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學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料

時(shí)間:2023-02-08 18:41:40 小花 事跡材料 我要投稿

學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料(通用16篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)用到過事跡吧,事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡(gè)人評功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料(通用16篇)

  學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇1

  我校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹人,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育。以“XX市一流,XX省知名”為辦學(xué)目標(biāo),以規(guī)范高效的管理,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),以敢為人先的精神,

  確立了明確的辦學(xué)思路,突出德育首位,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置,常抓不懈。由于得力的措施,實(shí)現(xiàn)了“安全零事故”,由于取得了顯著的成效,近年贏得了各級部門的肯定。

  2014、2016、2017年度,我校獲“XX縣綜合治理先進(jìn)單位”稱號;2015、2018年度獲“XX市綜合治理先進(jìn)單位”;2018年度獲縣安全生產(chǎn)考核優(yōu)秀;2019年度獲“縣平安校園示范單位”“縣文明校園”稱號。

  一、健全組織機(jī)構(gòu),構(gòu)建安全管理工作團(tuán)隊(duì)。

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為組長,副校長和黨總支副書記為副組長,成員包括政教處、教務(wù)處、后勤處、勤管辦、各年級組長和黨小組長。

  2、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。每學(xué)期開始,我校都將和各位教職工、與各年級班級、與學(xué)生家長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,層層壓實(shí)責(zé)任,做到各司其職,各負(fù)其責(zé)。

  3、建立一支以行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任為主力軍,教師人人為成員的安全工作隊(duì)伍。充分利用會(huì)議、廣播、宣傳窗等各種形式,明確要求全體教職工增強(qiáng)“全員育人”、“全面育人”、“全程育人”的意識,充分發(fā)揮學(xué)校在德育教育中主渠道、主陣地的作用。

  二、構(gòu)建安全立體防范網(wǎng)絡(luò)體系,箍筋安全防范繩。

  1、構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的`安全管理網(wǎng)絡(luò)。明確安全工作政教處主抓,年級組、班主任落實(shí),教職工全員參與;辦好了家長學(xué)校,充分發(fā)揮家長委員會(huì)的安全管理功能;健全了學(xué)生會(huì)組織,發(fā)揮學(xué)生自主管理、自我教育的作用;協(xié)調(diào)社區(qū),參與安全管理網(wǎng)格。

  2、精細(xì)分工、落實(shí)到人。為確保安全“零事故”,創(chuàng)建平安校園。我校安全工作精細(xì)分工,落實(shí)到人。政教處和各年級班主任、門衛(wèi)、校醫(yī)、公寓生活老師一起負(fù)責(zé)抓疫情防控、流行性疾病的防控、法制安全教育、禁毒教育、五防教育、常規(guī)安全檢查、交通安全、消防安全、防火防盜、防溺水、防地震洪災(zāi)、防極端天氣、

  防人為破壞等安全教育。教務(wù)處主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)安全檢査和實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、電腦室等學(xué)生活動(dòng)場所安全檢查?倓(wù)處主要負(fù)責(zé)學(xué)校電路及各種用電設(shè)備安全完好情況,校舍、圍墻等設(shè)施安全情況,消防設(shè)施質(zhì)量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。勤管辦主要負(fù)責(zé)全校師生的飲食安全。

  3、加強(qiáng)人防、物防、技防。健全了安全隱患排查制度,加大安全隱患排查力度,摸清以及及時(shí)消除校園內(nèi)外的各種安全隱患。并聯(lián)合城北派出所民警,在學(xué)生上學(xué)及放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段、重要部位執(zhí)勤,在轄區(qū)內(nèi)24小時(shí)巡邏,及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理緊急情況,有力地增強(qiáng)了校園安全防范體系的第一道防線。

  此外,我校還以發(fā)送短信的形式,不斷增強(qiáng)家長的安全教育意識及防范能力,部分家長在學(xué)校的號召下,也自覺組織起巡邏隊(duì),配合派出所及學(xué)校保安隊(duì)伍進(jìn)行安全巡邏,增強(qiáng)了群防群治能力,切實(shí)保障孩子們的安全。在校園各個(gè)角落裝有視頻監(jiān)控,我校共有監(jiān)控80多個(gè),基本輻射了整個(gè)校園。此外,向上級爭取到了一臺巡邏車輛,尤其夜間,學(xué)校保安夜間通宵開車在校園巡邏,守護(hù)平安。

  三、堅(jiān)持預(yù)防為主,貫穿日常教育。

  1、“安全第一,預(yù)防為主。”我校校園安全教育宣傳、人員培訓(xùn)、隱患排查、整改治理、應(yīng)急處置等定期檢查、以查促改,及時(shí)消除各類安全隱患,做到抓日常、日常抓。為保證各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處,我們制定完善了各項(xiàng)安全制度。建立健全了各項(xiàng)安全工作臺賬,不斷規(guī)范校園安全過程管理。

  2、安全教育,警鐘長鳴。利用宣傳窗、顯示屏、黑板報(bào)、校園廣播以及各種會(huì)議形式,以各種傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī),宣傳安全工作的重要性。抓好德育常規(guī)管理,突出深化四項(xiàng)教育,即:思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育,積極探索德育特色品牌形成機(jī)制,對消防、交通、禁毒、防空、國防、電信詐騙、恐怖襲擊等知識,通過開展疏散演練、視頻觀摩、專題講座、搶答競賽等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生意識。

  3、開展安全知識教育。開學(xué)初,學(xué)校層層簽定《安全責(zé)任書》,強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識,加強(qiáng)安全自護(hù)的案例分析,組織學(xué)生收看《安全常識宣傳片》。全校各班出一期“安全教育”黑板報(bào)并評比。每期,在全校開展“開心上學(xué),安全回家”交通安全主題班會(huì)活動(dòng),以及開展“應(yīng)急知識”搶答賽。尤其,針對今年疫情防控,我校更是加強(qiáng)疫情防控安全知識教育。

  四、加強(qiáng)安全防范措施,實(shí)施有效管理。

  1、加強(qiáng)管理防范。

 。1)外防輸入,內(nèi)強(qiáng)管理。為切實(shí)做好疫情防控工作,我校自始至終,從上而下,思想上從不放松,環(huán)節(jié)上嚴(yán)絲合縫,管理上未雨綢繆。對師生員工的縣域外出執(zhí)行嚴(yán)格的報(bào)請制;對師生員工假后入校有嚴(yán)格的健康碼查驗(yàn)和14天體溫跟蹤記錄;對師生員工的發(fā)熱有嚴(yán)格的檢測登記---隔離---入院檢查治療---愈后返校證明查驗(yàn)程序;對學(xué)校食堂采購的食材、貨物有嚴(yán)格的檢測合格證查驗(yàn);對外來人員(含家長)入校有嚴(yán)格的報(bào)請制;

