2021年優(yōu)秀畢業(yè)生先進的事跡材料
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料具有概括標(biāo)明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。擬起事跡材料來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的2021年優(yōu)秀畢業(yè)生先進的事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀畢業(yè)生先進的事跡材料1
他現(xiàn)擔(dān)任數(shù)本1103班班長，該同學(xué)在大學(xué)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面都取得了優(yōu)異的成績。不僅在學(xué)習(xí)上勤奮用功，而且作為學(xué)生干部，學(xué)生工作也做的非常出色。
在學(xué)習(xí)方面，他一直謙虛努力，勤奮好學(xué)。該生深刻的認識到學(xué)習(xí)才是學(xué)生的本職工作，大學(xué)的首要任務(wù)還是要學(xué)好科學(xué)文化知識、提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并積極參與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動。在學(xué)習(xí)上，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃并采取靈活的學(xué)習(xí)方法，有針對性的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠做到努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識。在學(xué)習(xí)之余，該生積極參與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)競賽，并通過專業(yè)競賽提高個人綜合能力，認真做好大學(xué)生科技創(chuàng)新立項，通過創(chuàng)新活動實現(xiàn)專業(yè)知識的融會貫通和學(xué)習(xí)能力的不斷提高。他在大一期間，率先通過數(shù)學(xué)建模公選課，了解到數(shù)學(xué)建模實踐價值：學(xué)習(xí)與生活之間有一條橋，叫做實踐；實踐與數(shù)學(xué)之間也有一條橋，叫做數(shù)學(xué)應(yīng)用。其中，數(shù)學(xué)建模能力就是一種運用數(shù)學(xué)方法解決實際問題的重要能力。數(shù)學(xué)建模課程理論的學(xué)習(xí)對于數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生具有重要的作用，一方面是將所學(xué)知識運用到實際生活當(dāng)中；另一當(dāng)面有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團隊精神與創(chuàng)新能力。他作為數(shù)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，在日常生活中刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)成績名列前茅，多次獲得國家勵志獎學(xué)金；并且在實踐創(chuàng)新方面也毫不落后，依托學(xué)院創(chuàng)新培育項目，以堅定的信念、寬廣的胸懷、創(chuàng)造的激情、務(wù)實的態(tài)度，積極參與學(xué)術(shù)實踐活動，不斷提高自己綜合創(chuàng)新能力、實踐能力與綜合素質(zhì)，并通過自己的實踐經(jīng)歷在同學(xué)們之間弘揚科學(xué)精神，增強創(chuàng)新意識。
20xx年，還以一名大一學(xué)生的他不僅積極的參與到課堂的教學(xué)中，更是與老師同學(xué)密切交流不斷提高自己的知識以及對數(shù)學(xué)建模的認識，最終他順利通過的本課程。同年，他積極參與到全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽的校內(nèi)選拔賽當(dāng)中，與其余兩名同學(xué)通過自己的努力，以優(yōu)異的論文進入答辯環(huán)節(jié)并獲得答辯委員會的一致認可順利獲得參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的機會。
20xx年暑假是他進入大學(xué)生活候的第一個暑假，但是他放棄休息娛樂的機會，依托學(xué)院創(chuàng)新培育項目，以堅定的信念、寬廣的胸懷、創(chuàng)造的激情、務(wù)實的態(tài)度，積極參與到數(shù)學(xué)建模的校內(nèi)培訓(xùn)的隊伍中來。在整個暑假中，他并沒有因為培訓(xùn)是在假期而有絲毫的懈怠，而是深刻認識到自身對于專業(yè)知識、技術(shù)能力等的缺乏，珍惜學(xué)校給予的優(yōu)質(zhì)資源，他在學(xué)院教師的耐心指導(dǎo)下，積極進行自主探索，主動歸納學(xué)習(xí)內(nèi)容、力求不斷提升。與隊友之間密切合作，發(fā)揚了互助合作、堅持創(chuàng)新的精神，認真學(xué)習(xí)各種所學(xué)知識，展現(xiàn)了積極進取、奮發(fā)向上的風(fēng)貌。并在20xx年的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，經(jīng)過與隊友三天三夜的.努力，獲得了本科組國家二等獎的驕人成績。
他始終秉承著數(shù)學(xué)應(yīng)用與數(shù)學(xué)建模一是為了給學(xué)生擴充大量的數(shù)學(xué)課外知識，也是僅僅為了解決實踐具體問題，更是是培養(yǎng)與提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)素質(zhì)的理念，不斷提高自己綜合創(chuàng)新能力、實踐能力與綜合素質(zhì)，并通過自己的實踐經(jīng)歷在同學(xué)們之間弘揚科學(xué)精神，增強創(chuàng)新意識，并為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，值得肯定。
