- 相關(guān)推薦
向上向善好少年事跡材料范文（精選11篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的向上向善好少年事跡材料范文（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
向上向善好少年事跡材料 篇1
劉xx是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛(wèi)生委員、學習委員、大隊委等工作。
他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，經(jīng)常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。
學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。
他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的`各科作業(yè)。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學校作文大賽并獲一等獎。
他還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶;他生活儉樸，由于他家有三個孩子，他是最小的一個，生活條件也不是非常富裕，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具外一分錢也不會花，在姐姐劉玉梅的心里，他還象一個大哥哥一樣關(guān)心照顧她的人，今年春天，劉玉梅不慎把腳裸骨扭傷，父母在外做買賣不能送她上學，是劉志豪不愿讓年邁的爺爺奶奶送姐姐上學，勇挑重擔，每天自己用自行車推姐姐來上學，算起來他一天要推姐姐走上將近20里的路，他卻沒說一個不字，一個月下來，他瘦了一圈，當老師疼愛的問他：“辛苦嗎?”他的回答是：“她是我的姐姐，我應該這樣做�！�
一路走來，劉志豪不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。
向上向善好少年事跡材料 篇2
xx，眉清目秀、白皙秀頎，是個陽光的小女孩。少年的蓬勃率真與其他同伴沒有什么兩樣，然而她和別的孩子不一樣的是，命運之神和她開了一個殘忍的玩笑——親生母親在她不到8歲時，由于胃癌不僅花光了家里的所有積蓄，還讓她從優(yōu)越條件的北京回到了大峽谷閉塞的老家�；氐郊依�，母親臥床養(yǎng)病，生活基本上不能自理，父親需要外出打工賺錢還因為母親治病而欠下的大筆醫(yī)療費。家里的大小事由小xx和爺爺、奶奶承擔。小xx從學�；貋�，首先要照顧臥床的'母親，然后做飯，給母親吃藥、喂飯，給母親講在學校發(fā)生的高興、快樂的事情，以減輕母親的病痛。
忙完所有的家務，就該往學校了，小xx順手從家里拿個冷饅頭，背上書包，急忙往學校跑。母親生病期間，小xx天天如此，但從未因此而遲到過一次，沒有因此而落下一節(jié)課。
當母親在最后的日子里，癌細胞擴散到全身，疼痛難忍，滿臉豆大的汗珠，在床上打滾。小xx看到母親的慘狀，經(jīng)常被母親嚇得摟著母親痛哭。而這悲慘的一幕在小xx家里上演了許多次。
但小xx的孝心并沒有感動上天，沒有喚回母親的康復，母親最終還是拋下她，絕塵而去。最愛小xx的母親走了，戀戀不舍地走了，放心不下的是還不足8歲的女兒。母親就是小xx的天，母親走了，就像天塌了一樣，壓在了小xx柔弱的肩上。懂事的小xx悲痛欲絕，哭得昏過了一次又一次，醒來還是痛哭。小xx的痛哭也沒有把最愛的母親哭過來。就這樣，母親走了，留下了無數(shù)的遺憾走了。
辦母親的喪事，父親又出外打工賺錢了，還為母親治病和辦喪事欠下的外債。從此，xx就和年邁的爺爺、奶奶一起挑起了家庭的重擔，克服了許多難以想象的困難。這個體味人間冷暖15載的堅強女孩，艱辛承受著貧苦家庭的風霜雨雪。她勤學上進，每天把家務做好再上學，但每次考試都是年級第一名;孝老愛親，無微不至地照顧上了年紀的爺爺、奶奶。她的行為感動著一方鄉(xiāng)鄰，感動著深山峽谷的每一個人。
俗話說，“窮人的孩子早當家”，家境的突然變故，使她比同齡的孩子更懂事，當別的孩子還在享受“衣來伸手，飯來張口”的優(yōu)待時，8歲的她耳濡目染地學會了做飯、洗衣服，好讓爺爺、奶奶種地、砍柴回來后就能吃上熱飯。那時的xx，個子矮小，夠不著鍋臺，就踩著小凳趴在鍋臺上做飯，小手和胳膊被燙傷是經(jīng)常的事。有一次，xx切土豆，不小心切到了手指頭，獻血直流，她把手指在嘴里吮吸了一下，生怕爺爺奶奶知道，她自己悄悄地簡單包扎了一下，繼續(xù)工作起來。
上了中學住校后，不能經(jīng)�；丶�，只要一到星期天，xx就急忙跑回家?guī)蜖敔�、奶奶洗衣服、做飯等。每逢�?jié)假日，xx都會用自己微不足道的零花錢為奶奶買水果、蔬菜等來改善生活。冬天在陽光下為爺爺剪剪指甲，為奶奶梳梳頭，說說貼心話。即使上九年級的xx，實在因為功課忙沒空回家，xx就經(jīng)常打電話給爺爺、奶奶，詢問他們的身體情況，及時增添衣物。特別是爺爺去世后，xx更加悉心照顧奶奶，經(jīng)常陪奶奶上山砍柴，生怕有任何的閃失。
向上向善好少年事跡材料 篇3
