品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料范文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫事跡材料吧,事跡材料是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。擬事跡材料需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料范文,歡迎閱讀與收藏。
品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料1
楊李薇同學(xué),女,今年十二歲,好靜、勤奮、好奇是她的天性。20XX年轉(zhuǎn)入沙河市二小學(xué)習(xí),不久她的才華便展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。現(xiàn)將他的先進(jìn)事跡概述如下:
一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績(jī)
楊李薇同學(xué)熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從轉(zhuǎn)學(xué)以來,她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀(jì)律,講文明,懂禮貌,助人為樂;她熱愛勞動(dòng),積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上,她求知欲強(qiáng),敢于提問,善于質(zhì)疑;課外,他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),大量閱讀一些有益的書報(bào),以開闊自己的視野、增長知識(shí),碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。功夫不負(fù)有心人,她付出的勞動(dòng),終于獲得了豐碩的成果——她從轉(zhuǎn)學(xué)至今學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。幾年來,楊李薇同學(xué)多次獲得表彰,每學(xué)期都榮獲學(xué)!叭脤W(xué)生”的稱號(hào)。在成績(jī)面前,她從不驕傲,她說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
二、熱情樂觀、尊敬師長
楊李薇同學(xué)從小就立志讀好書,做好人,回報(bào)社會(huì),回報(bào)父母,她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn),深受老師和同學(xué)的好評(píng),對(duì)待師長,楊李薇同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛,她說:“是他們給予了我知識(shí),幫助我成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有我取得的眾多成績(jī),因此回報(bào)老師是我奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿!睂?duì)待同學(xué),她從來都是盡力幫助,以善待人,幫助同學(xué)解答難題,關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。她以一顆真誠的心,得到了大家的認(rèn)可,深受同學(xué)們的擁護(hù)。
三、老師的助手,同學(xué)的榜樣
楊李薇同學(xué)在校在家一個(gè)樣。在家里,她常常搶著整理房間、拖地板;在同學(xué)中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學(xué)都很信任她;在路上,看到行動(dòng)不便的老爺爺、老奶奶,她就主動(dòng)過去攙扶他們,或幫著拿東西。
幾年來,她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù),成了老師的'小助手,如每天檢查同學(xué)們的兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況。對(duì)老師交給的任務(wù),她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部以來,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,他勇于上前指正。
在班級(jí)里,楊李薇同學(xué)還是個(gè)優(yōu)秀的組織者,組織學(xué)生開展各種有益的活動(dòng),如組織學(xué)生撿廢紙、撿廢瓶,變廢為寶;組織學(xué)生為班里的貧困生過生日等。她就是這么熱情,這么富有愛心,她是少先隊(duì)員的貼心朋友。
楊李薇同學(xué)開朗自信,樂于助人,成績(jī)優(yōu)異,工作出色,綜合素質(zhì)高,不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部,不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。
品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料2
陳原,男,現(xiàn)年7歲,陳原縣官陳原鎮(zhèn)陳原小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。他德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展,品學(xué)兼優(yōu),身心健康,表現(xiàn)優(yōu)秀!拔乙(dāng)一名三好學(xué)生”,這是他入學(xué)以來的向往,他是這么說的,在平常的學(xué)習(xí)、生活中也是這么做的,并取得了可喜的'成績(jī)。
一、思想品德良好。
身為班長,他模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和公共秩序,自覺遵守學(xué)校各行規(guī)章制度;熱愛學(xué)校,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),誠實(shí)守信,思想上進(jìn),用心進(jìn)取。他堅(jiān)持養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為了周一早晨升國旗,他比往常都起得早,準(zhǔn)備迎接新的一周開始;堅(jiān)持上課不遲到、不早退、不曠課;堅(jiān)持校內(nèi)校外一個(gè)樣,講禮貌,講道理,有禮貌,不說臟話,不說謊話。他還是老師的小幫手,作為班長,干得還挺稱職,能負(fù)責(zé)地完成學(xué)校和老師交給的任務(wù),認(rèn)認(rèn)真真引導(dǎo)學(xué)生讀書,以身作則管理學(xué)生秩序和安全。同學(xué)們說:“宋龍成是我們的班長,是榜樣,我們要向他學(xué)習(xí)”?磥戆嗌贤瑢W(xué)還真有些佩服他呢!
