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愛護(hù)公物的先進(jìn)事跡
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編為大家整理的愛護(hù)公物的先進(jìn)事跡，歡迎大家分享。
愛護(hù)公物的先進(jìn)事跡 1
朱同學(xué)是個(gè)全面發(fā)展、多才多藝、樂于奉獻(xiàn)、熱愛生活、勤于實(shí)踐的好學(xué)生。雖然普通她很平凡，但是卻取得嬌人的成績，并做出突出的貢獻(xiàn)。 她熱愛集體，積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。作為一名小組長、除了完成日常的收發(fā)作業(yè)工作外，還利用課余時(shí)間充當(dāng)小組的“小老師”，從而讓幾位后進(jìn)生得到不同程度的進(jìn)步；她誠實(shí)正直，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心她人。自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。她熱愛勞動(dòng)，積極參加各種勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約。在學(xué)校，不管是衛(wèi)生大掃除，還是輪到值日時(shí)，她都爭先恐后地?fù)屩鼗�、臟活干，搶在同學(xué)的前頭干；平時(shí)，她只要看到學(xué)校周圍有哪里不干凈了，她就主動(dòng)的帶頭去打掃；在家里，她能體恤父母出門在外打工的艱辛，所以經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活，有時(shí)還能幫媽媽做一些手工活賺些零花錢買學(xué)習(xí)用品。
她學(xué)習(xí)勤奮努力，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)方法正確，珍惜時(shí)間，語、數(shù)、外成績一直名列前茅，在今年的.豐李鎮(zhèn)小五賽中獲得全鎮(zhèn)第一名，本期的期中、期末考試中均獲得校年級(jí)第一名，其它學(xué)科學(xué)年綜合評(píng)價(jià)成績均為“優(yōu)”。她興趣廣泛，小小年紀(jì)不僅字寫得好、還會(huì)下橡棋，常常代表學(xué)校參加比賽；她喜歡閱讀、繪畫，學(xué)校鐵宣傳欄上她發(fā)表的作品總是吸引了眾多的目光。
她熱愛生活、積極參加校內(nèi)外的文體和科技活動(dòng)。她持鍛煉身體，體育課成績優(yōu)良。了解衛(wèi)生和健康知識(shí)，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的心理品質(zhì)，開朗樂群、不怕困難，有一定的適應(yīng)能力。
朱同學(xué)以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，她的確是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”。
愛護(hù)公物的先進(jìn)事跡 2
我叫王xx，是鐵力林業(yè)局第一小學(xué)六（一）班的學(xué)生。在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我從一個(gè)不識(shí)字的孩子成長為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，成為一名光榮的共青團(tuán)員。曾擔(dān)任過小組長、班長、中隊(duì)長及語文、英語等學(xué)科的課代表，現(xiàn)任中隊(duì)長，是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。六年來，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，先后獲得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”等稱號(hào)。身為六（一）班的班長，我從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。身為學(xué)校的總隊(duì)干部，我能日常的學(xué)習(xí)中去糾正同學(xué)們不好的習(xí)慣和行為，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，做同學(xué)們的榜樣。
我愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，連續(xù)五年多來我的學(xué)習(xí)成績一直保持在年級(jí)前列，每次期中期末考試成績都是名列前茅，學(xué)校的櫥窗里，年級(jí)十佳、年級(jí)十強(qiáng)的名單上每次都會(huì)有我的名字，我取得這些成績都是老師們對我的辛勤培育和我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。我自己在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律。放學(xué)回家后，我還會(huì)把當(dāng)天所學(xué)的'知識(shí)在腦海里統(tǒng)統(tǒng)整理一遍，有時(shí)也會(huì)補(bǔ)充一下不完整的筆記并讀上一遍或幾遍，做到當(dāng)天學(xué)的當(dāng)天消化。我有時(shí)也還會(huì)把前面已學(xué)過和還未學(xué)的看幾遍，從而達(dá)到溫故而知新的目的。老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，我每次都會(huì)認(rèn)真地完成好。
