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學生新時代好少年的事跡材料范文（通用11篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的學生新時代好少年的事跡材料范文，希望對大家有所幫助。
學生新時代好少年的事跡材料 1
“助人為樂是我們都應該擁有的品質，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂�！蔽以趯W校內(nèi)樂于助人，為人善良，是一個熱心腸的人。在班上，我擔任勞動委員，是老師的好幫手。
課余時間，我熱衷于讀書，攝影。在小學，曾多次獲得“三好學生”的獎項，還曾在學校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學習。
在校內(nèi)，我積極幫助同學，搶著做事，與同學共同完成老師布置的任務，努力向好學生的檔次前進，數(shù)學考試拿滿分是我定下的小目標。當然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。
在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。
那一次，我剛放學回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學題目，我爽快地答應了。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間，那孩子頓時恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動起來�！把a習”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補習很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的�！碑敃r，我是這么想的。
在學校里，我也是一個樂于助人的中學生。如果有些同學因為一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻；如果有同學因為一些事哭了起來，我同樣也會上前安慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導班的同學，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。
也是在小學的時候，一同上輔導班的一位同學生了一場大病，急需用錢，輔導班里的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個消息后，深深的.為那位同學感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學肯定十分需要幫助！”懷著救人一命勝造七級浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W校。在捐款時，老師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。
在外出游玩的時候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購年貨，可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不小心碰到了什么地方，結果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢？我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來。周圍的人見了，似乎是受了觸動，也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個撿書的人呢？仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關系”這幾個字，看著自己的書呢。
都說“贈人玫瑰，手有余香�！�，只要你幫助過別人，你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西�！�
這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進步。請相信，在未來，我將靠著自己這點滴進步，走向屬于我的輝煌。
學生新時代好少年的事跡材料 2
xx同學積極上進，銳意進取，從不驕傲，從不放松對知識的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業(yè)�？荚囍懈骺埔踩〉昧瞬诲e的成績。課余時間，他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野，他相信多學一點知識，對自己總是有好處的。此外，他還有豐富的興趣愛好，經(jīng)常和同學們一起打籃球，到操場去跑步。因為他知道健康的身體是進行一切活動的前提。
