美麗教師事跡材料范文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都用到過事跡材料吧,事跡材料是用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型,使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。一般事跡材料是怎么起草的呢?下面是小編精心整理的美麗教師事跡材料范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美麗教師事跡材料1
2013年2月19日,“感動(dòng)中國(guó)2012年度人物評(píng)選”結(jié)果揭曉,生死關(guān)頭勇救學(xué)生的“最美女教師”張麗莉當(dāng)選年度人物。
“別哭,孩子,那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師,她失去了雙腿,卻給自己插上了翅膀;她大你們不多,卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說人生沒有彩排,可即便再面對(duì)那一刻,這也是她不變的選擇。”這是“感動(dòng)中國(guó)”組委會(huì)給予張麗莉的頒獎(jiǎng)辭。本屆“感動(dòng)中國(guó)”推選委員、中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露對(duì)張麗莉的評(píng)價(jià)是:“她播撒下的大愛種子,必將被無數(shù)的奔跑接力,從黑土地傳向四面八方。只有教師心中有愛,孩子的世界才會(huì)綻放光芒!”
下面我們就來回顧一下張麗莉老師的英勇事跡。
2012年5月8日20時(shí)30分許,佳木斯市第十九中學(xué)下晚自習(xí)的初三學(xué)生涌向四中校門(因?qū)W校正在裝修,初三學(xué)年借用四中校舍),沒想到他們的前面正面臨著危險(xiǎn)——停在勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前的一輛金龍大客車突然失控,連撞兩車后向校門口的學(xué)生們撞來。
面對(duì)失控沖過來的汽車,正在路旁疏導(dǎo)學(xué)生的張麗莉老師,在這危急時(shí)刻,本可以選擇退避,但她用手推開、用身體撞開了身邊的學(xué)生,而自己隨即被卷入車下,車輪從張麗莉的大腿輾壓過去,肉都翻卷起來,路面滿是鮮血,慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷,在送醫(yī)院的途中,還對(duì)大家說:要先救學(xué)生。
很快,張麗莉老師舍身救學(xué)生自己被卷入車底的事跡傳遍了大街小巷。淳樸善良的美麗女教師,霎時(shí)感動(dòng)了龍江大地!坝⑿劢處煛睆堺惱蜃屓藗冎溃@個(gè)世界原是如此美麗活潑,充滿愛,充滿生命力。交通事故是偶然的,但張麗莉老師舍身救人的事跡卻不是偶然的。那情急之下的壯舉,是本能,更是責(zé)任、愛心、無私和崇高。
資助特困生:三年每月100元
麗莉靜靜地躺在ICU病房,看著昏迷的愛女,一位深沉的老父親怎么也無法控制自己的情緒,痛聲大哭,周圍的人無不動(dòng)容潸然淚下。
了解張家的人說,麗莉媽媽十多年前就去世了,爸爸一個(gè)人好不容易撫養(yǎng)她讀完大學(xué)。
來醫(yī)院看望的一位學(xué)生家長(zhǎng)痛哭著說:“麗莉爸爸,我再也忍不住了,我怎么感謝您和您的好女兒呢,我家條件不好,從初一上學(xué)在張老師班,張老師就資助我家孩子每月100元,直到現(xiàn)在也沒間斷過,卻從來不讓我們說,怕給孩子壓力,一定要讓張老師好起來。”
“既然你說了,那我也不瞞了,麗莉那時(shí)和我商量過了,她說,我想資助我班的一個(gè)家庭困難學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu)的,我掙得少,我工資不夠時(shí),你幫我行不?我說,行,你幫吧,你做的對(duì),爸爸永遠(yuǎn)支持你……”眾人的哭聲淹沒了話語。
每次放學(xué)都和學(xué)生牽手過馬路
作為一名班主任,53名學(xué)生就是她的孩子。沒做母親的張老師,卻把這個(gè)角色詮釋到最美,使三年三班這個(gè)大家庭充滿了愛的溫暖。
學(xué)生生病了,她買營(yíng)養(yǎng)品去看望,落下的課找時(shí)間給補(bǔ)上;學(xué)生過生日,她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱,她在地上灑水為同學(xué)們送來清涼;冬天天冷,她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖;學(xué)生自習(xí)時(shí),她替學(xué)生做值日,給他們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的學(xué)習(xí)時(shí)間;體育考試下大雨,她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生,保證他們考出好成績(jī);家長(zhǎng)會(huì)時(shí)天氣熱,怕家長(zhǎng)受不了,她自己掏錢給每位家長(zhǎng)買冰棍;放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到來接的家長(zhǎng),她主動(dòng)打車送孩子回家……
這份愛讓每位同學(xué)倍感溫暖,他們?yōu)樯钤?班這個(gè)大家庭而幸福,為有這樣一個(gè)美麗善良的`好老師而驕傲。聽說張老師出車禍的消息,震驚之余,同學(xué)們更多的想起了自己和張老師過馬路的情景。
學(xué)生閆澤坤回憶說:“每次放學(xué)和張老師一起走出校門時(shí),張老師都會(huì)拉起我和身邊同學(xué)的手說‘來,孩子,我們一起過馬路,別著急,慢點(diǎn)’在老師的牽引下,我們走過了一個(gè)個(gè)路口,可是現(xiàn)在……”孩子說到這已經(jīng)泣不成聲。
而學(xué)生閆泓佚說起的一件事更讓人感動(dòng):“初一的一個(gè)傍晚,班中有位同學(xué)生病了,我們的麗莉老師帶我們幾個(gè)班干部去探望他。她和我們打車時(shí),一輛自行車突然向我撞來,老師一把將我攬入了懷中,車子刮壞了張老師的皮褲子,而她的第一反應(yīng)是問我‘孩子你沒事吧?’”
