2021關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料(通用5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料,肯定對(duì)各類(lèi)事跡材料都很熟悉吧,事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作,對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。想擬事跡材料卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編收集整理的2021關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料1
xxx,陜西寶雞人,19xx年生,大專(zhuān)學(xué)歷,中共黨員,小學(xué)高級(jí)教師,19xx年參加工作,先后擔(dān)任過(guò)初中、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),從19xx年起,潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,成績(jī)卓著,深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,她努力探索素質(zhì)教育的新途徑,在教中研,研中改,積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn),形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格,被譽(yù)為“小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上的一顆明星”。
她對(duì)本職工作精益求精,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,探索出了“自學(xué)點(diǎn)撥式”課堂教學(xué)模式,該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想,自主學(xué)習(xí)的教育理念,合作學(xué)習(xí)的教育理論”,樹(shù)立了“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí),構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué),教師后點(diǎn)撥”的教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,教學(xué)效果非常顯著,得到上級(jí)主管部門(mén)的高度評(píng)價(jià)并大力推廣應(yīng)用。多年來(lái),她所帶班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)及格率均達(dá)96%以上,優(yōu)秀率均在95%以上,一直穩(wěn)居同級(jí)同科第一或全縣第一,先后有60多名學(xué)生在縣級(jí)以上數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表了數(shù)學(xué)小論文。20xx年所代六年級(jí)四班68名學(xué)生在全縣畢業(yè)會(huì)考中數(shù)學(xué)及格率96%,優(yōu)秀率87%,平均分94,綜合成績(jī)93,再次名列同級(jí)五個(gè)教學(xué)班第一。
她堅(jiān)持走“科研引路,教改助教”的路子,截止目前有80多篇教研論文在國(guó)家、省、市、縣20多家教育教學(xué)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。其中《聯(lián)想轉(zhuǎn)換“五技巧”》、《加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)中的素質(zhì)教育》、《實(shí)踐新“課標(biāo)”做到“四轉(zhuǎn)變”》、《增大學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度》、《試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》等發(fā)表在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《甘肅教育》、《蘭州教育》、《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》、《平?jīng)鼋逃、《甘肅教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》、《中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)論文集》等刊物上;《我是如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的》榮獲第二屆全國(guó)教學(xué)與管理優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng),《試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》榮獲甘肅省2002年優(yōu)秀論文一獎(jiǎng),《增大學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度》榮獲平?jīng)鍪兴刭|(zhì)教育有獎(jiǎng)?wù)魑亩泉?jiǎng);《分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題編題訓(xùn)練》、《轉(zhuǎn)“差”貴在“五心”》等入選《中國(guó)教育叢書(shū)》、《教壇群英論文集》、《中國(guó)素質(zhì)教育論文集》等書(shū);20xx年4月她出版了個(gè)人第一部教研專(zhuān)著《學(xué)步集》,全書(shū)分為上、下篇,上篇收錄研究文章40篇,以解題方法的研究為主,兼及素質(zhì)教育、創(chuàng)新能力、作業(yè)訓(xùn)練、“差生”轉(zhuǎn)化、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)模式等方面的研究;下篇收錄20例教學(xué)設(shè)計(jì),全是示范課教案;從這些文章和教學(xué)設(shè)計(jì)中,可以反映出她超前的教育理念,先進(jìn)的教學(xué)思想,靈活的教學(xué)方法,獨(dú)特的教學(xué)思路,鮮明的教學(xué)風(fēng)格,可以感受到她敢于創(chuàng)新的精神,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度和熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生的品質(zhì)。