李xx，女，1999。12出生，是淮濱縣實驗學校六年級二班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的`奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。
在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進��；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。李玫潔同學，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全�！盃幃斝摇贝筚愔校@得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如：宣傳“六城聯(lián)創(chuàng)”活動中推廣文明用語；參加“送文化下鄉(xiāng)”活動中，為敬老院的老人和農(nóng)村學校的孩子獻愛心、送文藝節(jié)目；發(fā)動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌；帶領(lǐng)特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動，愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款捐物。并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
向上向善好少年事跡材料 篇4
趙子龍，男，蘭州市第九十二中學初一(八)班學習委員，先后榮獲甘肅省首屆“隴原美德少年”，蘭州市第三屆美德少年。上小學二年級時，他無意中瀏覽到一個捐款網(wǎng)站，網(wǎng)上的捐款留言和被資助者的感言打動了他，在和媽媽商量過后，他決定捐助兩個項目，一個是“壹基金”項目，一個項目是網(wǎng)救童心——先天性心臟病兒童救助行動。兩個項目捐助款項每月10元，他堅持不和家人要錢，而是通過有償家庭勞務來攢錢。迄今為止，他已堅持捐助73個月，捐款730元。2012年5月，他被甘肅省博物館聘為小小志愿者。在博物館工作人員和其他成年志愿者的幫助下，他很快獨立進行單個展廳的重點展品講解，面對不同職業(yè)、年齡、性格，甚至不同國家的參觀者，他查閱資料，不斷優(yōu)化講解內(nèi)容，提供有針對性的講解服務，贏得了參觀者的`好評。三年多來，累計義務講解900多批次，接待觀眾8300多人，服務總時數(shù)超過230小時。上中學后，趙子龍與另外一位同學合作，每周末對各科學習內(nèi)容進行總結(jié)，標注重點難點，并發(fā)到班級QQ群中供大家復習。他還與班上其他幾位學習較好的同學組成互助小組，幫助成績落后的同學。
向上向善好少年事跡材料 篇5
丁艷同學，是松溪縣河東中心小學六(一)班學生，是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出�，F(xiàn)將她的事跡材料匯報如下：
學習刻苦成績突出
丁艷同學學習十分刻苦，成績非常突出。她上課認真聽講，善于動腦，積極舉手發(fā)言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數(shù)學課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她注意放松調(diào)節(jié)自己，使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書，知道很多課外知識，被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“三好學生”。
尊敬長輩學會感恩
丁艷同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，她關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人，她經(jīng)常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經(jīng)常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，她總能為父母送上祝福，并自己動手制作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，發(fā)奮學習，每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
真誠待人助人為樂
丁艷同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領(lǐng)導和老師的關(guān)愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。
