六年級優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料（精選5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編整理的六年級優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料 篇1
韓愈在《增廣賢文勸學(xué)篇》寫道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。是的，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。只有勤奮、堅持不懈，才會有所收獲，走向成功。那么在小學(xué)階段，六年級的學(xué)生更需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，爭取在六年級畢業(yè)會考中取得優(yōu)異成績。
本學(xué)期，六年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，大部分同學(xué)都能自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，整體的學(xué)習(xí)氛圍也日漸濃厚，在日益緊張的學(xué)習(xí)中，有兩位同學(xué)映入了我們的眼簾，他們分別是六年級79班的劉浩同學(xué)和80班的夏蕓同學(xué)。
六年級79班的劉浩同學(xué)是班上的副班長、數(shù)學(xué)課代表，身兼多職的他卻從來不在學(xué)習(xí)上打折扣，他總是嚴(yán)格要求自己，一旦老師布置了學(xué)習(xí)任務(wù)，總會和同學(xué)比賽，看誰先完成，這種你追我趕的學(xué)習(xí)精神也使得他的成績一直名列前茅。本周一早上升旗儀式時，劉浩同學(xué)突然腹痛難忍，豆大的汗珠在額頭上冒了出來，班主任老師在聯(lián)系家長無果后，提出帶他去看醫(yī)生，但劉浩同學(xué)在教室休息了一會后，面對堅持帶他去醫(yī)院的老師，他多次強(qiáng)調(diào)自己癥狀已經(jīng)緩解了，不用耽誤上課時間去看醫(yī)生。他這種熱愛學(xué)習(xí)的精神十分值得我們所有的同學(xué)學(xué)習(xí)。
六年級80班的夏蕓同學(xué)以前學(xué)習(xí)成績中等，性格內(nèi)向，但自從升入六年級后她就慢慢地發(fā)生了變化。以前的她面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)總是有畏難情緒，不自信，但是現(xiàn)在的她卻能積極地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，上課時的她能積極舉手回答問題，認(rèn)真聽講；課后的她還能給基礎(chǔ)較差的同學(xué)講解題目。果然，有付出就會有回報，她在六年級上期的期末考試中數(shù)學(xué)取得滿分，語文和英語成績也達(dá)到優(yōu)秀，進(jìn)步非常大。那么是什么原因讓她在學(xué)習(xí)上取得如此大的進(jìn)步呢？原來夏蕓同學(xué)不但上課認(rèn)真聽講，做好筆記，而且每次放學(xué)回家后都會立馬完成各科作業(yè)，就算沒有作業(yè)也會自主預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。每天晚上，家人們都能看到她在書桌前學(xué)習(xí)的身影，她這樣做既鞏固了每天所學(xué)的知識，又能提前了解以后要掌握的知識點，所以她的成績慢慢提高，人也越來越自信。
聰明出于勤奮，知識在于積累。在此希望全校學(xué)生都能學(xué)習(xí)這兩位同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮刻苦的精神，以他們?yōu)榘駱�，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，成功就會如期而至！
六年級優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料 篇2
趙藝澤，今年12歲，是城關(guān)四小六年級（3）班的一名學(xué)生，也是六年級（3）班的班長。他善良真誠，樂于助人，勤奮好學(xué)，熱愛集體，富有愛心。憑著他他文明有禮的言行、良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品質(zhì)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線。在校園里，每逢有人提起他，無論是老師還是學(xué)生都贊不絕口，夸他是“最美學(xué)生”。
一、興趣廣泛，勇于進(jìn)取，是努力拼搏的好學(xué)生 。
趙藝澤在學(xué)校和老師的精心培育下逐漸懂得：只有努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，長大以后才能成為祖國的棟梁之才，才能報效祖國。這種信念促使他嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育，在他身上有一種積極進(jìn)取，努力拼搏，敢為人先的精神。
學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，而且是個愛動腦子的學(xué)生，課堂上他不但能專心聽講，更難能可貴的是，作為一名小學(xué)生，他敢于提問，敢于質(zhì)疑，對于所學(xué)的.知識掌握的很好，還經(jīng)常有自己的看法和見解。他興趣廣泛，喜歡畫畫，踢足球，更喜歡看書，每天都堅持閱讀，古今中外的故事書、歷史書、名著，他都喜歡看，而且有堅持寫日記和做讀書筆記的習(xí)慣。閱讀增長了他的知識，開闊了他的視野，他也從書中懂得了許多為人處世的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，還活躍了思維，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀，同時也為他的寫作與表達(dá)奠定了良好的基礎(chǔ)，所以他的習(xí)作經(jīng)常被老師作為范文在班級朗讀，在同學(xué)間傳閱。另外，他還喜歡科學(xué)，喜歡探索宇宙的奧秘，喜歡動手做科學(xué)實驗和小制作。功夫不負(fù)有心人，進(jìn)入小學(xué)以來，每次考試他都名列全年級前茅，年年獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“三好學(xué)生”的光榮稱號。他的科技畫還在學(xué)校的科技節(jié)上榮獲一等獎。面對成績，他不驕傲，而是更加努力刻苦的學(xué)習(xí)，因為他知道下一個目標(biāo)在等著他。
二、吃苦耐勞，自立自強(qiáng)，是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。
