模范班主任主要事跡
你的班主任是誰(shuí)你還記得嗎?他有哪些事跡呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的模范班主任主要事跡,僅供參考!
模范班主任主要事跡【1】
我的班主任姓李,名叫李玲玲。大家親切地稱(chēng)她為“李老師”。
李老師卷卷的短發(fā),鼻梁上戴著一副眼鏡,顯得很和藹。李老師從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在都擔(dān)任我們語(yǔ)文,所以我們大家也都跟老師建立了深厚的感情。
我的班主任李老師工作特別的認(rèn)真。為了區(qū)分學(xué)生每次作業(yè)的“檔次”,老師著實(shí)費(fèi)了不少心血,只要你做得又對(duì)字跡又工整,作文或日記寫(xiě)得精彩,老師總會(huì)獎(jiǎng)給我們一個(gè)“優(yōu)”字,為了激勵(lì)我們,三個(gè)優(yōu)字可以換一顆星,十五顆星換一張免作業(yè)卡,看著老師細(xì)心的批改作業(yè),我再也不好意思“匆匆忙忙”的完成作業(yè)了。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心培育。記得有一次上品德與生活,老師提了一個(gè)問(wèn)題,許多同學(xué)想好問(wèn)題紛紛舉起了手。我平時(shí)總是怕回答錯(cuò)誤,很少舉手發(fā)言,雖然心中有答案,但我還是穩(wěn)坐在座位上。李老師朝同學(xué)們放眼望去,目光停留在我身上。我從她的.目光上讀出了鼓勵(lì)和信任,可我還在猶豫著。李老師仍在看著我,我便大膽地舉起了手。聽(tīng)完我的回答,老師用贊許的目光看著我,似乎在對(duì)我說(shuō)真棒啊!以后繼續(xù)努力,大膽發(fā)言!
李老師不僅教會(huì)我們知識(shí),還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈。我和鍶崎、雅穎三個(gè)是好朋友,我們班有一個(gè)男同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)我們,我們很生氣,決定報(bào)復(fù)他。有一天,我們?nèi)齻(gè)把他的語(yǔ)文書(shū)偷藏起來(lái),上課時(shí)他沒(méi)有書(shū),結(jié)果被老師批評(píng);還有一次,我們又把他的文具盒偷偷地扔掉。結(jié)果這一切被老師發(fā)現(xiàn)。我想:這下可慘了。我們?nèi)硕急弧罢?qǐng)”到講臺(tái)前,我的心一直撲通撲通地跳。只聽(tīng)老師說(shuō):“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但有錯(cuò)就要改。你們?nèi)齻(gè)都是好學(xué)生,老師相信你們以后不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似這種事。”在老師的教誨下,我們誠(chéng)懇地改正了錯(cuò)誤。
從四年前一個(gè)年幼無(wú)知的孩童,到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名四年級(jí)的學(xué)生,我要由衷地感謝我們李老師,因?yàn)樗龑?duì)我的幫助最大。
模范班主任主要事跡【2】
我們的班主任個(gè)子高高的,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)顯得很有精神。一對(duì)炯炯有神的大眼睛看起來(lái)美麗又動(dòng)人,嘴唇薄薄的像一個(gè)嬌艷的小姑娘。
你別看她美麗年輕卻管得十分嚴(yán)格。有一次,我們正在津津有味地聽(tīng)課,有一個(gè)同學(xué)走神,馬上就被班主任的火眼金睛給狠狠地抓住了,害得大家下課都要上課,放學(xué)后都要罰坐。
不過(guò)班主任并不是不盡人情的一位老師。有一次我被雨淋濕了就發(fā)燒了,卻沒(méi)有一位同學(xué)來(lái)幫助我,就連我最好的朋友康寧也沒(méi)有幫助我。我心想:只有三個(gè)星期就要期末考試了,這可怎么辦呀?正在我著急的時(shí)候,班主任“大駕光臨”,來(lái)我家細(xì)心地給我講課,沒(méi)有一字疏漏。
正是這個(gè)原因,我越來(lái)越喜歡這個(gè)班主任。有一次,我急匆匆地跑回家看動(dòng)畫(huà)片,卻把帶作業(yè)本的事忘得一干二凈,外面下著傾盆大雨,我進(jìn)房間準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本忘帶了,家里的傘又被爸爸拿去了。我一邊拍手一邊跺腳,心里越來(lái)越著急。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影,原來(lái)是班主任,看到班主任自己的衣服都淋濕了,我的練習(xí)本卻一點(diǎn)都沒(méi)有淋濕,眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái),班主任卻不聲不響地走了
我們的班主任是一個(gè)善良年輕美麗的老師。
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