“老師評(píng)語比我作文字?jǐn)?shù)多”
年輕的張麗莉老師擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù),100多人,她把每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)放在心上,寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。
在一次古詩知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí),三年九班張貴宣等三四名同學(xué)沒有背下來,張麗莉老師放棄了午休時(shí)間,逐一領(lǐng)著背記,直到合格為止。當(dāng)孩子看到老師把飯盒打開,還沒有吃飯時(shí),都感動(dòng)不已。
三年九班宋頤函、孫瑤同學(xué)作文一直都不太理想,孩子的心里很著急。一次下課,她們和張老師說了此事,當(dāng)時(shí)張老師二話沒說,跟她倆訂了一條約定,每周給她們留一個(gè)題目,單批單改,直到合格為止。曾得到張老師的精心指導(dǎo)的焦研同學(xué)說:“張老師給我寫的評(píng)語連起來都要比我寫的作文字?jǐn)?shù)都多!
她教的班級(jí)里,經(jīng)常有學(xué)生因病不能來上課,張佳鵬就是其中的一位。當(dāng)孩子返校時(shí),她主動(dòng)幫孩子補(bǔ)習(xí)落下的知識(shí)。遇到有些同學(xué)因一兩次成績(jī)較低而心情失落,她總會(huì)用自己獨(dú)特的方式去關(guān)心去鼓勵(lì)。在初三一?荚囍校躅M瑢W(xué)的語文成績(jī)很不理想,在座位上掉淚,張老師發(fā)現(xiàn)后,急忙把她拉過來,用手擦去她的淚水,不停地說:“別哭了,別哭了,再哭老師會(huì)心疼的。來,老師幫你分析原因,我一定會(huì)幫助你把成績(jī)提上來的!币幌捵尯⒆有闹械谋瘋咳诨谶@溫暖中,擁有了無窮的動(dòng)力。而這名孩子二?荚囌婢颓斑M(jìn)了100多名。
她的座右銘:要做就做到最好
張麗莉老師2007年參加工作,從教5年來用她全部的熱情,點(diǎn)亮了無悔的從師之路。
張老師總是在老教師身邊虛心求教,聽課成了她的一種習(xí)慣,事發(fā)當(dāng)天張老師還連續(xù)聽課兩節(jié),一天一月也許簡(jiǎn)單,但她一做便是5年。
“要么不做,要做就做到最好”是她的座右銘,每年青年教師“放飛師愛演講比賽”中,她用動(dòng)人的語言、自信的微笑,澎湃的激情講述著一名青年教師在平凡崗位上不平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,桂冠上總是寫著她的`名字。
校園藝術(shù)節(jié)上那位最美的女主持人是她,帷幕推開美麗的微笑,悅耳的聲音,接著便是臺(tái)下她的學(xué)生陣陣的歡呼和掌聲,在孩子的心中他們的張老師是最美的老師、最可愛的天使。
在年輕的班主任當(dāng)中,她所在的班級(jí)名次評(píng)比遙遙領(lǐng)先,家長(zhǎng)信服、領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生喜歡,她用年青的心,執(zhí)著的熱情在前進(jìn)的路上收獲了累累碩果:多次評(píng)為學(xué)校“青年骨干教師”、“教師新秀”、“最受學(xué)生喜愛的教師”、“菊花杯”語文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等殊榮。
和她同學(xué)年的主任說:“麗莉是個(gè)熱心的青年人,誰有事,她都主動(dòng)幫忙,干起工作來還是拼命三郎,去年,因?yàn)楹蛯W(xué)生練跑步,她流產(chǎn)了,沒修幾天就上來了,她說,50多孩子她不能丟下不管。”
和張麗莉老師的學(xué)生談起張老師,孩子們說:“麗莉老師常常讓我們感動(dòng),她總是在不經(jīng)意間給我們溫暖,她是老師,更像媽媽,那些點(diǎn)滴真的不知道從何談起。耳邊縈繞的還是她為我打消我們困意講給我們的笑話,還是她課堂上的笑聲朗朗!彼麄円獙(duì)麗莉老師說:“我們都在等著你來給我們上課,老師您會(huì)回來吧!