在學期的一開始他就踴躍的參加了班級的班干部競選，并成功的當選為班級的值日班長。從高一到現(xiàn)在，出于對班級的熱愛和負責，他一直都努力的做好他的工作，并配合班主任和班長把班級工作做的有條不紊。除了班級工作以外，他還在高一的時候參加了學生會，在擔任干事期間，他都是很努力的去工作，學生會在他們的共同努力下，成功的完成了學生會部門的招新活動。盡管他會時不時的出現(xiàn)這樣那樣的問題，但俗話說成功是失敗之母，他憑借堅定的信念，努力尋求解決問題的方法，最后所有問題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結，鍛煉，成長，把每一次錯誤都當作寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗讓他的專業(yè)素質得到了提升，讓他更加成熟，經(jīng)驗豐富，生活更加精彩。
班級的工作充實了他的生活，讓他懂得了細節(jié)決定成敗，平凡同樣孕育著偉大，只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時，生活才是有意義的。
在生活方面，他樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了很多，也愿意把自己的勞動分享給別人，于是他主動參加了各項活動。比如：去敬老院打掃衛(wèi)生，給孤兒捐獻一些小物品等�！八腿嗣倒�，手有余香�！睒酚谥耸侵腥A文化五千年的傳統(tǒng)美德，幫助他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。
在xx年1月9日，下午五點左右，他放學回家的路上路過xx鎮(zhèn)xx村。在村頭的位置，突然聽到呼救聲，他心頭一緊，趕緊循著聲音跑過去，看見一名老奶奶，老奶奶焦急地告訴他，他的老伴捕魚時不慎掉入水中，由于水面是結冰的，他的老伴不能上岸。聽到這個消息后他很害怕，因為他并沒有救溺水人員經(jīng)驗，但現(xiàn)在時間就是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來，想起在學校學過的救援知識后，立馬做出反應，跑到附近村民家里借來梯子。在沿途中，他還告訴了附近的村民，請求他們的.幫助，因為他知道，僅憑他一個學生的力量，是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子后，他迅速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援，在確定情況后，他向趕來的大人說明情況，并把梯子給他們，讓他們自己也小心。
兩個大人拿著梯子進入冰面，他知道跟他們進去只是給他們添麻煩，所以他留在了岸邊。撥打“120”電話求救，并準確的說明了位置。過了不久，有李家村的村民陸陸續(xù)續(xù)的來到了岸邊，有些情緒激動的村民不顧一切想下水救人。他及時的阻止，向他們說明情況，以免不必要的意外再次產(chǎn)生，并不斷的安撫溺水人員家人的情緒。
等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來，他開始分析現(xiàn)在的情況，由于溺水者還沒有任何消息，岸邊人的情緒也會慢慢的再次不理智，他做出了一個決定：進入冰面。但他沒有盲目的進入，他把梯子橫放在冰面上，身體趴在梯子上，用手一點一點的滑行。這時天已經(jīng)黑了下來，他只能看著之前下水人的腳印來前進，而且在茫茫的冰面上，他沒法確定方向。他極度害怕，但并沒有因此退縮，因為這里需要有一個人站出來。他終于找到了溺水人員，把身下的梯子順著冰面劃給他。這時他的腳踩在冰面上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響，他的腦中一片空白。終于他回到了岸上，把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們，他們都很高興�？粗@樣的畫面他發(fā)自內(nèi)心地笑了起來，然后他穿上救人時匆匆扔下的外套，背起書包回家。
兩個星期后，溺水人員的家人找到了他，并向他表示感謝。他對家屬特地來感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經(jīng)歷，更使他會更加樂于幫助他人。
他的行為受到了社會各界的廣泛認可，被評選為xx年度xx好人榜，xx年“感動xx”年度人物， xx年xx市見義勇為先進分子，xx年xx市最美中學生標兵。
人的一生只能享受一次青春，也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春都是美麗的，只有用心澆鑄，才能發(fā)出絢麗的光彩，高中的日子如流水一樣悄然地離去，劃過他的指尖，也劃過他的青春年華，他時刻相信腳比路長，無論遠方有多遠，只要他們不停追逐，就一定能尋到�；厥鬃蛱�，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽光！
學生新時代好少年的事跡材料 3
他勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，先后多次被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛————他就是三年級二班的xx同學。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。
