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職業(yè)教育先進(jìn)個人事跡材料

時間:2024-02-21 09:55:34 浪龍 事跡材料 我要投稿

職業(yè)教育先進(jìn)個人事跡材料范文(精選10篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過事跡材料,肯定對各類事跡材料都很熟悉吧,借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時代特征。那么事跡材料的格式,你掌握了嗎?下面是小編整理的職業(yè)教育先進(jìn)個人事跡材料范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

職業(yè)教育先進(jìn)個人事跡材料范文(精選10篇)

  職業(yè)教育先進(jìn)個人事跡材料 1

  小東,男,漢族,1968年5月生,中共黨員。依據(jù)國家及自治區(qū)職業(yè)教育工作方針政策,對北疆地區(qū)職業(yè)教育現(xiàn)狀充分調(diào)研論證,提出沙灣縣職業(yè)教育資源整合及基礎(chǔ)能力建設(shè)規(guī)劃意見和建議,并制定了具體的實施方案。

  一、深入開展調(diào)查研究,為沙灣縣職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

  為了更好地做好沙灣縣的職業(yè)教育工作,對北疆地區(qū)職業(yè)教育工作做了深入細(xì)致的調(diào)查研究,詳細(xì)了解一些辦學(xué)效益學(xué)校突出的的學(xué)校、單位的成功經(jīng)驗,并征詢各個方面的意見,按照自治區(qū)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》和《新疆維吾爾自治區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(20xx-20xx年)》的總體要求,制定并完善了沙灣縣職業(yè)教育規(guī)劃建設(shè)若干實施方案,起草了《借助鞍山援沙推進(jìn)沙灣縣職業(yè)教育發(fā)展》等意見和建議。

  針對目前沙灣縣職業(yè)教育工作現(xiàn)狀,以及沙灣縣打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上的旅游休閑之都建設(shè)對職業(yè)教育新的要求,提出來一些新的工作思路和措施辦法。積極配合制定"十三五"期間新的發(fā)展規(guī)劃,以及有關(guān)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力提升工程建設(shè)的具體的實施辦法,一些基礎(chǔ)性的建設(shè)數(shù)據(jù)、參考文件以及發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗參考材料等業(yè)已準(zhǔn)備完畢。

  二、積極與派出單位聯(lián)系,為沙灣縣職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造良好外部環(huán)境。

  作為援疆干部人才,積極做好牽線搭橋工作,加強(qiáng)沙灣縣與鞍山市職教城的聯(lián)系,商討確定了鞍山職業(yè)教育援沙的實施辦法,建立鞍山職教城同沙灣縣經(jīng)常性聯(lián)系的機(jī)制。確定由鞍山市職教城多個學(xué)校對口支持沙灣縣職業(yè)學(xué)校,組織開展工作交流、教師培訓(xùn)、資源共享等方面的工作。20xx年10月19日至23日,鞍山市職教城領(lǐng)導(dǎo)及部分專家、教師專程到沙灣縣舉辦了"鞍山職教城、沙灣職校交流合作簽約暨鞍山技師學(xué)院沙灣分院掛牌"儀式,同時啟動鞍山技師學(xué)院、沙灣縣職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)周活動,此項活動將作為兩地交流合作重要內(nèi)容長期堅持下去。

  三、抓住工作重點,努力提升職業(yè)教育辦學(xué)能力水平。

  鞍山市職教城是全國知名的職業(yè)教育工作示范性單位,有許多沙灣縣可以借鑒的經(jīng)驗和做法。將鞍山先進(jìn)的'.管理經(jīng)驗和辦學(xué)模式帶到沙灣縣是職業(yè)教育援疆的重點工作之一,目前,鞍山的教育教學(xué)改革、實訓(xùn)基地建設(shè)等許多成功經(jīng)驗已經(jīng)在沙灣縣得到應(yīng)用。

  20xx年10月16日,鞍山職教城的三所學(xué)校5名專業(yè)教師到達(dá)沙灣縣,正式啟動職業(yè)教育人才柔性援疆工作,開展教學(xué)模式改革、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面工作,目前已經(jīng)初見成效,其中"結(jié)對子"傳幫帶工作效果明顯。

  在20xx年自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽上,沙灣縣職業(yè)學(xué)校代表隊農(nóng)機(jī)維修項目代表自治區(qū)參加全國比賽,20xx年學(xué)校7個參賽項目獲得了2個二等獎、5個三等獎的優(yōu)異成績,綜合成績在疆內(nèi)名列前茅,再創(chuàng)新高。

  20xx年自治區(qū)高等教育升學(xué)考試,有51名同學(xué)報考其中29名同學(xué)最終被烏魯木齊職業(yè)大學(xué)、新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院等大學(xué)錄取,實現(xiàn)大學(xué)夢。學(xué)校也實現(xiàn)了升學(xué)、就業(yè)兩條腿走路的良好的辦學(xué)模式。20xx年升學(xué)備考工作正在緊張籌備之中。

  鞍山市職教城基本建設(shè)方面的成功經(jīng)驗也在沙灣縣得到應(yīng)用,正在實施沙灣縣職業(yè)教育資源整合及基礎(chǔ)能力提升工程建設(shè)借鑒了鞍山市職教城的一些好的經(jīng)驗做法。

  聘請國內(nèi)疆內(nèi)的職業(yè)教育專家、學(xué)者到沙灣縣或登門拜訪,幫助指導(dǎo)職業(yè)教育工作,為沙灣縣職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

  四、踏踏實實做事,塑造援疆專業(yè)技術(shù)人員良好形象。

  努力適應(yīng)新疆工作實際,不斷調(diào)整工作、思維方式,提高理論與實踐相結(jié)合的能力。到沙灣縣工作以后,工作思路發(fā)生變化,分管的工作涉及面不同了,特別是參與一些沙灣縣的職業(yè)教育工作決策,責(zé)任更加重大。近兩年來的實踐,理性思維能力、宏觀駕馭能力得到很好地鍛煉,理論與實踐相結(jié)合的能力不斷提高。

  堅持調(diào)查研究,加深對沙灣縣情的了解、對新疆發(fā)展穩(wěn)定的了解。為了更好地做好沙灣縣的職業(yè)教育工作,經(jīng)常性的采取各種方式開展調(diào)查研究,對疆內(nèi)的職業(yè)教育工作特別是對沙灣縣職業(yè)教育的未來發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識。

  同時,結(jié)合實際,提出有針對性的建議,一些意見、建議和政策措施已被采納,為更好的完成援疆工作任務(wù)和將來回到派出單位的工作打下了堅實基礎(chǔ)。

  職業(yè)教育先進(jìn)個人事跡材料 2

  小倩,女,1978年,湖南師范大學(xué)外國語學(xué)院英語教育學(xué)碩士,副教授,全國IT職業(yè)英語培訓(xùn)講師,雙師素質(zhì)教師。曾在上市IT企業(yè)擔(dān)任過3年IT技術(shù)翻譯工作,現(xiàn)在湖南科技職業(yè)學(xué)院從事了11年英語教學(xué)。11年間,本人以高度的責(zé)任感將全部的熱情投入到教學(xué)和科研中,認(rèn)真履行了教書育人的神圣職責(zé)。先進(jìn)個人事跡匯報如下:

  一、以“職業(yè)需求”為導(dǎo)向開展英語教學(xué),為提升學(xué)生“職業(yè)英語”能力潛心教研和創(chuàng)新

  近3年,我承擔(dān)了軟件技術(shù)專業(yè)28個班1650課時的教學(xué)工作總量,年均承擔(dān)541課時的軟件專業(yè)英語(ESP)或公共英語(EGP)教學(xué)任務(wù),近5年10個學(xué)期中共有9個學(xué)期期末教學(xué)考核評定為“A類課”,學(xué)生評教結(jié)果每學(xué)期為“優(yōu)秀”。