  對準(zhǔn)入的外來人員有成套的查驗(yàn)程序(詢問來自何地---查健康碼---測體溫---登記),且校門口置溫馨提示牌予以告知;對和風(fēng)險(xiǎn)區(qū)人員有過接觸的師生員工有嚴(yán)格的上報(bào)---檢測---隔離觀察處置;對學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)生活有嚴(yán)格的疫情防控措施和要求:錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐,排隊(duì)前往食堂,排隊(duì)間距保持1米,就餐同向而坐,勤洗手,多通風(fēng),少聚集,常消毒,科學(xué)佩戴口罩,每天早中晚三次體溫檢測登記。

  (2)開展三防應(yīng)急演練,增強(qiáng)處突能力。要求各班級開設(shè)“安全警示欄”,組織各班級開展安全應(yīng)急演練。每年5月12日,學(xué)校組織進(jìn)行一次緊急疏散演練。建立問題學(xué)生、留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案,增強(qiáng)學(xué)校對突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。每年六月,政教處印發(fā)“致家長一封信(學(xué)生防溺水安全教育告知書)”,并要求學(xué)生及家長簽署意見后收回存檔。

  (3)校園內(nèi)實(shí)行人車分流,凡校外出入校園車輛實(shí)行管理登記制度。新建了校內(nèi)停車場,分類規(guī)劃了停車區(qū)域,實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)人車分流,與食堂供貨車主簽訂了安全協(xié)議,確保全校師生員工校內(nèi)交通安全。

 。4)師生節(jié)假日離校安全有序。每逢節(jié)假日,安排公交公司派車進(jìn)校接送,班主任、年級分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值周領(lǐng)導(dǎo)到場組織學(xué)生有序乘車,班主任向家長發(fā)送放假信息并做出相關(guān)要求,交警協(xié)助維護(hù)交通秩序。

 。5)加強(qiáng)安全隱患排查。政教處協(xié)同后勤總務(wù)對學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查,協(xié)同教務(wù)對教學(xué)、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等生活設(shè)施和各種學(xué)生動(dòng)場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改,消除安全隱患。

 。6)配合有關(guān)部門齊抓共管。配合文化執(zhí)法局開展縣城網(wǎng)吧大檢查大整治;配合交警、鐵派所、林派所開展交通、愛車護(hù)路、校園周邊治安大整治活動(dòng);配合衛(wèi)監(jiān)、防疫部門開展飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防等檢查活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)教育防范。

 。1)積極開展季節(jié)性流行病宣傳防治工作。根據(jù)時(shí)令特點(diǎn),政教處對各班印發(fā)了健康衛(wèi)生知識宣傳材料,辦季節(jié)性流行疾病知識專欄。教育學(xué)生勤曬被褥,勤換衣服,勤洗澡,愛護(hù)公共衛(wèi)生,堅(jiān)持宿舍和教室每天開窗通風(fēng),消毒,加強(qiáng)體育鍛煉。積極配合上級有關(guān)部門動(dòng)員學(xué)生自愿接種流感、肺炎、乙腦等流行病疫苗。

  (2)加強(qiáng)法制宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。每期舉行“法制教育”和“衛(wèi)生防疫知識”講座,每年參加縣反恐怖暨防范和處理邪教工作緊急會(huì)議,制定反恐防恐方案。每期縣公安局禁毒大隊(duì)到校開展禁毒宣傳活動(dòng),陳列禁毒展板,組織學(xué)生觀看。

  3、加強(qiáng)設(shè)施防范。在校園的安全防范工作中,我校始終堅(jiān)持首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對安全。重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等,做到防患于未然,從硬件設(shè)施上防范校園安全事故發(fā)生。專人負(fù)責(zé)定期檢查各類安全設(shè)施,排查安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)上報(bào),臺賬登記,整改落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)通知相關(guān)部門整改。

  政教處組織各年級班主任定期排查安全隱患,收繳大功率用電器、手機(jī)、管制刀具等違禁物品。從源頭上堵死漏洞,防范于未然。嚴(yán)格把好師生員工的入口關(guān),尤其對學(xué)生入校所帶物品要進(jìn)行嚴(yán)格審查,絕不允許有違禁物品入校。

  學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇2

  又是一個(gè)歲末,“奧密克戎”突如其來,一下子打破了原有的喧囂與活力。

  20xx年1月10日下午4:52,結(jié)束了學(xué)生課本發(fā)放、居家隔離和線上教學(xué)等相關(guān)事宜之后,一個(gè)電話阻斷了小娟老師回家的腳步!榜R上到門口,我們?nèi)ラ_個(gè)會(huì),快點(diǎn)!”就這樣,開啟了另一條抗疫之路,踏上了抗“疫”的征程協(xié)助核酸檢測。

  走出校門,依然使命在肩!

  每天早上,她都第一時(shí)間到崗,抬桌搬椅、拉隔離帶,服務(wù)社區(qū)醫(yī)務(wù)人員做好核酸準(zhǔn)備工作。

  檢測開始,可還能認(rèn)出她的模樣?

  穿上防護(hù)服,彎腰側(cè)身為醫(yī)生準(zhǔn)備好10人一組的棉簽,打開采樣瓶蓋,封存生物樣本,消毒,一系列動(dòng)作迅速而嫻熟;幫助采不出樣本的村民,采樣完成后再次消毒,然后一一核對樣本信息,不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)……

  原來,寒冷的冬天也可以“汗流浹背”,頭上的汗與防護(hù)面罩上的.水霧模糊了視線卻只能搖一搖頭繼續(xù)工作;原來,喉疼嗓啞、饑腸轆轆,抵抗生理機(jī)能是這樣一種煎熬;原來,脊背僵硬、雙手冰顫、腳趾凍疼是這樣一種痛苦的感覺;原來,“拋家棄子”是這樣一種心焦難耐,僅僅一米之隔,家中年幼的孩子生病卻無暇照顧……身處新時(shí)代,一直以為的歲月靜好,原來,那些崗位上負(fù)重前行的人們舍棄的真的不僅僅是肉眼所至而已。換了個(gè)身份,有機(jī)會(huì)切身感受,才真正的體會(huì)到應(yīng)該怎樣向那些“可愛的人兒”致敬。

  “誰還不是上有老下有小呢?能在需要的時(shí)候出一份力,我義無反顧。”她這樣說。

  不同的身份,一樣的恪盡職守。她用實(shí)際行動(dòng)向?qū)W生、向家人、向社會(huì)展示著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。戰(zhàn)“疫”仍在繼續(xù),工作仍在繼續(xù)……

  學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇3

  小范,殷都育才中學(xué)小學(xué)部一名有著36年教齡的“資深”女教師。20xx年2月,范老師就要退休了。

  就在她滿心歡喜的準(zhǔn)備迎接退休生活時(shí),一場來勢洶洶的“奧密克戎”病毒突襲了古城安陽。面對肆虐的疫情,她不顧年邁的母親、生病的愛人和體弱的自己,舍小家為大家,主動(dòng)請纓,積極投身志愿服務(wù)行列,在核酸檢測、卡點(diǎn)執(zhí)勤等防控重要環(huán)節(jié)發(fā)揮著自己的余熱。

  這也許是她職業(yè)生涯的最后一班崗了,而且這次值崗和以往任何一次值崗都大不一樣,充滿了危險(xiǎn),充滿了艱辛,也充滿了挑戰(zhàn),即便如此,她也毫不畏懼,永不言棄,從不止步,她用她弱小的身軀扛起了這最后的使命。

  抗疫以來,她每天天不亮就來到梅園莊辦事處待命,就像一塊磚,哪里需要哪里搬,卡點(diǎn)執(zhí)勤、維持秩序、后勤幫廚等,全心全意,盡心盡力,無怨無愧,在抗疫中發(fā)揮著自己的.光和熱。

  她常說:“在崗一分鐘,負(fù)責(zé)60秒。”她是這樣說的,也是這樣做的,她用實(shí)際行動(dòng)踐行著一名老教師的無悔堅(jiān)守,也用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名戰(zhàn)士的無上風(fēng)姿!