一、勤奮好學、品學兼優(yōu)
從小不論做任何事，他都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。新知學習前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù)；課堂上，他認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學習成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。
二、尊敬長輩，孝順父母
在家長的眼里，他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現(xiàn)。他知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
三、多才多藝，興趣廣泛
xx父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學生身心健康發(fā)展，更能培養(yǎng)他們的整體素質，為人生的大廈打下堅實的基礎，所以他們從小就培養(yǎng)xx廣泛的興趣愛好。
他參加了校園文化藝術節(jié)，為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發(fā)》，他不怕吃苦，勤加練習，常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽。
他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達到了xx余冊。他的作文是班級作文課堂上的范文。
他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學期學校舉行的運動會，他參加的項目最多，得到的榮譽也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。
常說字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，干凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的個性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好，從二年級開始，他不光在寫作業(yè)時嚴格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，老師、同學們對他的字也是贊不絕口。
四、富有愛心，品德高尚
家庭的.傳統(tǒng)教育注重品德的培養(yǎng)，教師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
五、盡職盡責，忠于職守。
在同學眼中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領巾、紀律等情況；對老師交給他的任務，他總是認真地去完成。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。
這就是美德好少年xx。他全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
學生新時代好少年的事跡材料 4
8歲那年,她突然患上白血病,要定期到醫(yī)院化療，但她并沒有對生活失去信心，用自己的行動堅強面對�；熎陂g，盡管連下床行走都困難，她的雙手手背因連續(xù)輸液變得青紫一片，護士只能在她的.手指、胳膊、腳面、腳趾處輪流扎針，母親每天看得十分焦心，但她卻常常安慰家人，和其他病友一起說說笑笑，鼓勵大家堅定信心，戰(zhàn)勝病魔。后來在治療中血小板細胞降低，引發(fā)眼底出血，導致李佳楠雙目失明，從此她陷入了無盡的黑暗之中。兩年后，她到焦作特殊教育學校學習，xx年她隨家人遷至xx，轉入xx市盲聾啞學校。在學校，她專心聽講，積極發(fā)言，各科成績優(yōu)異。課后，她閱讀大量課外書，練習樂器，做手工……豐富自己的課余生活。她還經(jīng)常幫助老師收發(fā)作業(yè)，協(xié)助老師開展班級活動，幫老師給同學們講解難題。她樂于助人，常常幫助較小的同學提開水，教她們?nèi)绾握韮?nèi)務，她和同學們的關系非常融洽，就像兄弟姐妹一般。
她先后榮獲全國盲人法律知識邀請賽最佳風采獎、xx市中小學經(jīng)典誦讀大賽一等獎、xx市說憲法講憲法知識競賽二等獎、xx市“我和我的祖國”主題征文二等獎、校級盲文讀寫大賽第一名。xx-xx年連續(xù)四年榮獲焦作市特殊教育學校三好學生、優(yōu)秀學生干部、學習之星稱號。xx-xx年榮獲xx市盲聾啞學校三好學生、美德少年稱號。
學生新時代好少年的事跡材料 5
x，男，新樂市實驗小學五年級，班長、少先隊員。他品學兼優(yōu)，連年擔任班干部，積極參與學校和班級的各項活動并多次榮獲“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“勤儉節(jié)約小標兵”等榮譽稱號。
以身作則身先士卒