  當(dāng)前,我國軟件類專門用途英語(ESP)教學(xué)是由軟件專業(yè)教師或公共英語教師承擔(dān)。同時精通軟件技術(shù)和英語教學(xué)的教師是鳳毛麟角,因此不可避免會出現(xiàn):軟件專業(yè)教師語音薄弱,不懂ESP語言教學(xué)規(guī)律和ESP教學(xué)理論和方法,陷入了效仿本科院校以閱讀為主的“語法翻譯法”教學(xué)模式;而公共英語教師在教學(xué)中又出現(xiàn)了不懂軟件專業(yè)知識、教學(xué)無法深入展開的尷尬。

  因此,作為本校軟件類ESP教師,我要求自己除了具備英語語言學(xué)知識、跨文化交際知識、ESP教學(xué)理論和技巧,還需具備軟件技術(shù)及外包相關(guān)理論、實踐、職場文化知識等,尤其還應(yīng)有對軟件外包行業(yè)的敏感度以及獲取新信息的能力。鑒于此種高要求,近7年來,我堅持不懈地更新自我知識結(jié)構(gòu)和提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  在教學(xué)準(zhǔn)備上,經(jīng)常向軟件業(yè)內(nèi)人士和軟件專業(yè)教師求教,努力使自己對所授專業(yè)知識點理解透徹,站在新的高度給學(xué)生準(zhǔn)確、易懂的信息輸入。在教學(xué)實踐中,堅持以“學(xué)生為中心”、培養(yǎng)學(xué)生“職業(yè)關(guān)鍵能力”的理念,靈活運用各種外語教學(xué)法引導(dǎo)、推動和激勵學(xué)生積極進(jìn)行語言知識的積累和語言實踐運用。如講“求職面試”主題時,先咨詢軟件外包企業(yè)資深人士,根據(jù)企業(yè)面試要求確立學(xué)生能力指標(biāo),再參照外包企業(yè)面試流程進(jìn)行模擬英文面試。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)多出于工具型動機(jī),當(dāng)感受到所授內(nèi)容實用性很強(qiáng),自然參與熱情很高。

  又如,我常將外包實務(wù)中的文化差異有機(jī)滲透到教學(xué)中,使學(xué)生切切實實感受到應(yīng)主動了解客戶文化與我國文化的差異,從行動中將服務(wù)意識落實到從設(shè)計思想到系統(tǒng)實施的每個細(xì)節(jié),才能最終成功交付出符合歐美客戶“口味”的軟件系統(tǒng),學(xué)生自然會由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

  同時,我還經(jīng)常創(chuàng)新教學(xué)方法,如講“軟件工程”時,引用了印度ISAS課程理念,通過主題任務(wù)展開團(tuán)隊合作與分工,驅(qū)動學(xué)生自主分析、過濾和歸納信息,達(dá)到導(dǎo)出結(jié)論、撰寫文檔、演講的職業(yè)能力訓(xùn)練目標(biāo),讓課堂有了更多體驗和生機(jī),使每位學(xué)生都學(xué)有所獲,在學(xué)生和同行中獲得一致好評。軟件學(xué)院英語教學(xué)督導(dǎo)郭桃桃教授是這樣評價的:“歐老師教學(xué)的最大特點是總以學(xué)生未來職業(yè)內(nèi)容為依托,時刻不忘滲透職業(yè)場景,學(xué)生參與度非常高。她的教學(xué)形式靈活,經(jīng)常能冒出令人激動的閃光點和創(chuàng)新點!

  二、以“教書育人,育人為先”為理念,在英語教學(xué)中滲透德育教育及職業(yè)素養(yǎng)教育,建立良好的師生關(guān)系

  在教授英語的同時,我始終堅持幫助學(xué)生樹立“先做人、再做事”的.理念,常將德育教育和職業(yè)素養(yǎng)教育滲透到英語教學(xué)中。比如,將傳統(tǒng)儒家文化《弟子規(guī)》中弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)恪守的行為規(guī)范與服務(wù)外包企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)與規(guī)范對接,通過引入軟件外包企業(yè)案例,來幫助提升學(xué)生軟件外包職業(yè)素養(yǎng)。

  同時,對于學(xué)困生,我從來不言放棄。我多次參與軟件學(xué)院組織的對后進(jìn)生的“助學(xué)幫扶”活動,幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)信心。比如,我曾對CMU3113班的賀軍械等同學(xué)給予了很多關(guān)懷和幫助,使這些同學(xué)從厭學(xué)、冷漠漸漸變得積極、熱情、自信, 其中一些學(xué)生畢業(yè)后順利進(jìn)入了上海、深圳的知名服務(wù)外包企業(yè)。

  總之,20xx年教學(xué)生涯中,我感受很深的是:學(xué)生英語素質(zhì)差并不可怕,并不能成為老師放棄學(xué)生或不努力付出的理由,只要用心付出真心、愛心和耐心,讓學(xué)生真正感受到你是為他好,很多難題就能迎刃而解。

  三、以“教學(xué)促進(jìn)科研、科研提升教學(xué)”為宗旨,為今后英語教學(xué)能進(jìn)一步提升學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的“職業(yè)英語”能力而狠鉆科研

  自20xx年以來,本人積極響應(yīng)教育部關(guān)于高職英語應(yīng)朝著以培養(yǎng)學(xué)生“職業(yè)能力”為核心的專門用途英語(ESP)方向改革的呼聲,一直致力于培養(yǎng)學(xué)生用英語解決項目開發(fā)中實際問題的能力,及提升學(xué)生在外包企業(yè)的一次就業(yè)率及二次晉升中的可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)英語能力的軟件類ESP研究,逐漸形成了以“高職軟件類ESP課程與教學(xué)研究”為主線的穩(wěn)定研究方向。

  5年來,我在高職軟件外包英語人才培養(yǎng)和外包英語課程建構(gòu)等方面進(jìn)行了一系列探索。主持湖南省“十二五”教育規(guī)劃課題1項,主持湖南省教育教學(xué)改革研究項目青年專項1項,主持院級課題2項,核心參與省級和廳級課題2項,副主編高職英語教材2本。根據(jù)軟件學(xué)生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)進(jìn)度和編程需求,編寫了《軟件技術(shù)專業(yè)英語詞匯匯編及編程常見英文異常提示》材料,并滲透在2009級、2011級、2013級的教學(xué)中,對輔助學(xué)生編程和閱讀技術(shù)文檔起到了一定的輔助效果,也促進(jìn)了軟件專業(yè)教學(xué)與ESP教學(xué)的合理對接。

  近年獨立或以第一作者在《中國成人教育》、《雞西大學(xué)學(xué)報》等刊物發(fā)表論文12篇,曾獲湖南省教育科學(xué)工作者協(xié)會優(yōu)秀論文評比一等獎,全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評比二等獎,4次獲湖南省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評比二等獎,2次獲湖南大學(xué)外語專業(yè)委員會論文評比三等獎。

  職業(yè)教育先進(jìn)個人事跡材料 3

  近年來,構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦聯(lián)堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),充分認(rèn)識新時期基層婦聯(lián)工作的重要性,認(rèn)真貫徹落實了男女平等的基本國策,從發(fā)動婦女參與、服務(wù)婦女發(fā)展兩個方面入手,在“黨政所盼,婦女所需,婦聯(lián)所能”的三維交點上定位工作重點,著力搭建“四個平臺”、切實搞好“四個服務(wù)”(搭建創(chuàng)業(yè)平臺,搞好經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù);搭建學(xué)精神文明創(chuàng)建服務(wù);搭建維權(quán)平臺,搞好社會穩(wěn)定服務(wù);搭建愛心平臺,搞好弱勢群體服務(wù))。并結(jié)合自己的實際情況履職盡能,推動了婦女兒童發(fā)展綱要的實施,代表和維護(hù)了婦女兒童的利益,有效發(fā)揮了廣大婦女在“建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)、巾幗再創(chuàng)新業(yè)”中的“半邊天”作用,進(jìn)一步推動了我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)婦女的自身進(jìn)步與發(fā)展,推動了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展。

