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小學(xué)教師的個(gè)人先進(jìn)事跡

時(shí)間:2022-08-09 21:03:04 事跡材料 我要投稿

小學(xué)教師的個(gè)人先進(jìn)事跡

  宋老師現(xiàn)年38歲,本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位,19XX年參加工作,20XX年加入中國共產(chǎn)黨,現(xiàn)擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)、語文教學(xué)及班主任管理工作,并兼任學(xué)校教研室副主任職務(wù),小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料。從教20年以來,先后榮獲“全國百佳語文教師”、 “伊春市優(yōu)秀班主任”、“伊春市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“區(qū)域拔尖人才”、“伊春市骨干教師”、“愛崗敬業(yè)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號。

小學(xué)教師的個(gè)人先進(jìn)事跡

  一、愛崗敬業(yè),不斷完善自己。

  在二十年的從教生涯中,她始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和教師職業(yè)道德,嚴(yán)格要求自己,她以校為家,一心撲在工作中,在平凡的崗位上,積極的探索,辛勤地耕耘,做出了不平凡的業(yè)績。她善于與學(xué)生溝通交流,建立了良好的師生關(guān)系,深受學(xué)生和家長的愛戴;她善于抓住教育契機(jī)組織策劃活動,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)特長,為了培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì),她潛心琢磨提高學(xué)生能力的方法。在班級開展了多項(xiàng)活動:每天讓學(xué)生把當(dāng)天的事情以日記形式寫出來;每天晚上讓學(xué)生收聽、觀看《少兒節(jié)目》和《新聞聯(lián)播》,第二天,早自習(xí)是5分鐘演講,演講內(nèi)容就是昨天的《少兒節(jié)目》和《新聞聯(lián)播》內(nèi)容。這樣,既培養(yǎng)了學(xué)生聽的能力,寫的能力,也培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力;為了提高學(xué)生的計(jì)算能力,每日早自習(xí)要完成10道計(jì)算題的速算。這樣,長期的練習(xí),使學(xué)生的計(jì)算能力始終在年級組保持前列,另外,每學(xué)期按學(xué)校德育要求及時(shí)地舉行中隊(duì)會和班會,讓學(xué)生在活動中,不斷發(fā)展自己的特長,從中得到鍛煉。通過搞活動,確實(shí)使學(xué)生的能力有了明顯的提高。她班級的學(xué)生曾在市舉辦的少兒繪畫書法大賽中多次獲獎(jiǎng);在局組織的演講比賽、朗讀比賽中她班級學(xué)生成績總是名列前茅,在每屆校運(yùn)動會中,她所帶的班級不僅能獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)還能獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、文明守紀(jì)獎(jiǎng);她所帶班集體具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),連年被評為校先進(jìn)班級且被評為模范班主任,得到學(xué)校和任課老師的一致好評。

  二、務(wù)實(shí)認(rèn)真,做好教學(xué)工作。

  參加工作以來,她一直擔(dān)任數(shù)學(xué)、語文教學(xué)工作。她能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、檢查評測與輔導(dǎo),教學(xué)效果不斷增強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量明顯提高,所帶班級教學(xué)成績名列全校前茅。自從她擔(dān)任教研室副主任以來,她能潛心鉆研教學(xué)模式,通過自己在一線的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參加課程改革研究,在推出我校的“四環(huán)三步”教學(xué)模式中起到了重要的作用,自從該模式試用教學(xué)開始,她能親自為全校教師上引路課,觀摩課,指導(dǎo)課,這兩年以來,親自率先垂范為全校教師起到帶頭作用,為模式的推廣起到推動作用。同時(shí)她不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,多次參加省市級課評優(yōu)活動,《學(xué)會寬容》一課在小學(xué)班主任單項(xiàng)大賽中榮獲伊春市一等獎(jiǎng),黑龍江省二等獎(jiǎng),她執(zhí)教的《識字3》一課榮獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。在伊春市第二屆小學(xué)教師能力研討會上,《水域的污染與保護(hù)》獲市級個(gè)人作課一等獎(jiǎng),在2014年全局教師教學(xué)能力大賽中,獲“說、作、評”能力大賽一等獎(jiǎng),2015年全局小學(xué)教師素養(yǎng)大賽中獲教師綜合能力一等獎(jiǎng),同年執(zhí)教《可能性》一課,作為局級優(yōu)質(zhì)課展示。她在教育科研中主抓重點(diǎn)科研項(xiàng)目的研究工作,所撰寫的論文:《作業(yè)本上的悄悄話》、《不拘一格降人材——培養(yǎng)班干部》、《淺談班主任一點(diǎn)體會》等許多文章在不同刊物上發(fā)表,《轉(zhuǎn)化學(xué)困生》被選入大型文獻(xiàn)發(fā)表。

  三、盡職盡責(zé),做好崗位工作。

  工作以來,一直擔(dān)任班主任管理工作,對學(xué)生輔導(dǎo)盡心盡責(zé),秉著一顆真誠的愛心來教育學(xué)生,從嚴(yán)治班,注重學(xué)生道德品行和良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),既培養(yǎng)優(yōu)秀生,又注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,取得了顯著的效果。她多年如一日的在學(xué)習(xí),經(jīng)濟(jì)上,思想上的關(guān)愛學(xué)困生,例如:她發(fā)現(xiàn)學(xué)生吳明澤同學(xué)性格孤僻、自己獨(dú)來獨(dú)往,經(jīng)常有意破壞公物,不僅書寫潦草學(xué)習(xí)成績很差,還總是把用過的本子用可擦筆擦一擦再繼續(xù)使用。通過了解才知他的爸爸殘疾,媽媽離家出走,家庭困難,于是資助其生活費(fèi),經(jīng)常給他增加衣物,并在學(xué)習(xí)上關(guān)心他,利用課余時(shí)間為他補(bǔ)課,經(jīng)常與他進(jìn)行心理溝通,使吳明澤不僅開朗了,成績也提高了。

  她多次指導(dǎo)學(xué)生參加各種征文活動,在第七屆“寫作杯”全國文藝藝術(shù)作品大賽中,她指導(dǎo)李佳渝同學(xué)在少兒組獲金獎(jiǎng),并得到獎(jiǎng)杯和證書,作品“我心愛的小烏龜”在《文苑奇葩》中發(fā)表。在第八屆“寫作杯”大賽中有25名同學(xué)參賽,其中一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)11名,優(yōu)秀獎(jiǎng)7名,新星獎(jiǎng)2名。在“新時(shí)代”全國中小學(xué)作文大賽中有38名同學(xué)參賽,其中高麟等18名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),作品在《新時(shí)代校園文萃》從書中發(fā)表。在“迎奧運(yùn)唱北京”中15名同學(xué)作品在《綠色伊春》雜志中發(fā)表。在“中華頌”全國萬校小學(xué)生魅力作文國家級大賽中,29名同學(xué)參賽,其中王迪、張航崎作品榮獲一等獎(jiǎng),并在《全國文學(xué)新苗》中發(fā)表。王迪、闞靚怡被中國記者中心聘為中國少年記者。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上,宋老師付出的是辛勞和汗水,收獲的是一份份沉甸甸的回報(bào):她用真心去教誨學(xué)生,用真情去培育學(xué)生,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生,把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,在教學(xué)生涯中邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐,書寫了人生亮麗的篇章。

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