二、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績(jī)優(yōu)良。
他勤奮刻苦,上進(jìn)心強(qiáng),具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講,不懂就問。熱愛學(xué)習(xí),每一天都能以昂揚(yáng)的姿態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活,每一天放學(xué)回家第一件事就是獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè),然后再按課程表收好書包,準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用品。寫字力求工整整潔,一筆一畫,一絲不茍,字型走樣了,總要重寫,直到自己滿意為止。從學(xué)前班到小學(xué)一年級(jí),每次檢測(cè),成績(jī)都是優(yōu)等。
三、身體健康,全面發(fā)展。
他熱愛運(yùn)動(dòng),身體素質(zhì)良好,進(jìn)入小學(xué)以后,踴躍參加學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng),如跑步、跳繩比賽,為了參加比賽取得好成績(jī),每一天堅(jiān)持鍛煉和練習(xí),孩子這種精神很難得。在去年的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑比賽中,他榮獲同年級(jí)第一名。他衛(wèi)生習(xí)慣良好,不僅僅講究個(gè)人衛(wèi)生,而且用心負(fù)責(zé)地對(duì)待值日生工作。他愛好廣泛,全面發(fā)展,參加了青少年活動(dòng)中心美術(shù)和架子鼓的練習(xí),每項(xiàng)活動(dòng)課都聽得仔細(xì),練得認(rèn)真,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)筆畫,力求到位,力求完美,老師稱贊他是一個(gè)很有上進(jìn)心的人。他熱愛勞動(dòng),在家里能做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事,抹家俱拖地板,不怕累,不怕臟,覺得勞動(dòng)光榮。
點(diǎn)滴積累,促成進(jìn)步。陳原同學(xué)在學(xué)校、社會(huì)、家庭的共同栽培下,取得了可喜的成績(jī),每學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀兒童和三好學(xué)生。他是一個(gè)謙虛好學(xué),用心進(jìn)取的孩子。我們相信,他今后將會(huì)做得更好。
品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料3
在學(xué)習(xí)的日子里,楊靜尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),從不遲到、早退、曠課,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,有較強(qiáng)的進(jìn)取精神,多次在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)楊靜擔(dān)任班干部工作,對(duì)班級(jí)工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作,在學(xué)生中有較大的影響力。
一、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步。
楊靜在學(xué)校就讀的五年中,能模范地遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長,能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力改掉不良習(xí)慣。同時(shí)能一如既往地做到上課前預(yù)習(xí)好,課上認(rèn)真聽講,課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課,受到各任科老師的一致好評(píng)。
二、刻苦勤奮、成績(jī)喜人。
小學(xué)五年,楊靜以“每一天都有收獲”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實(shí)生活中楊靜也以此來督促自己,學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期,楊靜都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。這樣,在上小學(xué)以來的每次考試中都能取得驕人成績(jī),多次在學(xué)科考試中名列全年級(jí)之首。成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。然而,楊靜雖然取得的`了如此喜人的成績(jī),但從不驕傲,反而更加刻苦、認(rèn)真。
三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。
楊靜不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且還熱心幫助同學(xué)。楊靜認(rèn)為“幫助別人是快樂的”。因此,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí),楊靜總是會(huì)耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。該班還在她的倡導(dǎo)下,組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組,專門針對(duì)班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進(jìn)行輔導(dǎo),以至于該班在多次考試中各科成績(jī)都名列全年級(jí)之首,受到學(xué)校各位老師的稱贊。
四、做好助手、展現(xiàn)能力。
雖然楊靜學(xué)習(xí)刻苦、勤奮,但是她不會(huì)忘記自己是班委會(huì)成員之一,她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此,在每次班會(huì)來臨之際,她都會(huì)給班主任提建議,找到好的班級(jí)管理方法,培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的團(tuán)結(jié)一致的思想品德。同時(shí)她還把班級(jí)的各項(xiàng)文藝任務(wù)安排得井井有條,出色地扮演好一個(gè)助手角色,充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。
三、愛好廣泛,全面發(fā)展
為了豐富業(yè)余生活,楊靜還積極參加各種活動(dòng)。她的舞蹈翩翩動(dòng)人,她的演講抑揚(yáng)頓挫,她的繪畫栩栩如生……學(xué)校的這些活動(dòng)中隨處可見她的稚嫩作品。
楊靜就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、關(guān)心集體的好學(xué)生。她是老師的好助手、同學(xué)的好榜樣。
【品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料】相關(guān)文章:
品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生先進(jìn)事跡材料08-01
品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料(精選11篇)05-02
品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生事跡材料04-30
品學(xué)兼優(yōu)的成語02-17
新時(shí)代好少年品學(xué)兼優(yōu)事跡材料(通用5篇)02-21
中學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)好少年事跡材料(通用17篇)03-30
品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生評(píng)語10-28
三好學(xué)生優(yōu)秀事跡材料04-25
三好學(xué)生事跡材料11-08
三好學(xué)生事跡材料09-02