2021年青年先進事跡材料
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的2021年青年先進事跡材料，希望能夠幫助到大家。
青年先進事跡材料1
太原市建設(shè)工程交易中心自成立以來在市建管委的領(lǐng)導(dǎo)下，真正發(fā)揮招標投標交易平臺、信息服務(wù)平臺、政府監(jiān)管平臺“三個平臺”的作用；在規(guī)范建筑市場秩序、增加建設(shè)工程交易透明度、保證工程質(zhì)量，保障人民公共財產(chǎn)安全、防止腐敗現(xiàn)象發(fā)生等方面均起到積極的作用，在全國有形建筑市場的建設(shè)中獨樹一幟。
中心現(xiàn)有職工30名，平均年齡32周歲，是建設(shè)系統(tǒng)一支以特別能吃苦、特別能奉獻而著稱的青年集體。中心自98年成立以來，始終把創(chuàng)建“青年文明號”活動作為凝聚青年、團結(jié)青年、帶領(lǐng)青年建功立業(yè)的有效形式，緊密結(jié)合中心的工作實際，以倡導(dǎo)職業(yè)文明為核心，以規(guī)范文明，立足本職、優(yōu)化服務(wù)、敬業(yè)守信、無私奉獻”的工作理念，確立了建設(shè)“學(xué)習(xí)型”、“服務(wù)型”、“奉獻型”青年文明號的創(chuàng)建思路，出色地完成了我市重點工程的招投標項目報建，以及建管委交給的各項任務(wù)，多次被評為“先進集體”，被授予“全國建設(shè)系統(tǒng)精神文明建設(shè)先進單位”、“山西省建設(shè)系統(tǒng)文明服務(wù)示范窗口單位”、“山西省建設(shè)系統(tǒng)行風(fēng)優(yōu)良單位”、太原市市級“青年文明號”示范基地等榮譽稱號。
一、以人為本，提素強基，建設(shè)“學(xué)習(xí)型”青年文明號。
在長期的青年文明號創(chuàng)建實踐中，我們始終把建設(shè)“學(xué)習(xí)型”青年文明號、培育“學(xué)習(xí)型”青年職工作為創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，全面增強他們的政治理論和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，提高創(chuàng)新能力。
一是堅持理論引導(dǎo)，增強綜合素質(zhì)。我們以提素質(zhì)、促發(fā)展為目標，狠抓青年職工的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、思想道德修養(yǎng)。自2005年以來，中心不斷加強學(xué)習(xí)型單位建設(shè)，加強中心內(nèi)部管理，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，通過表彰先進、宣傳典型等形式，大力營造奮發(fā)向上、踏實干事的工作氛圍，努力形成團結(jié)向上、相互趕超的良好局面。通過四年的全方位、高質(zhì)量的專業(yè)知識技能和思想教育培訓(xùn)，優(yōu)化了職工隊伍結(jié)構(gòu)，使年輕同志們能在各自崗位發(fā)揮積極作用，愛崗敬業(yè)，樹立良好的服務(wù)形象，把“人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”當作一種學(xué)習(xí)理念貫穿于平時的工作和生活中，全面推進中心“學(xué)習(xí)型”單位的建設(shè)，不斷增強中心的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步完善中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)長效機制，全面提高青年職工的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和管理水平，推進各項工作的順利進行。
二是加強愛國主義教育，樹立良好的道德風(fēng)尚。青年職工每年“5.4”青年節(jié)為重溫入團誓詞和青年文明號公約日，提醒自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記青年的責(zé)任和青年文明號的使命，勤奮工作，服務(wù)社會。中心多次組織廣大青年赴紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，使青年職工深刻的感受到當代青年所肩負的責(zé)任和使命，強化了大家的政治意識、大局意識和責(zé)任意識，增強了青年文明號的感召力和凝聚力。
二、管理為本，創(chuàng)新理念，建設(shè)“服務(wù)型”青年文明號。
對于太原市建管委的窗口單位來說，“青年文明號”創(chuàng)建活動的最終落腳點是要體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)、高效、廉潔、奉獻的服務(wù)宗旨上。近年來，按照中心提出的建設(shè)“服務(wù)型”青年文明號的工作重點，我們結(jié)合工作實際，在建設(shè)“服務(wù)型”青年文明號方面動腦筋、出實招，趟出了具有鮮明特色的創(chuàng)建新路子。
一是抓管理，完善規(guī)范服務(wù)體系。根據(jù)“青年文明號”管理辦法等規(guī)定，我們結(jié)合實際，制定出了具有特色、便于操作、切實可行的考勤制度，工作日“四打卡”制度，外出登記和公示制度，督察制度等一套行之有效的管理制度，堅持日督促、月檢查、季考評，強化集體自身建設(shè)，加強對“青年文明號”的管理，使服務(wù)工作在規(guī)范的基礎(chǔ)上達到優(yōu)質(zhì)，是創(chuàng)建“省級青年文明號”的內(nèi)在要求。在工作中，青年文明號領(lǐng)導(dǎo)組創(chuàng)造了工作“四化”標準：管理制度化，行為規(guī)范化，服務(wù)精品化，環(huán)境優(yōu)美化；幾年來，職工出勤率始終保持在99%以上，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。