丁艷同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。丁艷同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。對于后進生，她及時給予力所能及的幫助，從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還愛搗蛋，經(jīng)常把女同學弄哭，還不講衛(wèi)生，輪到值日就不知去向。丁艷同學主動要求和他同坐，每當他手癢要欺負人時，她就讓他解氣，一回兩回，沒想到，小搗蛋變乖了，同學們都很好奇，老師也覺得奇怪。后來丁艷同學說出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當作好伙伴，好伙伴習慣不好，需要我?guī)椭m正。只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當他解氣后就指出他的缺點，幫他改正錯誤�，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然變乖了。沒想到，丁艷同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。
丁艷同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心�！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉。從咿呀學語起，她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子。到幼兒、到小學又接受老師有目的地啟發(fā)和教導，她深知：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。學校每周都要進行文明班評比，她向全班同學倡議，力爭周周拿到文明班。有的同學提出異議，認為不可能做到。甚至有同學說，拿到文明班有什么用，文明班又不能當飯吃，文明班又不能提高考試成績。但丁艷同學義正詞嚴地說：“爭取文明班就是嚴格要求自己，就是養(yǎng)成良好的行為習慣，這是人生一筆可貴的財富�！彼竺總�同學在倡議書上簽字。簽完字后，她又找那幾個愛搗蛋的同學談心，和幾個班干部商量，一人幫教一個對象。此后，凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤，都由幾個班干部督促改過。同學們經(jīng)常看到丁艷領(lǐng)著搗蛋同學揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
丁艷同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅持，從沒有失誤過。學校開展各項活動，她總是積極相應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。有些同學怕勞動，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那，同學們在她的精神感召下，個個奮勇爭先，因此，學校布置下來的勞動任務，六(1)班干得最好，也最快完成任務。課后，同學們休息，我們常常看到她和組長們忙著收發(fā)作業(yè)本，如果她發(fā)現(xiàn)哪位同學沒交作業(yè)，立即找他談話。同學犯紀律了，她及時指出。同學遇到難題，她便耐心輔導。放學后，有同學甚至家長找她問這問那，她都一一回答，沒有半句怨言。她幫助同學從來都是出自真誠、盡心盡力的，與同學相處很友善很熱情。她團結(jié)每一個同學，得到所有同學的喜歡。她關(guān)心班級貧困學生，主動出錢幫助他們，她說：幫助別人實際上就是幫助自己。她關(guān)心、同情汶川地震受災的同胞，將平時攢下的零用錢全部捐獻出來。
丁艷同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時，總會靦腆地說：“這沒什么，我覺得幫助他人是一件很快樂的事!”這是多么樸實的語言，卻是多么感人的話語啊!丁艷同學，好樣的，你是我們?nèi)w少先隊員學習的'好榜樣!當代少年事跡篇三
王旭東同學，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
王旭東同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續(xù)向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務室看看吧”，王旭東關(guān)切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫(yī)務室走去。
王旭東同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業(yè)沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王旭東打電話，王旭東一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王旭東同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。王旭東自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教王旭東，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王旭東比自己取得好成績還高興!
