高中師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料
俗話說“既要埋頭拉車,也要抬頭看路”,作為一名教師,也需要這種既腳踏實(shí)地,又開拓創(chuàng)新的精神,本文是YJBYS小編為大家整理的高中師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料,僅供參考借鑒,希望可以幫助到大家。
高中師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料范文(一)
自XX年6月從大學(xué)中文系畢業(yè)至今,我一直擔(dān)任班主任和語(yǔ)文科任工作。從教八年來,杏壇春秋,書寫了我教書育人的喜怒哀樂;講臺(tái)歲月,浸透著我不懈追求的摯愛深情。我深深地愛著自己所從事的神圣事業(yè),我把自己的愛與責(zé)任,把自己的滿腔熱情都傾注在了教育事業(yè)上。
以身作則,率先垂范
具有良好的師德,是每一個(gè)教師必備的素質(zhì)。而良好的師德形象,則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹立良好的師德形象,我時(shí)時(shí)處處注意做到用自己的實(shí)際行動(dòng),給同學(xué)們樹立一個(gè)良好的榜樣。
人們常說“打鐵還得自身硬”,作為一名語(yǔ)文老師,要想教育同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自我的語(yǔ)文素養(yǎng),我要求自己首先要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、勤奮主動(dòng)。多年來我一直堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn):一是要求學(xué)生寫好字,自己必須要有一手拿得出的好字。為此我不間斷的練習(xí)書法,堅(jiān)持幾年下來,我自己的字越寫越好。不僅如此,我把自己的練字計(jì)劃、練字效果也不時(shí)地告知同學(xué)們,讓同學(xué)們監(jiān)督我,也給他們起到一個(gè)示范作用。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的字寫好,我也告誡自己一定要在黑板上寫好字,為此目的,我天天堅(jiān)持,在黑板上不寫則已,要寫哪怕一個(gè)字,也要寫得工整美觀。二是要求學(xué)生多讀書。為此,我先把自己在高中、大學(xué)讀書時(shí)所寫的讀書筆記、讀書心得等展示給同學(xué)們,讓他們?cè)谝黄@嘆聲中開始自己的讀書之旅。然后我也會(huì)告訴同學(xué)我的讀書計(jì)劃,我近期又讀了什么書,有什么體會(huì),等等;同時(shí)也在合適的時(shí)間搞一個(gè)“讀書匯報(bào)”,讓同學(xué)們展示自己的讀書成果,寫讀書心得、交流讀書筆記等。幾年來我堅(jiān)持這一做法,同學(xué)們的反映良好,他們表示自己的視野開闊了,知識(shí)豐富了,寫作文也不發(fā)愁了,人生目標(biāo)更明確了,人生態(tài)度更積極了,為人處世也多了方法技巧。他們同時(shí)還說是抱著“超越老師”的想法去做的。這正是我所期待的效果。三是堅(jiān)持寫“下水作文”。光說不練是假把式。我要求學(xué)生寫作文,不僅僅是交給同學(xué)們寫方法和技巧就行了,我自己也堅(jiān)持寫“下水作文”。這樣做,有效地提高了同學(xué)們的寫作熱情,也間接傳授了學(xué)生寫作文的“實(shí)戰(zhàn)”技巧,一舉多得。
作為班主任,我也注意時(shí)刻在點(diǎn)滴之中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。剛接到新的班級(jí),同學(xué)們的行為沒有一定的約束,班級(jí)常常出現(xiàn)臟亂差的現(xiàn)象,慘不忍睹。為扭轉(zhuǎn)這一局面,我一方面正面說明一些事情該如何去做,另一方面還要親自做示范,讓學(xué)生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此,還要不斷提醒、不斷示范,才能讓同學(xué)們真正形成良好的行為習(xí)慣。例如夏天班里有很多礦泉水瓶子,在教室里地板上滾來滾去,竟然沒有人去撿!問值日生,值日生說“我打掃衛(wèi)生的時(shí)候,還沒有人扔”,理由冠冕堂皇,無懈可擊。怎么辦呢?我什么話也不說,進(jìn)教室彎腰,到同學(xué)們的位置上去撿瓶子,而且不讓他們幫忙。我自己撿了瓶子之后,在教室的一個(gè)角落里整齊地放好。第二天,教室里還有瓶子,但是已經(jīng)少多了,我還是不說話,彎腰撿瓶子。第三天,我進(jìn)教室宣布:老師已經(jīng)做了示范了,希望大家照著老師的去做!這招十分有效,瓶子事件就這樣處理結(jié)束。我的結(jié)論是一個(gè)教育真理:身教重于言教。還有早上學(xué)生遲到現(xiàn)象。早上,無論是冬天還是夏天,學(xué)生似乎都習(xí)慣了遲到。為改變這一不良的行為,我先正面引導(dǎo)“一日之計(jì)在于晨”,然后提出要求早到,之后我面對(duì)同學(xué)保證:請(qǐng)向我學(xué)習(xí)!為此,我天天早上5:30起床,在6:00之前站在班門口。這一行為從我做班主任的第一天起,沒有改變過(請(qǐng)假除外)。同學(xué)們看到我的做法,都很快改正了自己的行為。因此,我認(rèn)為,良好的師德存在于老師的內(nèi)心,是看不見的,但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的,這正是師德的最佳表現(xiàn)。
高中師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料范文(二)
自2003年7月大學(xué)畢業(yè),本人來到鐵力市一中工作已整整十一年了。因在教育工作崗位上表現(xiàn)突出,所以,十一年來,本人深受領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生以及家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
從教以來,本人由最初的一名稚嫩、青澀的語(yǔ)文教師,已成長(zhǎng)為一位頗有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,由一名普通的教育工作者到管理班級(jí)較為老道的班主任,進(jìn)而又升任為教務(wù)處副主任,逐漸獲得校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的認(rèn)可,這期間,本人付出了若干勤奮與汗水,無數(shù)辛勞與努力。正如本人常說的一句話:“唯其踏實(shí)勤懇,方可成長(zhǎng)進(jìn)步。”雖質(zhì)樸無華的話語(yǔ),卻見證了本人誠(chéng)摯真實(shí)的心聲!的確,本人沒有豪言壯語(yǔ),也從不在人前高傲賣弄,有的只是一份謹(jǐn)慎勤勉、孜孜以求的工作熱心!