她的這些論文或總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、或研究教材教法、或進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、或指導(dǎo)教研教改,都具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。
她執(zhí)教的《加、減法的一些簡(jiǎn)便運(yùn)算》、《乘法分配律》分別于20xx年6月、20xx年12月榮獲甘肅省第四屆、第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽一、二等獎(jiǎng),她于20xx年10月至20xx年1月參加了中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn),承擔(dān)的跨世紀(jì)園丁工程“特級(jí)教師計(jì)劃”專(zhuān)設(shè)課題《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的`途徑》,經(jīng)過(guò)三年多的潛心研究,探索總結(jié)出了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑、方法,“自學(xué)點(diǎn)撥式”課堂教學(xué)模式,突出了學(xué)生的主體性,實(shí)現(xiàn)了六個(gè)轉(zhuǎn)變:
。1)從學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿w學(xué)生的積極參與;
(2)從以教師的講課為主轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熤笇?dǎo)學(xué)生自主探索與學(xué)習(xí)為主;
。3)從學(xué)生靜聽(tīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思維、大膽質(zhì)疑;
(4)從原來(lái)師生之間的單向交流轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒、生生之間的多向互動(dòng)交流;
。5)從重視結(jié)論的掌握轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的理解;
。6)從重視對(duì)知識(shí)的運(yùn)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)新知識(shí)的不斷探索與理解。
該課題于20xx年5月通過(guò)市級(jí)鑒定,被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí),同年10月通過(guò)國(guó)家教育部鑒定,并頒發(fā)了結(jié)題證書(shū),該研究成果20xx年9月榮獲第五屆甘肅省基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
她多次承擔(dān)了市縣鄉(xiāng)教師培訓(xùn)的任務(wù),多次上示范課,作專(zhuān)題講座,介紹經(jīng)驗(yàn),在她的精心培養(yǎng)下,東華小學(xué)教師xx順齋的論文《怎樣找等量關(guān)系》發(fā)表在《小學(xué)生課程輔導(dǎo)》20xx年第1期上,齊會(huì)利老師執(zhí)教的《同分母分?jǐn)?shù)加、減法》2xxx年6月榮獲平?jīng)鍪行W(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng),指導(dǎo)該老師設(shè)計(jì)的教案《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》20xx年9月榮獲甘肅省優(yōu)秀教案評(píng)選二等獎(jiǎng),指導(dǎo)青年教師楊蕊設(shè)計(jì)的教案《9加幾》20xx年12月榮獲平?jīng)鍪袃?yōu)秀教案評(píng)選一等獎(jiǎng),指導(dǎo)王老師申報(bào)的市級(jí)研究課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究——分層教學(xué)研究》被批準(zhǔn)立項(xiàng)為市級(jí)重點(diǎn)研究課題,同時(shí)還指導(dǎo)等同志在教學(xué)業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng),被評(píng)為市、縣“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀教師”等,她帶領(lǐng)的高年級(jí)數(shù)學(xué)組在20xx年10月被教育局授予“優(yōu)秀教研組”,她本人被同時(shí)授予“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”。
xx同志二十年如一日,默默地耕耘著,無(wú)私地奉獻(xiàn)著,孜孜地追求著,用自己的青春譜寫(xiě)著輝煌的篇章……
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料2