  一、基本情況

  構(gòu)皮灘鎮(zhèn)位于余慶縣城西南部,距余慶縣城52公里。全鎮(zhèn)轄10個村(居)民委員會,222個村(居)民組,F(xiàn)有人口36000人。其中:婦女16500人,占總?cè)丝诘?5%。成立了以村婦代會和機(jī)關(guān)婦委會、企事業(yè)女工委為主的組織機(jī)構(gòu)。其中村婦代會10個,機(jī)關(guān)婦委會、企事業(yè)女工委共18個。各級婦女組織健全,能按時換屆;鎮(zhèn)村組織均建有學(xué)習(xí)活動陣地和能人示范基地,婦女工作納入了黨委對各村黨建和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)考核。xx年,獲得了縣表彰的《先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)基層組織》。

  二、基本做法

 。ㄒ唬┐罱▌(chuàng)業(yè)平臺,搞好經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)

  作為基層婦聯(lián),必須要改變拾遺補(bǔ)缺的工作思路,要用寬廣的胸襟、發(fā)展的眼光和戰(zhàn)略化的思維,打開工作思路,整合社會資源,多做能在社會上打得響、喊得亮的事,以作為求地位。因此,構(gòu)皮灘鎮(zhèn)主要通過搭建城鄉(xiāng)兩個創(chuàng)業(yè)平臺,服務(wù)于全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。

  首先搭建城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)平臺。一是搞好“巾幗文明示范崗”爭先創(chuàng)優(yōu)活動,推動更多女性自主創(chuàng)業(yè)、崗位成才、崗位建功,在郵政、移動、電信、金融、煙草等行業(yè)開展了巾幗文明示范崗創(chuàng)建活動,涉及女職工40余人。二是搞好下崗女工的就業(yè)培訓(xùn)工作,提高她們的勞動技能,積極引導(dǎo)她們謀求新生活。現(xiàn)已有2名下崗女職工安排就業(yè)。三是配合社區(qū)增加女性就業(yè)崗位,拓展就業(yè)空間。在xx年,配合社區(qū)增加女性就業(yè)崗位32個,解決了原供銷社、糧管所、煙葉站和酒廠的29名下崗職工就業(yè)問題。

  其次是搭建農(nóng)村創(chuàng)業(yè)平臺。一是堅持實施科技致富工程。充分利用“農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育接收站”、“農(nóng)村婦女技術(shù)學(xué)!,開展對廣大農(nóng)村婦女,初、高中畢業(yè)待、擇業(yè)女青年的就業(yè)、致富培訓(xùn)。使她們通過網(wǎng)絡(luò)快速了解掌握有關(guān)農(nóng)業(yè)科技知識,農(nóng)產(chǎn)品市場信息,外出務(wù)工技巧和生殖健康保健等基本常識以及相關(guān)法律法規(guī)、政策和信息,全面提高婦女的科技文化素質(zhì)和信息致富本領(lǐng)。二是繼續(xù)實施好“四個一工程”。即培訓(xùn)一門技術(shù),推進(jìn)一個項目,培養(yǎng)一批人才,致富一方群眾。三是繼續(xù)抓好“巾幗三學(xué)三賽”活動。完善社會化服務(wù)體系,努力發(fā)揮婦女在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、家庭經(jīng)濟(jì)中的作用,充分運用政策導(dǎo)向,資金扶持、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)帶動、典型示范等方式,培訓(xùn)一批科技致富、市場營銷和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營女帶頭人。僅xx年至xx年間,我鎮(zhèn)就培訓(xùn)農(nóng)村致富女能手448名,其中有132名已經(jīng)獨立創(chuàng)業(yè),走上了致富奔小康的道路。

 。ǘ┐罱▽W(xué)精神文明創(chuàng)建服務(wù)

  婦女在精神文明建設(shè)中有著獨特的作用。近年來,我鎮(zhèn)的“巾幗能手”、“五好文明家庭”建設(shè)不斷推陳出新,家庭文化建設(shè)蓬勃發(fā)展,為構(gòu)皮灘創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)和“四在農(nóng)家”活動創(chuàng)建注入了新鮮的血液。在xx年3月,鎮(zhèn)婦聯(lián)與太平社區(qū)共同組建了一支由老年婦女組成的50多人的文藝宣傳隊,并于去年的4月、9月開展了向書本學(xué)、向社會學(xué)、向周邊群眾學(xué)的“三學(xué)”活動,今年的6月份開展了“送科技、送文化、送衛(wèi)生”到正在創(chuàng)建的精神文明暨“四在農(nóng)家”活動創(chuàng)建點的三下鄉(xiāng)活動,整個活動受到了農(nóng)村群眾的熱烈歡迎,在一定范圍內(nèi)提高了婦女文化水平,改變了婦女群眾的生存、生育觀念,從而在全鎮(zhèn)上下形成了“人人是學(xué)習(xí)之人,處處是學(xué)習(xí)之所”的良好氛圍,促進(jìn)了全鎮(zhèn)社會文明,推動構(gòu)皮灘先進(jìn)家庭文化建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展。同時把“爭做合格家長,培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”活動作為婦聯(lián)的又一主體活動,以促進(jìn)家庭道德教育為重點,以幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念為主要任務(wù),認(rèn)真組織“小公民道德建設(shè)實施計劃”系列活動,探索建立社區(qū)家庭教育網(wǎng)絡(luò),不斷完善家庭教育工作指導(dǎo)服務(wù)體系,培養(yǎng)打造未成年人成人成才的“第一環(huán)境”。在xx年的寒假間,婦聯(lián)在太平社區(qū)開展了“我是社區(qū)小主任”的主題活動,幫他們樹立“社區(qū)是我家,人人熱愛她”的主人翁責(zé)任感。

  在“四在農(nóng)家”創(chuàng)建活動中,鎮(zhèn)婦聯(lián)在示范點上大力開展“三強(qiáng)”活動,即:“強(qiáng)技能、增收入;強(qiáng)素質(zhì)、倡文明;強(qiáng)觀念、倡美德”,引導(dǎo)2300余名婦女積極參與21個“四在農(nóng)家”示范點創(chuàng)建活動,從而調(diào)動了廣大婦女的積極性,使全鎮(zhèn)創(chuàng)建活動有了生機(jī),創(chuàng)建活動的質(zhì)量也得到了提高。由于婦聯(lián)在引導(dǎo)廣大農(nóng)村婦女參與農(nóng)村兩個文明建設(shè)中有了一定的作為,鎮(zhèn)婦聯(lián)在向鎮(zhèn)長申請工作經(jīng)費時,鎮(zhèn)長說了一句讓婦聯(lián)主席非常感動的話。就是“只要是婦聯(lián)參與‘四在農(nóng)家’活動創(chuàng)建中所產(chǎn)生的經(jīng)費就實報實銷!边@充分體現(xiàn)了群團(tuán)工作有為才有位的真正含義。

  (三)搭建維權(quán)平臺,搞好社會穩(wěn)定服務(wù)