我在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴(kuò)展了知識(shí)面，也提高我的寫作能力，我寫的作文經(jīng)常被老師作為范文念給同學(xué)聽。
除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，我還樂于幫助身邊的每一個(gè)人。在班上，有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)，她們覺得很自卑。平時(shí)下課總是不自覺地在一起，而與成績好的同學(xué)保持著一段距離。王xx知道后，主動(dòng)跟她們聊天、玩游戲，還和其她幾個(gè)成績好的同學(xué)，一起幫她們補(bǔ)課。在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，她總是沖在最前面，組織帶領(lǐng)同學(xué)們把衛(wèi)生打掃得干凈徹底，讓老師十分放心；上課鈴聲響了，她總是在老師上課前就組織全班同學(xué)迅速安靜了下來，等待老師上課。每當(dāng)遇到有困難的同學(xué)，她總會(huì)盡其所能給予幫助。鼓勵(lì)她們不懂就要問，大大增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。每當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)，她也總是慷慨解囊，把自己節(jié)約的零花錢捐給需要幫助的人。在班里，大家都愿與她交朋友，平時(shí)，若遇同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，她總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，她見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送她們回家。
在班級(jí)里，我在提高自己學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，盡職盡責(zé)，努力做好自己的每一項(xiàng)工作。為了做好班級(jí)的衛(wèi)生工作，我天天堅(jiān)持早到校，晚離校，把班級(jí)衛(wèi)生整理的井井有條；在衛(wèi)生勞動(dòng)中，我以身作則，臟活累活搶著干，為同學(xué)起到了良好的帶頭作用，使班級(jí)的衛(wèi)生工作在學(xué)校一直名列前茅，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。值日班長的工作我也做得很認(rèn)真，總是第一個(gè)到校，找開教室的門，整理好教室衛(wèi)生。身為班干部，我總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。在團(tuán)的工作中，我積極宣傳團(tuán)的知識(shí)，發(fā)展介紹新團(tuán)員，讓更多的同學(xué)加入這個(gè)先進(jìn)組織，為共青團(tuán)組織不斷輸入新鮮的血液。我只是做了我應(yīng)做的工作，但學(xué)校和老師卻給了我崇高的榮譽(yù)，這更加堅(jiān)定了我做好班級(jí)工作的信心，給我了積極向上，努力進(jìn)取的力量。
我從小就熱愛我的祖國。我從長輩、書和電視廣播那，聽到和了解到我們國力不強(qiáng)的時(shí)候，受盡了外國列強(qiáng)的欺凌，我知道了我們今天和平穩(wěn)定的生活來之不易。我如果生長在那個(gè)年代，我也會(huì)象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來保衛(wèi)自己的祖國。通過先輩們的努力，現(xiàn)在，我們的祖國雖然開始強(qiáng)大了，但是，世界上還有一些居心叵測的人妄圖歷史重演。我現(xiàn)在作為一名學(xué)生，要刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長大后才能為國家出一份力，盡一份責(zé)。
我結(jié)交了許多的朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對他人十分的誠實(shí)守信，從不說惡意的謊言，答應(yīng)別人的事情絕對做到，因此，他們很樂意跟我玩，和我談心。我有時(shí)也會(huì)跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。
我的興趣愛好也十分廣泛：打乒乓球、看書、舞蹈……什么都能來一點(diǎn)，而且有幾門現(xiàn)在還練的比較精了。有廣泛的興趣愛好，我的生活一點(diǎn)也不單調(diào)乏味，而是豐富多彩，其樂無窮。
愛護(hù)公物的先進(jìn)事跡 3
一、校園內(nèi)的愛護(hù)公物事跡
細(xì)心維護(hù)校園環(huán)境
某些學(xué)生或教師會(huì)主動(dòng)清理校園內(nèi)的垃圾，確保校園環(huán)境整潔。
他們還會(huì)定期檢查并維護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施，如桌椅、門窗、燈具等，確保其正常使用。
制止破壞行為
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人破壞校園公共設(shè)施時(shí)，這些學(xué)生或教師會(huì)及時(shí)制止，并耐心勸導(dǎo)破壞者認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
他們還會(huì)通過校園廣播、宣傳欄等方式，向全校師生宣傳愛護(hù)公物的'重要性。
積極參與校園綠化