xxx,男,33歲,博士,副教授。20xx年9月至20xx年7月在中國(guó)科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所碩博連讀并獲得理學(xué)博士學(xué)位,20xx年6月起在淮南師范學(xué)院工作,F(xiàn)為中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、“光電轉(zhuǎn)換和儲(chǔ)能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、“材料學(xué)”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科成員,曾榮獲“全省優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào),并入選學(xué)院首批中青年骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃(第一層次)。
在工作中,xx同志兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真履行崗位職責(zé),不斷提高教學(xué)、科研水平和理論修養(yǎng),在工作各個(gè)環(huán)節(jié)取得了豐碩的成果和長(zhǎng)足的進(jìn)步:
教學(xué)方面,主要承擔(dān)熱學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)等課程的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué),教學(xué)工作量飽滿(mǎn),教學(xué)效果良好,在20xx年度獲得教學(xué)考核、年度考核優(yōu)秀和校級(jí)優(yōu)秀教師,榮獲20xx年度淮南師范學(xué)院青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。還承擔(dān)了畢業(yè)論文、教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)工作,并指導(dǎo)校級(jí)本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生1名。除此之外,該同志積極參與教學(xué)研究工作,主持校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng),參與省級(jí)質(zhì)量工程教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目和精品資源共享課程各1項(xiàng),發(fā)表教研論文3篇。
科研方面,xx同志主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作,在白光LED用熒光粉、激光與非線性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果,并榮獲20xx–20xx年淮南師范學(xué)院科研先進(jìn)個(gè)人。近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表SCI論文25篇,其中作為第一或通訊作者發(fā)表17篇,獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)3項(xiàng)(排名第二)和受理3項(xiàng)(排名第一),主持國(guó)家自然科學(xué)基金、安徽省高等學(xué)校省級(jí)自然科學(xué)研究項(xiàng)目、淮南市科技計(jì)劃項(xiàng)目各1項(xiàng)。
在科研工作中,xx同志表現(xiàn)出色的`團(tuán)隊(duì)組織、協(xié)作能力。多次邀請(qǐng)福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所、理化技術(shù)研究所和中國(guó)科技大學(xué)等知名專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)交流。作為校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和“材料學(xué)”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科成員,與其他成員合作發(fā)表論文7篇。同時(shí),與中國(guó)科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、常熟理工學(xué)院、濰坊學(xué)院等院校建立了穩(wěn)定密切的聯(lián)系,資源互補(bǔ),共同開(kāi)發(fā)新型光電功能材料,并合作發(fā)表論文5篇。
xx同志積極推動(dòng)科研成果與教學(xué)資源的轉(zhuǎn)化,促進(jìn)教學(xué)與科研的結(jié)合,利用專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)服務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè),改革實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法和手段,積極探索有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。先后指導(dǎo)30余名本科學(xué)生從事科技創(chuàng)新活動(dòng),積極組織學(xué)生申報(bào)參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)各類(lèi)科技創(chuàng)新項(xiàng)目,并指導(dǎo)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)和學(xué)院“支持百名優(yōu)秀學(xué)生課外科技實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)基金”項(xiàng)目3項(xiàng)(1項(xiàng)在研,2項(xiàng)結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀)。
xx同志具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),熱愛(ài)教育和科研事業(yè),高質(zhì)量的完成了教育、科研工作任務(wù),求實(shí)創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,并在教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料3