初登講臺(tái),年輕的臉龐,青春的朝氣,甚而帶有稚嫩、拘謹(jǐn)?shù)难孕校撬腥藢?duì)我的評(píng)價(jià);但評(píng)價(jià)中,總少不了“有干勁、能堅(jiān)持、堅(jiān)韌要強(qiáng)”之類的話語(yǔ)。隨著工作歷程的增長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)的積累,我終于獲得了今天小小的成功。總結(jié)成功因素,我想要?dú)w為一個(gè)字:愛!是愛,為我的工作與生活注入了新鮮的源頭活水;因有愛,我的教育事業(yè)必定夢(mèng)想花開!
愛在班級(jí)管理——永不言敗
2013年8月,我再次被任命為班主任。與初登講臺(tái)時(shí)便擔(dān)任班主任不同的是,我已積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn),具備了良好的管理能力。為了讓班級(jí)擁有良好的秩序,為了得到認(rèn)可,我一邊從老教師那里學(xué)習(xí)管理方法,一邊翻閱班主任管理書籍,很多時(shí)候上網(wǎng)查閱班級(jí)管理知識(shí),想盡辦法讓班級(jí)風(fēng)貌越來越好。隨著教學(xué)閱歷的豐富,隨著班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的積累,我逐漸走向成熟。一年來,我?guī)У陌嗉?jí)不僅紀(jì)律好,獲得科任教師的認(rèn)可,而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣純正、學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)生成績(jī)循序漸進(jìn),獲得校領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
在班主任工作中,我將班級(jí)每一名學(xué)生比成一本書,這些書的種類不同,想讀懂每一本書著實(shí)不易?偨Y(jié)管理方法,大致有這樣幾點(diǎn):與每一名學(xué)生平等交流、溝通;因材施教;用真愛關(guān)注每一名學(xué)生。我班除了“性格內(nèi)斂,心理脆弱”的一類學(xué)生,再就是“父母離異”、“個(gè)性不羈”以及“不愛學(xué)習(xí)”的學(xué)生不容易溝通了。針對(duì)不同的學(xué)生,我給予不同的教育方式。比如剛從文科班分過來的愛說話愛搞小動(dòng)作的同學(xué),我讓他擔(dān)任紀(jì)律委員;父母離異的同學(xué),我給予他更多親人的關(guān)懷;家庭貧困的同學(xué),我為他爭(zhēng)取特困補(bǔ)助金;還有一些身體不好的同學(xué),在辦公室我親自為他們燒開水、喂藥,送他們?nèi)メt(yī)院甚至陪護(hù)在病床邊……端午節(jié),我親手包粽子,煮雞蛋給住宿的同學(xué)送去;元旦,中秋節(jié),()我用水果和月餅編織成愛心去慰藉家在外地的學(xué)生“每逢佳節(jié)倍思親”的孤寂心靈。甚至,班里每一名同學(xué)過生日,我都為他們買一份水果,表達(dá)我的一份祝福……經(jīng)過一年的朝夕相處,我基本讀懂了班里的每一本“書”。在對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)上,我的原則是該學(xué)時(shí)就踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍的學(xué),該玩時(shí)就輕輕松松、痛痛快快的玩。看到學(xué)生真誠(chéng)的面孔,聽到學(xué)生快樂的笑聲,我有說不出的欣慰。我有一本相冊(cè),里面是班級(jí)學(xué)生每一次活動(dòng)的精彩剪影與真實(shí)記錄。
帶著“永不言敗”的誓言,我努力著,腳踏實(shí)地。目前,我?guī)У陌嗉?jí),每一名同學(xué)都有一顆陽(yáng)光樂觀的心,他們知感恩,重孝道,懂尊重,明友善。我認(rèn)為,這才是我這位班主任最大的成功!