第一個(gè)來班級(jí)最后一個(gè)走
一位畢業(yè)的學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)帖:“知道這件事的時(shí)候心真的痛了好久,雖然我不是她班的學(xué)生但是她給我們班上過課,張麗莉老師是一個(gè)年輕有活力的老師,人也很漂亮,她很愛笑,人很開朗,我很崇拜她,所以一直對(duì)她印象深刻,后來上初三的時(shí)候她去了初一,也就是她現(xiàn)在的這個(gè)班,在操場(chǎng)上經(jīng)?吹剿蛯W(xué)生打成一片,就算她不教原來的四班,但是經(jīng)常能看見她和四班的學(xué)生搭胳膊一起走。仿佛那些畫面就在昨天,我從沒想過這樣的事情會(huì)發(fā)生在我的身邊,會(huì)發(fā)生在那么年輕的生命里。她真的很偉大,她讓我覺得我畢業(yè)于十九中而驕傲,她就是我們十九中的驕傲,好人會(huì)有好報(bào)的。她還那么年輕,一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的,上帝一定會(huì)給她開一扇窗。張老師的臂膀曾經(jīng)給了多少孩子棲息的港灣,更給了車禍中被她救下的孩子生命的新岸!
一位學(xué)生家長(zhǎng)在網(wǎng)上發(fā)帖:“張老師對(duì)學(xué)生特別疼愛,我記得初一第一次家長(zhǎng)會(huì),她竟然對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)剖析得特別準(zhǔn)確,那可是才一周時(shí)間的接觸。因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn),她每天早上5點(diǎn)就得起床,第一個(gè)到達(dá)班級(jí),有時(shí)還在班級(jí)聽別的科任老師講課,晚上放學(xué)到家最后一個(gè)。初三搬到四中,離家遠(yuǎn)的孩子很多,有些孩子不吃早飯,她就自己出錢買一些餅干放到班級(jí)。在危難時(shí)刻,她放棄了自己的安危,把安全推向給了別的孩子。29歲的年齡,事業(yè)、家庭的黃金時(shí)期,就在一瞬間被毀壞了。麗莉是孩子的父母,因?yàn)樗裏o時(shí)無刻地關(guān)心著他們;麗莉是孩子的朋友,因?yàn)楹⒆佑行氖聲?huì)第一個(gè)和她去說;麗莉是我們的妹妹,因?yàn)樗臀覀優(yōu)榱撕⒆涌傇跍贤?麗莉是名老師,因?yàn)樗墙逃绲陌駱!?/p>
美麗教師事跡材料2
回顧張麗莉受傷的那一幕,第十九中學(xué)教師李金茹泣不成聲。
“我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)是麗莉完了,大喊快救張老師。孩子們也高喊,張老師怎么了!”李金茹說:“其實(shí)麗莉當(dāng)時(shí)如果躲開完全有充足的時(shí)間,但她把精力放在救學(xué)生上了!”在這里,李老師還贊揚(yáng)了一席。
“麗莉呵護(hù)學(xué)生勝過自己。”第十九中學(xué)副校長(zhǎng)靳艷萍說,她還有一次保護(hù)孩子的故事在學(xué)校傳為佳話。2009年冬天,張麗莉班里有一名學(xué)生生病了。她領(lǐng)著幾名班干部去看望。過馬路時(shí)一輛自行車因?yàn)槠侣诽,搖搖晃晃地朝他的學(xué)生撞了過來,眼看就要撞上了。這時(shí),張麗莉猛地一把將這位學(xué)生攬?jiān)趹牙。這位學(xué)生沒什么事?墒菑堺惱騾s被自行車撞了個(gè)正著,狠狠地摔在了地上。
那天,距離李金茹幾米外的張麗莉站在車旁正在疏導(dǎo)學(xué)生。突然,原本停在路旁的客車猛地向?qū)W生們沖過來。危急時(shí)刻,只見張麗莉向前一撲,將車前一名嚇傻的學(xué)生用力推到一邊,自己卻被無情的車輪碾到了下面。雙腿高位截
“麗莉在生命垂危的時(shí)候,還惦記著她的學(xué)生!敝枮I醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院ICU主任趙鳴雁說,“張麗莉昏迷多天后,醒來的第一句話是,那幾個(gè)孩子沒事吧!”
