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中學三好學生事跡材料

時間:2020-12-24 08:42:25 事跡材料 我要投稿

中學三好學生事跡材料

  三好學生是中國的學校給予被評選出來的優(yōu)秀學生的一種榮譽稱號,三好是指思想品德好,學習好,身體好。下面是關于中學三好學生事跡材料的內容,歡迎閱讀!

中學三好學生事跡材料

  中學三好學生事跡材料1

  我叫楊x,是個臉上總掛著笑容的女生。我出生于19xx年3月,是五指山中學初二(10)班的學生。初中以來,我擔任過英語課代表和班長,還是學校的廣播員、校團委的學生委員、學校文學社記者部的部長。

  我在學校里不遲到、曠課,學習刻苦認真,有較強的進取精神。以“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”作為座右銘。在現實生活中,常常以此鞭策自己。我在課堂上認真做筆記,課后及時鞏固,做到“溫故而知新”,讓每天所學的內容能夠吸收,就像海綿里的水一樣,吸得進去,擠得出來。我始終本著勤奮努力、踏實求進的精神去面對學習中的困難,以優(yōu)異的成績回報自己的付出,我相信“一份耕耘,一份收獲”。

  因此,我的.學習成績優(yōu)秀,成績名列年級前三。我也參加過許多比賽,拿過一些獎。比如說,全國中學生英語知識能力競賽初一年級組三等獎、五指山市“三好學生”、五指山市“家鄉(xiāng)美”演講比賽中學組第四名、五指山市中學生英語口語演講比賽初中組二等獎等一些獎項。這讓我對自己更有信心。我生物學得最好,每次考試都在90分以上,還在期中考試時拿過兩次滿分呢!英語也屬于我的強項,也拿過滿分;語文、數學、物理的平均分在85分以上;地理、歷史、政治的平均分在90分以上;體育成績均為A等。

  在班上,我與同學們的關系融洽。當我看到有困難的同學總會盡力去幫助他們,因為“幫人即是幫己”!下課后,總能聽到我和同學們爽朗的笑聲。上體育課時,我會與同學們一塊打羽毛球、跳繩,開心極了。我感覺:有朋友真好。

  我喜歡唱歌,因為唱會使我的心情變好!我喜歡藍色,天空那種純凈的蔚藍。望著藍天,我就會想到我穿著軍裝,英姿颯爽的樣子,那是我從小的理想。巴金曾說過:“理想是那么鮮明,看得見,而且同我們的血肉相連。它是海洋,我好比一滴水;它是大山,我不過是一粒泥沙。不管我多么渺小,從它那里我可以吸取無窮無盡的力量!崩硐刖拖褚恢旯麡,我定會長年累月毫不厭倦地用辛勤的汗水去澆灌它,我相信,它一定會長出豐碩的果實!

  我一定會努力去完成我的理想,決不辜負老師、父母的期望!

  中學三好學生事跡材料2

  李樂怡是聯合中學七年二班的學生。自從到聯中以來,她嚴格要求自己,盡快適應學校的住宿生活,積極參與學校的各項活動,在學習上勤奮刻苦,在期末考試中獲得年級第一的好成績。

  聯中注重培養(yǎng)的是學生學習的能力,倡導的是高效課堂,學習的模式是以小組為單位。這樣的學習對她很有吸引力。但她的學習道路也不是一帆風順的。

  沒有培訓就沒有高效課堂。剛一入學,學校就進行了為其兩周的培訓。李樂怡在培訓期間很不適應學校的住宿生活,老是生病,為此母親很著急,差點就給她轉學。但她堅持不走,她說:如果連這點苦,我都吃不了,我還能干什么。盡管每一次離家都很難過,她還是挺了下來。

  此后,在小組建設中她認真學習,積極肯干,很快成長為一名出色的小組長。她所帶領的小組成為班級最佳學習小組,在月考中小組的整體成績名列前茅,在他們小組又有兩名學生成為小組長。此外,她還擔任了班級的學習委員,英語課代表,校學生會的學習部長。雖然身兼數職,但并沒有影響她的學習,她的成績是全班第一。這更加激發(fā)了她學習的斗志,無論是學習上,還是紀律上,還是班級管理,她都力爭第一,從不落在別人后面。

  李樂怡不僅在學校積極進取,在家也是父母的好孩子。每次回家她都會給爺爺買點好吃的,幫爺爺種菜,幫父母做力所能及的家務。她的興趣也很多,看課外書是她最大的樂趣。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀得津津有味。廣泛的閱讀增長了她的知識,也提高了她的寫作能力。

  李樂怡就是這樣一個勤奮好學,樂于助人,學習好、紀律好、品德好的三好學生。

  中學三好學生事跡材料3

  我是徐李中學八(2)班學生。在學校里我本著全面發(fā)展的這個目標前進、努力,全面認識自己,提高自己,在學習中不斷增長知識,現將我的事跡總結如下:

  一 品學兼優(yōu),屢獲佳績。

  從入學以來,我就在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。通過一年的努力,我成為光榮的共青團員。在這期間我的數學,英語,物理成績一直在班級和學校名列前茅。我追求全面發(fā)展:我興趣廣泛,除認真學習課本知識外,我還特別喜歡看書。我曾經多次獲得表彰,如:我連續(xù)兩學年都被評為學校三好生。此外,我還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。

  二、老師的助手,同學的榜樣。

  在班級工作中我積極做好老師的助手,初一時英語老師開展小組學習,作為課代表的我,按照老師的要求將班級分為6個組,遵從大家的性格特點,使大家能充分融合,我們班的英語那個學期開始有了很大的提高。

  在處理班級事務中,我能做到及時傳達老師的要求,積極動員全班同學,按時完成學校和老師交給的各項任務。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

  三、團結互助,奉獻真情

  八年級上學期,每次值日生工作我總是主動留下來幫同學, 同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生給予無微不至的關心和幫助。班里成立了互助小組,目的是使班級同學共同進步。我選擇班上學習最差的學生作為幫助對象。為了幫助后進生解答疑難,我總是十分耐心地講解,反復推敲,改變講法,直到同學聽懂為止。

  蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,我相信我會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼,在碧海藍天里翱翔,總有一天會搏擊長空,飛得更高更遠。

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