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美德少年事跡材料

時間:2020-10-18 10:59:58 事跡材料 我要投稿

美德少年事跡材料300字精選

  美德是一盞明燈,能指引我們走向光明的康莊大道。下面YJBYS小編為大家整理的美德少年事跡材料300字,歡迎閱讀借鑒!

美德少年事跡材料300字精選

  美德少年事跡材料300字一

  季俊有,男,2005年1月出生,是姚王小學一年級二班的學生。他品學兼優(yōu),多才多藝,活潑熱情,學習成績一直名列前茅。他是同學們的好伙伴,是老師的得力助手。作為一名班干部,他工作認認真真,盡職盡責,老師交給的事都樂意接受,老師們都說他是個好孩子。作為班干部,他能積極參加學校組織的各項活動,處處起帶頭作用。

  作為一名學生,他在學習上十分認真,上課時積極發(fā)言,而且聲音洪亮、清晰。平時學習愛動腦筋,好奇心很強,特別喜歡看書,對趣味性的題和事特別感興趣,愛問為什么。他的理解能力、分析能力都很強,各門功課都很好,能主動完成作業(yè)。

  作為一名少先隊員,他喜歡幫助別人干一些力所能及的事,特別注意保護環(huán)境,愛護花草樹木,從不亂丟垃圾。他很有禮貌,只要認識的人都要熱情的打招呼。

  在學生心目中,他無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學習榜樣。在老師眼里,他更是一名出色的學習尖子和優(yōu)秀的班級管理員。在老師們的辛勤培育下,愿他在今后的道路上越走越寬廣。

  美德少年事跡材料300字二

  高心麗,績溪縣實驗小學五年級學生,一個熱情開朗,樂觀向上的女孩。

  她熱愛學習,喜歡閱讀課外書,求知欲很強。學習成績一直很優(yōu)異,連續(xù)四年被評為學校“三好”學生。

  她關(guān)心集體,樂于為班級同學服務(wù),是同學的好榜樣,老師的好助手。

  她真誠善良,5·12汶川地震和青海玉樹地震,她主動拿出壓歲錢向災(zāi)區(qū)捐款;她積極參加公益事業(yè),向中國扶貧基金會捐贈愛心包裹,被學校評為“愛心好少年”。她關(guān)心留守兒童,在學習和生活上經(jīng)常給予熱心幫助。

  孝敬長輩,外婆體弱多病,她經(jīng)常端水、送藥,還幫家里煮飯、打掃衛(wèi)生,是媽媽眼里的小能人,左鄰右舍公認的好孩子。

  美德少年事跡材料300字三

  應(yīng)皓,女,14歲,青島第五中學學生,學校學生會副主席、團支部書記,青島市優(yōu)秀學生干部,榮獲“青島市愛心聯(lián)盟”2013年度發(fā)展規(guī)劃獎。在青島五中,有一個由學生自主管理、收益用于公益的“誠信驛站”,應(yīng)皓是驛站站長。去年5月,應(yīng)皓和同學們將“驛站”籌得的`第一筆款項,以全校同學的名義捐給了青島市殘疾人福利基金會,爾后又和同學們把愛心輪椅贈送給仙游路社區(qū)貧困殘疾人小王哥哥,《青島日報》等多家媒體報道了她們的愛心義舉,華夏銀行也向驛站注入2000元愛心款,以鼓勵應(yīng)皓及五中學生的愛心行動。去年12月,應(yīng)皓帶領(lǐng)全校同學啟動了“愛心揚起紅飄帶—愛心字典募捐”活動,募集了600余本《新華字典》,對口運送到青海省循化縣白莊鎮(zhèn)中心小學小伙伴手中。寒暑假她都會組織同學參與各類愛心志愿活動,如與空巢老人陳奶奶結(jié)成幫扶對子,為山區(qū)小伙伴捐贈愛心圖書,參與“爭做創(chuàng)城志愿者,美好環(huán)境我打造”主題團日活動等。

  美德少年事跡材料300字四

  xxx同學是我校六年一班的一名品學兼優(yōu)的學生,該生在我校進行“中華傳統(tǒng)美德教育研究”期間表現(xiàn)十分突出.現(xiàn)將該學生學校組織的各項活動中的表現(xiàn)做一簡單介紹:

  一、 積極參加學校組織的自編“傳美”書籍和手抄小報活動.

  學校自從開始進行“中華民族傳統(tǒng)美德教育研究”以來,就要求自編傳統(tǒng)美德書籍和傳統(tǒng)美德手抄小報.朱逢澤同學從開始就能夠積極響應(yīng)學校的號召,認真編書傳統(tǒng)美德書籍.首先他利用課余時間,廣泛查找和收集有關(guān)傳統(tǒng)美德方面的資料,然后進行歸納分類整理,最終使一本本精美的傳統(tǒng)美德書籍呈現(xiàn)大家眼前.幾年下來,他共編寫傳統(tǒng)美德書籍十余冊,傳統(tǒng)美德手抄小報十余期.他不但能夠自己認真編寫,而且還能夠幫助其他學生編寫書籍和小報.他把自已收集到的材料拿給班內(nèi)其他同學看,使班級學生的編書熱情格外高漲.

  二、 積極參加學校組織的各項體驗教育活動.

  在中央國務(wù)院頒布公民道德建設(shè)實施綱要的以來,我校積極響應(yīng)國家號召,組織全校學生開展爭做合格小公民系列活動.朱逢澤同學都能夠積極響應(yīng)參加.例如:在學校開展的社區(qū)活動中,他的表現(xiàn)就十分突出,成為一朵引人注目的文明之花.他經(jīng)常利用這個機會,積極參與,服務(wù)于社會做文明小使者,為美化家鄉(xiāng)環(huán)境做出貢獻.近幾年來,每逢雙休日,他就組織同學到敬老院和一些小區(qū)、樓道打掃衛(wèi)生,搞環(huán)保宣傳教育.他們使街道的環(huán)境美化了,使人們的環(huán)保意識提高了,另外在他們的帶動下,全班學生了也積極投入到這項活動當中.除此之外,朱逢澤同學還協(xié)助校少先大隊與交警大隊的叔叔一起訓(xùn)練了一批交通小警察,每逢寒暑假,他們分班到崗,執(zhí)行交通任務(wù),為我市的交通工作也起了一定的幫助作用.

  幾年來,朱逢澤同學就是這樣心中有同學,心中有老師,心中有集體.他的一言一行,一舉一動無不按照中華傳統(tǒng)美德的要求去,無不體現(xiàn)著一名優(yōu)秀少先隊員的先鋒模范作用,他在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現(xiàn),確實做到了令同學敬佩、令老師満意,令學校領(lǐng)導(dǎo)高興,令父母驕傲,是一個名副其實的好學生.


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