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特殊教育學(xué)校先進(jìn)事跡

時間:2021-01-23 15:26:15 事跡材料 我要投稿

特殊教育學(xué)校先進(jìn)事跡模板

  一、加大教學(xué)設(shè)施投入力度,大力改善辦學(xué)條件

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  二、加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理,全面提升辦學(xué)質(zhì)量

  一是采用千分量化制,激發(fā)教職工的積極性。制定并實施了《千分量化管理制度》、《崗位聘任制度》和《崗位職責(zé)管理制度》。按照教職工自愿選擇、競爭上崗,學(xué)校擇優(yōu)聘用的原則,與教職工簽訂了聘用合同,實行崗位聘任制和崗位工資制,每月按量化打分情況,獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,并作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù),最大限度地調(diào)動了教師的工作、學(xué)習(xí)積極性,確保了教學(xué)質(zhì)量。二是采用星級管理制度,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  學(xué)校以抓學(xué)生的'養(yǎng)成教育為重點,以《**特校學(xué)生日常行為規(guī)范60條》為標(biāo)準(zhǔn),制訂了《學(xué)生星級管理制度》,從學(xué)習(xí)、勞動、助人、守紀(jì)、禮儀五個方面對學(xué)生進(jìn)行考評,由分管校干檢查監(jiān)督,班主任和教養(yǎng)員具體負(fù)責(zé),評出班級“每日一星”、

  三、改善校園環(huán)境,建設(shè)生態(tài)文化和諧校園

  學(xué)校“每周一星 ”,學(xué)期結(jié)束時評出“校園之星”,并張榜公布,增強(qiáng)了學(xué)生的參與積極性,提高了自我約束能力。三是加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育,提高學(xué)生的勞動技能。積極貫徹《全國特殊教育十一五發(fā)展規(guī)劃》中加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育的要求,配備了專業(yè)職勞教師,在啟智部開設(shè)生活技能課,在聾啞部開設(shè)服裝裁剪與制作、計算機(jī)等職勞課。同時,還根據(jù)學(xué)生實際情況,組織到學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)院進(jìn)行一對一的實踐培訓(xùn)。

  通過這種 “教、學(xué)、做”合一的培訓(xùn),使學(xué)生都能掌握一技之長甚至是多技之長,增加了他們就業(yè)選擇的機(jī)會,提高了他們的社會適應(yīng)能力。目前,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了96%以上。

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