用。大學(xué)是一個人一生中最重要的階段，也是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，經(jīng)過這半學(xué)期的鍛煉，我在各方面都取得了很大了進(jìn)步，綜合素質(zhì)和能力都有了很大的提高，現(xiàn)將申請精神文明先進(jìn)個人我要特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力培養(yǎng)以及同學(xué)們在工作中和生活中給我的支持和幫助。今后我會更加嚴(yán)格的要求自己，把自身的工作再提升一個階段。
四、學(xué)習(xí)方面，該生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度，作為一名學(xué)生干部，我更加嚴(yán)格要求自己，正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，各們功課都取得了優(yōu)異的成績，在專業(yè)都是前幾名，入學(xué)以來學(xué)每學(xué)期都榮獲校獎學(xué)金。我始終持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取再爭取更是我的職責(zé)”，在大二時我就順利的通過英語四級考試。
但是我深深的明白學(xué)習(xí)成績并不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入社會。肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。將近三年的大學(xué)時光，我在個方面都取得了長足的進(jìn)步，感謝老師和同學(xué)們的大力支持，我必將以更加優(yōu)異的成績回報你們。
感謝你們能夠給我這樣的一個平臺，讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中更加明確自己的方向，我定會把此項榮譽稱號作為今后的起點，今后或更加嚴(yán)格的要求自己，使自己的行為舉止符合“文明學(xué)生”的要求。如果未被評選上本次的文明學(xué)生，我也決不會灰心，我依然會以自己的行動全力的去配合院系的各項工作，在工作中進(jìn)一步完善自己。
市級文明學(xué)生主要的事跡材料 篇3
我叫唐金旭，是一個樂觀的女孩，平時積極參加學(xué)校組織的各項活動，在活動中能夠起表率作用。作為班干部，我處處嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，不恥下問，各科的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)固在95分以上。
我熱愛班集體，處處為班集體著想，為老師分擔(dān)工作。我們班的許多活動的策劃及組織經(jīng)常由我參與完成。這些，雖然占用了我的一點時間，可我卻從來沒有抱怨過，而恰恰認(rèn)為能為大家服務(wù)是一種榮耀。我的努力得到了老師的認(rèn)可，同學(xué)們的稱贊，但我卻從來沒有炫耀過自己，而是把愛心傳遞給每一個同學(xué)。此外，我還特別關(guān)注班里的弱勢群體，比如幫他們解難，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法等，鼓勵他們增強自信，不斷進(jìn)取，用實際行動讓他們充分感受到了我們的班充滿了溫馨與幸福。
愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”這句話是在告訴我們：成功是以勤奮為基礎(chǔ)的，所以，幾年來我一直用汗水與淚水實現(xiàn)著我的夢想。節(jié)假日里，同學(xué)們或者在領(lǐng)略祖國的湖光山色，或者與奧特曼徹夜不眠，而我卻在抓緊分分秒秒充實自己、提高自己。六年來，我?guī)缀跏秋L(fēng)雨兼程地到校上課，舍不得耽誤一點學(xué)習(xí)時間。
在學(xué)校，我是一名自強不息的學(xué)生，在家里，并不是父母的掌上明珠，因為我不喜歡嬌生慣養(yǎng)。利用學(xué)習(xí)之余幫父母干一些力所能及的家務(wù)，是我樂此不疲的事。洗碗、炒菜、包餃子……讓我感受到了勞動的樂趣；給奶奶捶捶背，給媽媽揉揉肩讓我懂得了感恩。
在社會上，我力爭做一名優(yōu)秀的小公民。坐車時，能主動為老人讓座；在公共場所，注意社會公德；有時還能參加一些公益活動，比如清理白色污染，幫孤寡老人干活等。我覺得，增強公民意識，提高道德修養(yǎng)，是我們小學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
今后我會更加努力，用實際行動來展示我們新時代少年的風(fēng)采。
市級文明學(xué)生主要的事跡材料 篇4
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
有一次，老師讓我和一位同學(xué)去幫做一件事，聽教國學(xué)禮儀的老師凌老師說，和老師在一起走，必須走在老師后面，不能超過老師，這是一種對老師的不尊敬。而那位同學(xué)卻直接沖在老師的前面，我用一個眼神制止住了她，她趕忙退了回來。事后，她問我為什么不能那樣做，我耐心地給她做了詳細(xì)的分析。