愛在語(yǔ)文教學(xué)——夢(mèng)想花開
十一年來,我一直在努力,為圓我的語(yǔ)文教師夢(mèng)!我愛著語(yǔ)文教師這一職業(yè),我尤其喜歡詩(shī)歌教學(xué),我認(rèn)為做語(yǔ)文教師是一種幸福,為學(xué)生講授詩(shī)歌更是一種發(fā)乎心靈的滿足!從青澀的年輕教師,到成熟的職業(yè)骨干,今天,我的追求終于開花結(jié)果,小有收獲!還記得校領(lǐng)導(dǎo)剛讓我擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文課時(shí),我的壓力很大,但為了能勝任,我每天晚上備課時(shí)間較以往延長(zhǎng)幾倍。為了在學(xué)生面前贏得尊重甚至喝彩,我將教材翻了一遍又一遍,在備每一節(jié)課時(shí),我都要多次查閱參考資料,以確定知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確無誤,不放過每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),只為了能做到在課堂上不看教材、教案,便能熟練而自信地講出重點(diǎn)內(nèi)容。不必說從教以來,我如何由一名普通教師成長(zhǎng)為實(shí)驗(yàn)班教師的心路歷程,不必說為了學(xué)校榮譽(yù),我受領(lǐng)導(dǎo)囑托,參加過多少次市級(jí)、省級(jí)、甚至國(guó)家級(jí)的賽課,期間榮獲過“鐵力市春華杯教學(xué)大賽”一等獎(jiǎng)兩次、“伊春市創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課”一等獎(jiǎng)、“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀課例”一等獎(jiǎng)單、“國(guó)家級(jí)說課大賽”一等獎(jiǎng)等等殊榮,單是十一年來我在自己的工作日志中記錄的教學(xué)心聲,就足夠我用一生來紀(jì)念和回憶的了!
我喜歡讀書,這也是我語(yǔ)文教學(xué)逐漸走向成熟的重要原因。吳非老師的《不跪著教書》,是我獲取教學(xué)動(dòng)力的源泉之一;傅東纓先生的《教育大境界》,讓我懂得了教育者應(yīng)有什么樣的廣闊胸襟和高遠(yuǎn)境界!拓寬閱讀視野,豐富知識(shí)含量,是優(yōu)秀語(yǔ)文教師必備的要素!
我愛著語(yǔ)文教學(xué),正如海子愛著大海;我期待,總有一天,我的教育夢(mèng)想會(huì)春暖花開!
愛在集體團(tuán)隊(duì)——真愛無聲
近幾年來,我感到自己真正領(lǐng)會(huì)了曹德平校長(zhǎng)的“雁陣精神”的內(nèi)涵。一個(gè)團(tuán)隊(duì),沒有團(tuán)結(jié)合作,是絕不會(huì)走向成功的!我校因?yàn)榧w意識(shí)濃厚,才鑄就了年復(fù)一年的高考大捷!在面對(duì)學(xué)校大事時(shí),我也和其他隊(duì)友一樣,總會(huì)以大局為重,把學(xué)校集體利益放在第一位。
2013年冬季,在我校組織的“春華杯教學(xué)年會(huì)”上,作為文科賽場(chǎng)的主持人,我做了一次成功的主持,記得當(dāng)時(shí)掌聲陣陣,喝彩聲連連,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。2014年4月,我校開展了教師讀書報(bào)告會(huì),作為主持人,盡管當(dāng)時(shí)身患重感冒,但我仍用激情與智慧,贏得了全體隊(duì)友的喝彩和贊譽(yù)。2014年6月,市里進(jìn)行主題為“我的夢(mèng) 教育夢(mèng)”的宣講大賽,學(xué)校又將我推出。盡管當(dāng)時(shí)我正忙著教務(wù)處的繁瑣工作,盡管當(dāng)時(shí)我正教著三個(gè)班的語(yǔ)文課,嗓子難負(fù)重荷,但想到為了學(xué)校的集體利益,為了這個(gè)團(tuán)隊(duì),我必須迎難而上!2014年8月,我校承辦第十一屆全國(guó)中學(xué)生排球錦標(biāo)賽,21日晚舉行全國(guó)青少年排球夏令營(yíng)篝火晚會(huì),學(xué)校推選我做主持人,我又一次帶著熱情與真誠(chéng),寫下了激情洋溢的長(zhǎng)篇幅的主持詞,在臺(tái)上激情迸發(fā)的完成主持任務(wù)。
我想,真愛應(yīng)是清晨草葉尖閃光的雨露,是雨后天空中絢爛的彩虹,是心湖巖石間多彩的浪花,是人生之旅上璀璨的霞光!真愛無聲!因?yàn)樾闹杏姓鎼,才?huì)有教育路上一次又一次的夢(mèng)想花開!
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