  向奮戰(zhàn)在“疫”線上最可愛的“戰(zhàn)士”致敬!向堅(jiān)守最后一班崗的范老師致敬!

  有些人,有些事,會(huì)被一些人忘記,也會(huì)被一些人回憶。

  學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇4

  小剛,男,中共黨員,于2008年10月畢業(yè)參加工作,忠誠于黨教育事業(yè),熱愛本職工作,認(rèn)真、踏實(shí)、任勞任怨。在學(xué)校教育教學(xué)及管理工作中不斷探索和創(chuàng)新,取得了優(yōu)異的成績,受到大家的好評。在上級主管部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的關(guān)心和支持下,刻苦鉆研業(yè)務(wù),思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,既教書也育人,在思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)工作等方面都有出色的表現(xiàn),尤其是在他主抓學(xué)校安工作以來,精心組織實(shí)施創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng),學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定,為“十八大”以來維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定工作做出了重要貢獻(xiàn),工作成效顯著。回顧過去的工作,主要有以下幾個(gè)方面:

  一、加強(qiáng)安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),明確具體工作職責(zé),落實(shí)安全責(zé)任制

  以“安全第一,預(yù)防為主,防治結(jié)合”的方針為指導(dǎo),堅(jiān)持創(chuàng)建平安和諧校園的正確指導(dǎo)思想。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策,熱愛本職工作,有事業(yè)心,責(zé)任感強(qiáng),工作態(tài)度端正,作風(fēng)正派,不斷提高工作理論水平和工作能力。堅(jiān)持把學(xué)校安全工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重要位置。本著“思想上高度重視,行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹”的思想做好了學(xué)校安全工作,進(jìn)一步完善了學(xué)校安全管理規(guī)章制度,安全教育和管理的各項(xiàng)措施落實(shí),工作到位。與學(xué)校管理人員、教職工、學(xué)生家長等簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,進(jìn)一步明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任。以檢查促安全工作落實(shí),樹立育人為本的思想,將安全工作落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。在工作過程中,對自己分管的工作,盡職盡責(zé),全身心的.投入。做到了以校為家,樂于奉獻(xiàn),真正做到廉潔奉公。

  二、加強(qiáng)安全教育宣傳,強(qiáng)化校園內(nèi)外治安,優(yōu)化育人環(huán)境

  “十八大”期間,為了強(qiáng)化校園治安,學(xué)校積極主動(dòng)與公安、綜治等部門聯(lián)系,加強(qiáng)宣傳教育,清理和整治校園及周邊環(huán)境安全隱患,不斷優(yōu)化育人環(huán)境。堅(jiān)持把學(xué)校創(chuàng)安工作作為一件大事來抓,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)了“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制,及時(shí)查處存在的安全隱患。特別是落實(shí)安全教育、安全檢查和評

  比表彰制度,加強(qiáng)對學(xué)校周邊攤點(diǎn)、飲食店、以及小賣部的衛(wèi)生安全檢查和管理,定期不定期對管制刀具和危險(xiǎn)玩具、黃色的書刊等搜查,防止和及時(shí)處理打架斗毆事件,及時(shí)消除安全隱患,加強(qiáng)了校園治安整治力度。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、交通、綜合治理等部門通力合作,做好維穩(wěn)工作,學(xué)校切實(shí)開展了一系列法制、安全教育活動(dòng),聘請派出所干警來校進(jìn)行了法制教育、國防教育講座、“交通安全”專題教育,開展了安全知識競賽活動(dòng)。通過不懈的努力,學(xué)生的法紀(jì)意識、安全意識大為增強(qiáng),學(xué)校周邊環(huán)境有所改善,學(xué)校安全工作取得明顯的成效。

  三、深入學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,不斷提高維穩(wěn)工作水平與實(shí)效

  學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),能理論聯(lián)系工作實(shí)際,適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的形勢需要,努力學(xué)習(xí)自動(dòng)化辦公技能,提高了自己的工作水平。在工作中,我利用會(huì)議和學(xué)習(xí)時(shí)間加強(qiáng)宣傳教育,樹立全心全意、大公無私的思想,腳踏實(shí)地,模范遵紀(jì)守法,增強(qiáng)法制觀念。根據(jù)學(xué)校安全工作實(shí)際,組織健全了校園巡邏制和領(lǐng)導(dǎo)值班和教師值班制。為了提高安全管理能力,適應(yīng)學(xué)校安全管理的需要,不僅經(jīng)常地向領(lǐng)導(dǎo)、主管部門和公安部門請教、聯(lián)系,而且經(jīng)常查閱其它學(xué)校安全工作方面的有關(guān)資料,從理論上提高自己管理水平。把自己的全部精力投入到學(xué)校維穩(wěn)工作中。

  四、增強(qiáng)服務(wù)意識,建立一支過硬的維穩(wěn)隊(duì)伍,確保萬無一失

  為了加強(qiáng)維穩(wěn)工作,確保各項(xiàng)工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,根據(jù)形勢發(fā)展和工作實(shí)際的需要,建立健全了各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。每周一次的行政會(huì)上,回顧本周工作及布置下周工作,提出完成各項(xiàng)任務(wù)的措施和要求,每月底檢查、總結(jié)一個(gè)月所完成工作的情況,好的提出表揚(yáng)、差的進(jìn)行通報(bào)批評。在抓好制度建設(shè)的同時(shí),更注重抓好全體人員的素質(zhì)建設(shè)。要求所有維穩(wěn)人員都要樹立主人翁意識,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,政治素質(zhì)有所提高,責(zé)任心明顯增強(qiáng),成為校園的安全員、消防員,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)和提高處事能力。努力增強(qiáng)服務(wù)意識,樹立顧全大局的觀念。

  五、率先垂范,以身作則,帶頭搞好維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作

  不斷要求自己要以勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔自律的工作態(tài)度,做師生們的表率,積極開展安全工作,打開我校安全工作的新局面。注重思想作風(fēng)的建設(shè),要求別人做到的,自己首先做得到,率先垂范,從不違規(guī)。我還深入到師生中去了解他們對學(xué)校的要求、看法,傾聽他們對學(xué)校維穩(wěn)工作的意見,做宣傳教育工作,讓他們了解、理解學(xué)校,關(guān)心、支持學(xué)校的工作,為學(xué)校謀發(fā)展。