作為班長，x始終不忘自己肩上的責任，一直積極參加各類活動，為班級贏得了很多榮譽。他把為同學服務作為己任，經(jīng)常幫助需要幫助的同學。
有一次，一名同學因生病請假耽誤了學習，心里非常著急。得知這一情況后，x利用課間休息時間，主動幫其補課，在他的幫助下，這名同學的成績有了明顯的進步。
20xx年5月，學校組織學生們到西柏坡參觀學習。在返程大巴上，他主動承擔起活躍車廂氣氛的責任，為同學們唱歌，講笑話，引導大家積極參與，從而忘記了旅途的疲勞。
勤儉節(jié)約自強自立
平時，他把喝完飲料的空瓶子，棄用的廢紙箱，用完的練習本還有放學路上撿到的“廢品”都一一收集起來，賣到廢品收購站。他把每年的.壓歲錢和零花錢，還有自己“賺到”的錢用來購置自己的學習用品。
在家里他也是自強自立的小男子漢，完成老師布置的作業(yè)后，他會積極幫助家人做些力所能及的家務，打掃衛(wèi)生、收拾房間、刷碗、洗菜等。
這就是x，作為學生，他在班級里以身作則，起到了班級帶頭人的作用。作為家庭中的一員，他沒有衣來伸手，飯來張口，而是通過自己勞動，成為了為家庭奉獻的一份子。
他以實際行動，從點滴做起，從身邊做起，從當下做起。
學生新時代好少年的事跡材料 6
尊敬師長，遵守紀律，熱愛集體，孝敬父母，分擔家務。在家里，祝逸尊敬長輩，孝敬父母，對弟弟也是照顧有佳，在學習之余，力所能及地會主動承擔家務勞動，尤其在爸爸媽媽都比較繁忙的時候會主動管理弟弟，讓弟弟能有相對較好的學習、玩樂空間。
祝逸在勤奮學習的同時能心系集體，尊敬師長，團結同學，并且積極投身各項中隊、大隊活動。她努力學好每一門功課，多年來祝逸養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，每個學期都被授予“五星級學生”。她尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，積累收獲。從老師的`諄諄教誨中，塑造自己。出色的學習能力和活動能力成為了同學眼中學習的榜樣。對于班集體的榮譽她更是珍惜萬分，只要是集體活動她總能站出來做出貢獻，只要是班集體的事情她責無旁貸。
祝逸在平時，興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時間參加了聲樂、書法、鋼琴、舞蹈等興趣培訓，并積極參與學校組織的各類活動。曾在浙江省少年兒童短式錦標賽中獲女子雙打第三名，女子團體第三名;在紹興市第八屆中小學(幼兒)啦啦操比賽中獲20xx版花球啦啦操規(guī)定套路第二名，四級有氧舞蹈第二名;在柯橋區(qū)學生優(yōu)秀網(wǎng)絡空間評比中獲三等獎;在第八屆亞洲藝術節(jié)紹興賽區(qū)獲中童組鋼琴專業(yè)金獎，聲樂專業(yè)金獎，多次獲校書法現(xiàn)場賽一等獎，繪畫現(xiàn)場賽一等獎，數(shù)學小靈通、實小朗讀者、科技小明星等稱號。
學生新時代好少年的事跡材料 7
楊xx，女，錫林浩特市油田學校初二二班學生。她是一個勤儉節(jié)約、熱愛勞動、孝敬父母、尊敬師長、關愛同學、熱愛運動、品學兼優(yōu)——追求全面發(fā)展的陽光女生。她在班級里擔任英語課代表一職，努力學習的她在校曾獲得過“學習標兵”的稱號；熱心奉獻的她多次參加學校組織的文明志愿者活動，一張張“最美文明志愿者之家”的獎狀見證了她的甘心付出；熱愛寫作的她�？蠒r�？梢钥吹剿男彰�，廣播里也常常聽見她的文章。小學六年間，她在學校大隊部辛勤工作，班級活動也時�？梢砸姷剿β档纳碛埃�20xx年油田學校的'“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承紅色基因”第四屆課本劇展演上，有她作為編劇的班級展演的歷史課本劇《破曉·五四運動》獲得了一等獎，她也獲得了最佳編劇的稱號。她喜歡美術，用一行行線條，行走在藝術之上，在通亮的畫室里揮舞畫筆，滿手的碳筆灰，描繪著美好的未來。曾在2016年的全國中小學生美術比賽中摘得銀獎，一摞厚厚的考級證書見證的她的汗水。
“路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索”。記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。相信憑借這些追求，及綜合素質不斷提高的優(yōu)秀品質，楊xx一定會不斷進步，成為新時代優(yōu)秀中學生的代表，成為少年中的榜樣。
學生新時代好少年的事跡材料 8
童年是人生中最美好的時光,當別的孩子正在享受歡歌笑語的童年時。他卻迎來了一條坎坷不平、充滿磨難的人生之路。1歲時，他植入人工耳蝸，自此后，他風雨無阻參加各類康復訓練，憑著堅強的毅力，克服種種困難，學會了說話，融入了有聲世界。上學后，他勤奮刻苦，積極進取，雖然需要花費比別的同學多幾倍的時間來學習，但他自強不息，嚴格要求自己，以火一般的熱情帶動同學們認真學習。他謙虛好學，善于和人交流，每每遇到難題，總是積極向老師和同學們請教，直到弄懂為止。盡管聽力是一級殘疾，但他堅持學習書法和小提琴。自xx年學習小提琴以來，他一個音、一個符點、一根弦，無數(shù)次的練習，堅持不懈的學習，從不松懈，積極與命運抗爭，以樂觀的心態(tài)、踏踏實實的努力實現(xiàn)著自己的音樂夢。xx年，他考取了小提琴六級證書。
