轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文(匯編14篇)
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,各種申請(qǐng)書頻頻出現(xiàn),我們可以將自己的愿望和請(qǐng)求寫進(jìn)申請(qǐng)書里。那么申請(qǐng)書應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文 篇1
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是xx級(jí)系xx班的學(xué)生。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入工程專業(yè),經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)時(shí),存在難度。經(jīng)過對(duì)本校各專業(yè)的了解,我認(rèn)為專業(yè)更適合自己。
入校5月以來,在對(duì)工程專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力量很強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流,就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是,通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來專業(yè)課程的了解,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣,工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時(shí),盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí),課后積極復(fù)習(xí),完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè),取得專業(yè)課程成績(jī)排名班級(jí)第10名的成果,但這并未達(dá)到我的理想。
相比較之下,我更喜歡專業(yè),高考時(shí),因?qū)Υ藢I(yè)的`興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo),本校的專業(yè)在行業(yè)中,也排名較前。入學(xué)后,我一直關(guān)注專業(yè),并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,通過這些課程的學(xué)習(xí),相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功,得到專業(yè)老師的指點(diǎn),我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績(jī),不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
對(duì)于將來的就業(yè),我希望從事有關(guān)于專業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信,我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此,我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從工程專業(yè)轉(zhuǎn)至專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人:
xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文 篇2
尊敬各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您好!
首先跟您說聲“對(duì)不起”!因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來種植槐悖本人在此深表歉意,希望老師諒解我現(xiàn)在所處困境以及上交這份申請(qǐng)決? 我記得,去年也是這個(gè)時(shí)候,我們?cè)邶垗徸詈笠粋(gè)月里為了選專業(yè)發(fā)展方向無時(shí)無刻進(jìn)行著空前熱烈討論,甚至一直到深夜都還難以入眠!因?yàn)槲覀兒芮宄,一旦選擇了一條前進(jìn)道路,就很難再回頭了!經(jīng)過了好幾次思想斗爭(zhēng),我最終選擇了自己志愿!在這里,我必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)是:本人第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè),然而,出乎意料是兩天后,張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)(本人填報(bào)第二志愿),原因是系里老師相信我一定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好發(fā)展。經(jīng)過跟張老師幾次交談之后,我選擇了接受這個(gè)意外安排。
然而,在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半時(shí)候,我已經(jīng)開始感覺到學(xué)習(xí)上吃力,尤其是C語言這門課程。當(dāng)然,不可否認(rèn)一點(diǎn)是我邏輯思維確實(shí)存在著不足,而更重要是我對(duì)這門作為軟件專業(yè)必修課程真沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣,盡管楚王輝老師一直在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo),說實(shí)話,我真愧對(duì)老師照顧!在我們班,大家都公認(rèn)楚老師因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家耐心培養(yǎng)深入我們需要。因此,我無法學(xué)好這門專業(yè)課決不是因?yàn)槌蠋熃虒W(xué)問題,完全是我自身在這方面學(xué)習(xí)能力很差! 后來,我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)申請(qǐng),然而在趙老師幾次耐心開導(dǎo)下,我還是努力地告訴自己“再堅(jiān)持一段日子!情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)!笨呻S著學(xué)習(xí)任務(wù)加重,特別是在這學(xué)期接觸了C#、C++之后,我意識(shí)到了這種情況嚴(yán)重性,對(duì)自己不擅長(zhǎng)甚至不感興趣專業(yè),這樣堅(jiān)持無異于是在浪費(fèi)時(shí)間,讓自己走更多地歪路! 其次就是,我和班上同學(xué)在相處上存在著一定“代溝”!在這里,請(qǐng)恕我直言!
這個(gè)學(xué)期,開學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書職位,當(dāng)然,其中很重要原因是我身體狀況越來越差!而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心挫敗感!不過,請(qǐng)老師明白,這不是軟件班同學(xué)不好!就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪一句話:“我們這個(gè)班級(jí)真是臥虎藏龍!”確,我想正因?yàn)檫@個(gè)班鹼每個(gè)人都有其個(gè)性立一面,才顯得它有自己特色!所以,我無法融入這個(gè)班級(jí),很多很多原因是本人在溝通交流上所處被動(dòng)局面!