  總之,學(xué)校維穩(wěn)工作責(zé)任重大。因?yàn)閷W(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系到師生的切身利益,關(guān)乎學(xué)生家庭的和諧幸福,自己的工作直接關(guān)系到教師和學(xué)校的形象。工作必須做得細(xì)而且要做得好,要不斷學(xué)習(xí)和提高,成績屬于過去,在新的一年里,他將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,努力為學(xué)校安全穩(wěn)定工作做出新的更大的的貢獻(xiàn)。

  學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇5

  懷著對“太陽總在有信念的地方升起”的憧憬,小鄭老師從事高中地理教學(xué)工作至今已整整18年。他始終以成為學(xué)生和家長眼中的好老師、領(lǐng)導(dǎo)眼中的好下屬、老師眼中的好同事作為人生的信條。

  一、踔厲奮進(jìn),業(yè)務(wù)過硬實(shí)績突出

  “貴以身為教育,”在教學(xué)工作中,小鄭老師堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)書刊,用理論武裝自己,積極參加校內(nèi)校外線上線下的各種培訓(xùn),在實(shí)踐和反思中不斷提高自身的教學(xué)技能和思想素質(zhì),始終能以“熱忱、認(rèn)真、勤勉”的態(tài)度投身到教育教學(xué)工作中去。為了更出色地完成教學(xué)任務(wù),他想方設(shè)法自制各種教具、收集剪輯各類視頻、開發(fā)實(shí)驗(yàn)課程,竭盡全力使課堂深入淺出,幫助學(xué)生理解和掌握深?yuàn)W的地理知識。為了培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力,他走遍上饒的山山水水,收集大量一手資料,開發(fā)出了多條研學(xué)線路,讓學(xué)生在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的研學(xué)資源。他經(jīng)常通過微信朋友圈和家長群實(shí)時(shí)分享自己旅途中的所見所聞所感,引導(dǎo)學(xué)生用地理眼光去發(fā)現(xiàn)、思考并解決生活中的地理問題。在完成基本教學(xué)工作之余,小鄭老師積極參加各類教學(xué)技能比賽,近年來,在省市級各類教學(xué)技能比賽中獲一等獎(jiǎng)達(dá)20多次。

  二、甘為人梯,助力青年教師成長

  小鄭老師深知“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”的道理,教育單靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有帶領(lǐng)學(xué)校整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步才是他的`使命。作為一名地理教研組長,他一直致力于打造一支團(tuán)結(jié)和諧奮進(jìn)的優(yōu)秀教研組團(tuán)隊(duì),積極帶領(lǐng)全組老師一起研究新課標(biāo)、新教材、新高考。他總是無私分享自己的教育資源和教育心得,指導(dǎo)并幫助年輕教師快速成長。為了幫助青年教師打磨一堂優(yōu)質(zhì)課,鄭老師從大到理念到框架,小到板書設(shè)計(jì)等授課細(xì)節(jié),都會(huì)不厭其煩地去溝通,反復(fù)調(diào)整,反復(fù)嘗試,直到滿意才敢罷休。在鄭老師的引領(lǐng)和幫助下,學(xué)校地理組大批青年教師在省市級大賽中嶄露頭角,自20xx年擔(dān)任教研組長以來,教研組多達(dá)幾十人次獲一二等獎(jiǎng)。作為一名中心城區(qū)地理教研組核心成員和上饒市教育學(xué)會(huì)理事,他還努力為全市的地理教學(xué)教研工作出謀劃策,他始終認(rèn)為“一個(gè)人可以走得快,但一群人才能走得遠(yuǎn),大家好,才是真好”。

  三、春風(fēng)化雨,奉獻(xiàn)潤澤學(xué)生未來

  “玉壺存冰心,朱筆寫師魂。”自20xx年以來,小鄭老師連續(xù)12年擔(dān)任四屆班主任,他堅(jiān)持用“愛心、耐心、責(zé)任心”去感化學(xué)生,在工作中以身作則,以情感人,對學(xué)生有耐心也愿意付出真心,是一名善做也愿做學(xué)生思想工作的班主任。自從擔(dān)任班主任以來,他養(yǎng)成了24小時(shí)不關(guān)機(jī)的習(xí)慣,生怕因漏掉一個(gè)電話或一條信息造成無法挽回的后果。小鄭老師對學(xué)生要求嚴(yán)格,同時(shí),他會(huì)以身示范,凡是要求學(xué)生做到的,他都會(huì)嚴(yán)格要求自己先做好。他所帶的班級班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)濃厚,每一屆班級總能成為年級最優(yōu)秀的班集體。他善于鼓勵(lì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,堅(jiān)持絕不放棄任何一位學(xué)生。對于后進(jìn)生,他總是充滿信心地告訴學(xué)生和家長,落后是暫時(shí)的,只要通過不懈的努力,堅(jiān)持到底,成績一定會(huì)趕上來。同時(shí),他會(huì)千方百計(jì)利用早晚自習(xí)和課間時(shí)間找學(xué)生談話,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、思想和生活上的種種困擾。任何一個(gè)學(xué)生,內(nèi)心都有一顆向上成長的種子,作為師者努力滋潤它,給它足夠的養(yǎng)分,讓這顆種子發(fā)芽,開花,結(jié)果。所以他與學(xué)生交流的過程中,能知學(xué)生之需求,明學(xué)生之志向,能讓他們內(nèi)心的熱情之火燃燒得更加旺盛。因此,小鄭老師所帶班級的學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力非常好,班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,總能在高考中成為黑馬,在高考中創(chuàng)造奇跡。

  四、不畏艱難,行動(dòng)彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)

  “滄海橫流顯本色,危難時(shí)刻見初心。”20xx年春節(jié)期間,一場突如其來的新冠疫情徹底打亂了人們正常的生活,學(xué)校的教學(xué)秩序也深受影響。為了不影響復(fù)學(xué)復(fù)課,為了全校師生的安全,他始終保持政治定力,主動(dòng)站出來、敢于沖出去,以時(shí)不我待的精神、分秒必爭的行動(dòng)抓實(shí)抓牢抓細(xì)疫情防控各項(xiàng)工作;同時(shí)在學(xué)校的一聲召喚下,他臨危受命擔(dān)起綜治辦主任一職,在疫情尚不明朗的情況下,不顧個(gè)人安危,毅然提前結(jié)束春節(jié)休假,返校投身疫情防控工作,用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑起疫情防控的銅墻鐵壁。20xx年高考結(jié)束后剛剛卸任年級主任,本以為可以喘口氣的他,聽說教師發(fā)展中心有位干部因身體原因無法繼續(xù)履職,又再一次服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排接下這個(gè)任務(wù)。此外,在日常工作中,同事們因?yàn)轭^疼腦熱等原因需要臨時(shí)換課時(shí),總是第一時(shí)間想起小鄭老師,而他也總是二話不說爽快答應(yīng)。小鄭老師用實(shí)際行動(dòng)展示了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的新時(shí)代教師形象。