  社會主義和諧社會,應(yīng)當(dāng)是各方面利益關(guān)系不斷得到有效協(xié)調(diào)的社會;鶎計D聯(lián)組織應(yīng)該成為農(nóng)村婦女利益表達(dá)的主渠道,代表和維護(hù)廣大婦女群眾的根本利益,努力為婦女營造平等的社會生存環(huán)境。因此,構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦聯(lián)牢固樹立“三種膽識”,即:敢說的膽識、敢做的膽識、敢當(dāng)?shù)哪懽R,當(dāng)好婦女群眾的代言人,熱心參與對婦女群眾有利有益的事務(wù),敢于為婦女群眾說話。同時,構(gòu)皮灘婦聯(lián)加強(qiáng)與綜治、公安、司法等部門的協(xié)調(diào)與配合,開展遏止家庭暴力的宣傳活動,認(rèn)真搞好法制宣傳。并加大對侵害婦女兒童權(quán)益重大案件的督辦力度,搞好協(xié)調(diào)配合工作,及時向有關(guān)部門反映群眾提出的問題,及時調(diào)解處理糾紛案件,保證處理來信來訪的時效和質(zhì)量,使信訪結(jié)辦率不低于90%,促動婦女樹立自主維權(quán)意識。大力開展掃黃、打非力度。并對殘害婦女、兒童的行為加以控制和打擊,依法追究相關(guān)刑事責(zé)任,追查回被拐賣兒童10余人。如農(nóng)民周,因妻子生一女孩,便將妻子趕出家門,把小嬰兒棄在車輛通行的路上準(zhǔn)備將其碾死。婦聯(lián)知道后,即時協(xié)調(diào)綜治、公安等部門進(jìn)行制止,并給予周嚴(yán)厲的批評與教育和處以相關(guān)的法律制裁。女孩向在乘車過程中被強(qiáng)暴,其家屬無力從心時,鎮(zhèn)婦聯(lián)及時介入了解情況,并幫助受害者向法律機(jī)關(guān)遞交起訴書,依法追究犯罪分子的刑事責(zé)任。

 。ㄋ模┐罱◥坌钠脚_,搞好弱勢群體服務(wù)

  今年,各級婦聯(lián)組織都把服務(wù)婦女兒童、關(guān)注困難群體作為工作的落腳點,充分體現(xiàn)暖童心,穩(wěn)民心,聚人心。通過實施計生“三結(jié)合”、貧困母親、貧困女童對接幫扶,簽定幫扶協(xié)議,予以解決生活中實際困難問題。進(jìn)一步亮化送溫暖、送愛心的'工作品牌,多做讓婦女群眾受益、歡迎的工作,使婦女群眾實實在在地體會到黨和政府的關(guān)懷,感受到婦聯(lián)組織的力量和作用,心有所歸,情有所依。如婦聯(lián)在全鎮(zhèn)發(fā)起了與農(nóng)村老人簽定撫養(yǎng)協(xié)議的活動,共簽定協(xié)議3400余份,解決農(nóng)村老人老有所養(yǎng)的問題。社區(qū)貧困母親劉登秀的丈夫患骨髓空洞癥癱瘓在床已有8年,二個孩子均在上小學(xué),全家4口的生計全靠劉登秀一人做點小本生意維持。婦聯(lián)知道情況后,把這種對家庭和社會高度負(fù)責(zé)的精神向社會發(fā)出學(xué)習(xí)和幫助倡議,并協(xié)調(diào)民政部門將其納入了低保對象,社會各界也紛紛捐款捐物。鎮(zhèn)黨委書記得知這一情況后,毅然決定把自己在五年前留下的1000多元出差費捐助給了劉登繡作為孩子的學(xué)費,解決了劉登秀一家的生活困難。六一前夕,構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦聯(lián)來了一個年僅12歲而無家可歸的小女孩樊玲玲,為幫助樊玲玲找到她的親人。鎮(zhèn)婦聯(lián)歷盡艱辛,終于找到了遠(yuǎn)在思南的親人,在思南縣婦聯(lián)的幫助下,把小玲玲安全帶回了家鄉(xiāng)。

  總之,構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦女工作在各單位婦聯(lián)組織和各級婦女干部的努力下,突出“四個到位”(認(rèn)識到位、組織到位、協(xié)調(diào)到位、落實到位),本著“四借”(借題、借力、借臺、借智)原則,發(fā)揚(yáng)“五千”(千方百計、千言萬語、千辛萬苦、千山萬水)精神,真正把各項工作任務(wù)落到實處,為推動全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。

  職業(yè)教育先進(jìn)個人事跡材料 4

  讓校園充滿生機(jī) 讓學(xué)生健康成長

  北關(guān)示范小學(xué)地處縣城北端,云龍山腳下,始建于1945年,曾三遷其址,四易其名,現(xiàn)在是省級示范小學(xué)。學(xué),F(xiàn)有教職工91人,學(xué)校共設(shè)35個教學(xué)班,有1740名學(xué)生,學(xué),F(xiàn)占地面積為8000平方米,建筑面積5150平方米學(xué)校曾被評為省德育示范校,省優(yōu)秀家長學(xué)校,現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校,市信息技術(shù)先進(jìn)單位,縣十佳學(xué)校。近年來,我校堅持以“為教育和諧發(fā)展服務(wù),為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為宗旨,以爭創(chuàng)市級一流學(xué)校為目標(biāo),以“享受自主教育,奠基智慧人生”為特色,我校認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育實施細(xì)則》等文件精神,以素質(zhì)教育為中心,以“加強(qiáng)藝術(shù)教育,培養(yǎng)藝術(shù)特色,陶冶高尚情操,提高多元智能”為指導(dǎo)思想,突出抓藝術(shù)教育,創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校:加強(qiáng)了三個結(jié)合,即普及與提高相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,校內(nèi)與校外相結(jié)合;實現(xiàn)了兩個突破,即:在充分發(fā)揮藝術(shù)教育特殊的育人功能上有所突破,在美育與其它各“育”間相互滲透、相互促進(jìn)的研究與實踐上有所突破;達(dá)到了一個目標(biāo),即:讓我校的學(xué)生能夠享受到比較全面的、高水平的藝術(shù)教育,每人都能有一項藝術(shù)愛好,都能具有一定的感受、辨別、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造美的能力,每人都能獲得身心全面和諧的發(fā)展;總結(jié)出了“藝術(shù)學(xué)科抓全面,工具學(xué)科抓滲透,藝術(shù)環(huán)境抓熏陶,興趣小組、特長班抓提高”的藝術(shù)教育,F(xiàn)作如下介紹:

  一、加大投入,完善設(shè)施,保障藝術(shù)教育的順利開展

  我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視藝術(shù)教育及其基礎(chǔ)建設(shè)。建校伊始,蔡校長就非常注重將文化藝術(shù)融于校園的各項設(shè)施建設(shè)之中,如今校園環(huán)境優(yōu)美、典雅別致、格調(diào)高雅的文化走廊以及在教室墻壁上懸掛學(xué)生美術(shù)書法作品欄更是突出了藝術(shù)教育濃厚氛圍。多年來,我校投入了大量的資金,高標(biāo)準(zhǔn)地配備1個音樂專用教室、1個舞蹈室、3個美術(shù)專用教室、1個美術(shù)書法展覽廳、1個多功能展示廳和1個多媒體教室,添置多媒體電腦,視頻展示臺,投影機(jī),電動幕布、高級音響等一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。從而確保學(xué)校能開足開齊音美課程、開設(shè)藝術(shù)選修課、校本課程以及開展美術(shù)音樂的綜合實踐活動,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣和要求,讓學(xué)生在實驗園地里獲得美的陶冶,為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 二、加強(qiáng)培訓(xùn),大興科研,提高藝術(shù)教育的質(zhì)量與成效