xx老師熱愛(ài)教育工作,他時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,工作中兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,始終抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情,靈活運(yùn)用扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),努力把教育教學(xué)工作做得更好。他熱愛(ài)學(xué)生,師生關(guān)系十分融洽。團(tuán)結(jié)同志,注重帶動(dòng)并指導(dǎo)年輕教師成長(zhǎng)。在繁忙的教學(xué)之余,注重對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。xx老師辛勤工作,既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù),在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī)。為雙溝學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn),并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。
十九年前,他懷著滿(mǎn)腔熱情成為教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一名教師。他時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,工作中兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,始終抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情,努力把教育教學(xué)工作做得更好。
他就是阜南縣朱寨鎮(zhèn)雙溝學(xué)校xx老師。
xx老師自19xx年畢業(yè)后就被分配到雙溝學(xué)校工作,風(fēng)里來(lái)雨里去,自參加工作以來(lái)堅(jiān)守崗位xx年,F(xiàn)為雙溝學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教師,小教一級(jí)職稱(chēng)。擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并兼任小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),各項(xiàng)工作成績(jī)突出,為雙溝學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn),并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。
教書(shū)育人,無(wú)私奉獻(xiàn)
他將自己的心血無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛(ài)的教育事業(yè)。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力,他每天工作十幾個(gè)小時(shí),在他的日歷中沒(méi)有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的`工作使他連與老同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有,他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生,卻很少有時(shí)間與妻子、孩子呆在一起交流溝通,家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要上班,還要買(mǎi)菜,照顧年邁的老母親。20xx年x月x日對(duì)于xx老師來(lái)講是個(gè)難忘的日子,身患多種疾病的母親揮手而去離開(kāi)了人間。而這時(shí)的xx老師正伏案在學(xué)校的辦公室里精心的備課,正準(zhǔn)備給學(xué)生上一堂精彩的數(shù)學(xué)課。在母親生病期間,為了不耽誤上課進(jìn)度,不影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí),他堅(jiān)定了一個(gè)鐵打的心沒(méi)有去請(qǐng)假看忘重病在臥的母親。是他不想去看嗎?不是,是他放不下自己的學(xué)生,擔(dān)心學(xué)生剛交上來(lái)的作業(yè)不能及時(shí)批改,擔(dān)心誤了孩子們的學(xué)業(yè)。每每看到他伏案?jìng)湔n,我們都知道他的心在滴血:可憐的xx老師恨變成兩個(gè)人,一個(gè)搞教學(xué),一個(gè)陪伴病危的母親。∽怨胖倚呻y全呀。
為了學(xué)校的發(fā)展,他欠家人太多了。自己沒(méi)有請(qǐng)一天假。有時(shí)孩子生病了,他沒(méi)有時(shí)間帶孩子去醫(yī)院檢查,總是妻子一人照料孩子,而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著。
教法獨(dú)特,技術(shù)精湛
