文明學生事跡材料精選
同學是我校五年級、的一名班干部，文明學生事跡材料。作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
在本學期，她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及 “我的未來與夢想”主題班會，并且表演了詩歌朗誦等節(jié)目。
很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。語文是她的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，派她做語文課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好語文作業(yè)。學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經(jīng)過全體同學們的共同努力，她的語文成績一直在班級名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：�！叭脤W生”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
同學能夠積極負責，主動加入到學校衛(wèi)生檢查隊伍中來，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
濮陽縣徐鎮(zhèn)第一初級中學 7.4 班 程曉壯 我叫程曉壯，是徐鎮(zhèn)一中七年級（4）班學生。現(xiàn)任班上的團支 書，我是一個活潑開朗的男孩，自幼就在父母和老師的培養(yǎng)下，養(yǎng)成 了良好的生活和學習習慣。在學習上，我踏踏實實，刻苦努力，在班 級管理上，以身作則，盡職盡責。良好的.行為習慣和養(yǎng)成，使我無論 在學習上還是在生活上都表現(xiàn)突出，深厚學生的愛戴和老師的好評。 文明學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都 是我努力的方向和目標。在校期間，我一步一步的朝著這個目標在邁 進，在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在 人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！我非常感激學校老師 為我付出的心血，并提供了一個學習場所、展現(xiàn)自己才華的舞臺。 作為一名班干部，我始終堅持時時刻刻為班級的學生服務。班級 是大家的，而不是一個人的，比較一下，我們一天中的大部分時間都 在班級里度過，班級可以說是我們的另一個家，我們應當保持家的整 潔，教師節(jié)作文《文明學生事跡材料》。所以，我每天都會幫助值日組值。這樣做不僅讓值日組減輕了負 擔，而且也讓早上到校的同學能坐在一個好的環(huán)境中學習，讓大家一 天有個好心情，好開始。 學習上有困難，每當想放棄時，我便不由自主地想到父母和老師那期 盼和信任的眼神，孩子永遠是父母的精神支柱，也是老師的希望。而 世間的萬物對我們的愛也是相通的，哪怕是以生命為代價，我也要全 1 力以赴，努力學習，報答含辛茹苦養(yǎng)育了我們的父母和辛辛苦苦培育 我們的老師。 作為一名中學生， 我努力做到 “三心二信”： 熱心地為同學服務， 1 事事，時時為同學著想，2 有責任心地承擔為班級爭得榮譽，將班級 發(fā)展到最優(yōu)秀的重任，3 虛心地廣納賢言，知錯就改，如有不懂的問 題就請教同學，不擺架子，與同學和睦共處，及時了解同學心態(tài)，及 時調整工作方針，努力在同學的配合下開展工作；4 誠信待人，努力 樹立 “以理服人”的工作理念，不包庇，不疏漏，一視同仁，5 樹立威 信，善于領導。相信在縝密的工作原則下會協(xié)助老師將班級管理得盡 善盡美。 我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁； 也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩；更沒有絕世 偉人毛澤東那“數(shù)風流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所 短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力 作為保證。我會將事事做到優(yōu)秀，落實處，不斷自我完善，追求人無 我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我勝，人勝我特。夢想繽紛于現(xiàn)實，斑斕著火 紅的希望，而我所追求的是臨界點所爆發(fā)出的熾熱火焰，引領我走向 生命的巔峰成就剎那的輝煌。 作為祖國的未來，民族的希望，我一定以此為契機，珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的 學習條件，以強烈的求知欲和進取心，發(fā)奮讀書，打好知識的基礎， 全面發(fā)展，才能為生命的輝煌奠基
趙璐，女，漢族，生于1995年3月。共青團員，建平縣第一中學九年五班班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極進取。以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者、老師的得力助手、同學學習的楷模。
一、以德為首 是一名有道德的中學生
她是一名在幸福和幸運中逐漸成長起來的優(yōu)秀中學生，在她的成長過程中，得到了長輩、老師們的關愛，父母的言傳身教。老師們的教育與熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使她更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，尊重師長；在家里，她除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務。她是一個心地善良、極富同情心的好學生。作為90后的獨生子女，她懂得“一花獨放不是春”的道理，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請教；她誠實守信，答應別人的事情絕對做到，同學很樂意跟她交往，和她談心，她也因此在同學中樹立了很高的威信。
二、努力學習 是一名愛學習的中學生
她從小就養(yǎng)成了善于學習、勤于思考的良好習慣。小學時她的成績就一直名列前茅，多次被評為三好學生。上中學后，她又以積極的學習態(tài)度，飽滿的學習熱情，投入到初中的學習生活中。時時處處嚴格要求自己，做到有疑則思，不懂就問；她善于獨立思考，找出學習竅門，探索出了一套適合自己的學習方法。面對現(xiàn)在學習的激烈競爭，她并不畏懼，她還總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才對！” 正是積極的學習態(tài)度，使她在各科考試中都名列前茅，多次獲得全校第一名。由于學習出色，被同學謔稱為“電腦”。七年級、八年級獲得學�！叭脤W生”。2008年獲初一年級組全國中學生英語能力競賽全國二等獎；2009年獲初二年級組全國中學生英語能力競賽全國一等獎，全國中學生語文能力競賽省級一等獎。在學習上成為同學中的佼佼者。
三、興趣廣泛 是一名全面發(fā)展的中學生
老師的教育、家長的引導使她明白：當今社會需要的是全面發(fā)展的復合型優(yōu)秀人才。作為新世紀的青少年，她深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。因此，她重視德、智、體的全面發(fā)展。她有良好的讀書習慣，較早便閱讀了大量中外名著，并注重學習創(chuàng)新和學有所用，不斷進行寫作鍛煉。平時的日記作文經(jīng)常被老師作為范文來推薦給全校同學；其作文曾獲得第八屆手拉手“中國少年作家記者杯”征文大賽一等獎，第十一屆全國萬校作文競賽二等獎等眾多獎勵，其文章在《快樂語文》、《文學少年》等刊物上發(fā)表；她的一部近萬字勵志、科幻原創(chuàng)在同學中廣為傳看，被同學稱為“一中才女”。
她愛好音樂，從5歲開始學習小提琴， 2008年獲得中央音樂學院業(yè)余小提琴最高級十級的考級證書。她也愛好體育，乒乓球是她最喜歡的體育項目，在參加全縣中小學生乒乓球比賽中獲得單打第五名。她從小就對計算機操作非常感興趣，愛琢磨、實踐，較系統(tǒng)地掌握了常用的軟件操作，建立了自己的博客，對于圖片加工、文字編輯、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等技能熟練自如。
四、認真工作 是一名有責任的中學生
上初中后，她以出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長和語文課代表等職務。她嚴格要求自己，時時以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀，注意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其他同學。她熱愛班級，積極為搞好班級管理出謀劃策，上課和自習積極協(xié)助老師抓好班級紀律，大膽管理。對于老師安排的工作和活動，她總是盡自己最大的努力認真辦好。她還注意團結和幫助同學，在全班倡導團結友愛好學的良好風氣。在她的帶動下，全班同學的集體榮譽感明顯增強，她所在的班級多次獲得先進班集體稱號。
趙璐思想品質優(yōu)秀，學習勤奮刻苦，成績突出，各方面全面發(fā)展，是全校同學學習的楷模。
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