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高中生學(xué)雷鋒事跡材料（精選7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料很是熟悉吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的高中生學(xué)雷鋒事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生學(xué)雷鋒事跡材料 1
我是小露，一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。
通過(guò)老師的講解，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動(dòng)。雷鋒無(wú)時(shí)無(wú)刻都為他人著想，做好事從不留名。在這次開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我能夠積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說(shuō)：“世界上最光榮的事是勞動(dòng)。世界上最體面的人是勞動(dòng)者。”“把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！蔽覐纳磉叺拿恳患∈伦銎�。同學(xué)的筆沒(méi)水了，我會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，我一個(gè)人獨(dú)自默默地整理；同學(xué)生病了，我能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在平時(shí)，對(duì)于有困難的同學(xué)，我會(huì)伸出手來(lái)盡我最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習(xí)上，我能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢北３謨?yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會(huì)做題，我會(huì)不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。在學(xué)校，我常常主動(dòng)關(guān)掉教室里，辦公室里的“長(zhǎng)明燈”；看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，我總會(huì)跑過(guò)去把它擰緊；吃飯時(shí)我總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完，吃多少盛多少，節(jié)約每一粒糧食。學(xué)習(xí)雷鋒的光榮事跡后，我開(kāi)始儲(chǔ)存每一分零花錢，也不再無(wú)故向父母要錢了。作為老師的小助手，我也常常告訴我的.同學(xué)，拒絕零食，節(jié)約每一分錢。在政治思想方面，我具有堅(jiān)定正確的政治方向，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
在學(xué)習(xí)上，我能做到認(rèn)真踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手能力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，積極配合老師的各項(xiàng)工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，我都表現(xiàn)良好，在校期間，還被評(píng)為“三好生”，并獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。
在班級(jí)里，我是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。平時(shí)，我養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。我不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，我總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽(tīng)說(shuō)有什么捐款活動(dòng)，我都會(huì)竭勁所能的獻(xiàn)出自己的一份力量。
班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí)，我積極主動(dòng)地替他擦黑板、打掃教室。見(jiàn)到地上有垃圾或雜物，我就主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)，放到垃圾桶里。
在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時(shí)回家，回家后，我總是自覺(jué)、認(rèn)真完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。
當(dāng)我走在大街上，看見(jiàn)老人要過(guò)馬路時(shí)，卻不敢過(guò)去時(shí)，我總會(huì)去幫他她；看見(jiàn)某人的錢包掉了，我就會(huì)撿起來(lái)還給他；看見(jiàn)有個(gè)小孩摔倒，我就會(huì)毫不猶豫地走過(guò)去扶起她；看見(jiàn)有個(gè)乞丐在街上乞討時(shí)，我總會(huì)忍不住把口袋里的錢拿給他
有一天，我看見(jiàn)了一個(gè)拉煤炭的大爺正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里，急在心里，趕忙上前去幫大爺搭了一把勁，大爺也輕松多了。好容易到了坡頂，大爺走到我面前，激動(dòng)地握住我的手，說(shuō)：“少先隊(duì)員果真名不虛傳，但如今像你這樣‘以服務(wù)人民為榮’的少先隊(duì)員已經(jīng)很少很少了！來(lái)，爺爺給你工錢！”我急忙回絕，說(shuō)：“大爺，難道您認(rèn)為我?guī)湍菫榱私疱X嗎？”大爺又笑著說(shuō)：“對(duì)不起，大爺不是那意思！那你能告訴我，你叫什么名字嗎？”我撓撓頭，害羞地說(shuō)：“大爺，您......您就別刨根問(wèn)底了！”說(shuō)完，撒腿跑了。
我從來(lái)不拿這些事情來(lái)炫耀自己。老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我會(huì)笑笑說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，不足掛齒，我還會(huì)繼續(xù)努力的。”所以我以后要更加努力向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人的精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為將來(lái)的祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。
高中生學(xué)雷鋒事跡材料 2