高位截肢后,她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣。出人意料的是,張麗莉不僅很快接受了事實(shí),還反過來安慰父親說:“當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景我還記得,很幸運(yùn),如果車輪從我的頭碾過去,你就看不到我了,我救了學(xué)生,也保住了命,今后一定會(huì)幸福的!
有人問張麗莉,“你后悔嗎?”她回答:“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)快30歲了,我已和父母度過了將近30年的快樂時(shí)光。那些孩子還小,他們快樂的人生才剛剛開始!
立志教書
張麗莉出生在一個(gè)教育世家,從小就渴望做教師。張麗莉進(jìn)入依蘭師范學(xué)校后,不僅學(xué)習(xí)好,而且思想上積極上進(jìn)。依蘭師范學(xué)校的培養(yǎng),為張麗莉在日后工作中逐漸顯露出的優(yōu)良品質(zhì)打下了良好基礎(chǔ)。2004年,張麗莉順利通過了“專升本”考試,進(jìn)入大慶師范學(xué)院。
麗莉自從上了師范,幾乎每次見到當(dāng)教師的大伯母,都會(huì)很認(rèn)真地向她求教,詢問如何當(dāng)一名好老師,如何教育學(xué)生,如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如何讓學(xué)生喜歡老師……
麗莉的大學(xué)同學(xué)鄭海峰回憶:“麗莉畢業(yè)時(shí),她實(shí)習(xí)過的單位大慶油田宣教中心想留她,被她推辭了。這是我們大家都爭(zhēng)著去的好單位,麗莉放棄了很可惜。她只有一個(gè)信念,回佳木斯陪爸爸,當(dāng)教師。”
無私奉獻(xiàn)
“只有有愛心的教師,才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生!睆堺惱驎r(shí)時(shí)刻刻用心詮釋“師愛”這兩個(gè)字的真諦,用自己誠(chéng)摯的愛去溫暖每一位學(xué)生。這應(yīng)是所有教師學(xué)習(xí)的。
張麗莉愛笑,她的微笑總能激發(fā)學(xué)生的“興奮點(diǎn)”。學(xué)生谷志超不喜歡學(xué)習(xí)語文,張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文,并當(dāng)著全班同學(xué)的面微笑著夸他“聲音有磁性,很好聽”。一段時(shí)間之后,谷志超的語文學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。谷同學(xué)還大力稱贊了張老師。
張麗莉有雙會(huì)說話的大眼睛。課堂上,她的一雙大眼睛從不放過每一個(gè)學(xué)生,在她的注視下,全班同學(xué)都有一種被關(guān)注的感覺!皼]有教不好的學(xué)生,只有當(dāng)不好的老師!睆堺惱蚪(jīng)常這么說。
在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)之中,張麗莉從一點(diǎn)一滴關(guān)心著“家”里的每個(gè)孩子。體育中考時(shí)下起了雨,她把自己的傘給了學(xué)生;冬天,有的同學(xué)不吃早飯,她就自己掏錢買來一箱桃酥放在班級(jí)后面;為了讓學(xué)生多上一會(huì)兒自習(xí),她親自動(dòng)手,把班里的衛(wèi)生整理得干干凈凈。
學(xué)生張旭很小就失去父親,和重病纏身的媽媽靠最低生活保障金維持生活。2009年,張麗莉接手張旭所在班工作,聽說張旭的遭遇后,從自己每月不足1千元的微薄收入中,拿出1百元資助他。為了保護(hù)孩子的自尊,細(xì)心的張麗莉每次都在沒有其他人的時(shí)候把錢交給張旭。
追求卓越
“要么不做,做就做到最好”是張麗莉的座右銘。為提高教學(xué)水平,張麗莉經(jīng)常聽課,對(duì)每堂課都能找出有效點(diǎn)和無效點(diǎn),并虛心與老教師探討交流教學(xué)方法。很快,她就在全校90名青年教師中脫穎而出,成為學(xué)校著力培養(yǎng)的青年教師骨干和最受學(xué)生喜歡的教師。