一些學(xué)生會(huì)積極參與校園綠化活動(dòng)，如植樹造林、修剪花草等，為校園增添綠色生機(jī)。
他們還會(huì)通過組織環(huán)保主題班會(huì)、制作環(huán)保手抄報(bào)等方式，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
二、公共場所的愛護(hù)公物事跡
維護(hù)公共設(shè)施
在公園、廣場等公共場所，一些市民會(huì)主動(dòng)維護(hù)公共設(shè)施，如座椅、健身器材等，確保其完好無損。
他們還會(huì)及時(shí)清理公共設(shè)施上的污漬和垃圾，保持其干凈整潔。
倡導(dǎo)文明行為
這些市民會(huì)通過自己的言行舉止，向周圍的人傳遞文明行為的重要性。
他們還會(huì)積極參與公共場所的志愿服務(wù)活動(dòng)，如引導(dǎo)游客文明游覽、協(xié)助維護(hù)公共秩序等。
舉報(bào)破壞行為
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人破壞公共場所的公共設(shè)施時(shí)，這些市民會(huì)及時(shí)舉報(bào)給相關(guān)部門。
他們還會(huì)通過社交媒體等渠道，呼吁更多人關(guān)注并參與到愛護(hù)公物的行動(dòng)中來。
三、具體案例
校園內(nèi)的“愛護(hù)公物之星”
某學(xué)校的學(xué)生小明（化名），因長期積極參與校園綠化和公共設(shè)施維護(hù)工作，被評(píng)選為“愛護(hù)公物之星”。
他不僅自己身體力行，還帶動(dòng)周圍的同學(xué)一起參與到愛護(hù)公物的行動(dòng)中來。
市民自發(fā)組織維護(hù)公共設(shè)施
在某城市的某個(gè)社區(qū)，一群熱心市民自發(fā)組織起來，定期維護(hù)社區(qū)內(nèi)的公共設(shè)施。
他們通過捐款、捐物等方式籌集資金，用于購買維修工具和材料。
愛護(hù)公物的先進(jìn)事跡 4
細(xì)心維護(hù)校園設(shè)施：
在校園中，有學(xué)生發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施如柵欄、桌椅等易受損壞，便主動(dòng)采取行動(dòng)進(jìn)行保護(hù)。例如，他們會(huì)小心翼翼地移動(dòng)桌椅，避免其受到不必要的碰撞；在開門開窗時(shí)也會(huì)輕手輕腳，以減少對門窗的磨損。
還有學(xué)生自發(fā)組織起來，定期檢查校園內(nèi)的公共設(shè)施，如路燈、水龍頭等，一旦發(fā)現(xiàn)損壞就及時(shí)報(bào)告給學(xué)校維修部門，確保這些設(shè)施能夠正常使用。
積極參與環(huán)�；顒�(dòng)：
許多學(xué)生積極參與校園環(huán)�；顒�(dòng)，如植樹造林、垃圾分類等。他們通過實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)校園環(huán)境，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
有的學(xué)生還利用課余時(shí)間，組織同學(xué)一起清理校園內(nèi)的垃圾，為校園營造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
以身作則，倡導(dǎo)文明行為：
一些學(xué)生在校園內(nèi)以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不破壞公共設(shè)施，不隨地亂扔垃圾。
他們還積極倡導(dǎo)文明行為，鼓勵(lì)同學(xué)們一起愛護(hù)公物，共同維護(hù)校園的文明秩序。
社會(huì)中的愛護(hù)公物事跡
修復(fù)破損公共設(shè)施：
在社區(qū)或公共場所，有人發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施如護(hù)欄、路燈等出現(xiàn)破損時(shí)，會(huì)主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)部門進(jìn)行修復(fù)。他們不僅關(guān)注這些設(shè)施的使用功能，還注重其美觀性，確保公共設(shè)施能夠完好地服務(wù)于公眾。
參與公共設(shè)施的維護(hù)和管理：
有些人積極參與公共設(shè)施的日常維護(hù)和管理，如定期清理公共設(shè)施上的污垢、涂鴉等。他們還通過宣傳和教育活動(dòng)，提高公眾對公共設(shè)施的保護(hù)意識(shí)。
舉報(bào)破壞公共設(shè)施的行為：
在面對破壞公共設(shè)施的行為時(shí)，有人會(huì)勇敢地站出來制止，并向相關(guān)部門舉報(bào)。他們的'行為不僅保護(hù)了公共設(shè)施，還維護(hù)了社會(huì)的公共利益和秩序。
先進(jìn)事跡的啟示
這些愛護(hù)公物的先進(jìn)事跡告訴我們，愛護(hù)公物不僅是一種個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是一種社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，從小事做起，積極參與到愛護(hù)公物的行動(dòng)中來。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)宣傳和教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和公共設(shè)施保護(hù)意識(shí)，共同營造一個(gè)文明、和諧、美好的社會(huì)環(huán)境。
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