趙藝澤從小就懂事乖巧，上學(xué)后，憑著他很強(qiáng)的組織能力和語言表達(dá)能力，在班級中脫穎而出，成為班集體的排頭兵。從一年級到六年級，他一直被同學(xué)們選為班長，強(qiáng)烈的責(zé)任心、吃苦耐勞的習(xí)慣和出色的管理能力使他成為老師的小助手，同學(xué)們都親切地稱他“副班主任”。他嚴(yán)格要求自己，從我做起，以身作則，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)熱情幫助。對于協(xié)助老師，他視如責(zé)任；對于服務(wù)同學(xué)，他視如使命。平日里，各種體力勞動，他總是帶頭參加，臟活累活，從不拈輕怕重；學(xué)校的各項活動，都有他忙碌的身影，別看他經(jīng)常累得大汗淋漓，但臉上總掛著微笑。擔(dān)任班長，他一身正氣，見到有同學(xué)違反了學(xué)校的規(guī)定，他勇于上前進(jìn)行指正；看到班上有同學(xué)為一些小事發(fā)生爭執(zhí)時，他像一位小老師上前勸阻，并和顏悅色地勸解。在他的協(xié)助下，班級工作總是井然有序，他也當(dāng)之無愧的多次被評為“優(yōu)秀班干部”。
三、誠實守信，樂于助人，是弘揚傳統(tǒng)美德的好少年。
趙藝澤，本性善良真誠，無私無邪，加之大量的傳統(tǒng)書籍的閱讀，陶冶了他的情操，使他認(rèn)為人最重要的品質(zhì)是誠實守信。他從不說謊，不管是對老師、家長，還是同學(xué)，他都信守承諾，只要答應(yīng)別人的事情，他一定想盡辦法做到。同時，他樂于助人，還積極主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時間。趙藝澤可是全校的明星，幾乎全校的老師和同學(xué)都認(rèn)識他，因為他是我們學(xué)校的“雷鋒”、“義工”、“志愿者”，有很多老師和同學(xué)都受過他的服務(wù)和幫助。校園里，只要聽到老師說需要幫助，他會第一個沖上去；課堂上只要聽到哪個同學(xué)的筆壞了，本子用完了，橡皮丟了，也是趙藝澤第一個“雪中送炭”；哪個同學(xué)生病了，還是他身前身后的忙碌。所以，開朗活潑、樂于助人的個性使他成為了同學(xué)的好伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。生活中有許多事看似很小，誰都能做到，但并不是每一個人都愿意去做，去堅持。趙藝澤同學(xué)，從小就喜歡幫助別人，又覺得這是他應(yīng)該做的，實在難能可貴。樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從這位少年身上看到了人性的光芒，感受到世界的溫暖。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，現(xiàn)在，趙藝澤，正以自己頑強(qiáng)的毅力，踏踏實實的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。他正以誠實守信為筆，飽蘸積極進(jìn)取之墨，書寫理想與追求的人生篇章。
六年級優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料 篇3
柳綠花紅，春意盎然的春天是美；綠樹成蔭，烈日炎炎的夏天是美；瓜果飄香，酡紅如醉的秋天是美；銀裝素裹，冰天雪地的冬天是美；高聳入云的山是美；水平如鏡的湖是美……而在楊梓宸心中，朝氣蓬勃，樂于助人，勤奮好學(xué)的少年才是最美的人。
楊梓宸，是城關(guān)四小六年級二班的學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu)，陽光自信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，連年擔(dān)任班級班干部，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，勤奮好學(xué)，積極思考，連續(xù)獲得學(xué)�！叭脤W(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“數(shù)學(xué)計算一等獎”“誠信之星”“文明之星”等殊榮。
作為班長，他處處以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，踴躍發(fā)言，遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學(xué)講解疑難問題。他大膽創(chuàng)新，積極思考，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，成績優(yōu)異。
除了掌握豐富的文化知識以外，他興趣廣泛，課外活動豐富，他酷愛籃球、跆拳道等運動，使他性格堅毅，勤奮刻苦，亦愛樂器、繪畫、棋類，使他沉著冷靜，熱愛思考，謙虛謹(jǐn)慎。除此這外，他能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動，朗誦比賽、作文比賽等，都取得了優(yōu)異的成績。
在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強(qiáng)的好孩子，能主動與父母進(jìn)行溝通交流，為父母分憂；在學(xué)校，他是位勤奮好學(xué)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他在學(xué)校除了掌握知識之外，還在學(xué)習(xí)和生活中注重培養(yǎng)自己的品德，鑄就人格，和同學(xué)、老師相處做到：誠信為人，取信于人，立信于人。老師交給的任務(wù)都能出色完成，同學(xué)之間，樂于助人，誠信做事。
他的座右銘是“讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心”。
六年級優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料 篇4
我叫xxx，是小學(xué)六年級的學(xué)生。在老師、同學(xué)們的幫助下，我刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母、關(guān)愛他人，在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。
一、老師的得力小助手
我是老師得力的小助手。因為我有很強(qiáng)的組織能力和管理能力，凡是老師交給我的任務(wù)，我都會積極努力地去做，出色地完成任務(wù)，因此我得到了老師的信任和同學(xué)們的普遍認(rèn)可。平常見到同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定或有做錯的地方，我敢于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯誤并表示堅決改正。在老師眼里，我不僅僅是一個學(xué)習(xí)優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好學(xué)生。學(xué)校、班級組織的任何活動都少不了我，我的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。