他十分喜歡學(xué)習(xí),無(wú)論工作再忙,再累,他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,樹(shù)立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過(guò)程中,潛心研究教育教學(xué)理論,不斷探索創(chuàng)新,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。他認(rèn)為“數(shù)學(xué)是思維的體操,問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟”。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),整理編寫(xiě)了大量數(shù)學(xué)教學(xué)資料,并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中,依據(jù)新課程、新理念、新教材確立了以“問(wèn)題情景——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人云:授人以魚(yú),不如授之以漁。因此,他在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,反復(fù)機(jī)械地模仿例題,而是注重學(xué)法指導(dǎo),重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景,進(jìn)行探究性教學(xué),啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分類(lèi)推進(jìn)、逐層提高教學(xué),采用有效的教學(xué)方法,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使學(xué)困生“消得了”。歷年來(lái),都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績(jī)顯著,多次位居全鎮(zhèn)前列:
20xx—20xx學(xué)年度xxxx同學(xué)在鎮(zhèn)學(xué)科檢測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī);
20xx—20xx學(xué)年度xx甲樂(lè)、xxxx同學(xué)在鎮(zhèn)學(xué)科競(jìng)賽中取得總分第一、第二的'好成績(jī);
20xx—20xx學(xué)年度六年級(jí)學(xué)生在鎮(zhèn)學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)中同樣取得可喜的成績(jī);
20xx—20xx學(xué)年度四年級(jí)同學(xué)在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
xx老師熱愛(ài)教育工作,熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,辛勤工作,既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù),在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī)。
1、有事業(yè)心和責(zé)任心。他熱愛(ài)教育事業(yè),努力提高教學(xué)質(zhì)量,千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。對(duì)教學(xué)研究有興趣,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,力爭(zhēng)精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索,取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識(shí)、思想上排憂(yōu)解難。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過(guò)精選,力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。隨著教改的發(fā)展,他不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中。
xx老師任勞任怨,服從學(xué)校的工作安排,20xx學(xué)年剛剛帶完一屆畢業(yè)班,20xx學(xué)年,他又顧全大局,勇挑重?fù)?dān),承擔(dān)了四、五年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。除教授數(shù)學(xué)外,還配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)評(píng)比中名列前茅,培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著,。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果,受到學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍贊揚(yáng)。
2、以德服人,組建科組。自擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作以來(lái),主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研組各項(xiàng)工作。在此期間,他以自己真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上的優(yōu)良品質(zhì)影響著整個(gè)學(xué)科組。定期組織科組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論及新的教改動(dòng)態(tài),關(guān)注數(shù)學(xué)發(fā)展新動(dòng)向。能協(xié)同科組老師共同搞好教學(xué)工作,協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系,支持和協(xié)助科組老師的教研、教改工作。xx老師注重科組資料的積累、整理及利用。為構(gòu)建濃厚科組的教研氣氛,經(jīng)常與其他學(xué)校的數(shù)學(xué)組聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),收到良好的效果。他經(jīng)常幫助青年教師解決教學(xué)中的實(shí)際困難,并在教學(xué)方面予以具體的指導(dǎo)。近三年來(lái),他所帶領(lǐng)的科組有一位老師被評(píng)為朱寨鎮(zhèn)教壇新秀,二位教師分別獲朱寨鎮(zhèn)教學(xué)能手,二位教師獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)。20xx學(xué)年的六年級(jí)畢80分的好成績(jī)。在他的帶動(dòng)下,雙溝學(xué)校數(shù)學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,教學(xué)理念新,專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的科組。并于20xx及20xx學(xué)年數(shù)學(xué)組都被評(píng)為校優(yōu)秀科組。百尺竿頭,更進(jìn)一步。
