2017十佳美德少年事跡材料
十佳美德少年以自己的魅力感染著大家，是一面鮮艷的旗幟，更是同學(xué)們的美德楷模!下面YJBYS小編為大家整理了2017十佳美德少年事跡材料，歡迎閱讀參考!
2017十佳美德少年事跡材料一
“德”——字典里的解釋為：好的品行，人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則、規(guī)范，我正是按照這樣的生活習(xí)慣來教育孩子，得知楊浩森被推薦參加“2011年度十佳美德少年”，作為媽媽，我很驕傲，但我知道孩子沒有做出轟轟烈烈的事跡，他只是在學(xué)校和家庭的共同教育下一步一步的健康成長。楊浩森今年七歲，現(xiàn)為麗景小學(xué)二年級四班班長、學(xué)�！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督員”。俗話說“七歲八歲狗也嫌”，處在這樣的年齡，楊浩森既有同齡孩子的天真與調(diào)皮，又懂事可愛，他身上的優(yōu)秀品質(zhì)也隨著年齡的增長越來越突顯
一、熱愛生活，懂得感恩。
楊浩森從小熱愛生活，對生活充滿了好奇。他會在雨后天真地輕搖小樹，任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋里盡情的遨游，他是本“十萬個為什么”，經(jīng)常把我和他爸爸問得啞口無言。
楊浩森很懂禮貌，會對每個幫助他的人說“謝謝”，我還帶他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時，想起我跟他說過生他的時候特別的疼，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因?yàn)閮赡昵白鲞^大手術(shù)，經(jīng)常腰疼，楊浩森就常給奶奶捶腰，高興的奶奶直夸孩子沒白養(yǎng)。
二、勤奮、執(zhí)著、有耐力。
楊浩森從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上，楊浩森認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道“楊浩森像極了《士兵突擊》中的許三多，很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇。假期里學(xué)習(xí)武術(shù)，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算，每天堅持訓(xùn)練，不論天氣好壞，身體狀況如何，他一節(jié)課都沒落下，進(jìn)步非�？�，為此楊浩森經(jīng)常獲得武術(shù)教練的表揚(yáng)，我們跟他開玩笑，戲稱他為“副教練”、“武術(shù)大師”。
三、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人。
記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學(xué)會愛別人。(事跡材料 )哪個同學(xué)遇到小困難，楊浩森都會積極幫助同學(xué)。楊浩森記作業(yè)非常準(zhǔn)確，經(jīng)常會有小同學(xué)的家長打電話問他作業(yè)情況，每次他都會像小大人一樣認(rèn)真把作業(yè)給同學(xué)講清楚。武術(shù)課上，他會一遍遍地把自己學(xué)會的動作教給不會的同學(xué)，從來不會覺得不耐煩。
四、小男子漢也有柔情時刻。
在家里，作為女生，我經(jīng)常會得到小男子漢特有的照顧和呵護(hù)，我倍感幸福。有時候，楊浩森正津津有味地看動畫片，我故意說我想看電視，他就會毫不猶豫把遙控器遞給我，并大方的跟我說不跟我搶。前段時間我腿疼下樓十分困難，楊浩森每次都堅持先把我的包提下樓，打開車門后再上樓扶著我下樓，看著孩子才那么高就樓上樓下來回跑，我感動的眼淚都快掉下來了。有時候我工作上遇到難題，回家就顯的情緒不太好，楊浩森總是會千方百計的哄我開心，一會兒剝顆花生放到我嘴里，一會兒又抱抱我，有了小男子漢溫暖的陪伴，還有什么事情不能放下呢?