無(wú)論是在家里還是在學(xué)校、社區(qū)，大家夸我是個(gè)小大人，尊老愛(ài)幼，知書達(dá)禮，深受親朋的交口稱贊。我把禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊，“您好、請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”等字句拉近了我與他人的距離。在學(xué)校，我見(jiàn)到老師、同學(xué)都熱情地問(wèn)好。在家里，有客人來(lái)了，我主動(dòng)打招呼、倒茶，客人走時(shí)主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)；獨(dú)自外出玩時(shí)會(huì)和家人說(shuō)清楚去哪兒，什么時(shí)候回家，并準(zhǔn)時(shí)回來(lái)；爸爸媽媽有個(gè)頭痛腦熱，我會(huì)拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽；還能主動(dòng)幫爸爸媽媽做飯收拾家務(wù)，做些力所能及的小事。
愛(ài)心小雷鋒
老師和父母經(jīng)常教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)做人，我記在心中，默默地為社會(huì)為同學(xué)學(xué)雷鋒做好事。樂(lè)于助人是我的一大特點(diǎn)。平時(shí)，若遇同學(xué)的學(xué)用品缺了，我總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，我見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家；看見(jiàn)有同學(xué)摔跤了，我馬上跑過(guò)去把他扶起來(lái)。前段時(shí)間學(xué)校舉行了為重建災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，我把自己的'200元壓歲錢捐了出來(lái)，希望能為災(zāi)區(qū)人民度過(guò)難關(guān)盡自己的一分力。我就是這么熱情，這么富有愛(ài)心。
節(jié)能小雷鋒
今天地球上的能源越來(lái)越少了，我們一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。我從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，我常常主動(dòng)關(guān)燈；看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，我總會(huì)跑過(guò)去把它擰緊；吃午飯時(shí)我總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完，實(shí)在吃不完要把剩飯倒進(jìn)泔水桶。在家里我也很節(jié)約。比如說(shuō)：淘米的時(shí)候，淘米水不必倒掉，還可以用來(lái)澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營(yíng)養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？還有我建議爸爸在樓道里裝上一個(gè)聲控?zé)簦梢怨?jié)約能源在生活中，少用一次性筷子。節(jié)約能源這個(gè)問(wèn)題，我們要嚴(yán)肅對(duì)待，得讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已。
高中生學(xué)雷鋒事跡材料 3
雷鋒是中國(guó)的一位著名英雄，他的事跡和精神影響了一代又一代人。作為一名高中生，我深受雷鋒精神的啟發(fā)，決定在日常生活中踐行他的精神。
首先，我積極參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。每當(dāng)周末或假期，我都會(huì)參加社區(qū)組織的`各類志愿活動(dòng)，如幫助清理公共區(qū)域、為老人提供陪伴服務(wù)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)和成就感。
其次，我也在學(xué)校中踐行雷鋒精神。作為班級(jí)的一員，我經(jīng)常幫助同學(xué)們解答學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，與大家共同進(jìn)步。此外，我還積極參加學(xué)校組織的各種公益活動(dòng)，如捐款、捐物等，為需要幫助的人盡一份力。
在日常生活中，我也時(shí)刻關(guān)注身邊的小事，從細(xì)節(jié)入手踐行雷鋒精神。例如，我會(huì)主動(dòng)幫助家人做家務(wù)、關(guān)心身邊的人、節(jié)約用水用電等。這些看似微不足道的小事，卻能體現(xiàn)出我對(duì)雷鋒精神的理解和踐行。
總之，作為一名高中生，我要以雷鋒為榜樣，將無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神融入到日常生活中，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要每個(gè)人都能踐行雷鋒精神，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好！
高中生學(xué)雷鋒事跡材料 4
雷鋒，一個(gè)平凡而偉大的名字，他以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神。作為一名高中生，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的事跡，將其精神融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中。
首先，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的勤奮精神。雷鋒在學(xué)習(xí)上非常刻苦，他總是利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化水平。作為高中生，我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
其次，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的'助人為樂(lè)精神。雷鋒在生活中總是樂(lè)于助人，他幫助同志修理自行車、為老人讓座、給小孩講故事等。作為高中生，我們應(yīng)該關(guān)注身邊的人，盡自己所能去幫助他們，讓我們的校園充滿愛(ài)心和溫暖。
此外，我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約精神。雷鋒在生活中非常節(jié)儉，他從不亂花一分錢，總是將錢用在最需要的地方。作為高中生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排自己的生活費(fèi)用，不攀比、不浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。
同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的誠(chéng)實(shí)守信精神。雷鋒在生活中非常誠(chéng)實(shí)守信，他對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待朋友真誠(chéng)待人。作為高中生，我們應(yīng)該做到言行一致，對(duì)待學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系都要真誠(chéng)待人，樹(shù)立良好的道德品質(zhì)。
最后，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。雷鋒在工作中總是團(tuán)結(jié)同志，共同完成任務(wù)。作為高中生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與同學(xué)、老師和其他人員團(tuán)結(jié)合作，共同為班級(jí)和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的事跡和精神，我們可以更好地理解雷鋒精神的內(nèi)涵，將其融入到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中。讓我們共同努力，成為新時(shí)代的雷鋒式高中生！