xx老師不斷給自己充電,教好學(xué)生知識(shí),不斷提升個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。
一個(gè)人熱愛(ài)自己的事業(yè),除了具有強(qiáng)烈的責(zé)任心外,還要有淵博的學(xué)識(shí)與拼搏奮進(jìn)的精神。要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水。參加工作以后,xx老師抓住一切學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、普通話(huà),參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí),讓自身素質(zhì)不斷提高,活到老,學(xué)到老。他積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加各級(jí)教研活動(dòng)和培訓(xùn),向名師和優(yōu)秀有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。多年來(lái),所帶班級(jí)學(xué)生的語(yǔ)數(shù)及格率均達(dá)95%以上,優(yōu)秀率均在70%以上,一直穩(wěn)居朱寨鎮(zhèn)同級(jí)前列。為了很好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),交流做法,促進(jìn)提高,他把在平時(shí)教育教學(xué)中的一些所做所想所感撰寫(xiě)成論文,其中《xx》獲全國(guó)論文一等獎(jiǎng),《xx》獲全國(guó)論文二等獎(jiǎng),《xxx》獲省教育科研優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),《xxxx》獲市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),《xx》獲區(qū)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。在教學(xué)工作中,xx老師始終癡迷于“三尺講臺(tái)”,始終堅(jiān)持站在教學(xué)一線,始終堅(jiān)信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。
敬業(yè)愛(ài)崗是一種境界,意味著無(wú)私奉獻(xiàn),是時(shí)代與社會(huì)的需要。老師奉獻(xiàn)的只是一個(gè)愛(ài),獲得的將是眾多學(xué)生與社會(huì)的愛(ài)。xx老師堅(jiān)信他對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)與奉獻(xiàn)將融匯在學(xué)生的事業(yè)與情感中。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):教師最大的快慰,最高的獎(jiǎng)賞,不是名譽(yù)、地位和金錢(qián),而是當(dāng)您的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)的有用人才時(shí),心中還懷念著您,您的形象還在不斷地影響著他。師恩師緣,這是人世間最優(yōu)美、最高尚、最值得珍惜的感情。成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,我們衷心的希望xx老師在平凡的三尺講臺(tái)上,以春蠶的精神、蠟燭的品格,為建設(shè)中華民族的高度文明,盡自己的一份力量與責(zé)任,繼續(xù)實(shí)現(xiàn)他對(duì)優(yōu)秀人民教師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求。
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料4
xx老師自1988年參加工作以來(lái),始終耕耘在教學(xué)一線。27年教書(shū)育人生涯,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),以仁愛(ài)之心贏得家長(zhǎng)學(xué)生信任,以智慧之心創(chuàng)新教育教學(xué)方法,在幫助一個(gè)個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等名校夢(mèng)的同時(shí),也引領(lǐng)著學(xué)校同仁在教育改革之路上不斷前行。
因?yàn)闊釔?ài),所以堅(jiān)持
27年,彈指一揮間,時(shí)間可以改變一個(gè)人的容顏,但改變不了一個(gè)教育人堅(jiān)定的教育理想。在xx老師身上,總有許多第一與他相伴:20xx年,學(xué)校第一個(gè)“課改班”班主任,進(jìn)行了課程改革的有益嘗試;20xx年,學(xué)校第一個(gè)“實(shí)驗(yàn)班”班主任,進(jìn)行了多媒體教學(xué)應(yīng)用的全新探索;20xx年,學(xué)校第一個(gè)“至精班”班主任,進(jìn)行了高中小班化教育和“平民化的精英教育”的教育革新。
每一個(gè)第一的背后,都代表的是壓力!案母铮瑥膩(lái)都允許失敗,但教育不行!眡x老師每次承擔(dān)學(xué)校改革項(xiàng)目時(shí),總是反復(fù)提醒自己。因?yàn)樗,學(xué)生寶貴的高中三年,容不得揮霍。改革失敗,意味著一個(gè)家庭夢(mèng)想的破碎。改革的目的,就是為了給學(xué)生提供更好的教育服務(wù),提高他們的學(xué)業(yè)修養(yǎng)。為了與教改合拍,多少個(gè)不眠之夜,xx老師大量閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,提升自己的理論素養(yǎng),用科學(xué)的方法指導(dǎo)自己的實(shí)踐。邊實(shí)踐邊思考,邊總結(jié)邊指導(dǎo),學(xué)校的教育改革在xx老師的帶動(dòng)下,如星火燎原,呈現(xiàn)繁榮景象。
