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學校先進事跡材料

時間:2023-04-03 20:22:31 事跡材料 我要投稿

學校先進事跡材料范文

  在日常學習、工作抑或是生活中,要用到事跡材料的情況還是蠻多的,事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作,對工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非常苦惱吧,以下是小編整理的學校先進事跡材料范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學校先進事跡材料范文

  學校先進事跡材料1

  在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下,我校以辦“人民滿意學!睘樽谥, 按照“不斷規(guī)范、力致精細、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求,以全面實施素質(zhì)教育為中心,以提高課堂效率為核心,以學校管理為重點,以全面落實城關(guān)區(qū)教育局“兩個管理辦法”為抓手,落實“生命、生活、社會”課程資源包的宣傳學習,重視教師隊伍建設(shè)和學生行為習慣養(yǎng)成教育,在領(lǐng)導班子的共同努力下,較好的完成了各項工作。現(xiàn)將我校申報教育工作先進集體的主要工作成績作一匯報。

  一、求和諧——創(chuàng)建團結(jié)合作的領(lǐng)導班子。

  我校領(lǐng)導班子同心同德,大事講原則,小事講風格;善于從學校全局工作出發(fā)處理好本職工作,在工作中做到了明確一個思想:質(zhì)量為本、特色興校,全方位促進教師、學生和學校的發(fā)展。確立了四個意識:服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。做到了兩個一流:分管工作一流、教學工作一流。

  班子成員能從學校工作需要從發(fā),發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求,加強學習,提高素質(zhì),改進作風,求真務(wù)實,真抓實干,實現(xiàn)了“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導班子整體形象,維護班子團結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長。具有大局意識,不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神,淡泊名利、無私奉獻的精神”,工作面前講原則,利益面前講風格。

  二、抓常規(guī) —-- 在規(guī)范中求發(fā)展

  教學工作是學校的生命線,提高教學質(zhì)量,離不開規(guī)范的科學管理。我校積極學習落實城關(guān)區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學教育教學管理辦法》、《班主任工作管理辦法》,以兩個辦法為抓手,全面實行規(guī)范化的管理機制,以此全面提升學校的辦學質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學工作綜合評價為主體,以課堂教學和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理,提高教師教科研水平,用先進的教學理論指導教學,促進課堂教學質(zhì)量的提高,另一方面,加強課堂教學全過程的管理,促進教師精研教材、精選教法,精心備課上課,總結(jié)課堂教學實踐經(jīng)驗,為教科研工作提供鮮活的'實踐素材,實現(xiàn)教科研與課堂教學的有機統(tǒng)一,實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合,促進了學校教學質(zhì)量的提高。

  三、練內(nèi)功—--在建設(shè)中促提高

  我,F(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人,占全校教師總數(shù)的85%,是一支骨干的隊伍和成長的隊伍,為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì),促進青年教師的專業(yè)成長,進一步深化教學改革,優(yōu)化課堂教學,全面提高教學質(zhì)量,同時為了營造教師相互學習的氛圍,不斷提高教師自身教育教學水平。我校上學期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課,同年級同課異構(gòu)活動,本學期我校和桃樹坪小學開展了“課堂教學交流月”活動,從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié),我們領(lǐng)導班子一直深入到各個教研組,活動組織的認真扎實,效果顯著。

  在教導處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、品德六個學科30位老師做了31節(jié)公開課。通過聽評課,使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標準高,是較為成功的,達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學的各個方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個目的,首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范,其次,促進中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學風格和模式;第三,抓實教研活動,加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。

  學校先進事跡材料2

  民族中學是一所省定州屬二級一等完全中學。我校以優(yōu)良的校風學風、過硬的師資隊伍、以嚴謹求實的風格、艱苦勤奮的作風、教育教學成果顯著,在**州社會各界樹立了良好的形象和信譽,F(xiàn)將先進事跡材料匯報如下:

  一、領(lǐng)導重視、組織機構(gòu)健全、管理到位

  學校專門成立了主管副校長、教導主任、體育組長組成的學校體育工作領(lǐng)導小組,全面負責貫徹《條例》的領(lǐng)導、監(jiān)督和指導。學校體育體育課開課率達100%。利用多種形式向教師和學生宣講《條例》,在學校總體工作規(guī)化中列入體育工作的具體要求、內(nèi)容措施、實施方案。建立健全體育教師和體育器材管理等一系列規(guī)章制度。

  二、加強師資隊伍建設(shè)、創(chuàng)建優(yōu)良教學條件

  我校體育教師學歷層次高,年齡結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)強。注重加強對教師思想政治教育和提高師德修養(yǎng)。組織教師選派到省、州級進行新教材、技能和教法的培訓。按《條例》的要求配齊所需體育器材和設(shè)施,目前擁有一塊標準帶400米跑道的綜合田徑場(含足球場)、籃球場5塊、2塊排球場和2塊羽毛球場,多功能活動中心可供室內(nèi)體育教學,體育圖書齊全。

  三、優(yōu)化課程設(shè)置,提高教學水平

  學校體育工作堅持體育與健康教育相結(jié)合,面向全體學生、體育教學為中心、課內(nèi)外相結(jié)合、合理設(shè)置課程。根據(jù)《大綱》要求,科學合理制訂計劃、結(jié)合實際、因地因人制宜地開展體育教學工作。采用快樂體育和成功體育,進行分組自主教學、試行男女分班授課和分層的目標推進教學。