  學(xué)校把建設(shè)一支數(shù)量足、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上、熱心于藝術(shù)教育的師資隊伍作為藝術(shù)教育的中心環(huán)節(jié)來抓。在學(xué)校的重視下,藝術(shù)組的全體教師,經(jīng)常參加新課程培訓(xùn)和各級各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),每星期二進(jìn)行一次藝術(shù)教育教育研究活動,探討藝術(shù)教學(xué)的問題,提出教學(xué)的新思路,交流教育心得體會,提高藝術(shù)反思的能力,并不斷提高學(xué)歷層次。目前我校藝術(shù)組有本科學(xué)歷4人,省級骨干教師1人,市學(xué)科帶頭人1人,縣十佳教師1人,達(dá)到藝術(shù)教育特色學(xué)校的要求。我校藝術(shù)組教師積極參加各種科研活動和各級論文、作品、多媒體課件評比,獲得過省級教學(xué)設(shè)計比賽一等獎、全國音樂美術(shù)論文評比二等獎、晉中市教育學(xué)會優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評比一等獎,市音樂美術(shù)教學(xué)反思評比一等獎;不懈地學(xué)習(xí)與積極參加各種教學(xué)競賽和教育科研活動,有力地促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高,提高藝術(shù)教育的質(zhì)量與成效,為特色辦校打下了堅實的.根基。

  三、深入課改,建章立制,開展豐富多彩的藝術(shù)活動

  學(xué)校經(jīng)常性制度化地精心策劃一系列豐富多彩的課內(nèi)外文藝活動,每學(xué)年都組織了校園文化藝術(shù)節(jié)、美術(shù)音樂興趣小組展、班級文化展,師生攜手慶元旦系列活動、暑假活動中心音樂美術(shù)夏令營、校園歌手賽、器樂比賽、演講比賽、主持人選拔賽、自編節(jié)目選拔賽、書畫展、硬筆書法賽、征文比賽、等活動。特別是以“人人發(fā)展、人人成才”為宗旨的每年一度的校園文化藝術(shù)節(jié),內(nèi)容極其豐富多樣,已經(jīng)成為我們學(xué)校開展藝術(shù)教育的一道亮麗的風(fēng)景線。其內(nèi)容涉及器樂、合唱、舞蹈、課本劇、戲劇、曲藝、朗誦、美術(shù)、書法等藝術(shù)活動。既有學(xué)習(xí)和排演的中外藝術(shù)精品,也有學(xué)生和老師改編或創(chuàng)作的節(jié)目;既有單項表演,也有綜藝的班際匯演;既有學(xué)生的參加,也有教職工的參與。校園文化藝術(shù)節(jié)成了師生參與展示藝術(shù)才華的廣闊舞臺,也成了對學(xué)生進(jìn)行生動的藝術(shù)教育的重要陣地。

  四、優(yōu)化過程,培養(yǎng)特長,開創(chuàng)藝術(shù)教育的新局面

  我校根據(jù)新時期創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的要求,明確了藝術(shù)教育工作的重點是培養(yǎng)一批能夠適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的藝術(shù)人才,形成了以“合格加特色”的現(xiàn)代教育新理念和良好的藝術(shù)氛圍。為了優(yōu)化藝術(shù)教育的過程,我校每年都組織美術(shù)體育音樂特長班,有計劃地開展音、體、美特長生的訓(xùn)練活動。幾年來,大批藝術(shù)特長生健康成長,專業(yè)成績不斷提高。

  我校將一如既往,繼續(xù)發(fā)揮我校在藝術(shù)教育工作的認(rèn)識早、觀念新、起點高、群體強(qiáng)和勇于開拓創(chuàng)新等特色,從新的視角與高度,來考慮和確立藝術(shù)教育新的發(fā)展戰(zhàn)略,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育理論和實踐的研究探索,不斷提高藝術(shù)教育質(zhì)量,努力開創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)教育新局面,讓藝術(shù)之花綻放在每一個學(xué)生的心中,使他們受益終生,以美輔德、以美益智、以美促勞、以美健身。

  職業(yè)教育先進(jìn)個人事跡材料 5

  xx區(qū)教育學(xué)會在省、市教育學(xué)會的具體指導(dǎo)下,嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)和有關(guān)政策,自覺接受業(yè)務(wù)主管單位區(qū)教育局和登記管理機(jī)關(guān)區(qū)民政局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理,依照章程較好地開展業(yè)務(wù)活動,建立健全各項規(guī)章制度,規(guī)范財務(wù)管理,運作良好,做到年初有工作計劃,年終有工作總結(jié),按時參加每年的年度檢查;積極開展群眾性的教育科研、教改實驗和學(xué)術(shù)交流活動,努力探索適應(yīng)xx區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教育理論并付諸實踐,為xx區(qū)教育教學(xué)改革和發(fā)展做出了積極努力,得到了省、市教育學(xué)會和全區(qū)教師的充分肯定。其主要事跡:

  一、認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持正確的政治方向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向

  區(qū)教育學(xué)會自成立以來,始終堅持以四項基本原則作為學(xué)會學(xué)術(shù)活動開展的`基本宗旨,認(rèn)真落實《面向二十一世紀(jì)教育振興行動計劃》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等相關(guān)文件精神,認(rèn)真研討xx區(qū)教育改革與發(fā)展過程中的實際問題,與時俱進(jìn),積極開展教育和教學(xué)科研活動,深化課改與教改,不斷提高我區(qū)教學(xué)、教育科研能力和水平,加強(qiáng)了科研成果推廣和校本課程建設(shè),促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量提高。

  二、積極開展形式多樣的教學(xué)研究活動,為提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻(xiàn)

  (一)新課改年級全面啟動,推進(jìn)了素質(zhì)教育進(jìn)程

  1、修改方案,深化課改。20xx年實驗之初,根據(jù)xx區(qū)課改實驗總方案的要求,初步擬定了《xx區(qū)中、小學(xué)各學(xué)科課改實施方案》,草擬了《xx區(qū)中、小學(xué)各學(xué)科評價方案》。

  2、開展培訓(xùn),奠好基礎(chǔ)。通過崗前培訓(xùn)、過程性、滲透性培訓(xùn),近年共組織專題講座158次,參加人數(shù)達(dá)18138人次;課標(biāo)、教材培訓(xùn)160次,參加人數(shù)達(dá)17452人次;開展課改活動274次,參加人數(shù)達(dá)23914人次,營造了良好的課改氛圍,廣大參加課改的教師正逐漸進(jìn)入對自身觀念轉(zhuǎn)化、素質(zhì)提升和行為轉(zhuǎn)變的過程,促進(jìn)了課改在我區(qū)的順利實施。

  3、建立骨干隊伍,推進(jìn)學(xué)科課改工作深入。成立了課改學(xué)科指導(dǎo)小組,創(chuàng)造性地把課改學(xué)科指導(dǎo)小組和學(xué)科教學(xué)中心組結(jié)合在一起,壯大了xx區(qū)課改實驗工作的骨干隊伍,適時組織開展多種形式的課改教學(xué)研討活動,在全國、省、市、區(qū)舉行的教師各類競賽中展露頭角,取得優(yōu)異成績。

  4、修訂學(xué)科課改實施方案,重點搞好評價方案的完善。

  5、強(qiáng)化“五個一”工作,豐富課改工作的內(nèi)涵。每一學(xué)月將著重做好“五個一”工作,即每月一次全區(qū)性的集體備課活動,一次公開示范課演練,一次經(jīng)驗交流,一次調(diào)查分析研究,一次課改工作研討會。

  6、課改取得的階段性成果。近年共收各類課改論文、案例、評價方案等達(dá)xx余篇,部分學(xué)科對此進(jìn)行了評比,并參加了全國、省、市、區(qū)的評獎,獲全國一等獎2篇;省級獲獎36篇;市級獲獎425篇。編輯出版了《四川省宜賓市xx區(qū)教育局新課程改革實驗成果集》6冊,收入的文章達(dá)483篇。組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課及說課比賽,也取得了優(yōu)異成績:獲國家級一等獎1人;獲省級獎54人;獲區(qū)級獎266人。指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,也取得了優(yōu)異成績:近年來獲國家級一等獎2人,二等獎35人,三等獎88人;省一等獎8人,二等獎12人,三等獎18人;市一等獎79人,二等獎72人,三等獎66人。