每一個(gè)第一的背后,都代表著付出!爸褐,百戰(zhàn)不殆!边@是xx老師常說(shuō)的一句話(huà),教育孩子首先是要了解孩子,而了解孩子從了解他的家庭開(kāi)始。擔(dān)任班主任將近十屆,xx老師始終有個(gè)習(xí)慣,在高一開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,完成對(duì)班級(jí)每個(gè)孩子的家訪。因?yàn)閷W(xué)校招生面向全市,其間的家訪工作量可想而知,從六合竹鎮(zhèn),到南京雨花;從每個(gè)夜晚,到周末全天。這一個(gè)月,于xx老師而言,異常辛勞卻又收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。家長(zhǎng)們看到了揚(yáng)子中學(xué)老師的敬業(yè),學(xué)生們看到了老班的付出,而xx老師在家訪中看到了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)和發(fā)展空間。
正是xx老師的全情投入和智慧教學(xué),近幾年他取得了豐碩的教育成果,所帶班級(jí)多次被評(píng)為“江蘇省先進(jìn)班集體”,高考成績(jī)和學(xué)科競(jìng)賽更是捷報(bào)頻傳:
20xx年中考,他所帶班級(jí)中1人考上實(shí)驗(yàn)高中,多人考上x(chóng)x等名牌高中,重點(diǎn)以上達(dá)線98%,上達(dá)線86%。
20xx年高考,他所帶班級(jí)中1人考上清華大學(xué),2人考上北京大學(xué),多人考上南京大學(xué)等名牌大學(xué),二本以上達(dá)線96%,本一達(dá)線75%。
20xx年高考,他所帶班級(jí)1人獲得數(shù)學(xué)奧賽省一等獎(jiǎng),2人獲得物理奧賽省一等獎(jiǎng)、6人二等獎(jiǎng);2人獲得化學(xué)奧賽省一等獎(jiǎng)、10人二等獎(jiǎng);1人獲得生物奧賽省一等獎(jiǎng)、4人二等獎(jiǎng)。多人被復(fù)旦大學(xué)、東南大學(xué)等名校錄取,二本達(dá)線100%,本一達(dá)線80%。
因?yàn)閴?mèng)想,所以放棄
“xx主任,請(qǐng)你慎重考慮自己的決定。在教學(xué)管理崗位,這三年你做的非常出色!”當(dāng)xx躍東老師來(lái)到xx校長(zhǎng)辦公室,告知自己將辭去教務(wù)主任一職時(shí),xx校長(zhǎng)無(wú)比惋惜,再三挽留。但是,作為自己的`老同事,xx校長(zhǎng)深深懂得,xx老師的心始終在教學(xué)一線。畢竟,二十多年班主任生涯,早已讓他習(xí)慣了與學(xué)生朝夕相處。“我還是希望回到教學(xué)一線,走進(jìn)學(xué)生中間,去感受他們年輕的激情,去幫助他們實(shí)現(xiàn)青春的理想。這是我人生最大的快樂(lè)。況且,我的年齡也大了,應(yīng)該將崗位讓給有能力的年輕同志!睒闼氐恼Z(yǔ)言道出了一個(gè)老教師一輩子的價(jià)值追求與教育理想。
xx老師堅(jiān)定執(zhí)著的話(huà)語(yǔ)、熱切期盼的眼神,讓xx校長(zhǎng)難以回絕他的請(qǐng)求。她只是有些心疼xx老師,三年前讓他擔(dān)任教務(wù)主任,一方面出于學(xué)校工作的需要,另一方面也是考慮到xx老師的身體。過(guò)度的操勞讓xx老師患上了嚴(yán)重的“三高”,需要長(zhǎng)期服藥且不能太過(guò)勞累!皼](méi)事,我扛得!”當(dāng)xx校長(zhǎng)說(shuō)出心中的擔(dān)憂(yōu)時(shí),xx老師斬釘截鐵地回答,“我只有一個(gè)小小的請(qǐng)求,讓我繼續(xù)擔(dān)任班主任!20xx年,xx躍東老師成為學(xué)校歷史上第一個(gè)主動(dòng)從管理崗位退出,重返教學(xué)一線的中層。
其實(shí),為了這份對(duì)教育的熱愛(ài),xx躍東老師何止放棄的是晉升的機(jī)會(huì)。一直以來(lái),xx老師對(duì)家庭有著深深的愧疚。多少個(gè)周末,他放棄與家人團(tuán)聚,行走在家訪的路上;多少個(gè)夜晚,他放棄輔導(dǎo)自己的孩子,留在學(xué)校,與學(xué)生促膝交談。妻子雖然對(duì)早出晚歸無(wú)暇顧忌家庭的xx老師頗有怨言,但深明大義的妻子知道,丈夫的教育夢(mèng)何嘗又不是一個(gè)個(gè)學(xué)生家庭的幸福夢(mèng)呢,所以也就默默付出全力支持。每天清晨,是妻子驅(qū)車(chē)半小時(shí),在6:30,準(zhǔn)時(shí)將xx老師送到學(xué)校。
因?yàn)闊o(wú)私,所以淡泊
“xx老師,有件事要和你商量”,級(jí)部主任盛老師滿(mǎn)懷歉意地找到xx躍東老師,“雖然20xx年你帶的至精班高考成績(jī)最突出,但是南京市教育先進(jìn)個(gè)人我們學(xué)校只有一個(gè)指標(biāo)……”盛老師還沒(méi)說(shuō)完,xx老師就明白了他的來(lái)意!拔乙呀(jīng)是老同志了,這些榮譽(yù),就給年輕人吧,三年下來(lái),他們也著實(shí)不易!”
其實(shí),這樣的事,盛主任又何止找xx老師商量過(guò)一次呢。作為這個(gè)級(jí)部工作最辛苦成績(jī)最顯著的人,什么榮譽(yù)不應(yīng)該優(yōu)先考慮他呢?但,xx老師早就對(duì)盛老師不止一次地表達(dá)過(guò)他的觀點(diǎn),“學(xué)校發(fā)展得靠年輕人,要多為年輕人創(chuàng)造機(jī)會(huì)!本瓦@樣,一次次的謙讓?zhuān)沧屖⒗蠋煹摹吧塘俊弊優(yōu)椤白鹬亍,變成“例行公事”?/p>
正是有xx老師這樣的人在學(xué)校起到表率作用,級(jí)部甚至學(xué)校的師德水平在這樣一個(gè)浮躁的社會(huì)不僅沒(méi)有滑坡甚至還得到有效提升,學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度和美譽(yù)度越來(lái)越高,謙讓、團(tuán)結(jié)成為學(xué)校師德“名片”上的重要“頭銜”。
xx老師就是如此,像每個(gè)執(zhí)著的教育人一樣,兢兢業(yè)業(yè),默默付出,憑一己微光照亮了每個(gè)家庭的幸福夢(mèng)想!
