向上向善好少年優(yōu)秀事跡材料
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的向上向善好少年優(yōu)秀事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向上向善好少年優(yōu)秀事跡材料1
xxx老師，男，漢族，出生于xx年12月，20xx年9月加入中國(guó)共產(chǎn)黨大學(xué)本科學(xué)歷；一級(jí)教師，在xxx中學(xué)任體育教師、德育處干事。一路走來(lái)，一路成長(zhǎng)，從初入學(xué)的迷惘到現(xiàn)在的清醒，從初時(shí)的稚嫩到如今的日漸成熟，懷揣做一名優(yōu)秀人民教師的美好夢(mèng)想，他服務(wù)社會(huì)、完善自我，讓自己過(guò)得充實(shí)而有價(jià)值。
一、思想進(jìn)步，緊跟黨走
作為一名黨員，他一直嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明黨員的價(jià)值，黨員在群眾中的先鋒作用。他認(rèn)為，只有思想上有了正確的航標(biāo)，在認(rèn)識(shí)上有了正確的價(jià)值取向，人生之路才不會(huì)偏離方向。
二、努力學(xué)習(xí)，任務(wù)第一
學(xué)習(xí)方面，他絲毫不敢懈怠，同時(shí)認(rèn)識(shí)到要做一名優(yōu)秀的教師，一定要有豐富的知識(shí)，掌握更多的文化來(lái)提升自己的知識(shí)素養(yǎng)，并使自己的能力素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變，為當(dāng)一名優(yōu)秀的教師積極準(zhǔn)備。他能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)體育教師》、《體育教學(xué)》等教育類刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
三、崇義友善，熱心公益
他性格外向，樂(lè)觀開(kāi)朗，待人友善。他積極參加社會(huì)上、學(xué)校里各種公益活動(dòng)，在和他人相處的日子里，當(dāng)他人有什么事情需要她幫忙時(shí)，他總會(huì)竭盡所能幫助他們。在社會(huì)這個(gè)大家庭的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以“撒播愛(ài)心、傳承文明、服務(wù)社會(huì)、完善自我”為行動(dòng)指南。
他相信，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，崇德向善，從我做起、從身邊做起，爭(zhēng)做社會(huì)主義價(jià)值觀的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者，為教育貢獻(xiàn)青春力量，腳踏實(shí)地，付出努力，肯定能譜寫更加美好的未來(lái)。
四、自強(qiáng)不息，熱心友善
教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，他充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的`重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。同時(shí)，積極開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)。
班主任工作中，一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。
這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的。精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說(shuō)話的.、打鬧的，無(wú)精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過(guò)這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來(lái)的效果。
這些年通過(guò)多方努力，他多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任。被上級(jí)教育部門評(píng)為青年崗位能手、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀裁判員等榮譽(yù)。雖然他還年輕，但是我們相信：在今后的教育崗位上，他還會(huì)不懈的努力，盡愛(ài)崗敬業(yè)之職分，用心普寫教育章程！
向上向善好少年優(yōu)秀事跡材料2
每天早上5點(diǎn)半不到，他就得起床，確保6點(diǎn)鐘以前趕到區(qū)第一社會(huì)福利院，為老人們精心準(zhǔn)備早餐。他，就是區(qū)第一社會(huì)福利院廚師后盾。
今年32歲的他，自20xx年從部隊(duì)復(fù)員分配到區(qū)第一社會(huì)福利院以來(lái)，與鍋碗瓢盆作伴7年。
3月12日，筆者來(lái)到區(qū)第一社會(huì)福利院�！斑@個(gè)小伙子不錯(cuò)，在福利院廚房一干就是7年，從未訴過(guò)苦喊過(guò)累�，F(xiàn)在，他正在廚房為老人們做飯呢�！眳^(qū)第一社會(huì)福利院李院長(zhǎng)介紹道。
剁得細(xì)碎的瘦肉、洗得干干凈凈的各類蔬菜、豆腐分別放在菜盆和菜籃里，一旁的蒸飯機(jī)冒著白煙，陣陣飯香撲鼻而來(lái)。
“再過(guò)半小時(shí)，米飯就蒸熟了，今天的午飯是兩葷兩素：瘦肉炒芹菜、豆腐炒青菜、燉雞蛋、素炒豆芽�！眮�(lái)到廚房，后盾一邊熟練地切著菜，一邊與筆者交談。
他說(shuō)，老人們的腸胃、牙齒都不太好，喜歡吃軟一些和清淡一點(diǎn)的食物，所以飯菜要盡量做得熟爛可口，還要少辣少鹽。
每天的早、中、晚飯時(shí)間，老人們來(lái)打飯，后盾都會(huì)細(xì)心留意，如果發(fā)現(xiàn)哪位老人沒(méi)來(lái)，后盾一定會(huì)問(wèn)問(wèn)是什么原因。這幾年來(lái)，福利院老人們的一日三餐都被他時(shí)時(shí)記在心上。有一次，得知76歲的肖婆婆，因?yàn)樯](méi)有胃口，早餐不想吃稀飯、饅頭，他趕緊專門為其做了雞蛋面條。
為了照顧病患中的老人，后盾還細(xì)心研究制作病號(hào)飯�！罢l(shuí)有胃病，誰(shuí)有糖尿病，誰(shuí)頭疼腦熱，都要清楚�！彼f(shuō)，只有這樣，才能了解老人的飯量和口味，這樣老人才能吃得多一些，身體好起來(lái)也會(huì)快一些。
數(shù)年如一日，每天忍受火和油煙的熏烤，對(duì)身體是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。為了讓老人們每天都能吃到可口飯菜，這么多年大年三十，后盾放棄與家人的團(tuán)聚時(shí)間，堅(jiān)持上班。此外，沒(méi)有節(jié)假日，每月僅有的幾天輪休，也無(wú)法和妻兒在一起享受天倫之樂(lè)。
說(shuō)起這些，后盾有些愧疚，他說(shuō)孩子剛4歲，在幼兒園上中班，可是因?yàn)槊刻煸绯鐾須w，自己從未接送過(guò)孩子上下學(xué)，自己雖然是廚師，也沒(méi)給父母做過(guò)一次像樣的飯菜，但家人從未因此責(zé)怪，總是說(shuō)院里的老人更需要他。
“福利院的老人就是我的家人，家人吃好住好，幸福地安度晚年，就是我最大的心愿。”后盾樸實(shí)地說(shuō)。
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