王旭東不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，王旭東就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當天學校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
王旭東同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己!”就是這樣的王旭東，創(chuàng)造了一個奇跡，全班35名同學，他以31票通過被評為“區(qū)三好學生”。
向上向善好少年事跡材料 篇6
王祉航，勝利小學二年七班的一名小學生。在家里，他是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社區(qū)，他是個人見人愛、勤勞助人的好孩子。他誠實守信，熱心公益活動,是一個非常陽光的男孩。
(一)品德高尚，樂于助人
祉航嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和小學生守則，講文明，懂禮貌，尊老愛幼，樂于助人。祉航經(jīng)常光顧的地方就是養(yǎng)老院和兒童福利院。在養(yǎng)老院，他每次都會給老人帶去風格各異的精彩節(jié)目，逗得老人哈哈大笑;在兒童福利院，他會陪小朋友們玩耍，還會用自己積攢下的零用錢買來書本、筆、水果和小吃等送給福利院的小朋友。他會時常惦念這些老人和兒童，一有時間就會讓爸爸媽媽帶他去。
此外，祉航熱衷于公益活動。5月，祉航聯(lián)合了幾名小朋友一起進行了親子義賣活動，并將義賣掙來的錢全部交給了學校大隊部，去幫助那些需要幫助的小朋友;2015年7月，參加了九中委富祥社區(qū)組織的公益活動，跟隨社區(qū)黨員一起去清理樓內(nèi)小廣告，清掃樓門前垃圾，一點也不遜色于大人，得到大家好評; 2015年8月，還參加了社區(qū)組織的為災區(qū)、貧困山區(qū)兒童捐款捐物活動，將自己的新衣服、新書和積攢的零用錢全部捐出。2015年9月，祉航跟二年七中隊的少先隊員們，帶上精彩的節(jié)目給社區(qū)居民慶中秋演出，被媒體報導。祉航還會讓爸爸媽媽經(jīng)常關(guān)注社區(qū)黨員QQ群，只要社區(qū)搞公益活動，就一定會去參加。祉航已經(jīng)成為了社區(qū)知名的“小黨員”。
(二)誠信守禮，恪守公德
祉航勤奮學習，功課名列前茅。他尊敬師長、團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。在班集體中更不用說，班集體的事情都會主動承擔任務，帶領(lǐng)同學們協(xié)助老師開展好各項活動，只要是集體活動都會有他快樂的身影。
社會主義核心價值觀對于大多數(shù)孩子來說，都不是很好理解。祉航虛心好學，請教老師，詢問家長，把24個字的含義真正吃透。如今，他不但對核心價值觀倒背如流，還能在理解含義的.基礎(chǔ)上，幫助同學們?nèi)ビ洃洠匾�，祉航還能真正付之行動。他課余時間協(xié)助交警執(zhí)勤，穿上執(zhí)勤服裝，拿著紅色小旗，指揮行人按照紅綠燈過馬路，像模像樣;他參加“踐行社會主義核心價值觀”義務大清掃活動，拿起抹布和拖布，不怕臟不怕累，汗流浹背也不休息;公交車站，他擔任志愿者，組織乘客排隊上下車;公交車上，他給老人小孩讓座;公園里，他撿起垃圾放入垃圾箱;超市里，他幫爸爸媽媽拎東西;廚房里，洗菜刷碗偶爾還會炒菜……
(三)快樂閱讀，才藝相長
祉航出生在書香之家，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了他熱愛讀書的好習慣，并堅持寫讀書心得和日記。迄今為止，已看過300多本書，并在第二十二屆全國萬校小學生創(chuàng)新作文大賽中榮獲優(yōu)秀獎。此外，他多才多藝，每次學校組織的活動都少不了他的身影，做過節(jié)目主持人，參加過繪畫、詩歌朗誦、合唱、藝術(shù)節(jié)等才藝比賽，參加過六一節(jié)目匯演，出演過英語劇，都擔任重要角色。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活。2014年8月，他參加了鞍山日報、千山晚報組織的最美家庭才藝大賽，以優(yōu)異的成績通過了海選、復賽，并以半決賽第一的成績進入決賽，最終取得了亞軍的優(yōu)異成績，獲得獎杯的同時，還贏得了一萬六千元大獎，在電視、報紙上多次被報道。他把獎金存起來，希望有機會做一些有意義的事情。現(xiàn)在祉航正在沖刺遼寧電視臺少兒春晚主持人大賽，已進入復賽階段。
(四)老師助手，同學榜樣
在學校里他是老師的得力助手，同學們的好服務員。他以身作則，學習上努力刻苦，他勞動時也是挑最臟最累的活干，下課后主動幫助老師收發(fā)作業(yè)本等等，連年被評為�！叭脤W生”。
(五)孝敬父母，尊敬長輩
祉航會經(jīng)常主動掃地、洗衣服，還多次嘗試炒菜做飯，而且每晚在自己洗漱后都會打一盆熱乎乎的洗腳水給爸爸媽媽，盡量自己的事情自己做，盡可能的減輕父母的負擔。
(六)心靈手巧，運動達人
祉航動手能力非常強，經(jīng)常突發(fā)奇想做一些讓人驚喜的東西。比如，他做的瓶蓋作品“馬上有驚喜”活靈活現(xiàn)，非�？蓯�;他做的指紋畫，用想象力把印在紙上的指紋做成畫，更是創(chuàng)意無限;此外，他做的種子畫、樹葉畫、紙漿畫，等等，等等，都非常精彩。祉航還是一個運動達人，他酷愛輪滑，喜歡游泳，樂于籃球，更加鐘情于跳繩。2014年的校跳繩比賽中，祉航獲得了冠軍。現(xiàn)在祉航的花樣跳繩也初見起色，并一直堅持練習著。
漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。王祉航同學正在用實際行動踐行少先隊員的職責和使命，他用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛心之歌。
向上向善好少年事跡材料 篇7
我叫孫凌云，是文小五（5）班這個大家庭中的一員。在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的小孩子成長為一名五年級的學生，成為了一名光榮的少先隊員。我好學上進，熱愛集體，關(guān)心同學，是個文明禮貌的好學生。
我刻苦學習，勇攀高峰。對待學習一絲不茍，從一年級到現(xiàn)在一直擔任班干部，學習成績也名列前茅，連續(xù)五年獲得三好學生。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。在學校里，我學習踏實，上課認真聽講，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。
我熱愛集體，樂于助人。平時，我不僅和成績好的同學一起談心得，交流學習經(jīng)驗；還經(jīng)常關(guān)心班中成績差的同學，我一直不厭其煩地幫助后進生解答難題。記得有一次，一位同學忘帶了橡皮，眼看就要上課了，我看見他著急的樣子，就拿起我的橡皮借給他。后來，他來還橡皮時，問了我一道難題，我耐心的給他講解。像在班中幫同學打掃衛(wèi)生，借同學學習用具等，都飽含了我對班級體的熱愛和對同學的友情。
我喜歡閱讀，才藝相長。書，使我學到了許多東西，開闊了視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，提高了我的寫作水平。我的作文分別在蘇州市，太倉市榮獲了三等獎和二等獎。我愛好廣泛，除了閱讀外，我還喜歡吹笛子。在星期六晚上，我去上笛子班，星期天在家練習。現(xiàn)在，我的笛子已經(jīng)考過八級了。
我是老師的`好幫手，同學們的好榜樣。在家里，在學校里，我像一棵充滿生命力的小苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在班中，別看我瘦小，但是一名懂事的小學生，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇的為班級為同學服務，是老師的小助手，對老師交待的任務，我總是做的僅僅有條。身為小組長，我每天幫助老師收發(fā)作業(yè)。
我的每一點滴進步，是和老師的辛勤培育是分不開的�！皼]有最好，只有更好�！痹诮窈蟮膶W習中，我一定會百尺竿頭，更進一步！
向上向善好少年事跡材料 篇8
他是一名德才兼?zhèn)�、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。他多次獲得證書和獎狀：“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明學生”等。
在知識的海洋中，他是個貪婪的.索求者。他不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎(chǔ)上，他讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思考、愛發(fā)問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力，在學校的歷次考試中，他的成績始終名列前茅，被評為班級“好學生”、“文明學生”、“優(yōu)秀學生干部”等。
作為一名小學生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在語文老師的指導和幫助下，他養(yǎng)成了堅持寫日記的習慣，日記字數(shù)不斷增加，由每學期的一本增為三本，在日記中，他還堅持不斷的總結(jié)學習和生活經(jīng)驗，他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。
向上向善好少年事跡材料 篇9
“美德”的定義有很多;“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統(tǒng)中國“孝”已成為衡量一個人的品德和修養(yǎng)的標準。
在家里，我是個感恩父母的好孩子。當媽媽送我上學返家途中的一句“媽媽再見!媽媽慢點騎車”;在放晚學回家后給媽媽一個調(diào)皮的熊抱;在媽媽忙碌間，用溫暖的小手幫媽媽擦拭額頭的汗水;在媽媽生病時當個貼心小侍衛(wèi)，給她講一段笑話讓她忘卻病痛的煩惱……
在學校里，我是個樂于助人的好同學。我總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。工作上，我盡職盡責，班級管理得有條不紊。我會幫助班上的每一位同學,在學習和生活上熱心地幫助他們,爭取不讓一位同學掉隊;我以身作則,學習上,我要刻苦努力而且認真,行為習慣上,我要嚴于律己,成為同學們的好榜樣;我會無私奉獻,積極為班級多做事情,把六(2)班經(jīng)營成我們共同的家.