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料5
xxx,女,出生于1982年3月,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。20xx年9月在臘寨小學(xué)工作至今,一直擔(dān)任語(yǔ)文和思品等教學(xué)工作。xx老師對(duì)教育事業(yè)懷著樸素而真摯的感情,有著堅(jiān)定的職業(yè)信念,良好的師德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè),在班主任這塊教育園地里辛勤耕耘,默默地奉獻(xiàn)著,并取得了良好的工作成效,受到了學(xué)生的愛(ài)戴,家長(zhǎng)的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。
一、認(rèn)真抓好班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)
在班級(jí)管理中,xx老師積極實(shí)踐“正面教育理論”,注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生,因材施教,主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生。教書(shū)與育人并舉,嚴(yán)格要求學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意在活動(dòng)中滲透道德教育。xx老師經(jīng)常組織健康教育、德育等內(nèi)容的班隊(duì)會(huì),寓教于樂(lè),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,共同接受教育。通過(guò)長(zhǎng)期的教育,x老師所帶班級(jí)學(xué)的生整體德、智、體諸方面發(fā)展全面,集體責(zé)任感強(qiáng),學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)正,班級(jí)學(xué)生整體社會(huì)行為習(xí)慣好,真正體現(xiàn)了班級(jí)文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌。
為了喚起學(xué)生的主人翁意識(shí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性,創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。她讓學(xué)生上臺(tái)參加競(jìng)選演講,鼓勵(lì)大家自組班委。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中展示課外所學(xué)的專(zhuān)長(zhǎng),使班級(jí)活動(dòng)變得有聲有色。
二、愛(ài)心、細(xì)心加上耐心,成為學(xué)生的良師益友
xx老師日常工作中十分注意加深師生感情,讓學(xué)生把老師當(dāng)朋友,有什么事都可以向x老師訴說(shuō)。不論是學(xué)習(xí)上還是生活上的,是開(kāi)心的還是煩惱的,學(xué)生都愿意傾訴,敢于敞開(kāi)心扉。
記得班上一個(gè)叫謝春琴的學(xué)生,因?yàn)榧依锇l(fā)生了重大的變故,一向?qū)W習(xí)很好的她開(kāi)始厭學(xué),成績(jī)下降。當(dāng)x老師得知這一情況后,主動(dòng)找她談心。經(jīng)過(guò)多次開(kāi)導(dǎo),謝春琴同學(xué)慢慢地走出了陰影,又恢復(fù)了往日的神采。像這樣的例子還有很多,xx老師總是鼓勵(lì)學(xué)生要有信心,不氣餒,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。不管是在教學(xué)上還是在生活中,x老師總是用細(xì)心和耐心認(rèn)真地教育著每個(gè)學(xué)生。
三、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,以真誠(chéng)換真心
在教學(xué)工作中,xx老師堅(jiān)持不懈地開(kāi)展家訪工作。在與家長(zhǎng)的接觸中,xx老師會(huì)把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和家長(zhǎng)共同分享。和家長(zhǎng)交談時(shí),從不責(zé)怪,冷嘲熱諷任何學(xué)生。她對(duì)家長(zhǎng)的一些做法表示理解,同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),愿共同把孩子教育好。
四、培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
自從xx老師來(lái)到臘寨小學(xué),一直擔(dān)任班主任工作,剛開(kāi)始,這里的學(xué)生各方面表現(xiàn)都不是很好,自控力較差,面對(duì)這樣的局面,xx老師認(rèn)為要先從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,扎實(shí)有效地加強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等等諸多方面,同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的.好習(xí)慣,使每個(gè)學(xué)生具有"個(gè)人服從集體"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,從而保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活躍、健康、向上、積極的良好班風(fēng)。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)校,本班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了較大的改變。并得到了其他老師的贊賞。
xx老師憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。她堅(jiān)信:在自己的不斷努力與探索下,自己的工作也會(huì)越做越出色!
【優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章:
先進(jìn)優(yōu)秀教師事跡材料02-07
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料06-12
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料09-20
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料09-18
小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)的事跡材料05-26
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料06-08