八年級優(yōu)秀學(xué)生事跡材料
事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。下面是小編收集整理的八年級優(yōu)秀學(xué)生事跡材料，希望對您有所幫助!
八年級優(yōu)秀學(xué)生事跡材料(一)
宋xx，女，20xx年8月出生，為我校八(1)班學(xué)生，同時也擔(dān)任該班班長。自上初中以來，宋錚軼同學(xué)就因其較強的學(xué)習(xí)能力、出類拔萃的學(xué)習(xí)成績成了全級師生關(guān)注的焦點。她在本學(xué)年三次大型考試都取得了全年級第一的佳績，尤其是在上周剛結(jié)束的期中考試當(dāng)中，以556分(總分544分為高分)的成績獨占鰲頭。
宋xx同學(xué)誠實守信，謙恭有禮，性格內(nèi)斂，沉穩(wěn)干練，成績又特別優(yōu)秀，盡管如此，但她始終保持謙遜的心態(tài)，遇到學(xué)習(xí)上的問題總是和朋友交流討論，或者向老師虛心求教。她深知在學(xué)習(xí)的道路上，只有堅持不懈的努力和鉆研才能攀登上知識的高峰。她富有愛心，待人誠懇熱情，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫助他們。"
作為班長，她工作認(rèn)真踏實，以身作則，嚴(yán)于律己，有很強的集體榮譽感和團(tuán)隊合作精神。在她的帶領(lǐng)下，各項工作開展得風(fēng)生水起。每天公布遲到學(xué)生名單;每月對各班學(xué)習(xí)園地進(jìn)行檢查評比;組織開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動;在她的影響下，班級學(xué)風(fēng)濃厚，同學(xué)之間競爭意識強，師生關(guān)系民主和諧。
宋xx同學(xué)興趣廣泛，知識面廣，注重社會實踐。學(xué)習(xí)之余，運動場、圖書閱覽室經(jīng)常可以看到她的身影。在學(xué)習(xí)上，宋錚軼同學(xué)的最大特點是各科均衡發(fā)展，而且科科優(yōu)秀。她的成績不是"死讀書，讀死書"得來的。宋錚秩同學(xué)好學(xué)、會學(xué)，課堂上勤于動手動腦，她的.學(xué)習(xí)筆記并不是照抄老師在黑板上的板書，更多的是老師在講解時的一些看似不經(jīng)意的分析方法、解題思路，她所注重的是方法的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，她也清楚"他山之石，可以攻玉",向別人學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法，及時和老師同學(xué)交流思想，可以讓自己得到更大的提高，思維將得到更好的鍛煉。
總之，在宋xx同學(xué)身上，充分展示了一個當(dāng)代中學(xué)生的蓬勃生機(jī)與熱烈色彩。今天的他，自信、穩(wěn)重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，宋錚軼同學(xué)將走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
八年級優(yōu)秀學(xué)生事跡材料(二)
文靜的模樣里蘊含著堅毅的性格，舉手投足間透露著靈動的氣質(zhì)。這就是他，一個活潑開朗、陽光自信、聰慧善良、樂于助人的男孩-----石門初中八(2)班同學(xué)xxx.
他主動交流溝通，在家做父母的開心果。父母經(jīng)常教育他，從小要做一個有愛心的好孩子，父母潛移默化的影響，把宋俊希培養(yǎng)成了一個有愛心的人。在爺爺奶奶眼里，他還是個孩子，可他像大人一樣關(guān)心他們，是個"小大人".宋俊的爺爺家在農(nóng)村，每天一放學(xué)宋俊做的第一件事就是給爺爺打電話，噓寒問暖，叮囑爺爺按時吃飯，睡覺蓋好被子，不要太辛苦。有時候父母發(fā)生口角，他就主動做父母的思想工作，并講一些開心的事，直到父母"化干戈為玉帛".每逢婦女節(jié)、母親節(jié)或者家人、同學(xué)的生日，宋俊都會自制賀卡表示祝賀，有時候大人們都忘了，可是他卻記得清清楚楚，在不經(jīng)意間給家人帶來歡樂。雙休日在家，宋俊總是主動承擔(dān)拖地、擦桌子等一些力所能及的家務(wù)，見了宋俊的人都說，這孩子真懂事!
他主動承擔(dān)責(zé)任，在校做老師的小幫手。宋俊同學(xué)非常喜歡讀書，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，自上小學(xué)起，每年都被評為"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀少先隊員"、"優(yōu)秀班干部".在老師眼里，他處處身先士卒，是老師的好幫手，在同學(xué)眼里，他她品學(xué)兼優(yōu)，是同學(xué)們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多么重要的事，只要交給宋俊去做，老師都很放心。他常說："當(dāng)班干部就是為同學(xué)們服務(wù)的。"宋俊同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)好，還積極鼓勵、幫助、帶動其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)。班里成立了"幫困小組".宋俊在班上的人緣還很好，在同學(xué)中威信高，同學(xué)們都愿意讓他當(dāng)班干部，老師不在時，能代替老師獨擋一面，認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級，保持良好的學(xué)習(xí)秩序，真正成了老師的小幫手。
宋俊是一個平凡的少年，他沒有驚天動地的豪言壯語，沒有叱詫風(fēng)云的豐功偉績，但他始終把濃濃的愛獻(xiàn)給他人，用心溫暖著身邊的每一個人。現(xiàn)在的他，依然在默默奉獻(xiàn)……
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