一天上午，我不小心把同學(xué)的筆弄掉了，筆尖被摔壞了，我連忙向那位同學(xué)道歉，說：“對不起，不好意思把你的筆弄掉了，我下次會注意的。下午，一定還你一個一模一樣的筆。”也許是因為我講禮貌，她寬容的笑了一笑，說：“沒關(guān)系的，這筆也值不了多少錢，就不用還了，很難買到的�！蔽覍擂蔚男α艘恍Γ隣苛藸课业氖�，爽朗地說：“作為補償，陪我去上廁所！”······
文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。
市級文明學(xué)生主要的事跡材料 篇5
汪子航，11歲，商城縣上石橋鎮(zhèn)明德小學(xué)五（1）班學(xué)生，擔(dān)任班長職務(wù)，多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”。他的座右銘是“不在生活上比吃穿，只在學(xué)習(xí)上比成績”。
1、勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)
他是一名普通的小學(xué)生，從小就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅持復(fù)習(xí)，及時掌握所學(xué)知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)中遇到的困難，在家里問父母，在向老師和同學(xué)請教，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。
一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，因此學(xué)習(xí)成績一直處于班上的前兩名，不僅多次榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號，并且在全鎮(zhèn)舉行的硬筆書法比賽中榮獲三等獎。
2、心地善良、追求純真
他有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災(zāi)區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節(jié)省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學(xué)校組織的募捐活動，還積極參加社會慈善機構(gòu)組織的募捐活動，盡其所能地奉獻(xiàn)了自己的一份愛心。
今年我校有個學(xué)生叫董陽，患上了白血病，他聽說后不僅自己帶頭捐款，還鼓動同學(xué)們獻(xiàn)愛心，在班級中起積極帶頭作用。
3、班級管家、同學(xué)益友
在學(xué)校里他是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。從小學(xué)一年級開始他就當(dāng)選為班長，自當(dāng)上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項活動中他總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，他會及時給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題他會耐心輔導(dǎo)，有時睡覺了，同學(xué)打來電話問他題目怎么做，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學(xué)。
4、全面發(fā)展，興趣廣泛
他興趣愛好也十分廣泛，跆拳道、書法等是他的最愛，班級里的辦黑板報更是他的拿手活�！岸嗖哦嗨嚒笔撬非蟮姆较�。學(xué)校每次組織的活動都少不了他的身影，做過節(jié)目的主持人，參加過六一唱歌、詩歌比賽等，通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了學(xué)校的課余生活，為同學(xué)們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。
5、孝敬父母，尊敬長輩
汪子航還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當(dāng)看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰；在空余時間，他總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負(fù)擔(dān)。
這就是他——汪子航，一個既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
市級文明學(xué)生主要的事跡材料 篇6
我叫張晴川，是五年級2班的一名學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，善于動腦，敢于大膽創(chuàng)新；我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰
在學(xué)習(xí)中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高，我還被同學(xué)們推選為班里的英語課代表。在成績面前，我從不驕傲，我認(rèn)為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
二、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人
平時，我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。
見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯誤并表示堅決改正。
樂于助人是我的一大特點。在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好�！�
三、快樂閱讀，才藝相長
我熱愛讀書。年年被評為“班級讀書標(biāo)兵”，還獲得過“書香家庭”榮譽稱號。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠(yuǎn)的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進(jìn)行課外閱讀，并堅持寫日記。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的'視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。
四、積極鍛煉，衛(wèi)生健康
學(xué)校的體育活動都能夠積極參與。我深知，擁有一個健康的身體是非常重要的。每學(xué)期一次的運動會，我也會積極報名，愿以自己的力量為班級爭榮譽。
在學(xué)校，我把學(xué)校當(dāng)作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，我還經(jīng)常幫助其他同學(xué)做值日，使班級衛(wèi)生面貌總是保持很好。平時我還養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物，見到地上有廢棄物我經(jīng)常主動拾起。在家我也是個乖孩子，我經(jīng)常幫助媽媽洗碗、洗衣、掃地等力所能及的事情，為父母減輕了一定的家務(wù)負(fù)擔(dān)。
文明是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習(xí)慣，文明更是一種無與倫比的美。古人說，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我步入校園，看到我們的同學(xué)向老師問候的時候，我看到了文明我們每個人沒有辦法選擇外表的美或丑，但我們每個人都有義務(wù)選擇文明。當(dāng)我們同學(xué)跑步進(jìn)入教學(xué)樓而若無其事的時候，當(dāng)我們同學(xué)把球印腳印隨便上墻的時候，當(dāng)我們同學(xué)因一點小小的摩擦碰撞而惡語相向的時候，同學(xué)，你可曾想到：這是放棄了文明，選擇了野蠻。今后，我將一如既往的堅持下去，做一名優(yōu)秀的文明學(xué)生！
市級文明學(xué)生主要的事跡材料 篇7
我叫馬晨蕾，是鄭州機電工程學(xué)校高三（6）班學(xué)生�，F(xiàn)任班上的團(tuán)支書，我是一個活潑開朗的女孩，自幼就在父母和老師的培養(yǎng)下，養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我踏踏實實，刻苦努力，在班級管理上，以身作則，盡職盡責(zé)。良好的行為習(xí)慣和養(yǎng)成，使我無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上都表現(xiàn)突出，深厚學(xué)生的愛戴和老師的好評。
文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是我努力的方向和目標(biāo)。在校這三年里，我一步一步的朝著這個目標(biāo)在邁進(jìn)，在努力，全面認(rèn)識自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！高三快畢業(yè)了，回顧三年來的高中生活，我非常感激學(xué)校老師為我付出的心血，并提供了一個學(xué)習(xí)場所、展現(xiàn)自己才華的舞臺。
作為一名班干部，我始終堅持時時刻刻為班級的學(xué)生服務(wù)。班級是大家的，而不是一個人的，比較一下，我們一天中的大部分時間都在班級里度過，班級可以說是我們的另一個家，我們應(yīng)當(dāng)保持家的整潔。所以，我每天都會幫助值日組值。這樣做不僅讓值日組減輕了負(fù)擔(dān)，而且也讓早上到校的同學(xué)能坐在一個好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓大家一天有個好心情，好開始。