二是明職責(zé)，優(yōu)化現(xiàn)場管理服務(wù)。在不斷創(chuàng)新工作和服務(wù)手段的同時，我們轉(zhuǎn)變工作思路，將以前辦事單位上門辦事變?yōu)橹鲃酉氯シ⻊?wù)辦事單位，中心于2005年成立了現(xiàn)場管理科，負責(zé)監(jiān)督、檢查全市工程項目施工手續(xù)的辦理情況，引導(dǎo)項目建設(shè)單位辦理施工許可手續(xù)，宣傳建筑領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)�，F(xiàn)場管理科現(xiàn)已成為交易中心一支叫得響、拿得出、干得好的青年隊伍，不分晝夜，深入施工一線現(xiàn)場辦公，排優(yōu)解難，及時掌握施工一線情況。自現(xiàn)場科成立以來，共服務(wù)工程項目486項，跟蹤追回工程項目119項，查得場外開標工程項目11項，為維護有形建筑市場秩序作出了積極貢獻。
三是樹旗幟，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)亮點。為了提高開標服務(wù)質(zhì)量，中心成立了開標服務(wù)小組，專門聘請了專業(yè)禮儀人員進行培訓(xùn)，制定了嚴格的服務(wù)標準和程序。2007年市政建設(shè)項目激增，總體交易量約為前年的四倍，在酷熱盛夏，在工程開標最集中的日子里，開標服務(wù)小組的成員全程陪同，始終堅持在工作的第一線，有的同志帶病堅持工作，表現(xiàn)出了高度的敬業(yè)精神。她們犧牲五一長假等節(jié)假日的休息時間，連續(xù)工作一個多月，用優(yōu)質(zhì)、耐心、細致、周到的服務(wù)保證了開標期間的各項工作順利進行，也受到了開標單位的一致好評。這種個性化服務(wù)、跟蹤服務(wù)和特色服務(wù)，使開標服務(wù)小組與辦事單位建立了親情式的聯(lián)系，建立了與辦事人員的綠色通道。
四是選載體，打造“三公”服務(wù)平臺。為了充分發(fā)揮青年文明號在中心各項工作中典型示范作用，提升青年文明號的品牌效應(yīng)，推動活動健康持續(xù)發(fā)展，按照省文明辦的有關(guān)文件精神，中心結(jié)合實際，制定了“迎奧運、促和諧，青年文明號在行動”實施方案，專門成立了組織機構(gòu)，以“開標服務(wù)小組”、“現(xiàn)場管理科”為創(chuàng)建集體，以“導(dǎo)辦咨詢臺”為創(chuàng)建崗位，通過張貼宣傳畫、設(shè)立宣傳欄、公開服務(wù)承諾、發(fā)放測評卡、主題演講比賽、迎奧運夏季運動會等豐富多彩活動。開標服務(wù)組的年輕同志們佩戴“青年文明號在行動”胸卡微笑服務(wù)，增強服務(wù)理念，還深入開展“文明服務(wù)大家評”社會評議活動，通過發(fā)放青年文明號服務(wù)卡，請社會各界評議打分。以“誠信為本、有諾必踐、恪盡職守、率先垂范”為信用公約；以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明廉潔”為服務(wù)承諾，認真履行服務(wù)承諾，聽取辦事單位的`意見和建議，促進工作效率的提高，努力打造“公開、公平、公正”的服務(wù)平臺。
三、誠信為本，弘揚新風(fēng)，建設(shè)“奉獻型”青年文明號。
倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、無私奉獻的道德風(fēng)尚是創(chuàng)建“青年文明號”活動的主要宗旨。我們以強化青年職工“三德”教育為抓手，大力建設(shè)“奉獻型”青年文明號。
一是切實加強道德教育。我們把深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》作為建設(shè)“奉獻型”青年文明號的行動指南，時刻提醒青年職工做講道德、講文明、講敬業(yè)、講奉獻的“青年文明號”成員。集體通過征集崗位格言，教育和引導(dǎo)青年職工“愛國守法、明禮成信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，培養(yǎng)了青年職工無形的奉獻意識，真正使“青年文明號”成為展現(xiàn)集體青年踐行《公民道德建設(shè)實施綱要》的亮麗風(fēng)景線。在今年“抗震救災(zāi)”活動中，中心全體職工情系災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民踴躍捐款。中心12名黨員共繳納特殊黨費6700元，向災(zāi)區(qū)人民表達自己的愛心。同時中心按照建管委的統(tǒng)一部署，派人派車奔赴災(zāi)區(qū)，積極參加援川建房工程，為“抗震救災(zāi)”做出了積極貢獻。
二是深入開展信用建設(shè)。我們在量化《青年文明號信用建設(shè)示范行動》上下功夫，制作了“信用建設(shè)”宣傳牌，使“誠信為本，有諾必踐，恪盡職守，率先垂范”在青年職工中入心入腦。為展現(xiàn)和強化“信用建設(shè)”在工作崗位中的突出作用，我們制作了“信用公約承諾卡”，通過制定“承諾目標”，運行“承諾措施”，推行“青年職工信用承諾”，使遵章守紀、愛崗敬業(yè)成為了廣大青年職工的自覺行動。我們還相繼推出了“青年文明號監(jiān)督臺”、“青年崗位能手”評選考核標準，通過綜合評定，極大地調(diào)動了青年職工愛崗敬業(yè)、奉獻進取的積極性。
三是積極進行義務(wù)奉獻。我們成立了“青年志愿者便民服務(wù)隊”，堅持定期開展“一助一”、“多助一”活動，利用休息日積極為困難職工和社區(qū)群眾送溫暖、傳新風(fēng)，受到廣大群眾的贊譽。
