錢學(xué)森人物事跡教學(xué)反思
《錢學(xué)森》是一篇記敘人物事跡的文章。課文生動記敘了我國著名的科學(xué)家錢學(xué)森在美國時,一刻也沒有忘記祖國,歷盡艱辛才回到祖國,以及回國后為我國運載火箭和導(dǎo)彈的研制以及發(fā)射所做出的卓越貢獻,贊揚了他時刻不忘祖國的高尚情懷。這篇課文感情真摯,動人心弦。因此,在教學(xué)中我以“熱愛祖國”為切入點,以讀為主線,緊緊抓住錢學(xué)森所說的話,結(jié)合補充資料,引導(dǎo)學(xué)生深入思考、討論、交流,在閱讀的同時,深化了對文章思想內(nèi)涵的理解,升華了他們的'愛國情感,讓學(xué)生感悟錢學(xué)森的愛國情懷。
第一段話:“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切,都是在做準(zhǔn)備,為的是回到祖國后能為人民多做點事!
首先通過交流,讓學(xué)生從錢學(xué)森在美國富裕的生活、優(yōu)越的條件與他話語的聯(lián)系中產(chǎn)生困惑。我巧妙地設(shè)計了一組關(guān)聯(lián)詞的說話訓(xùn)練:選取一組關(guān)聯(lián)詞,請結(jié)合課文內(nèi)容,體會錢學(xué)森是怎樣想的?這一環(huán)節(jié)是想通過交際情境促進角色轉(zhuǎn)換,引領(lǐng)學(xué)生走進文本,走進人物的內(nèi)心世界,促使學(xué)生的情感與錢學(xué)森的情感產(chǎn)生共鳴共振。這時,學(xué)生再來讀這一段話,使學(xué)生更加深切地體會到錢學(xué)森的殷殷赤子情。
第二段話:“我們?nèi)找古瓮,就是祖國能夠從黑暗走向光明,這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮,但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的!
要求學(xué)生用心讀,反復(fù)讀,好好感悟。抓住“應(yīng)當(dāng)”一詞知道錢學(xué)森把回國看成是一種責(zé)任一種職責(zé)。這里有設(shè)計了第二個說話訓(xùn)練:如果你也是那些留學(xué)生中的一員,你會支持錢學(xué)森的決定嗎?你認為他回國值不值得?這個問題的創(chuàng)設(shè),不僅是鍛煉了學(xué)生的口語表達能力,同時也更能體現(xiàn)出錢學(xué)森這一顆拳拳報國之心的強烈,使學(xué)生在潛移默化之中得到了情感的熏陶。
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