高中生學(xué)雷鋒事跡材料 5
雷鋒，一名普通的中國(guó)人民解放軍士兵，卻以其平凡而偉大的事跡成為了中國(guó)的道德楷模。他的生平雖然短暫，但他的精神卻影響了一代又一代的中國(guó)人，尤其是對(duì)青少年的教育意義深遠(yuǎn)。
雷鋒生于1940年，自小生活貧困，但他始終懷有一顆感恩的心。他在1962年成為一名解放軍戰(zhàn)士后，始終保持著樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他在生活中處處為他人著想，無(wú)論是幫助同志修理自行車，還是在冰天雪地中給路人拔車，都體現(xiàn)了他“人人為我，我為人人”的信念。
雷鋒的勤儉節(jié)約也是他精神的重要組成部分。他的衣服總是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，但他認(rèn)為只要能穿就行，從不追求物質(zhì)享受。他的生活非常簡(jiǎn)樸，將省下的錢全部捐給了需要幫助的人。
在工作和學(xué)習(xí)上，雷鋒同樣表現(xiàn)出了極高的熱情和刻苦的精神。他在部隊(duì)里自學(xué)成才，不僅掌握了多種技能，還利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的書籍，提高了自己的文化水平。他的名言“一天不學(xué)習(xí)，思想上就落后；一天不學(xué)習(xí)，技術(shù)上就落后”至今仍激勵(lì)著無(wú)數(shù)人。
雷鋒的事跡雖然簡(jiǎn)單，但他的'精神卻是高尚的。他的生活雖然平凡，但他的行為卻是偉大的。雷鋒精神是一種為人民服務(wù)的精神，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是一種勤儉節(jié)約的精神，是一種勤奮學(xué)習(xí)的精神。這種精神對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，具有極大的教育意義。通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的事跡，高中生可以培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
高中生學(xué)雷鋒事跡材料 6
雷鋒，一個(gè)平凡而又偉大的名字。他是一位普通的中國(guó)士兵，但他的事跡卻深深地影響了我們每一個(gè)人。他的一生充滿了奉獻(xiàn)和愛(ài)心，他的精神和行為是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
雷鋒出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，從小就知道生活的艱辛。但他并沒(méi)有因此而放棄，反而更加努力地學(xué)習(xí)和工作。他在學(xué)校里是優(yōu)秀的學(xué)生，在工作中是勤奮的`員工。他總是把別人的需求放在自己的前面，無(wú)私地幫助他人。
雷鋒的事跡有很多，其中最讓我感動(dòng)的是他在寒冷的冬天，看到一位老人在街頭賣藝，他沒(méi)有猶豫，立即脫下自己的棉衣給老人穿上。他還經(jīng)常幫助鄰居做家務(wù)，幫助同事修理東西，他總是用自己的行動(dòng)去幫助他人。
雷鋒的精神就是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他的生活雖然簡(jiǎn)樸，但他的精神卻是豐富的。他的行為讓我們看到了人性的光輝，他的精神讓我們看到了生活的價(jià)值。
作為高中生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的精神，把他的精神融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中去。我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們要關(guān)心他人，幫助他人，傳播正能量。
總的來(lái)說(shuō)，雷鋒的事跡是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的精神是我們追求的目標(biāo)。讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。
高中生學(xué)雷鋒事跡材料 7
雷鋒，一個(gè)平凡而偉大的名字，他以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的奉獻(xiàn)精神。作為一名高中生，我深深地被雷鋒的事跡所感動(dòng)，也從中學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)和精神。
首先，雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)精神讓我深受啟發(fā)。他始終堅(jiān)持“為人民服務(wù)”的信念，無(wú)論在何時(shí)何地，都把人民的利益放在首位。他不僅在工作中勤奮努力，還經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間幫助他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)主義的初心和使命。
其次，雷鋒的樂(lè)于助人精神也讓我深受感染。他總是關(guān)心他人，時(shí)刻關(guān)注著身邊的`人和事，盡自己所能去幫助他們。這種樂(lè)于助人的精神不僅體現(xiàn)在大事上，更體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴小事中。他常說(shuō)：“做好事不難，難的是一輩子做好事�！边@句話深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了做人的道理。
此外，雷鋒的勤儉節(jié)約精神也值得我們學(xué)習(xí)。他生活簡(jiǎn)樸，從不浪費(fèi)一分錢，總是精打細(xì)算地過(guò)日子。他認(rèn)為，只有勤勞節(jié)儉，才能更好地為人民服務(wù)，為社會(huì)主義建設(shè)做出貢獻(xiàn)。這種勤儉節(jié)約的精神在當(dāng)今社會(huì)仍然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
最后，雷鋒的學(xué)習(xí)精神也讓我深受鼓舞。他雖然文化程度不高，但始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。他認(rèn)為，只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，為人民做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，雷鋒的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值不在于他的職位和財(cái)富，而在于他對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的貢獻(xiàn)。作為一名高中生，我將努力向雷鋒學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)他的精神，為社會(huì)、為人民做出自己的貢獻(xiàn)。
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