  不負(fù)信念,才能花開腳下之路;不負(fù)時(shí)光,方可詩滿教育人生。滿腔的熱血與激情,為教書育人詮釋著時(shí)代精神,以愛為底色,做有溫度的教育者,用真善美譜寫教育的贊歌。小鄭老師始終愿做點(diǎn)燃學(xué)生希望的火把,帶領(lǐng)一批又一批的學(xué)生扶搖而上,將師承的大愛情懷一代代傳遞下去,將滿腔的真誠與愛意化作綿綿不絕的愛之長河,激蕩學(xué)生們的生命浪花!奉獻(xiàn)不言苦,追求無止境,這就是鄭老師的真實(shí)寫照,用自己的實(shí)際行動(dòng)書寫一名人民教師的高尚情操。

  學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇6

  小郭,女,39歲,殷都區(qū)安豐鄉(xiāng)北豐小學(xué)副校長,平時(shí)在學(xué)校工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),在今年的疫情防控工作中更是不怕辛苦,無私奉獻(xiàn),積極參與各項(xiàng)疫情防控工作,始終帶頭站在隊(duì)伍的最前列,用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

  20xx年1月8日,奧密克戎病毒入侵安陽,一場疫情防控阻擊戰(zhàn)拉開序幕。聽到這個(gè)消息,小郭老師顧不上是周末休息,第一個(gè)想到的是到學(xué)校準(zhǔn)備防疫物資。9日下午,接鄉(xiāng)政府通知,北豐村要開展全民核酸檢測,郭老師立即組織學(xué)校老師配合村委干部、醫(yī)護(hù)人員連夜開展核酸檢測。她布置好場地,又開始給村民采集信息、維持秩序,在零下5度的`晚上,一直堅(jiān)持到最后一位村民完成核酸檢測,收拾完場地才發(fā)現(xiàn)從下午三點(diǎn)忙到夜里一點(diǎn),竟然沒想起吃飯的事。

  接到鄉(xiāng)政府通知,需要配合疫情防控流調(diào)工作,郭老師又帶領(lǐng)大家開展流調(diào)排查,怕大家打電話問不清楚問題,她又根據(jù)每次的流調(diào)任務(wù)編成現(xiàn)成的“流調(diào)問答模板”供老師們采用。16日,接到政府通知,每個(gè)學(xué)校派一名教師到鄉(xiāng)政府協(xié)助排查工作,她又第一個(gè)報(bào)了名,把兩個(gè)孩子和年邁的公公丟在家里,天不亮就到單位開始了繁瑣的排查工作,每天中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)多少人、分別采取什么措施隔離、需要做流調(diào)的有哪些人,都排查得清清楚楚,就這樣連續(xù)多日工作在抗擊疫情志愿者的崗位上,無怨無悔,每每有人對她說辛苦了!她都淡淡一笑:“應(yīng)該的,只愿大家平安!”

  這就是小郭,一名普通的教育工作者,服從安排、堅(jiān)守崗位、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)、全力配合,共筑安陽疫情防控的“銅墻鐵壁”,打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!

  學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇7

  近日,新型冠狀病毒來勢洶洶,安陽疫情牽動(dòng)人心。為切實(shí)做好疫情防控工作,安陽市鋼二路小學(xué)全體教師化身“大白”、“紅馬甲”,投身抗疫一線。其中,小何老師也義無反顧奮戰(zhàn)在第一戰(zhàn)線,聽從社區(qū)安排,配合做好志愿者服務(wù)工作。

  凌晨天還沒亮,小何老師就早早趕往社區(qū)聽從安排,赴安鋼廠區(qū)采集點(diǎn)與醫(yī)生們并肩作戰(zhàn),全面做好核酸檢測工作,認(rèn)真采集人員信息。由于廠區(qū)職工較多,采集點(diǎn)工作量較大,但何老師從沒喊過苦喊過累,始終保持精神高度集中,一站就是多半天。為了避免浪費(fèi)防護(hù)物資和影響工作進(jìn)度,何老師工作時(shí)堅(jiān)持不喝水,連續(xù)幾天高強(qiáng)度工作,造成嚴(yán)重的`口腔潰瘍。晚上拖著一身疲憊回到家時(shí),年幼的孩子已經(jīng)入睡,聽家人說孩子白天一直哭喊著找媽媽,心里不免有些揪心。但,為了能夠順利打贏這場抗疫之戰(zhàn),為我們的家鄉(xiāng)能夠早日恢復(fù)正常生活,舍小家為大家,再苦再累也是值得的!

  抗擊疫情,志愿有我;齊心協(xié)力,共克時(shí)艱。在疫情面前,鋼二路小學(xué)教師志愿者們用實(shí)際行動(dòng)積極貢獻(xiàn)抗疫力量。我們堅(jiān)信,打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待!讓我們一起守望相助、共渡難關(guān),期待并祝福即將來臨的美好春天……中國加油!河南加油!安陽加油!

  學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇8

  向xx,女,生于1983年,大專學(xué)歷,2000年開始從事教育教學(xué)工作。1996年9月任中學(xué)一級教師,2018年11月任中學(xué)高級教師,現(xiàn)在林城鎮(zhèn)中學(xué)任英語教師,并多年擔(dān)任班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)、!跋冗M(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱號;所寫論文多次獲縣、市、國家級獎(jiǎng)項(xiàng)。從事教育工作20年中,她一直站在教育工作的前沿,“讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是她的自律信條。

  一、銳意進(jìn)取,不斷超越

  從事教育工作以來,她忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,從不遲到早退。以校為家,熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間,她既教書又育人,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠實(shí)守信,為人思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠實(shí)守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,待人寬厚,做事有責(zé)任心;在生活上勤勞節(jié)儉,生活樸素。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,做一個(gè)xx合格的接班人。

  二、認(rèn)真教學(xué),潛心教研

  作為一名教師,她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方面培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對工作講求實(shí)效,對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,她堅(jiān)持訂閱《英語教學(xué)與研究》、《班主任之友》等學(xué)習(xí)雜志。先后對教育教學(xué)中的系列問題進(jìn)行學(xué)習(xí)、深入探討。備課時(shí),她精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,她很注重培優(yōu)輔差的工作,對于學(xué)困生,她總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),選拔優(yōu)秀的小組長,帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。

  教研活動(dòng)是載體,課改教研室先導(dǎo)。為此,她在所從事的教研工作中積極探索,勤于實(shí)踐,做好新課改的模范帶頭人。所寫論文多次獲獎(jiǎng),如xx年論文《淺談她是怎樣對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的`》獲市一等獎(jiǎng);xx年論文《在英語教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育》獲國家二等獎(jiǎng);2006年論文《英語課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲市一等獎(jiǎng);xx年“讓課教改走進(jìn)課堂”在校教學(xué)比武中,榮獲校級一等獎(jiǎng);xx年論文《在英語教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育》獲《今日中國考研》雜志社優(yōu)秀論文評比一等獎(jiǎng),并發(fā)表在《今日中國考研》上。