幾年來，我們在創(chuàng)建“青年文明號”活動中做了大量的工作，取得了一定成績，我們決心以榮獲省級青年文明號為新的起點，不斷學(xué)習(xí)和借鑒其它單位的創(chuàng)建經(jīng)驗，立足崗位，永爭一流，用青春的誓言，扎實的行動，為中心的發(fā)展做出新的更大的貢獻，努力在跨越式的發(fā)展中書寫青年文明號的華章！
青年先進事跡材料2
光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。三尺講臺，一支粉筆。這就是xx——一名普通小學(xué)語文老師兼班主任的真實寫照。她于2010年8月參加工作，至今已經(jīng)整整5年了。在這5年里，她工作踏實認真，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從她當上班主任那時起，她一直盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。她早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓她再次選擇，她還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為她在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛；她在經(jīng)歷著痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績。
一、用愛心感染學(xué)生
作為班主任，她關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐�？傊瑢W(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，帶他去看病。家長感激，學(xué)生感動，她認為：這些事看起來也很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、激發(fā)積極性，營造良好班級氛圍
班主任管理班級需要操心。班主任管的事特別多，班級的衛(wèi)生、紀律，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。（例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。學(xué)生自律能力差，放學(xué)不按時回家）。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，她在班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開展了“人人爭先進”的評比活動，（以此鼓勵、強化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。）這個活動從“文明”、“守紀”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長”五個方面進行評比。每個方面都制定比較詳細的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；“守紀”就是課前準備好，上課不挨批，集體活動守紀律就可以得到；而“好學(xué)”是每個學(xué)生都有自己設(shè)計的積分表，把自己在平時學(xué)習(xí)和測試中得到的成績記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，取得了較好的效果；“勤勞”，主要指在衛(wèi)生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務(wù)，起榜樣作用；“特長”，是指同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好，成立活動小組，這既展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，也豐富了班級的課外活動。良好的班風(fēng)已形成，給學(xué)生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
三、善于做學(xué)生的思想工作
她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的'教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)氛濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的扎實有效。
四、善于組織和管理學(xué)生
班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班委會，各項工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長負責(zé)；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責(zé)，老師作適當指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負責(zé)。當然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
五、善于做后進生的轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)生管理方面，她認為班主任的工作大致可分為三個方面；
1、尖子生的培養(yǎng)。
2、中等生的促進。
3、后進生的轉(zhuǎn)化。
相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