  四、開展豐富多彩的課外體育、切實抓好課余訓練

  把課外體育和課余訓練列入學校整體體育工作計劃之中,開展和成立了各項課外活動小組,確保時間、地點、成員和器材等落實到位。每年舉辦春秋兩季的運動會,舉辦特色體育節(jié)和開展豐富的體育知識競賽活動。并且建立了一套符合學校的體育課余訓練體系,組成田徑、足球、籃球等運動代表隊,為省、州級輸送了不少體育人才,同時取得了優(yōu)異的競賽成績。

  五、教學與科研并重,提高教學科研水平

  學校通過貫徹《條例》學生體育評價及格率達97.7%、99%的學生達到《標準》的及格標準,成立了體育科研小組,定期開展教育教學科研活力。近年來參加省、州級各種競賽和論文評選中取得了良好的`成績。

  縱觀我校貫徹《條例》,雖然取得了可喜的成績先進事跡,但隨著體育教育改革和素質(zhì)教育的進一步深入,促進學生全面發(fā)展和健康仍是當務(wù)之急。我們堅信在各級領(lǐng)導的支持下,不斷更新觀念,發(fā)揚勤奮的作風、刻苦努力工作,把我校體育工作再邁新臺階。

  學校先進事跡材料3

  自“六五”普法工作啟動以來,作為鳳臺十中綜治辦主任,我主要負責此項工作。幾年來,本人以求真務(wù)實的精神,創(chuàng)造性的工作方法,積極投身于普法工作,結(jié)合學校工作實際,提高師生的法律素質(zhì),全面提高學法、用法水平,不斷將普法工作逐步引向深入,在全校師生中逐步形成遵紀守法和依法辦事的良好風氣,較好地促進了學校各項工作的開展。

  一、精心起草制定普法規(guī)劃,廣泛宣傳,營造普法教育濃厚氛圍。

  “六五”普法工作剛一啟動,我就首先帶頭認真學習中央及省、市、縣有關(guān)“六五”普法工作的文件。自覺領(lǐng)會文件的精神實質(zhì)和“六五”普法工作思路,通過學習,充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為保證“六五”普法工作的順利實施,根據(jù)“六五”普法的主要內(nèi)容,精心起草了學校“六五”普法規(guī)劃。規(guī)劃通過后,我立即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過各種形式,廣泛地進行宣傳發(fā)動,力求對普法工作一開始做到思想認識到位,動員部署到位,工作落實到位。每年年初和“12·4”法制宣傳日活動到來之際,我就帶領(lǐng)有關(guān)人員,利用多種形式和途徑在全校開展“六五”普法宣傳周活動,對“六五”普法的'意義、目標和任務(wù)進行廣泛宣傳,弘揚法治精神,倡導學法用法。

  二、精心策劃和組織,促使學校普法工作扎實有效地開展。

  1、為了使廣大職工真正熟悉和掌握“六五”普法的內(nèi)容,我們采取集中學習與自主學習相結(jié)合的的方法,利用政治理論、業(yè)務(wù)學習時間,組織全體教師,認真地學習有關(guān)公共法、部門法的法律知識和條例。

  2、建立了一支校長、各科室人員、班主任等組成的依法治校骨干隊伍。

  3、建立了法制宣傳教育工作責任制,加強完善了監(jiān)督檢查機制。

  4、加強對學生法制教育,增強學生的法律意識和自護能力,自覺做知法、懂法、守法的公民。

  (1)把普法教育作為德育教育的重要內(nèi)容,并納入每學期教育教學計劃之中。把課堂教學作為宣傳教育的主陣地,利用法制教育課、班會課時間,對學生進行《未成年人保護法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《義務(wù)教育法》的教育。

  (2)廣泛開展了法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門搞好法制教育宣傳輿論工作。通過發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會議、《國旗下講話》、利用櫥窗、黑板報、廣播室等宣傳陣地,加大宣傳力度,學校每兩月一次出一期普法教育專欄,通過生動形象的圖片、文字的說明讓學生接受法律知識教育。

  6、結(jié)合我校實際開展豐富多樣,生動有趣的適合學生特點的法制宣傳教育活動,把開展法制教育與“警校共建”、“社區(qū)教育”、“家校共建”、“以案說教”等多種活動形式有機結(jié)合。

 、俣ㄆ谘埛ㄖ聘毙iL做報告,宣傳交通法規(guī)、消防法規(guī)和違法犯罪案例。

  ②組織學生結(jié)合法律知識,開展測試競賽活動。

  ③學校每年都配合有關(guān)部門組織學生觀看禁毒展覽,并組織學生開展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動。

  7、向家長廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》。 在開展各項工作中,我能夠做到堅持原則,認真負責,努力貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育政策、法規(guī),在工作作風方面做到講時間、講效率、克服推諉、扯皮現(xiàn)象,該負責的認真負責,以人民滿意不滿意、人民高興不高興作為全部工作的出發(fā)點和落腳點,同時能夠遵紀守法,勤政廉潔,注意維護學校形象和個人形象,樹立了良好的教師形象。

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