二、同學(xué)們的好榜樣
我不僅是老師得力的小助手，還是同學(xué)們的好榜樣。幾年來，作為班長我處處以身作則，上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。平時我有課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，我勤奮刻苦，認(rèn)真踏實，無論主課、轉(zhuǎn)課都一樣對待，因此我學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅，多次獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀學(xué)生”、“百優(yōu)少年”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。平時，我積極參加學(xué)校開展的各項活動，在四年級時，我的作文“秋天”編入了學(xué)樣的作文集;在20xx年學(xué)校舉辦的 “安全在我心中”征文、“英語口語比賽”中我分別獲得二等獎。此外，我還積極參加各種特長班的比賽，在英語特長學(xué)習(xí)中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎”;在奧數(shù)特長班學(xué)習(xí)中獲得“奧數(shù)競賽一等獎”和“優(yōu)秀特長生”等榮譽(yù)稱號;在第五屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”中國青少年數(shù)學(xué)論壇全國初賽中榮獲四年級組優(yōu)秀獎;在第六屆的“希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽”初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前，我從不驕傲，我知道，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
三、多才多藝的我
為了豐富我的業(yè)余生活，我還學(xué)習(xí)了竹笛這門民族樂器。我之所以學(xué)竹笛是因為竹笛既鍛煉了我手指的靈活能力，又鍛煉了大腦的反應(yīng)能力，還讓我有了一技之長。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞或不開心時就吹支曲子，在優(yōu)美的樂曲中我能很快消除疲勞，找到快樂。除了吹笛子，踢足球、打籃球、跑步都是我的強(qiáng)項，操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。
我的每一個進(jìn)步和老師的辛勤培育、同學(xué)們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的，但我是最努力的，希望大家為我投上你們神圣的一票。
六年級優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料 篇5
孔xx同學(xué)，女 11歲，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)六年級學(xué)生。她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。她有一顆善良真誠的心靈：在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融；在學(xué)校，對于困難同學(xué)，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
執(zhí)著地向上追求�？讀x同學(xué)追求思想向上。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，孔xx同學(xué)就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生”。她遵守校規(guī)校紀(jì)、對人講禮貌、自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學(xué)們的好評。她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，孔xx同學(xué)一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，每一學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。
追求全面發(fā)展，興趣廣泛。除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，孔xx同學(xué)還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時總是擠出時間來看書，她喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學(xué)生科學(xué)知識故事》……正是由于她養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，也促進(jìn)了寫作水平的提高，她寫的習(xí)作多次作為范文在班級交流。她的繪畫在20xx年壽縣青少年學(xué)生書畫展榮獲第三名，20xx年xx鎮(zhèn)中小學(xué)硬筆書法比賽一等獎。
勇于負(fù)責(zé)。在班里，孔xx同學(xué)是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。她從小學(xué)一年級開始當(dāng)選為班長，自當(dāng)上班長那一天起，就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。她在各項活動中總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽(yù)。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會及時指出來；有同學(xué)遇到不懂的問題，她會耐心輔導(dǎo)。對于這些，她從沒有半句怨言。
愛學(xué)習(xí)、愛思考、善于觀察、勤于實踐，堅持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力，這就是孔xx——一個既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
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