生活中，他積極向上、樂于奉獻。在家里，他總是幫助爸爸媽媽做力所能及的`家務活，照顧身體不好的爺爺，給爺爺做按摩，用自己的小手傳遞出濃濃的愛。遇到同學有困難，他會主動關心幫助，多次為身患白血病的同學、聽力障礙的孩子捐款，奉獻愛心。
入學五年來，沙瑞已經(jīng)逐漸成長為一名積極向上、活潑自信、多才多藝、全面發(fā)展的陽光少年。他多次榮獲校級“三好學生”、“民小好少年”稱號。xx年，作為優(yōu)秀少先隊員代表參加了中國少年先鋒隊xx省第七次代表大會。
學生新時代好少年的事跡材料 9
XXX，男，今年11歲，是XX市XX縣民族小學五（1）班的學生，XXX同學品學兼優(yōu)、樂于助人、關心班級事務，具有良好的綜合素質。
一年級至今，一直擔任班干部，從三年級開始直到現(xiàn)在是學校的的升旗儀式手。他誠實、謙遜、勤奮、好學，積極參加學校的活動和勞動。有責任心，有愛心，有毅力，有擔當。在學習上，他嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極回答問題，做作業(yè)一直都是很好，從一年級至今他通過自己的努力學習和老師的辛勤培養(yǎng)每次考試成績都是名列前茅。學習之余他到校外活動中心學習小發(fā)明、書法等，已經(jīng)閱讀過許多課外讀物，增長了許多課外知識。如《雷鋒的故事》、《三國演義》、《長長的跑道》等書籍，在學校他是老師的得力助手，替老師分憂解難，幫助管理班級事務，這些年在班主任老師的精心培育下，他成長為一名做事認真、積極、向上的好少年。
在學生心目中，他是學習的.榜樣。在老師眼里，他更是一名出色的學生和優(yōu)秀的班級管理員。在家長眼里，踏上一名熱情開朗的好孩子。XXX同學身上體現(xiàn)了當代學生優(yōu)良的品質和良好的素養(yǎng)，是一名新時代的好少年。
如今，他憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌，以熱心和闊達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌，他用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪著多彩的人生。
學生新時代好少年的事跡材料 10
一年級(5)班的xx同學學習勤奮，熱愛集體，被學校評為“三好學生”，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展、綜合素質優(yōu)秀的好學生。他熱愛學習，善于思考，積極發(fā)言，敢于實踐，勇于創(chuàng)新，是一個熱愛科技創(chuàng)新的好少年。他在學習上有股不服輸?shù)膭�，每次考試都名列前茅。在一年級上學期期末考試中，他獲得了數(shù)學100分，語文99分的優(yōu)異成績。他興趣廣泛。參加了江西棋院舉辦的少年圍棋訓練班，并在老師的指導下不斷晉升至業(yè)余初級段位。除此之外，他還參加了新廬小學舉辦的`寒假籃球訓練營，在暑假期間則參加了國家認可的游泳訓練并拿到了初級選手證書。而且從幼兒園開始就學習繪畫，現(xiàn)在他不僅能畫傳統(tǒng)的中國畫，還能畫西方的油畫，深得繪畫老師的喜愛和欣賞。他熱愛勞動，并一直擔任勞動組組長。
每到他值日，他就帶領同學們極為細致認真地打掃教室衛(wèi)生，讓同學們有一個干凈整潔的學習環(huán)境。曾德鈺學習上取得的成績是與父母親、老師的教導分不開的，也與他自己平時認真學習，勤奮努力，并有一股積極向上永不服輸?shù)木穹植婚_的。雖然取得了一點好成績，但他跟父母親和老師表示，以后他會更加努力，不斷學習和實踐，朝著日后成為一名著名建筑師的理想一路前行，爭取在將來取得更好的成績，用科技為祖國和人民服務，用科技創(chuàng)造更美好的未來!
學生新時代好少年的事跡材料 11
xxx，女，xx年3月出生，現(xiàn)年xx歲，目前就讀于延安新區(qū)第一小學三年級七班。
xxx同學善良淳樸、尊敬師長、愛護同學，入隊以來，她時刻以一個優(yōu)秀少先隊員的要求嚴格要求自己。xxx同學熱愛學習，興趣愛好廣泛，綜合素質優(yōu)秀。對待學習，她踏實認真，自覺努力，求知欲強。xx年9月她被學校評為“文明之星”;xx年11月在“追尋先輩遺跡、傳承魯藝精神”紅色小長征活動中獲得“紅色小傳人”稱號。
xxx同學興趣愛好廣泛，除圍棋、古箏外，同學也是校園“星星廣播”的一名小主持人。在xx年學校“愛之蘊藏”戲劇節(jié)中，所在班級戲劇被評為“優(yōu)秀劇本獎”，xxx同學也榮獲“優(yōu)秀演員獎”，xx年11月在學校第三屆“陽光杯”體操比賽中榮獲“優(yōu)秀小主持”稱號。
xxx同學誠實守信，遵守社會公德，對班級充滿愛心，對社會懷有感恩之心。xx延安冰雪旅游季《沁園春·雪》朗誦大賽中，她堅持不懈，勤奮練習，最終獲得一等獎。獲獎后，她自愿捐出2500元的獎金為寶塔區(qū)明德小學的同學們購置了新校服，并為同學們送上充滿愛心，自己動手制作的賀卡。xxx同學又拿出1500元獎金捐給自己所在班級購買圖書，和同學們一起分享成功的喜悅和閱讀的快樂。
在老師們的`辛勤耕耘和諄諄教誨中，xxx同學正在一點一滴積累和收獲著知識;在同學的互相幫助中，xxx同學不斷塑造著豐滿的自我，她懂得，有愛就會擁有真正的幸福和快樂!
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