這就是我，我全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異
我是優(yōu)秀少先隊員的代表，是一位美德好少年。我相信，擁有感恩之心，以愛心待人，在未來的.學習、生活中，我一定會演繹更多的精彩。
李雪蓮老師評語：你是一個乖巧懂事的孩子，也是一個品學兼優(yōu)的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質(zhì)良好，無論是在老師眼中，還是同學心中，都是一個全面發(fā)展的好孩子，前途無量，希望你今后取長補短，再接再厲，向著理想拼搏、奮斗，直至成功。
同學評語：你是個善良、聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，非常富有同情心。最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好。
向上向善好少年事跡材料 篇10
于中榜是宜賓市興文縣大河苗族鄉(xiāng)金鵝民族小學六(2)班的學生，今年11歲，擔任班級勞動委員職務。他踏實沉穩(wěn)，品學兼優(yōu)，是一個健康向上、積極進取、有孝心的好學生。
在家里，他是個懂事聽話的好孩子。在他4歲時，父親不幸死于車禍，年幼懂事的他跟著媽媽住在外婆家。近兩年，媽媽不放心輟學出去打工的姐姐，也跟著姐姐一起外出打工，就把于中榜交給年邁的外公外婆，他就一個人和外公外婆一起生活。外婆右腿有風濕病，行動不太靈便，也不能站立太久，為了減輕外婆的負擔，懂事體貼、從不撒嬌的他除了自己的事情自己做之外，還每天主動承擔洗碗、掃地等力所能及的家務活兒，當外婆的小幫手。小伙伴來找他玩時，他總是笑著說：“你們先玩吧，等我干完了活兒就來�！碑斠磺惺帐巴桩�，他不會想著去玩，而是開始完成當天的家庭作業(yè)，學習上一點也不讓外婆操心。農(nóng)忙時節(jié)，外公在地里干活兒，他總是想下地去幫著外公干點什么，外公心疼他，不讓他干，他就會給外公送茶送水，或者給外公點支煙，讓外公休息休息，別累著了。
他與外公外婆相親相愛，彼此依靠，互相理解。雖然沒有爸爸了，媽媽也沒在身邊，但是懂事，有孝心的他卻與外公外婆和諧共處，營造了一個和睦美好的特殊的“三口之家”。每當做完家務和家庭作業(yè)之后，他總會坐在外公外婆身邊，和他們聊天，給他們講述自己在學校的`所見所聞，讓他們樂一樂。從不讓外婆為他操心的他，即使心里很想念媽媽，也不會當著外公外婆的面表現(xiàn)出來，更不會跟他們?nèi)鰦烧f想媽媽了，免得他們難過。于中榜的孝心美德常常受到村里人的好評，大人們常常感嘆，這么小的孩子能這么懂事，有孝心，太難得了。
他的孝行，并沒有驚天動地，但是他的孝心卻溫暖著外公外婆的心，溫暖著你我的心，也洗滌著我們的靈魂。作為一個單親留守學生，他能做到孝親敬老，積極樂觀地面對生活，面對老師同學，為班級其他同學樹立了榜樣。
向上向善好少年事跡材料 篇11
周展丞，男，武穴市實驗中學八（24）班學生，班長，班級孝道小組組長，校文學社成員，校田徑隊組員，市少年書法協(xié)會會員，省青少年作家協(xié)會會員。他是同學的楷模，是老師的臂膀，是校三好學生，還是校道德模范：他，成了實驗中學一道美麗的風景。
