學!懊赖律倌辍笔论E材料
學校“美德少年”事跡材料一
zzy,男,XX年1月出生,是赤峰市xxxx小學三年四班的學生。
他是一個充滿愛心,善良,理解的人,懂得謙讓公平,從不欺負比自己年齡小的小朋友,同情弱者,體貼別人的難處。小區(qū)里的很多孩子都愿意與他接觸、交流、玩耍,家長都給予他良好的評價,愿意自己的孩子找趙澤元共同玩耍,希望他身上的美好經常傳遞給自己的孩子。
外塑形象,他講衛(wèi)生,干凈整潔。
內強素質,他擁有良好的學習能力,善于通過各種有益的學習來強大內心,不但學習書本上的知識,還通過閱讀課外書籍拓寬知識面,同時鍛煉應變能力,善于通過事件來反思自己的長處與不足,并積極改進。
他很自律,有責任感,守信用,守時,對自己負責,對別人負責,愛學習,愛看書,知道看好書,每天都能積極主動的看課外書,充實提高自己。他也有自制力,從不長時間的看電腦電視,也不迷戀電腦游戲。
一個有能力愛自己的人,才會有能力善待周圍的一切,而他就是一個愛自己的人,能夠真誠寬厚的對待周圍人,為了擁有健康的身體,不感冒,積極運動,鍛煉身體。熱愛生活,不和自己過不去,不亂花錢,有很強的榮譽感,熱愛班級體。
他很會愛自己的家人。每逢春節(jié)、三八婦女節(jié)等美好節(jié)日,他都會記得打電話給周圍的每位長輩,送上帶著溫暖的祝福。春節(jié)時,他會自己動手創(chuàng)意一幅幅簡筆畫,貼在電表箱處和門上,增加節(jié)日的氣氛。
在社會方面,他一直是個熱心的.公益人,熱烈響應中國扶貧基金會組織的“愛心包裹”活動,主動為貧窮的孩子寄去自己的愛心。
熱愛環(huán)保,隨時隨地都在告訴周圍人不亂扔垃圾,提醒家長隨手關燈,倡導低碳生活,提倡市內不開車,騎自行車出行,緩解交通堵塞。放棄周末僅有的玩耍休息時間,積極去參加赤峰廣播電臺組織的“熱愛家鄉(xiāng)熱愛紅山”之環(huán)境保護主題活動。
他愛科學,愛發(fā)明,喜歡做實驗,動手能力強,善于思考,對熱愛的事情特別有耐心。
愛交朋友,能很快的融入新群體,同時找到話題與新群體人員熱烈攀談。
對于周圍人的對他的贊揚,表現(xiàn)得很沉穩(wěn),謙虛,不驕傲。
他很幽默,經常制造一些小笑話帶給別人開心。
和很多同學相比,趙澤元當前雖然身為“三無人士”——無獎無證書無突出特長,但他擁有卓越的品格、良好的學習能力、幽默的性格、正確解決問題的能力等內涵。
他也許不是最好的學生,但是,他隨時在用心學習做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
這就是擁有美好品德的幽默少年趙澤元,他明白只有努力向上,才會離陽光更近一些,他正以樂觀向上的心態(tài),每日學習,健康快樂,趙澤元同學在未來的生活中一定會完善成就更好的自己,傳遞美好,用優(yōu)秀的生活習慣無形的影響周圍,分享展示完整尊貴的品格。
學!懊赖律倌辍笔论E材料二
女,11歲,xx區(qū)第五小學學生,班長。一個活潑開朗的女孩,連年被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”。她盡責奉獻,積極進取,是老師的好助手。剛當班長時受了不少“委屈”,也哭了幾次,但總是擦干眼淚后繼續(xù)堅持做好。
有一次臨近放學突然下起暴雨,學校通知要緊急聯(lián)系家長提前來接學生,她幫助班主任查家長聯(lián)系方式、打電話通知,等送走最后一個同學才發(fā)現(xiàn)忘記通知自己的爸爸。她關心集體,愛護公物,班里桌凳壞了,總是第一時間想辦法幫助維修。她始終保持班級前五名的學習成績,并主動結對幫助學習差的同學,做班級勤奮學習的“領頭雁”;主動幫助老師做好上課準備,做好老師同學們之間的溝通交流,做文明班級創(chuàng)建的“粘合劑”;同學有了困難就主動幫助,違反校規(guī)班規(guī)就堅決制止,連一些調皮男生也服從她的“管理”了,成為同學們的“主心骨”。
她的爸爸媽媽都是工人,收入非常低,但她從不攀比任性,衣服、學習用品也是買最便宜的,從來不覺得丟人。因為她相信生活在農村的爺爺常常掛在嘴邊的一句話:萬事德為先。她始終相信世界是美好的,只要自己不斷努力,做一朵美麗的小花朵,祖國大花園就會更美麗!她在父母的影響下,努力成長為一個尊敬長輩,孝敬長輩的孩子。平時,每天吃完晚飯,就主動洗碗,幫媽媽整理廚房。每到周末,做完功課,都會打掃房間,或洗衣服、做飯。媽媽不讓她做這些家務,怕影響她學習。她總是笑笑說:“學習也要勞逸結合,做家務等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事,心情煩悶,每到這時,她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
總之,她是一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀好少年!?
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