五、小男子漢很“摳門”—節(jié)約與環(huán)保。
楊浩森晚上做完作業(yè)，只要一出房間便會馬上把燈關(guān)掉。早上我洗臉喜歡開著衛(wèi)生間的燈，讓他發(fā)現(xiàn)就立馬給我關(guān)掉，并把我教訓(xùn)一通說我太浪費(fèi)了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯，他堅持不讓我買稀飯，說我們吃飯超標(biāo)了太浪費(fèi)。到超市里買東西，孩子從小養(yǎng)成了不亂要東西的好習(xí)慣，想買的東西都是事先約好了才買。遇到社區(qū)回收廢舊電池的活動，他會把家里攢下來的舊電池立刻拿去，并認(rèn)真地在活動板上簽下自己的名字，支持環(huán)保。
六、獨(dú)立、有主見，凡事力求完美。
從小楊浩森就是一個很有主見的孩子，遇到事情總是自己拿主意。即使是買一個小小的本子或是橡皮，他也是自己到超市挑選，有時候?yàn)榱速I一個滿意的小本可能會跑好幾個超市。不論參加什么興趣特長班，他都是自己決定，我們只是給他提供參考意見。剛進(jìn)入小學(xué)第一天，楊浩森就養(yǎng)成了自己收拾書包，自己的書桌自己整理的好習(xí)慣。孩子雖小也有自己的審美觀，很有自己的主意，雖然并不一定正確，但是良好的生活習(xí)慣能讓他受益終生。
七、責(zé)任感強(qiáng)，老師的小助手。
孩子懂得“家”是我們每一個人的，需要我們共同來愛護(hù)。楊浩森對老師布置的任務(wù)都是盡職盡責(zé)，做到有始有終，成為老師得力的左膀右臂。有一天放學(xué)回家，孩子告訴我老師說他是老師的“左手”，我鼓勵孩子繼續(xù)努力，以后肯定會做的更好!
2017十佳美德少年事跡材料二
安婧妍，一個生動、開暢的女孩兒，本年12歲，如今豐南區(qū)大齊學(xué)校六年級學(xué)習(xí)，擔(dān)任六(2)班班長，是一位德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。在家中，她靈巧聽話，老是想方設(shè)法為父親母親分憂解愁，是父親母親的好幫手;在學(xué)校，她勤勉好學(xué)，心系團(tuán)體，積極參加各項活動且成果明顯，是教師的好幫手和同學(xué)的好榜樣;在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。安婧妍由衷地期望，由于有她，家庭充溢歡笑，班級愈加聯(lián)合，社會愈加調(diào)和!
一、德才兼?zhèn)�，屢獲佳績
安婧妍同學(xué)熱愛祖國，勤勉學(xué)習(xí)，。她老是在各方面嚴(yán)格要求自個，虛心接受教師的教學(xué)、輔導(dǎo)。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛團(tuán)體，助人為樂;她熱愛勞動，加強(qiáng)體育訓(xùn)練，身體本質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她勇于提問，長于質(zhì)疑，對所學(xué)的常識能了解地把握;課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的常識，很多閱覽一些有利的書報，以開闊自個的視界、增加常識，碰到難題就向教師討教或自個查閱材料處理。六年來，她的`學(xué)習(xí)成果一直獨(dú)占鰲頭，屢次被評為區(qū)里、學(xué)校的“十星級學(xué)生”、“優(yōu)良班干部”，在區(qū)級本質(zhì)大賽、演講競賽和手抄報競賽、英語作文競賽中獲得多個獎項……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的成果。
二、教師的好幫手
安婧妍同學(xué)不但德才兼?zhèn)�，還具有激烈的團(tuán)體榮譽(yù)感，凡事以團(tuán)體利益為先。平常她嚴(yán)以律己，甘于支付，具有較強(qiáng)的安排辦理才能和高度責(zé)任心，是教師的得力幫手，是班里其他同學(xué)的榜樣。她擔(dān)任班級干部，常常安排同學(xué)出黑板報，從版面設(shè)計到謄寫，她費(fèi)盡心機(jī)，翻看材料。在班級平時辦理中，她盡職盡責(zé)。每天安排同學(xué)們早、午自習(xí)井井有條。為了前進(jìn)班級學(xué)習(xí)成果，她把同學(xué)們結(jié)成對子，采用“以優(yōu)帶差，中游互促�！钡姆绞剑饔檬置黠@。在她這一組有這樣一位同學(xué)，曾經(jīng)對學(xué)習(xí)無所謂，成果差就自暴自棄，經(jīng)過她的幫帶活動，一學(xué)期下來，他變得格外好學(xué)，不理解就問，成果明顯前進(jìn)。
三、日子的有心人
學(xué)校展開的各項公益勞動或?qū)嵙?xí)活動，她更是積極參加、仔細(xì)準(zhǔn)備，訓(xùn)練自個的著手才能，增強(qiáng)社會責(zé)任感,在家里，她仍是一個貢獻(xiàn)老一輩、尊老愛幼的好孩子，自動包辦了量力而行的家務(wù)活：燒飯、收拾房間、拖地板等。安婧妍不管是在學(xué)習(xí)仍是在日子中都深受教師和同學(xué)的好評。她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，她說是教師給予了她常識，協(xié)助她生長;是家長的殷切期望讓她高興生長，沒有教師和家長的勤勞支付，就沒有她所獲得的很多成果，因而報答教師和家長是她勤勉的動力。
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