學(xué)習(xí)上有困難，每當(dāng)想放棄時，我便不由自主地想到父母和老師那期盼和信任的眼神，孩子永遠(yuǎn)是父母的精神支柱，也是老師的希望。而世間的萬物對我們的愛也是相通的，哪怕是以生命為代價，我也要全力以赴，努力學(xué)習(xí)，報答含辛茹苦養(yǎng)育了我們的父母和辛辛苦苦培育我們的老師。
作為團(tuán)支書，我努力做到“三心二信”：1熱心地為同學(xué)服務(wù)，事事，時時為同學(xué)著想，2有責(zé)任心地承擔(dān)為班級爭得榮譽，將班級發(fā)展到最優(yōu)秀的重任，3虛心地廣納賢言，知錯就改，如有不懂的問題就請教同學(xué)，不擺架子，與同學(xué)和睦共處，及時了解同學(xué)心態(tài)，及時調(diào)整工作方針，努力在同學(xué)的配合下開展工作；4誠信待人，努力樹立“以理服人”的工作理念，不包庇，不疏漏，一視同仁，5樹立威信，善于領(lǐng)導(dǎo)。相信在縝密的工作原則下會協(xié)助老師將班級管理得盡善盡美。
我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁；也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細(xì)膩；更沒有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我會將事事做到優(yōu)秀，落實處，不斷自我完善，追求人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我勝，人勝我特。夢想繽紛于現(xiàn)實，斑斕著火紅的希望，而我所追求的是臨界點所爆發(fā)出的熾熱火焰，引領(lǐng)我走向生命的巔峰成就剎那的輝煌。
作為祖國的未來，民族的希望，我一定以此為契機，珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，以強烈的求知欲和進(jìn)取心，發(fā)奮讀書，打好知識的基礎(chǔ)，全面發(fā)展，才能為生命的輝煌奠基。
市級文明學(xué)生主要的事跡材料 篇8
我是五年級三班的劉宇博，是一名少先隊員，作為一名學(xué)生，我一直以《少先隊章程》嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)，在同學(xué)中起模范帶頭作用。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，作為一名小學(xué)生的我，“樂于探索，渴求新知”已成為我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在每次課前，我都會按照書本的提示或老師的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)，對自己不懂的地方先記下來，作到在課堂上以飽滿的精神去聽課、大膽發(fā)言，流利、清晰、標(biāo)準(zhǔn)的說出自己的想法。在學(xué)習(xí)中，我對自己的要求很嚴(yán)格，尤其是對一些題目力求尋找出更多的解答方法，總結(jié)出簡便易懂的解答方法，使自己的學(xué)習(xí)更加有方法。在每節(jié)課后，我都會認(rèn)真按時按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)。并且做到廣泛閱讀課外書，例如：《中華成語故事全集》使我知道了很多中國古代流傳下來的成語故事，并且身身的知道他們的含義，了解公明儀“對牛彈琴”，知道了論語中的“廢寢忘食”等等，使我增長了不少見識;《魯濱遜漂流記》使我了解了魯濱遜一個人在沒有人的荒島上自食其力的向上的精神;另外《一千零一頁》《水滸傳》《三字經(jīng) 百家姓》《伊索寓言》《綠野仙蹤》等等書籍，使我既增長了知識，又開闊了視野，很多書籍給了我深刻的教育。
在生活方面，我也能夠做到盡我自己的能力去幫助別人。當(dāng)同學(xué)在生活上有困難時，我把平時節(jié)省下來的錢幫助她買學(xué)習(xí)用品;在學(xué)習(xí)上，積極幫助有困難的同學(xué)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難;對于那些在學(xué)習(xí)上很吃力的同學(xué)，我就找更多的同學(xué)組織起來幫助他，直到這些同學(xué)和大家都一樣好為止。大家這樣做，不但我自己很愉快，和我一起做的那些同學(xué)也非常的愉快，這里面可真是有說也說不完的事情啊。
也正是因為我這樣的去對待同學(xué)，很多同學(xué)也都愿意和我在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，感覺我在這個班級是個非常有凝聚力的。 在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)們中真正發(fā)揮一名文明學(xué)生的模范作用。
市級文明學(xué)生主要的事跡材料 篇9