 。ǘ┱J(rèn)真開展各類培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平。

  積極開展教材、教法培訓(xùn)。中小學(xué)組織教材教法培訓(xùn)320次,參培教師17452人次,有力推進(jìn)了課改的`實施。組織新教師培訓(xùn),共培訓(xùn)100次,培訓(xùn)新教師2400余人。組織骨干教師培訓(xùn),中小學(xué)各學(xué)科組織骨干教師培訓(xùn)104次,培訓(xùn)骨干教師2984人。

 。ㄈ┥钊牖鶎,加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)。

  集體視導(dǎo),教學(xué)會診,全年,教研員對全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、單設(shè)初中、城區(qū)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了集體視導(dǎo),累計集體視導(dǎo)164次,聽課、評課2030節(jié)。鎮(zhèn)鄉(xiāng)教研聯(lián)片,共謀教研新篇。鎮(zhèn)鄉(xiāng)教辦撤消后,為完善教研網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮片區(qū)教研聯(lián)組的作用,建立了象鼻、李莊、西郊等8個片區(qū)教研聯(lián)組,使鎮(zhèn)鄉(xiāng)教學(xué)研究活動始終保持了活躍狀態(tài)。

 。ㄋ模┥钊腴_展各種教學(xué)研究活動。

  開展各種教研活動26次,參加人數(shù)35292人次。對全區(qū)教學(xué)工作的正常開展起到很好的引領(lǐng)作用。開展論文、案例評比活動,活躍學(xué)術(shù)交流氛圍。

  三、積極開展學(xué)術(shù)交流、社會活動

  學(xué)會立足于本區(qū),采取請進(jìn)來,走出去的方法,全方位、多層次、多形式的開展學(xué)術(shù)交流活動。xx年3月學(xué)會與中山街小學(xué)聯(lián)合邀請全國著名學(xué)者、華中師大杜時忠教授,全國名校成都市實驗小學(xué)精品教師金波、于露,到xx區(qū)講學(xué),到會聽課教師達(dá)300余人。邀請成都市武候區(qū)教師培訓(xùn)中心副主任肖成全到xx區(qū)就教育科研課題的開發(fā)、微型教育科研課題等進(jìn)行專題講座。與此同時,教育學(xué)會針對xx區(qū)中小學(xué)校長開辟了“校長論壇”,在論壇上,中小學(xué)校長發(fā)表教學(xué)管理觀點,交流管理經(jīng)驗,現(xiàn)已舉辦5期,得到了中小學(xué)校長的廣泛好評。為培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、尊重科學(xué),積極組織全區(qū)中小學(xué)生參加宜賓市政府舉辦的第八屆、第九屆“科技之春宣傳月”手抄報展評活動,收到稿件300余份,獲獎113件,有力地促進(jìn)了全區(qū)學(xué)生科技文化素養(yǎng)的形成。

  四、積極開展教育科學(xué)研究,促進(jìn)全區(qū)教育教學(xué)改革

  教育學(xué)會十分重視教育科研工作,各專業(yè)研究積極投身教育教學(xué)科學(xué)研究中,努力探索適合xx區(qū)教育教學(xué)規(guī)律的教學(xué)理論和教學(xué)方法,在宜賓市人民政府“首屆教學(xué)成果”評比中,全區(qū)有11個項目分獲一、二、三等獎,是全市獲獎項目最多的縣(區(qū))。

  五、加強(qiáng)自身建設(shè),完善學(xué)會制度

  加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高研究會領(lǐng)導(dǎo)成員素質(zhì)。各研究會均能按學(xué)會章程規(guī)定的條例落實各項工作,并按學(xué)會章程辦事,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針政策,積極開展學(xué)術(shù)研究活動!爸袑W(xué)教育研究會”、“小學(xué)教育研究會”、“幼教教育教學(xué)研究會”“職教教育研究會”“行政管理教育研究會”五個專業(yè)委員會,制定了章程及各種管理制度,規(guī)范了活動行為,促進(jìn)了xx區(qū)教育學(xué)術(shù)研究、教研活動的深入開展。

  職業(yè)教育先進(jìn)個人事跡材料 6

  20xx年9月至今,我一直擔(dān)任呂山中心小學(xué)安全協(xié)管員并協(xié)助安全副校長分管學(xué)校安全工作,在長興縣教育局和呂山小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,始終把學(xué)校安全放在首位。我把這一學(xué)年分管學(xué)校安全工作做一下匯報:

  一、建機(jī)制,重責(zé)任

  在構(gòu)建和諧、平安社會的今天,抓好學(xué)校校園安全工作,顯得尤為重要,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作十分重視。為此,呂山中心小學(xué)成立了以校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了以學(xué)校校長為核心,安全副校長和協(xié)管員牽頭并負(fù)責(zé)管理的安全管理模式,確保各項工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,根據(jù)形勢發(fā)展和工作實際的需要,建立健全了各項安全管理規(guī)章制度。建立了一級抓一級的層次管理機(jī)制,把學(xué)校安全工作落實到人,齊抓共管,確保校園安全。

  二、抓落實,見成效

  自參加工作以來,我一直把自己的全部精力投入到工作中,自從負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作以后,只要開學(xué)學(xué)生一到校,我就嚴(yán)肅認(rèn)真的做好一系列學(xué)校安全工作。我緊繃安全這條紅線,通過采取一系列措施,連續(xù)多年實現(xiàn)了學(xué)校無安全責(zé)任事故的發(fā)生。我本人在學(xué)校安全教育及管理工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)校的安全工作做出了自己的`貢獻(xiàn)。

  三、攻平時,常教育

  為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作,做好安全教育,我主要從兩方面著手:一是抓班主任、教師安全意識教育;二是抓學(xué)生的安全行為規(guī)范和安全知識教育。我每天都會到學(xué)生中走動,去了解他們。無論在教室、食堂還是在學(xué)生活動區(qū),我都會和學(xué)生打招呼、了解情況。中午、課外文體活動時間,不管是否值班,我更會去校園各處巡邏,看看學(xué)生紀(jì)律和行為養(yǎng)成等方面的情況。通過多方面的教育,學(xué)生的紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng),日常的行為習(xí)慣也得到進(jìn)一步的規(guī)范。

  四、搞活動,強(qiáng)觀念

  我們每學(xué)期都開展以安全為專題的教育活動,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,例如:我協(xié)助安全副校長抓好春秋季防火、冬季防冰凍、夏季防學(xué)生溺水等安全教育。每天及時落實晨檢工作;督促班主任及時完成校園安全網(wǎng)絡(luò)平臺的使用,排名始終居在縣屬學(xué)校前列;我們通過聯(lián)系交警、公安、醫(yī)療等部門舉辦安全醫(yī)療知識講座、開展交通安全知識圖片展、組織地震、火警安全疏散演練、校車緊急疏散演練等活動,既落實了知識的教育,又提高了學(xué)生自護(hù)自救能力。

  在今后工作中,我將更加盡心盡責(zé),為構(gòu)建和諧校園、平安校園貢獻(xiàn)我更大力量!