張麗莉潛心研究教育教學(xué)規(guī)律,每個(gè)年度都制定階段性發(fā)展目標(biāo)。初一學(xué)生剛?cè)胄,重點(diǎn)抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二學(xué)生進(jìn)入青春期,著力加強(qiáng)學(xué)生的情感教育;等到了初三,學(xué)生即將面臨中考,開始進(jìn)行學(xué)生心理健康的調(diào)適,以減輕中考給學(xué)生帶來的壓力。作為一名語文教師,張麗莉十分注重學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。她對(duì)學(xué)生完成的每一篇作文,她都認(rèn)真批改,寫出大量有針對(duì)性的批語。
張麗莉的家距離學(xué)校較遠(yuǎn),但每天上班她都早早來到學(xué)校,和學(xué)生一起上早自習(xí)。2009年當(dāng)上班主任后,她每天早晨堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生出早操,即使在懷孕初期也未曾間斷。由于運(yùn)動(dòng)量過大,身體超負(fù)荷工作,導(dǎo)致家人期盼已久的寶寶“擦肩而過”。在家休產(chǎn)假,身體還沒有完全康復(fù),她就重新返回課堂。
播灑愛心
張麗莉常說:“無論是親情、友情、師生情,每一份愛,都需要我們以無私的付出去維系,以真誠(chéng)的溝通去經(jīng)營(yíng),只要我們用心去關(guān)愛每個(gè)人,我們的世界就永遠(yuǎn)是充滿陽光。”
在丈夫眼里,她是個(gè)好妻子,只要她不忙,總是做好飯菜等待丈夫的歸來;在父母眼里,她是一個(gè)好女兒、好兒媳,每當(dāng)生日或是重大節(jié)日,都能收到張麗莉精心準(zhǔn)備的禮物;在年近九旬的姥姥心里,她是一個(gè)好外孫女,無論是換季的衣物,還是最喜歡的食品,張麗莉總是想著姥姥。
她愛同事,并努力用真摯的友情感染著這個(gè)有著共同追求的團(tuán)結(jié)集體。老師們下課了,時(shí)常能接到張麗莉遞到手中的一杯熱水;午餐的時(shí)間到了,經(jīng)常會(huì)看到桌子上張麗莉?yàn)榇蠹掖蚝玫娘埐恕?/p>
在與學(xué)生日常相處的過程中,張麗莉讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)懂得愛。只要班級(jí)的孩子生病住院,張麗莉都要到醫(yī)院去探望,并在下班后抽出時(shí)間照料。她還會(huì)組織同學(xué)集體去醫(yī)院探望,每個(gè)同學(xué)只需送上一個(gè)水果,上面貼上對(duì)患病同學(xué)的祝福語和心里話。用她的話說:雖然只是一個(gè)水果,但情義無價(jià),它是一份同學(xué)的真情,一份真誠(chéng)的關(guān)懷,我要用這樣的方式讓每一名學(xué)生都懂得關(guān)心身邊的朋友,關(guān)愛每一個(gè)需要幫助的人,讓真愛滲透到每個(gè)孩子的心靈。
重新出發(fā)
張麗莉的英雄事跡引起社會(huì)各界的高度關(guān)注,榮譽(yù)也接踵而來:全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)、全?guó)三八紅旗手等。面對(duì)這些,張麗莉看得很淡,她說:“不要把我當(dāng)作英雄,我只是盡了自己應(yīng)盡的責(zé)任。希望自己趕快好起來,回到講臺(tái),繼續(xù)為孩子們上課!
今年6月,張麗莉考取了北京師范大學(xué)特殊教育學(xué)院研究生。為了按時(shí)報(bào)到學(xué)習(xí),張麗莉在北京康復(fù)研究中心努力做康復(fù)訓(xùn)練,為今后的學(xué)習(xí)生活積極準(zhǔn)備。
9月8日,褪去所有的榮譽(yù)和光環(huán),帶著一顆質(zhì)樸和感恩的心,張麗莉進(jìn)入了北師大。她謙虛地說:“我就是一個(gè)叫張麗莉的同學(xué),希望大家能從這個(gè)角度幫助我!彼M茉诒睅煷蟮玫礁嘀R(shí)的積累和人格的修養(yǎng),希望自己的人生能夠更加豐富、精彩,將更多的愛傳遞給學(xué)生。
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