他在學(xué)習(xí)、生活、工作、思想各方面都表現(xiàn)優(yōu)異，深受老師和廣大同學(xué)們的喜愛，雖然還有一些不足之處，該生也在通過自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學(xué)院推薦他為優(yōu)秀畢業(yè)生。
優(yōu)秀畢業(yè)生先進的事跡材料2
她現(xiàn)如今考取鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院運籌學(xué)專業(yè)。大學(xué)四年期間，成績不僅一直名列前茅，積極參加院、校、國家舉辦的各種活動，且擔(dān)任重要班委，熱心幫助有困難的同學(xué)，是老師的好幫手、同學(xué)眼中的好班干。
從軍訓(xùn)期間的良好表現(xiàn)，被推薦為標(biāo)兵領(lǐng)隊后，注定她的大學(xué)生活將與眾不同。大一、二期間，擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，她不僅嚴于律己、認真刻苦學(xué)習(xí)文化課知識，并且?guī)影嗉壨瑢W(xué)學(xué)習(xí)，積極主動義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，使得在一次次的考試中，班級成績一直在級部前列。大三至今，她一直擔(dān)任班級團支書，同樣督促鼓勵身邊的同學(xué)爭分奪秒學(xué)習(xí)，及時向各科老師反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，促進了老師對同學(xué)學(xué)習(xí)情況的掌握，更好的進一步教學(xué)。大學(xué)四年，她的成績優(yōu)異，一直保持級部前兩名，不驕不躁，獲得過一等獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團干”等榮譽稱號，一次性通過了大學(xué)生英語四級、六級、計算機二級證書等。在專注書本知識的同時，她還注重提升自身修養(yǎng)，拓展知識廣度，積極參加大學(xué)生英語競賽、大學(xué)生英語演講、大二期間參加“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”并獲得山東省一等獎，大三踴躍參加“美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”，大四積極參加“大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽”并榮獲省三等獎�？佳薪Y(jié)束后，又主動跟隨老師開始做科技創(chuàng)新項目。基于在校期間的優(yōu)良表現(xiàn)，大二期間光榮的加入中國共產(chǎn)黨，從此，更加嚴格要求自己，時刻謹記自己是一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，全心全意為班級、為同學(xué)服務(wù)。
她不容許自己浪費一分一毫的時間，因為隨著接觸的事物和學(xué)習(xí)的知識越來越多、越來越豐富，她發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己是如此的渺小，。當(dāng)一個人發(fā)現(xiàn)越來越無知時，她會更加公正的看待自己、評價自己。哈佛圖書館校訓(xùn)曰：今天浪費的今日正是昨日殞身之人所祈求的明日；即使是現(xiàn)在，對手也在不停地翻動書頁。時刻學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)是她一生不變的信條！
一個優(yōu)秀的人不只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，也表現(xiàn)在她豐富多彩的課余生活。大學(xué)期間，她積極參加院里組織的娛樂趣味活動，如：辯論賽、心理游戲等；踴躍參加學(xué)校組織的文體活動，如：健美操大賽等；主動參加各種志愿活動，如：敬老院打掃衛(wèi)生、陪孤寡老人聊天、南山公園撿垃圾等。除此之外，她還干過家教和各種促銷如：蒙牛、豆干、方便面等，來減輕家里負擔(dān)的同時磨練自己的意志。大二、三期間，帶領(lǐng)4、5個同學(xué)創(chuàng)業(yè)，銷售生活用品和學(xué)習(xí)用品，也曾建立游樂團組織孩子學(xué)習(xí)、做游戲等，這些創(chuàng)業(yè)項目都取得了意想不到的收獲。視野的豐富使得她的生活多姿多彩，同時也豐富了她的人生閱歷，讓她變得更加有追求！
她曾不斷地說著：大學(xué)，看似沒用的知識與活動，隨著時間的流逝，成為形成你價值觀不可或缺的一部分；當(dāng)你走出大學(xué)校門，進入工作崗位時，剩下的一絲一縷殘缺的知識和你在逆境中表現(xiàn)的能力就是大學(xué)所教會你，這正是大學(xué)生與技校學(xué)生的本質(zhì)差別。大學(xué)教會的是能力，而專科和技校教會的只是一門技術(shù)。這就是授之以漁不如授之以魚的道理！
在生活方面，她總能細心照顧班里生活條件差的同學(xué)，積極幫助他們，為他們爭取一些能緩解經(jīng)濟壓力的補助及工作；定期與同學(xué)交流、詢問，開導(dǎo)情緒低落的同學(xué)。積極主動向班主任匯報班里情況并及時解決，定期開展討論會和檢討會，在老師和同學(xué)之間架起了交流的橋梁。尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、在其位謀其政、盡力做好自己，這時她對自己的要求。
人生的價值不在于你從社會索取到了什么，而是你為社會做過什么。她一直秉承著這個理念，做好每一件事，“以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事”這是她的做人原則。
大學(xué)四年的時光，讓她更加明確了做人原則，夯實了自己的知識根基，堅定了自己的目標(biāo)，義無反顧的朝著自己的夢想繼續(xù)揚帆起航，無論前方是波濤洶涌還是電閃雷鳴，都不會動搖她心中那面堅韌的人生旗幟。
她在學(xué)習(xí)、生活、工作、思想各方面都表現(xiàn)優(yōu)異，深受老師和廣大同學(xué)們的喜愛，雖然還有一些不足之處，該生也在通過自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學(xué)院推薦她為優(yōu)秀畢業(yè)生。
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