  職業(yè)教育先進(jìn)個人事跡材料 7

  學(xué)校的安全工作事關(guān)學(xué)生生命安危,關(guān)系到學(xué)生健康成長和人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信和形象。在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下,作為政教處主任,我對學(xué)校安全防范工作的教育始終放在心上,在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作,確保了校園的安全與穩(wěn)定,為創(chuàng)建平安校園做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  一、擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé)。

  學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,路軍校長任組長,德育校長劉年輝任副組長,全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,作為政教主任我任執(zhí)行組長,負(fù)責(zé)學(xué)校師生安全思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)校保安和各班班主任及科任教師具體負(fù)責(zé)各班學(xué)生的安全防范和教育工作。在工作中,我本著思想上高度重視,行動上堅決貫徹執(zhí)行上級文件及安保科的精神做好學(xué)校平安建設(shè)工作,進(jìn)一步健全防范安全事故的規(guī)章制度,配合學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將安全教育、安全管理的'各項措施落實到實處。

  二、狠抓師生教育,樹立安全意識。

  很多教訓(xùn)告訴我們:安全意識薄弱是多數(shù)事故發(fā)生的主要原因。我校根據(jù)實際情況采取多種途徑的宣傳教育,努力提高師生的安全意識。

  一是通過組織主題班會和安全演練教育,增強(qiáng)師生的安全防護(hù)能力和自我保護(hù)意識。學(xué)校每學(xué)期組織師生參加一次“防地震、防火災(zāi)、防踩踏”安全疏散演練活動,有效提高師生的組織能力和協(xié)調(diào)能力。同時在專題演練中,學(xué)?梢詮闹袑W(xué)校安全教育的成果進(jìn)行檢閱,發(fā)現(xiàn)存在的問題,利于在接下來的安全教育工作中進(jìn)行改進(jìn)。

  二是利用家長會和給家長一封信的形式,在每學(xué)期的開學(xué)初、期中和期末階段和寒暑假放假之前,對家長們進(jìn)行相關(guān)的安全教育。對家長們在不同的階段要注意什么樣的安全問題提出預(yù)報,并對家長如何配合學(xué)校做好相關(guān)工作提出要求,把學(xué)校的安全工作延伸到家庭,發(fā)揮家長的責(zé)任和力量來共同有效地做好安全教育。如每到天氣轉(zhuǎn)熱的時候就適時地就“游泳安全”問題發(fā)出給家長一封信,對游泳安全問題進(jìn)行預(yù)警,并對家長提出相關(guān)的注意事項,有效杜絕安全隱患。

  三是邀請駐校民警為師生們開展法制教育、交通消防安全和食品衛(wèi)生安全等講座。這些來自第一線的相關(guān)案例往往能給師生們帶來震撼,有效地提高師生們的法制意識、消防安全意識和食品安全的意識。

  三、加強(qiáng)安全檢查,排查安全隱患。

  為徹底消除學(xué)校存在的安全隱患,有效保障全校師生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。我經(jīng)常配合負(fù)責(zé)安全的劉年輝校長一起和學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期對教室門窗、食堂、功能室、學(xué)生活動場所、學(xué)校圍墻等重點部位進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。對存在的不安全因素進(jìn)行詳細(xì)記錄,做出相應(yīng)的整改措施,并及時進(jìn)行落實。通過排查,學(xué)校各種安全隱患被及時消除,為師生們營造了一個安全和諧的校園環(huán)境,也為學(xué)生健康成長撐起了一片藍(lán)天。

  另外,為加強(qiáng)對學(xué)校綜治工作的日常管理,積極營造文明、安全、有序、和諧的育人氛圍,我校每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日教師巡視、門衛(wèi)人員參與,24小時學(xué)校安全無死角。同時教育學(xué)生課間休息都要靠右慢走,每個上、下樓梯口都有安全警示牌,嚴(yán)禁在走廊、過道、樓梯奔跑、沖撞,時刻提醒學(xué)生注意安全。

  四、堅持以身作則,力求愛校如家。

  我不斷要求自己要以勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做學(xué)生的表率,積極開展創(chuàng)造性的工作,為打開學(xué)校安全工作的新局面而不懈努力。每天早起盡早到校,察看校園及教學(xué)樓情況,晚上放學(xué)目送師生安全走出校門,常常是很晚才離校。我常在教育教學(xué)工作之余,深入學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查研究,一方面對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作,解決好學(xué)生間的矛盾,防止意外事故的發(fā)生,做到曉之以理,動之以情,循循善誘,因勢利導(dǎo),保障學(xué)生心理健康。另一方面,通過調(diào)查和詢問,了解新時代學(xué)生的思想動態(tài),從而為做好日常學(xué)生管理工作提供強(qiáng)有力的思想基礎(chǔ),做到管理工作的與時俱進(jìn)。

  “安全在于防范,責(zé)任重于泰山”,這句話讓我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮。作為一名安全教育工作者,我深知自己的工作才剛剛開始,惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

  職業(yè)教育先進(jìn)個人事跡材料 8

  本人于1998年參加教育教學(xué)工作,現(xiàn)已從教十余載。在這十余年中,我一直致力于教育科學(xué)研究,共參加了1項省級課題、3項哈市級課題、4項阿城區(qū)(市)級課題的研究工作,總結(jié)了一些科研經(jīng)驗,形成了一點個人科研特色。目前,我校申請的哈市級課題“小學(xué)生發(fā)展性評價研究”主要由我承擔(dān)組織研究任務(wù),過程性材料齊備,已申請結(jié)題驗收。

  作為我鎮(zhèn)為數(shù)甚少的阿城區(qū)級科研骨干教師,我用新的教育科研理論武裝頭腦,閱讀了大量的教育科研書籍,學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、及教育科研的基本理論,從中汲取理論精華,用以完善素質(zhì)教育教研新思路。如何將科研有效融入到教育教學(xué)實際工作中,是我一直深度思考和認(rèn)真實踐的課題。循著以科研起家的教育名家魏書生老師的工作足跡,我想出細(xì)致入微的辦法,因人而異,從一點一滴小事做起,把自己的愛撒向每個學(xué)生的心田,開啟了幼小的心靈之窗,使他們進(jìn)入更廣闊的世界,把小事看成一個宏大的世界,把科研活動落實到小事上。在教學(xué)之中,我多方學(xué)習(xí),廣取博收,實現(xiàn)由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。把自己的教書育人經(jīng)驗系統(tǒng)化、理論化。

  作為學(xué)習(xí)科研工作小組副組長,也是學(xué)校科研工作的主要組織者和參與者,在學(xué)校組織的各級各類科研課題研究中,我都積極策劃,認(rèn)真參與,在實踐中,我學(xué)會了不斷發(fā)現(xiàn)問題,處理問題,把科研與實際工作緊密地結(jié)合在一起,使自己的教學(xué)形成了特色,在教育科研領(lǐng)域里取得了點滴成果。自20xx年以來,作為課題組成員,我參加了1項省級課題、3項哈市級課題、4項阿城區(qū)(市)級課題的研究工作。在研究中能做到深入一線,親自研究總結(jié),使自己在研究中成長,所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高。我撰寫的《開展語文活動,推動校園文化建設(shè)》及《試談尊重學(xué)生》分獲國家級二等獎和三等獎,《談現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育對語文教學(xué)的作用》和《呵護(hù)學(xué)生健康成長》等論文都被評為省級一等或二等優(yōu)秀科研成果,38篇文稿在《中國教師報》《現(xiàn)代教育報》《黑龍江教育》等教育類報刊和雜志發(fā)表。

  隨著新課程改革的不斷深入,我堅持以“教科研為先導(dǎo),課堂教學(xué)改革為主陣地,積極參與并配合教學(xué)校長開展各類校本教科研活動,與教師共同參與到課程改革之中。我將課題研究作為“抓手”與“載體”,參與并組織青年教師參加各級各類科研課題的研究工作。為保證科研工作分工明確、責(zé)任到人、順暢有序開展,我組織教師每兩周進(jìn)行一次科研學(xué)習(xí),內(nèi)容可為集體學(xué)習(xí),集體備課,做到有組織、有記錄、有中心發(fā)言人。踏踏實實地把科研落到實處,利用各種教學(xué)活動時間充分開展科學(xué)研究活動,使老師們的'業(yè)務(wù)理論及水平得到了迅速提高。通過教學(xué)研究,老師們都深感自己的理論得到充實,能更好地為教育教學(xué)服務(wù),有力的促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