周展丞從小生活在講究“長幼有序”的氛圍中，由于父母的悉心熏陶，再加上老師的言傳身教，所以骨子里他對中華之美德——尊老愛幼的思想根深蒂固，也就因為這一根深蒂固，演繹出了許多美麗的故事：好菜讓爺爺奶奶先嘗，幫父母盛飯，大熱天停電了給長輩打扇……
這一敬，敬得媽媽感動滿懷
周展丞的.爸爸是外科醫(yī)師，媽媽自己經(jīng)營一個小店，家庭還算是寬裕，但作為獨生子的他一點也不嬌慣。父母工作忙，有時候時間安排不過來，他得自己回家炒飯吃，還順便給媽媽帶上一份。周日，他還給家里來個大掃除。他沒有吃零食的習慣，兜里是不裝零花錢的。所以親戚朋友常常對他的父母說，在周展丞身上看不到獨生子的痕跡。
那天作文比賽回家，他看到媽媽在廚房熱火朝天地炒菜，很是詫異，因為這場景是很難看到的。媽媽說：“兒子參加作文比賽，給我爭光了，也辛苦了，今天媽媽再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買了蘋果、餅干呢，你先墊墊肚子，菜一會兒就好�！币姷絻鹤由点兜卣驹谀抢铮瑡寢層执叽偎�。誰知，周展丞情不自禁地向媽媽深深地敬了一個禮：“媽媽，你辛苦了！媽媽，你太好了！”這一敬，敬得媽媽既是慚愧又是感動。
這一暖，暖得爸爸柔腸百轉(zhuǎn)
爸爸回家是沒有定點的，也許半夜才回，也許一夜不歸，因為要給病人做手術(shù)的緣故。
這一夜爸爸回家得比較早，覺得有愧兒子，他決定挨著兒子睡。周展丞覺得爸爸奇怪得很，既然要挨著自己睡，干嗎離自己那么遠？他往爸爸身上靠了靠，可是爸爸則又往外挪了挪。他忍不住地問：“爸爸，你干嗎離我那么遠？”“我后上床，腳是冷的，會冰著你的，等暖和了，我們再靠緊哈�！闭关┞牭胶�，他沒有遠離爸爸，而是把自己的暖腳伸向了爸爸的腳。(事跡材料 )任何言語都是蒼白的，爸爸什么都明白了，任兒子的腳在自己身上摩挲著，這一暖，暖得爸爸柔腸百轉(zhuǎn)。
這一拜，拜得姑姑淚流滿面
姑姑是老師，為了方便輔導他學習，雙休日周展丞在姑姑家過。那天是母親節(jié)，老師布置了任務：以自己的方式表達對母親的感激。表姐上大學去了，姑姑接到了表姐的短信，高興地對他說：“姐姐給我來短信了，祝我‘母親節(jié)快樂’呢！”看到姑姑的高興，周展丞不免高興起來。轉(zhuǎn)而，他對姑姑說：“姑姑，你請坐！我給你行個禮，表達我對你的感激，也代替姐姐�！�
他請姑姑坐好后，誰料“咚”地一聲，竟然跪了下去，繼而拜了下去。姑姑見狀，忙不迭地扶起他，心中大是感動，連聲說：“快起來快起來，我的展丞怎么給我行了這大的禮，給我行了這大的禮！”這一拜，拜得姑姑已是淚流滿面。什么都不用說，侄子對自己的感激與孝心都溶進了這一拜之中。
周展丞的事跡已經(jīng)在實驗中學五千多名師生中廣為流傳，他因此被評為武穴市美德少年。愿他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高。
【向上向善好少年事跡材料】相關(guān)文章：
向上向善好青年事跡材料06-06
向上向善好青年事跡材料01-31
向上向善好青年事跡材料04-26
向上向善好青年事跡材料優(yōu)秀04-18
全國向上向善好青年事跡材料03-28
向善向上的優(yōu)美句子09-13
不斷的向上向善的名言07-21
向上向善好青年事跡材料（通用13篇）04-28
護士向上向善好青年事跡材料（精選11篇）03-25