  三、濃濃師情,春風(fēng)化雨

  她積極地探索和實(shí)踐在班主任工作的第一線,從不計(jì)較個(gè)人得失。以“誠信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作基本準(zhǔn)則,用誠實(shí)來贏得了學(xué)生的信任,做到真情教育,擅長于轉(zhuǎn)化后進(jìn)行。如:2010年,她擔(dān)任初三(112)班主任,這是一個(gè)眾多老師“惹不起、躲不起”的班級,一個(gè)個(gè)都是老師眼中的“洪水猛獸”,唯恐躲而不及。通過她細(xì)致觀察,了解到父母責(zé)罵,老師“拋棄”,同學(xué)冷落才是造成他們自暴自棄的根本原因,只有用愛、用信任和理解才能融化他們心中的堅(jiān)冰。她主動(dòng)接近他們,跟他們交談,挨個(gè)做家訪,捕捉他們身上的閃光點(diǎn),因勢利導(dǎo)……人非草木,孰能無情,讓他們改顏換面。通過一學(xué)期的努力,班上的正氣上來了,凝聚力增強(qiáng)了,成績相應(yīng)提高了,期末被評為校優(yōu)秀班集體、先進(jìn)團(tuán)支部。作為班主任她更相信學(xué)生,尊重學(xué)生,她相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外,她積極組織開展讀書活動(dòng)、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì),展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動(dòng),優(yōu)化了班級文化環(huán)境,豐富了學(xué)生精神生活,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

  四、一分耕耘,一份收獲

  她在教育教學(xué)工作中始終以身作則,工作踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,勇于挑重?fù)?dān),連續(xù)擔(dān)任班主任工作十多年,工作人情高、干勁足,盡量為學(xué)校、為社會(huì)、為人民服務(wù)、為國家多做貢獻(xiàn),多培育人才。所教班級參加初中畢業(yè)會(huì)考、統(tǒng)考合格率80-90%,50-60%優(yōu)秀,所帶的每屆畢業(yè)班上一、三中線人數(shù)和科平成績居年級前茅。

  近幾十年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀(jì)律還是成績方面,本人在校、在縣都位居榜首,贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù),多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點(diǎn),她會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)?傊且晃粣蹗従礃I(yè)、遵紀(jì)守法、為人師表、工作實(shí)績顯著、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。在此,謹(jǐn)向上級領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范教師,請予以審定。

  學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇9

  本人自參加工作以來,我一直把自己的全部精力投入到工作中,特殊教育中心共有聽障和智障學(xué)生64名,他們的自理能力和認(rèn)知能力都較差,抓好學(xué)校校園安全工作,顯得尤為重要,我校成立了以校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了以學(xué)校校長為核心,政教處牽頭并負(fù)責(zé)管理的安全管理模式,確保校園安全。我深感責(zé)任重大,通過采取一系列措施,連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)了學(xué)校無安全責(zé)任事故的發(fā)生。我本人在學(xué)校安全教育及管理工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)校的安全工作做出了自己的努力。

  為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作,確保各項(xiàng)工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,根據(jù)形勢發(fā)展和工作實(shí)際的需要,建立健全了各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。按照教體局安全工作要求,學(xué)校定期開展以安全為專題的教育活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防地震、防惡劣天氣等安全知識普及教育,組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動(dòng),既落實(shí)了知識的教育,又提高了學(xué)生自護(hù)自救能力。

  為做好安全教育,我主要從兩方面著手:一是抓班主任、教師安全意識教育;二是抓學(xué)生的安全行為規(guī)范和安全知識教育。我每天都會(huì)到學(xué)生中走動(dòng),去了解他們。無論在校外、街道,還是在教室、食堂、學(xué)生宿舍,我都會(huì)和學(xué)生打招呼、了解情況。中午、課外活動(dòng)和晚寢時(shí)間,不管是否值班,我更會(huì)去校園各處巡轉(zhuǎn)一下,看看學(xué)生自修、紀(jì)律各方面的情況。本人在工作踏實(shí)、認(rèn)真、任勞任怨。努力做到忠誠黨的教育事業(yè),自覺履行分管的崗位職責(zé),抓工作有思路、有創(chuàng)新、有成果、有新舉措。熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,尤其是在學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作中,完善各項(xiàng)安全制度,做好安全隱患排查工作。

  堅(jiān)持把學(xué)校安全保衛(wèi)工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重要位置。本著"思想上高度重視,行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹"的精神做好學(xué)校創(chuàng)安工作,在工作過程中,對自己分管的工作,盡職盡責(zé),全身心的投入。

  學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的.密切配合。近年來,我們積極與公安、交通、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校切實(shí)開展了一系列法制、安全教育活動(dòng),學(xué)校與家長簽訂《安全教育責(zé)任狀》,要求家長主動(dòng)配合,共同教育,防止交通、游泳等意外事故的發(fā)生。通過不懈的努力,學(xué)生的法制意識、安全意識大為增強(qiáng),學(xué)校創(chuàng)安工作取得顯著的成效。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)人民教師,一個(gè)安全保衛(wèi)工作者,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

  學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇10

  xx,男,1984出生,2005年7月年煙臺大學(xué)畢業(yè)后去山東外事翻譯學(xué)院工作,2012年9月調(diào)入單縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教數(shù)學(xué)學(xué)科,二級教師。一直擔(dān)任班主任工作,現(xiàn)為學(xué)校教科室副主任和9年級數(shù)學(xué)教師。

  xx海同志在教育戰(zhàn)線上奮斗了14年,他以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的健康成長。近五年來,他在班級管理、學(xué)校業(yè)務(wù)管理工作崗位上,以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神,帶領(lǐng)老師們對學(xué)生全心付出,讓全校師生都為之感動(dòng)和敬佩。他曾先后獲得學(xué)校管理先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者,多次獲得學(xué)校、學(xué)區(qū)“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“建功立業(yè)獎(jiǎng)”。

  一、匠心獨(dú)運(yùn),做勤于實(shí)踐的管理員

  xx海同志曾擔(dān)任多年班主任。他管理班級理念新、方法巧,舍得花時(shí)間,舍得投入感情,對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),深受學(xué)生愛戴,所管理的班級幾乎年年被評為先進(jìn)班集體,所帶班級在歷年中考中成績優(yōu)異。

  在年級副主任和班主任的工作崗位上,xx海同志一直堅(jiān)持著“愛、嚴(yán)、細(xì)”的原則。他關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尤其關(guān)愛學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生。他要求老師們要給學(xué)生一束希望的目光,給一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給一句關(guān)心的詢問,給一份耐心的解答,讓學(xué)生真正把老師當(dāng)成最可信賴的親人,讓學(xué)生感到學(xué)校是個(gè)溫暖的大家庭,并且努力地學(xué)習(xí),快樂地生活。學(xué)生評價(jià)他有時(shí)像一位嚴(yán)父,有時(shí)像一位慈母。