我在班級中擔(dān)任班長職位，盡職盡責(zé)，努力為班級同學(xué)服務(wù)，一心想要把班級工作做得最好。我的愛好廣泛，尤其是寫作，曾經(jīng)獲得過作文比賽。
我不是最優(yōu)秀的，但我會是最努力的，刻苦努力學(xué)好哥們功課，無論是什么事，都會以百分之一百二的經(jīng)理去認(rèn)真對待每一次作業(yè)，盡力地完成，認(rèn)真的書寫。
當(dāng)好班中的帶隊人，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)勞動，自覺地打掃衛(wèi)生，多干一點，但是我希望能感染更多的人，在班級上我也應(yīng)該算個留校，我愿意成為更多人的朋友，相互幫助，真誠相待，共同進(jìn)步。
在平時的生活中，嚴(yán)格要求自己，樂于幫助人，對學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真好學(xué)，有不懂的問題先認(rèn)真獨立思考，如果想不出來，再和同學(xué)們討論，向老師請教，不會不罷休。
對工作積極負(fù)責(zé)，踏踏實實，保質(zhì)保量完成任務(wù)。生活上尊敬師長，無論是在學(xué)校還是在家中都會為了自己和父母減輕壓力，做力所能及的事。熱愛生活對未來有著美好的憧憬，愛好廣泛，樂觀積極，熱愛班級，有團(tuán)隊精神，勤奮的立志成才。從入學(xué)以來，總是從各方面，嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育，樂于幫助別人，我覺得幫助別人的同時就是提高自己。 我愛學(xué)習(xí)，愛鉆研，求知欲強，各門功課都努力去學(xué)，力求學(xué)習(xí)成績進(jìn)步，在課堂上認(rèn)認(rèn)真真，積極思考，和回答老師突出的問題。遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真地完成每一次作業(yè)，腳踏實地的做好每一件事。我喜歡在課余時間閱讀，讀書看報成為習(xí)慣，同學(xué)們都說我是一個愛看書的人。
我是一名積極進(jìn)取，不斷追求進(jìn)步的技能生。在生活上，我開朗積極，孝順長輩，積極幫助父母和同學(xué)做一些力所能及的事，以積極的心態(tài)去影響同學(xué)，遇到困難時，我也許不能找到最佳的解決方法，但我可以用百分之百的努力去面對。在學(xué)習(xí)上，我有著一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持不懈的學(xué)習(xí)精神，不懂就問的學(xué)習(xí)作風(fēng)及精神，謙虛的良好習(xí)慣。成績一直名列前茅，但我堅信：人外有人，天外有天；沒有最好，只有更好。我要永遠(yuǎn)不斷努力，工作上我嚴(yán)格要求自己，成為老師的得力助手，用心為班級做貢獻(xiàn)，用心為同學(xué)去服務(wù)。在以后的學(xué)習(xí)生活道路上，我會以堅強的毅力去面對困難，面對生活。
我立志做一個社會道德優(yōu)秀，行為作風(fēng)良好的人，不做有損道德風(fēng)尚違紀(jì)違法的事。自主學(xué)習(xí)，遵守日常行為規(guī)范。積極服務(wù)同學(xué),班級，學(xué)校，勇于參與各種組織性活動。用心服務(wù)，有上進(jìn)心。
市級文明學(xué)生主要的事跡材料 篇10
“活潑、奮進(jìn)、自律、真誠”是毛澤銘的行為準(zhǔn)則。在生活和學(xué)習(xí)中，他都能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。 在家，他尊敬長輩，孝順父母，經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的事情。在校，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，看到同學(xué)有困難時都會主動幫忙，為同學(xué)排憂解難。他見到老師主動問好，上課專心聽講，遵守課堂內(nèi)、外紀(jì)律，尊重老師的勞動成果，是老師的好幫手。
最近毛澤銘的外婆在寧波住院了，媽媽一直在照顧外婆，無暇顧及他的生活和學(xué)習(xí)。毛澤銘十分懂事，總是認(rèn)真地完成作業(yè)，書寫更認(rèn)真了，成績也穩(wěn)中有升。他說：“我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心。”毛澤銘不但在學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且自理能力也增強了。天冷冷他知道要多穿件衣裳，天熱了就脫掉一件。食堂里吃飯他從不挑食，碗里的飯菜總是吃得干干凈凈的。要知道以前這些小事都是媽媽在給他操心。作為班級的語文班長，他的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，收交作業(yè)非常及時，從來都不需要老師提醒。咱們班的毛澤銘真是長大了！毛澤銘是我們的好榜樣！——這是老師和同學(xué)們對他的評價。
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