在班主任工作中，她堅持做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，引領(lǐng)學(xué)生心靈的成長。用愛心換真心，學(xué)生就會向你敞開心扉，你還有什么工作做不通的呢？班主任工作要適合學(xué)生的心理需求，適應(yīng)日益變化的社會生活與當代小學(xué)生的心理特征和思維方式，只有達到學(xué)生心理需要才能觸動學(xué)生心理，教育創(chuàng)新的機會也隨處都有，她每天的教學(xué)工作都充滿創(chuàng)造，她在超越中感到幸福。
青年先進事跡材料3
她本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向事業(yè)，灑向?qū)W生。雖然沒有取得輝煌的成績，但卻一直無怨無悔，默默無聞地奉獻著，為教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。
一、努力完成自己的教學(xué)任務(wù)
做為教師，上好每一節(jié)課是學(xué)校，也是學(xué)生對教師的基本要求。為了上好每一節(jié)課，她都做好充分的課前準備，因為教師的本職在于上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，這是根本，也是必勝的武器，所以認真?zhèn)湔n，掌握教學(xué)的目的和要求，在此基礎(chǔ)上通覽教材全部內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，遵循教育規(guī)律，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)和課程結(jié)構(gòu)。為了讓學(xué)生牢固掌握，靈活運用以學(xué)過的知識，在每單元的過關(guān)測試上她都認真批閱。她常說：“一個班的學(xué)生很多，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪，無所不有，批閱時都做好詳實的原始記錄，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時又可作為課上和課下對學(xué)困生輔導(dǎo)的.依據(jù)，盡管這樣做會投入很多的精力，為了讓學(xué)生多學(xué)點東西，完滿的完成學(xué)業(yè)，我也值了�！�
二、鉆研業(yè)務(wù)、做學(xué)者型教師
她常把教學(xué)和個人進修相結(jié)合，不斷吸取新知識，提高自己的業(yè)務(wù)理論和對實際問題的理解能力，而且她還多次參加省、市、縣組織的活動。第一次參加江西省教育廳主辦的“新蕾杯”全省中小學(xué)師生優(yōu)秀期刊讀刊用刊活動就榮獲了二等獎，這給了她極大的鼓勵，工作起來更有動力。之后她抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，認真向優(yōu)秀教師們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)，仔細聆聽專家們的講座，然后回到學(xué)校實踐，內(nèi)化為自己的東西，形成自己的特色，之后多次撰寫的論文多次獲得獲獎。
三、對學(xué)生傾心所愛
教師的工作實踐使她認識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點是愛學(xué)生。如果說教師很對自己的學(xué)生沒有感情，那么所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學(xué)生問題的保證。
傾心所愛，來不得半點虛偽。在班主任工作中她一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學(xué)生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學(xué)生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師，楷模也，教師關(guān)愛教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，比如：要求學(xué)生不遲到，她總是在上課前到門口侯課；班里的臟活，累活她總是帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍。
四、尊重學(xué)生人格
有這樣一句話：“你不可能在一個戰(zhàn)栗的心理上面寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣�！敝挥性诿裰骱椭C、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。她老師一直努力做到尊重每一位學(xué)生，較好的實現(xiàn)了因材施教，在學(xué)生中有一定威信，學(xué)生也樂于接受她。
她始終對工作和學(xué)生們充滿著熱情與激情。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績，但始終對她的職業(yè)、她的崗位、充滿著無限的愛。“老黃牛”這個詞似乎在飛速發(fā)展的今天聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。她始終以自己的實際行動去踐行自己的本職工作，去踐行一個合格教師應(yīng)有的師德。
總之，她無論從思想建設(shè)上、工作作風(fēng)上都是比較過硬的、扎實的起到了一個優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，是老師們學(xué)習(xí)的榜樣。
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