  在組織學(xué)習(xí),開展各項活動中,我不斷轉(zhuǎn)變了觀念,由“要我科研”到“我要科研”,我的科研能力不斷提高,已經(jīng)成為一名合格的科研型教師。一路耕耘,一路收獲,近幾年多次被評為各級優(yōu)秀教師及先進(jìn)個人。

  回顧自己從教十余年的成長經(jīng)歷,自己在工作上兢兢業(yè)業(yè),在實踐中精益求精,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),致力于教好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,為人師表的自豪感,潛心育人的成就感油然而生。

  教育科研的道路任重而道遠(yuǎn),在教育科研之路上,我將不斷大膽探索,積極思考,在教育改革中,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研,吃苦耐勞精神,探索一條適應(yīng)教育改革的教育科研之路。

  職業(yè)教育先進(jìn)個人事跡材料 9

  自xx年大學(xué)畢業(yè)到xx二中工作至今,在二十六年的從教生涯中,我始終堅持四項基本原則,忠誠黨的教育事業(yè)。xx年任xx二中副校長至今,作為學(xué)校管理干部,他在平時的工作中以身作則,率先垂范,作為教師,他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。他曾多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)管理工作者,xx年被評為湖北省“優(yōu)秀教師”。

  一、德能正其身

  本人始終保持明確的政治和教育目標(biāo),政治上,堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策,立場堅定,旗幟鮮明,忠誠老實,表里一致;工作上,勤勤懇懇,任勞任怨,服從組織,勇挑重?fù)?dān),敢于開拓,大膽創(chuàng)新;生活中,嚴(yán)于律己,寬以待人,熱情主動,助人為樂。鍛煉自己的品德修養(yǎng),與同事們和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,在立足全校工作的基礎(chǔ)上,積極協(xié)調(diào)部門工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策,深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求,結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園。

  二、能能謀其責(zé)

  近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí),在思考中不斷反思,多聽其他人意見的習(xí)慣,在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系,踏實、平穩(wěn)地推動各項工作的開展。特別在工作頭緒多、壓力大時更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率,使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力。

  不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí),探索新規(guī)律,相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國式管理》,前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》等數(shù)十本教育理論書籍。通過努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)做好本職工作的能力,從而讓組織更放心,讓群眾更滿意。在新浪網(wǎng)站上開通了個人博客,并堅持寫教育日志。

  三、勤能帶其頭

  自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度,努力為全體老師做好樣子。特別是高三工作中,既管理,也帶課,因此經(jīng)常加班加點,忙里忙外,跑前跑后,工作雖然非常累,但苦并快樂著!在工作中保持高度的責(zé)任感,早出晚歸,每天早、中下年級、班級,經(jīng)常找教師談心,努力做到個人利益服從集體利益;二是時刻牢記教育工作無小事,隨時準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況,扎實做好每一項工作,防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率,做到急事急辦,好事辦好,處理好多發(fā)應(yīng)急事情。

  四、績能稱其名

  在領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友的指教和幫助下,我分管的工作近些年取得了一些成績。xx—xx年我分管學(xué)校教科研、教學(xué)裝備管理和高三年級管理工作。在高三的工作中,我們做到了:

  1、規(guī)范備考,狠抓落實。

  強(qiáng)化目標(biāo)意識,加強(qiáng)常規(guī)管理,使得常規(guī)工作的規(guī)范化、精細(xì)化和長效化。

  2、科學(xué)備考,提高效率。

  在整個高三的復(fù)習(xí)備考中,我們始終以高考的重點、熱點為核心組織專題復(fù)習(xí),主要抓說課和教研、有效訓(xùn)練、新教師的指導(dǎo)和管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的.六個落實(復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、分析、補(bǔ)救、總結(jié)、記憶)、學(xué)法交流和應(yīng)該技巧的指導(dǎo)等。

  3、人文備考,形成合力。

  做好各個方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作。在工作中我非常注重尊重教師,充分發(fā)揮老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力,最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。

  通過以上舉措,在xx屆高三的各項管理工作中較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面、順利地展開,確保了教學(xué)工作的暢通和各項措施的落實,在xx屆高考中,我校高考取得了全市同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績,為xx二中80周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮。

  在教科研工作中,除了常規(guī)工作外,我們在新的起點上做了不少具有二中特色的工作:

  如編輯出版了xx二中《xx—xx學(xué)年度校本培訓(xùn)資料選編》、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》。

  組織全體老師參加了教師市區(qū)級教育技術(shù)能力及教學(xué)設(shè)計大賽,參賽作品50余件。

  由于在省教育學(xué)會xx年年會論文征集中我校參賽成績突出,并被評為湖北省教育學(xué)會“先進(jìn)團(tuán)體會員單位”。

  xx年xx月xx日,我校武漢市教育科學(xué)市級重點課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利通過了專家的評審和結(jié)題工作,在專家的建議下,我們正在積極地申報xx區(qū)第二屆科技進(jìn)步獎。

  積極參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書知識競賽,學(xué)校獲首屆教師師讀書知識競賽“優(yōu)秀組織獎”、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競賽二等獎等。

  職業(yè)教育先進(jìn)個人事跡材料 10

  小光先生,不忘故土,情系家鄉(xiāng),心系教育,他扶貧助教的先進(jìn)事跡主要表現(xiàn)在:

  改善學(xué)校辦學(xué)條件

  2006年至2007年為洪塘營瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)捐資70萬元興建了一棟綜合性大禮堂和硬化了1300平方米的操場;同時還捐贈了價值20萬元的`電腦和圖書,用于改善洪塘營瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)辦學(xué)條件。

  設(shè)立助教助學(xué)基金

  2010年為洪塘營瑤族鄉(xiāng)設(shè)立了助教助學(xué)獎,以后每年注入3—5萬元資金,用于獎勵扶助在本鄉(xiāng)從教的貧困優(yōu)秀教師;用于獎勵扶助在本鄉(xiāng)就讀的貧困優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生;用于獎勵扶助在本鄉(xiāng)就讀后考入縣重點中學(xué)和重點本科的學(xué)生。他設(shè)的這個獎推動了瑤鄉(xiāng)教育的發(fā)展。2011年又加注入4萬多元。

  建設(shè)校園綠化工程

  2011年4月份成純光先生及家人榮歸故里,蒞臨洪塘營中心小學(xué)和洪塘營中學(xué)指導(dǎo)工作,又捐給洪塘營中心小學(xué)1萬元用于校園綠化,F(xiàn)種的桂花樹已成活。我想再過幾年,洪塘營中心小學(xué)將是一個綠樹成蔭,鳥語花香的美麗校園。

  改善農(nóng)村教師住宿條件

  情系瑤鄉(xiāng)教育,讓老師安居樂業(yè)。2011年5月份。成純光先生在電話中又問到了老師住宿情況。當(dāng)?shù)弥行┙處熢谛o住房,又恰逢政府投資興建教師周轉(zhuǎn)房,于是,他又提出捐資近35萬元用于建教師周轉(zhuǎn)房。讓老師在瑤鄉(xiāng)能安心工作,愉快的工作。

  成純光先生以上此舉志在育才興德,倡導(dǎo)先進(jìn)的教育方法,以期家鄉(xiāng)名賢輩出,其行功不可沒,需以示弘揚(yáng)。立作榜樣。

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