  在教師管理上,xx海同志努力做好表率,他熱心幫助青年教師成長,體貼、照顧老教師的工作和生活。老師們評價(jià)他能做事、會(huì)做事,為人厚道,做事公正,在關(guān)鍵問題上原則性強(qiáng),2019年被吸收為入黨積極分子。

  二、善于學(xué)習(xí),做教育改革的探索者

  多年來,他一直堅(jiān)持走教育改革之路,積極探索教育改革的最新途徑,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),改進(jìn)教育教學(xué)方法。多年來,積極倡導(dǎo)“自主、合作、展示、達(dá)標(biāo)”的334教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行多角度的思考,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,讓學(xué)生受益無窮。以學(xué)生發(fā)展為本,從而使教與學(xué)形成共鳴,收到良好的課堂效果,這也符合積極打造“和美”課堂這一辦學(xué)理念。他的課堂氛圍輕松,質(zhì)量高,重創(chuàng)新,講成效,學(xué)生成績在全年級名列前茅。

  三、樂于奉獻(xiàn),做任勞任怨的老黃牛

  工作14年,xx海同志一直無怨無悔、默默耕耘在教育戰(zhàn)線上,努力為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和汗水。他工作兢兢業(yè)業(yè),傾情奉獻(xiàn),承受了無數(shù)的`苦和累,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)他有能力、有激情、有耐力、能吃苦、能吃虧、出成績。

  xx海同志每天5:30起床,從早到晚要巡查自習(xí)課和課堂,每天都要深入到教室、課堂查看學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,每天都到操場看學(xué)生跑步或做操,每天回家都接近8點(diǎn)。雖然忙碌,但是他從不叫苦,從不喊累,忙碌的身影彰顯出對教育工作的火熱激情,絲毫找不到一點(diǎn)職業(yè)倦怠的影子。

  xx海同志就是這樣用一顆真心和一腔熱血,在為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)著。他的敬業(yè)精神令人欽佩,他的工作成績令人贊賞。

  學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇11

  xxx老師,現(xiàn)任大四班保育老師。清晨,踏入幼兒園,第一眼看見的便是她臉上燦爛的笑容,如冬日暖陽,仿佛能穿透一切陰霾,一直暖到心底,那是發(fā)自內(nèi)心的笑,那是讓孩子們感到安全與穩(wěn)定的`笑!

  王老師熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒。積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活。在進(jìn)餐時(shí)鼓勵(lì)孩子健康飲食,及時(shí)為孩子添加飯菜,針對進(jìn)餐挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水;隨時(shí)攜帶毛巾和紙巾為孩子擦汗,能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。

  王老師認(rèn)真做好從業(yè)人員的日常操作,逐步提高保育員的崗位意識和服務(wù)意識及其操作技能,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索保育工作新途徑。

  學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇12

  xx老師,青島王埠小學(xué)英語教師、教研組長,曾獲得李滄區(qū)愛校如家先進(jìn)個(gè)人、李滄區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號。

  從教17年,李老師始終以飽滿的教育熱情關(guān)愛每一位學(xué)生,閑暇時(shí)間還參與“閱讀書房”的公益活動(dòng)。她一直秉承“如果不是最優(yōu)秀的,就一定要做最努力的”的座右銘,在自己平凡的崗位上積極探索,無私奉獻(xiàn)。2021年夏天,她的右腳骨折,為了不耽誤畢業(yè)班的復(fù)習(xí),不顧醫(yī)生在家臥床休養(yǎng)的叮囑,總是一早就到班里,提前把課上需要的板書寫到黑板上;拄著雙拐怎么上課呢?她也嘗試了很多方法:一只腳站立,另一只腳懸空,手扶著講臺講課;把右腳搭在椅子上、左腿支撐;右腿跪在椅子上……就這樣堅(jiān)持了四周多,一直給即將畢業(yè)的孩子們上完了最后一節(jié)課!

  李老師沒有做出驚天動(dòng)地的事、也沒有感人肺腑的經(jīng)歷,但她用屬于自己的.方式贏得了孩子們的喜愛、家長們的信任、同事們的認(rèn)可,也用心詮釋了“師者”平凡而又真摯的含義。

  學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇13

  20xx年9月至今,我擔(dān)任納溪中學(xué)校安辦副主任,協(xié)助XX主任負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。在區(qū)教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),對學(xué)校安全防范工作的落實(shí)狠抓嚴(yán)管,在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作,確保了校園的安全與穩(wěn)定。

  一、建言獻(xiàn)策,大力推動(dòng)學(xué)校安全工作的開展

  安辦管理人員具體負(fù)責(zé)對學(xué)校安全工作的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查和考核;全面掌握學(xué)校安全工作狀況,負(fù)責(zé)制訂學(xué)校安全工作計(jì)劃,定期分析和預(yù)測學(xué)校安全工作形勢,提出學(xué)校安全工作的意見和建議,研究制訂落實(shí)工作措施;為了更好地上傳下達(dá),我們創(chuàng)造性地開展工作,如:印發(fā)《安全委員職責(zé)》,并召集安全委員集中培訓(xùn),當(dāng)面交流互動(dòng);定期抽查安全日志,發(fā)現(xiàn)問題,評優(yōu)懲差,年終考核逗硬;安全主題班會(huì)時(shí),盡可能為班主任準(zhǔn)備好各種鮮活的材料和制作生動(dòng)的PPT;為各年級發(fā)放資料和通知時(shí),采用郵箱通知、短信提示、書面交接簽字等多種形式,以能及時(shí)提醒,規(guī)避推諉等。

  二、審時(shí)度勢,主動(dòng)而有預(yù)見性的開展工作

  安全工作要防患于未然,強(qiáng)調(diào)有預(yù)見性;安全管理不是靜等指令,而是要有主動(dòng)性和創(chuàng)造性,否則安全問題層出不窮,安全管理被動(dòng)滯后。所以在平時(shí)的報(bào)刊影視觀閱,敏銳地捕捉信息,及時(shí)開展安全工作。如在網(wǎng)絡(luò)紙媒校園欺凌事件頻頻見光時(shí),及時(shí)下發(fā)通知到各年級,要求開展調(diào)查,進(jìn)行班會(huì)教育,制作專題展板等;在《瀘州日報(bào)》和《瀘州晚報(bào)》中見到“艾滋病系列報(bào)道”低齡化、性傳播比例增高時(shí),及時(shí)印發(fā)專題資料,制作多個(gè)PPT,要求各班認(rèn)真開展,將生命安全教育提升到一個(gè)應(yīng)有的高度。

  三、多點(diǎn)開花,積極宣傳報(bào)道學(xué)校安全活動(dòng)

  納溪中學(xué)是一個(gè)規(guī)模較大的學(xué)校,三個(gè)校區(qū),7000余師生,安辦有限的四五個(gè)人手要做大量瑣碎細(xì)致的工作,但是未必被人理解和認(rèn)同,更不能得到肯定。自進(jìn)入安辦以,梁志強(qiáng)充分發(fā)揮語文教學(xué)的專業(yè)特長,和XX主任一起將安全教育管理活動(dòng)及開展情況及時(shí)寫成通訊報(bào)道,在《瀘州日報(bào)》、《瀘州教育網(wǎng)》、《納溪教育網(wǎng)》等媒體上發(fā)表了一系列文章,其中《警用裝備進(jìn)校園》、《多部門協(xié)同整治校園周邊環(huán)境》等多篇文章獲得好評,既對工作做了必要的.概括總結(jié),又提高了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度,得到了廣大師生的肯定和贊揚(yáng)。

  以上是我在學(xué)校安全教育管理方面所做的點(diǎn)滴工作和體會(huì)。通過一年來的努力,沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在20xx納溪區(qū)教育局年終考核中被評為一等獎(jiǎng),納溪中學(xué)被推舉在年終安全工作會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。我愿為納溪中學(xué)創(chuàng)建平安校園傾盡自己的一切,無怨無悔。

  學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇14

  xxx老師,青島遵義路小學(xué)教師,1988年參加工作,從教33年,擔(dān)任班主任工作25年,獲得“愛校如家優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號,他一直埋頭耕耘在教書育人第一線,兢兢業(yè)業(yè),用匠心成為立德樹人的典范。

  以身立教,向課堂要質(zhì)量。欒老師根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),優(yōu)化教法,提高效率,使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實(shí)到每一堂課。學(xué)生積極參與,在玩中學(xué)、在活動(dòng)中學(xué)。評價(jià)時(shí)以鼓勵(lì)為主,真正讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的喜悅、學(xué)習(xí)的信心、學(xué)習(xí)的激情,欒老師的課堂總能產(chǎn)生事半功倍的教育效果。

  以生為本,解疑難促成長。欒老師特別重視學(xué)困生的'幫扶工作。他從不放棄任何學(xué)生,不僅幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,而且?guī)退麄兘鉀Q思想問題。課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);經(jīng)常與學(xué)生談心,鼓勵(lì)他們克服心理障礙,只要他們有所進(jìn)步,就給予肯定和鼓勵(lì)。

  以愛育愛,用匠心育棟梁。欒老師是一位優(yōu)秀的班主任。他為人師表,注重身教,做學(xué)生的模范和表率。他的班級風(fēng)氣正、學(xué)生自律性強(qiáng)、學(xué)習(xí)氣氛濃厚,欒老師用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著學(xué)生的一言一行。

  學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇15

  張老師,青島弘德小學(xué)的英語教師、教研組長,工作20多年來,始終如一地愛著她的學(xué)生和課堂,積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

  張老師結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)和英語學(xué)科的'特殊性,精心設(shè)計(jì)項(xiàng)目式作業(yè),她研究多年的“小先生”英語作業(yè)——教爸爸媽媽學(xué)英語,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)也感受到了職業(yè)體驗(yàn)所帶來的成就感,營造了濃厚的英語口語練習(xí)氛圍,“小先生”作業(yè)得到了家長們的認(rèn)可,在市區(qū)研討會(huì)上交流展示,得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師的好評,并在區(qū)域內(nèi)推廣。

  在“雙減”背景下,為進(jìn)一步提高課后練習(xí)的有效性,張老師帶領(lǐng)學(xué)校的英語老師們一直行走在探索創(chuàng)新課后練習(xí)形式與內(nèi)容的路上,“異域文化”手抄報(bào)、英語圖書館、米其林模擬餐廳、英文菜單、“我喜愛的城市”天氣預(yù)報(bào)、西餐DIY視頻等學(xué)生喜歡的作業(yè),得到廣大師生和家長點(diǎn)贊,孩子們英語學(xué)習(xí)的興趣提高了,視野開闊了,既涵養(yǎng)了家國情懷又打開了面向未來教育的窗口。

  學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇16

  4月16日,全國食品安全工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰電視電話會(huì)議在北京召開。廣州檢驗(yàn)檢測認(rèn)證集團(tuán)有限公司廣質(zhì)院院長助理小瑩被授予“全國食品安全工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號。

  小瑩從事食品安全相關(guān)工作已經(jīng)有20個(gè)年頭,作為高級工程師同時(shí)擔(dān)任國家市場監(jiān)督管理總局體系檢查專家和組長。

  她主動(dòng)作為,全力保障食品安全。

  積極配合各級政府的食品質(zhì)量安全保障工作,疫情期間主動(dòng)參加國家市場監(jiān)管總局的嬰幼兒配方乳粉生產(chǎn)企業(yè)體系檢查、嬰幼兒配方乳粉配方注冊現(xiàn)場核查、特殊醫(yī)學(xué)用途配方食品注冊現(xiàn)場核查等工作;積極參與省、市、區(qū)食品生產(chǎn)許可審查等工作,保障食品生產(chǎn)許可工作有序開展,全力確保疫情期間安全食品的持續(xù)供應(yīng);配合政府部門培訓(xùn)指導(dǎo)企業(yè)規(guī)范生產(chǎn)加工行為,有效防范了食品安全風(fēng)險(xiǎn)。

  她深入一線,助力企業(yè)抗疫前行。

  近年多次組織參與食品行業(yè)交流活動(dòng),發(fā)揮自身技術(shù)所長,配合監(jiān)管部門宣貫嬰幼兒輔助食品、烘焙食品等重點(diǎn)、熱點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)法規(guī),普及食品安全知識。疫情下,食品生產(chǎn)企業(yè)面臨巨大困難,她牽頭制定檢測費(fèi)用優(yōu)惠方案,主動(dòng)上門收樣,通過各種方式減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)采用微信、QQ等線上主動(dòng)服務(wù),線下主動(dòng)上門解決問題,為企業(yè)提供產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)許可、新產(chǎn)品上市等一系列技術(shù)檢測服務(wù),幫助企業(yè)正常運(yùn)行,保障食品市場供應(yīng)。

  她發(fā)揮優(yōu)勢,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。

  近年來主持或參與多項(xiàng)國家級、省級技術(shù)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目,積極參與國家食品安全標(biāo)準(zhǔn)的營養(yǎng)素檢驗(yàn)方法的'跟蹤評價(jià)和驗(yàn)證工作,在科研領(lǐng)域、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策,以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》工作要求,努力為實(shí)現(xiàn)健康中國貢獻(xiàn)技術(shù)力量。

  廣州檢驗(yàn)檢測認(rèn)證集團(tuán)有限公司作為市屬國有企業(yè),是“國家加工食品質(zhì)量檢測中心(廣東)”依托單位,肩負(fù)著為食品安全保駕護(hù)航,為食品企業(yè)排憂解難的社會(huì)責(zé)任。本次“全國食品安全工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)是對集團(tuán)近年來全力做好食品質(zhì)量安全工作的充分肯定。集團(tuán)干部職工要珍惜榮譽(yù),主動(dòng)作為,認(rèn)真落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于食品安全工作的決策部署,嚴(yán)格執(zhí)行“四個(gè)最嚴(yán)”標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真履職,以更加飽滿的工作熱情投入食品安全事業(yè),切實(shí)守護(hù)人民群眾舌尖上的`安全。

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