最后,我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)思想準(zhǔn)備!雖然沒有真正接觸過關(guān)于網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程,據(jù)我了解,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)三門課程分別是:Linux、Javascript、vista。雖然沒有百分之百肯定可以把這三門課程目前所需要學(xué)習(xí)知識(shí)全部掌握,但是,我相信,憑借著自己在軟件專業(yè)積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我有充分信心,更有這份濃厚興趣攻下這三門課,畢竟,如果申請(qǐng)成功,我會(huì)倍加珍惜這份來之不易學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)! 綜上所訴,我衷心地向各位老師申請(qǐng)從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文 篇3
尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院XX級(jí)廣告系廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生張浩,F(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),希望從廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。
開學(xué)之初,我懷著欣喜走進(jìn)了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)開始了我的大學(xué)生活。設(shè)計(jì)是我夢(mèng)想從事的職業(yè),但設(shè)計(jì)分的方向有很多,有立體、有平面等等。我更能接受的.是學(xué)習(xí)立體方面的設(shè)計(jì),每當(dāng)看到3dmax做出的房屋模型,公園規(guī)劃效果圖時(shí)我都會(huì)特別羨慕從事這方面工作的人。
隨著生活的漸漸穩(wěn)定,對(duì)周邊環(huán)境的漸漸熟悉,我得知我們學(xué)校也有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),那時(shí)我便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。
通過對(duì)學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí),我知道轉(zhuǎn)專業(yè)的條件要求特別嚴(yán)。在上過了專業(yè)導(dǎo)論后,我也了解到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)的很多專業(yè)基礎(chǔ)課和廣告設(shè)計(jì)專業(yè)大同小異。因此我意識(shí)到,雖然現(xiàn)在在平面設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè),但由于才入門,專業(yè)知識(shí)涉及的并不多。要想真正實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè),必須要把設(shè)計(jì)的理論知識(shí)學(xué)踏實(shí)。
通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我達(dá)到了學(xué)校的要求。請(qǐng)校園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng),如果得到的批準(zhǔn),我會(huì)懷著更多的熱情投入到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的課程學(xué)習(xí)中去,努力表現(xiàn)的更加出色!
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請(qǐng)各位校院領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:_____
20___年__月__日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文 篇4
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是xx級(jí)系xx班的學(xué)生。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入工程專業(yè),經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)時(shí),存在難度。經(jīng)過對(duì)本校各專業(yè)的了解,我認(rèn)為專業(yè)更適合自己。
入校5月以來,在對(duì)工程專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力量很強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流,就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是,通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來專業(yè)課程的了解,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣,工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時(shí),盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí),課后積極復(fù)習(xí),完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè),取得專業(yè)課程成績(jī)排名班級(jí)第10名的成果,但這并未達(dá)到我的理想。
相比較之下,我更喜歡專業(yè),高考時(shí),因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo),本校的專業(yè)在行業(yè)中,也排名較前。入學(xué)后,我一直關(guān)注專業(yè),并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,通過這些課程的.學(xué)習(xí),相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功,得到專業(yè)老師的指點(diǎn),我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績(jī),不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
對(duì)于將來的就業(yè),我希望從事有關(guān)于專業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信,我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此,我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從工程專業(yè)轉(zhuǎn)至專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
申請(qǐng)日期:
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo):
您們辛苦了!
我是x科技學(xué)院電子系應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)生劉x,現(xiàn)在我鄭重提出申請(qǐng),希望從電子專業(yè)轉(zhuǎn)入學(xué)前教育專業(yè)。
一:由于自身的原因,導(dǎo)致未按時(shí)報(bào)到,入學(xué)匆忙,未考慮清楚,就選擇了此專業(yè)。
二:我在理科這方面知識(shí)很薄弱,也不感興趣,但此專業(yè)的主課就是理課這方面的物理。
三:我自小就喜歡教師這一專業(yè),但是我卻與教師擦肩而過,現(xiàn)在我有幸,也有此機(jī)會(huì)可以申請(qǐng)進(jìn)入教師這一行業(yè),希望各位領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)的'同意。
四:我會(huì)努力學(xué)習(xí),熱愛老師這一專業(yè)的,
望批準(zhǔn)!
x科技學(xué)院電子系應(yīng)用電子專業(yè)
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是建筑工程系xx級(jí)工程測(cè)量的學(xué)生,丁某,現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入計(jì)算機(jī)工程系軟件技術(shù)專業(yè)(移動(dòng)通信系統(tǒng)軟件開發(fā)方向)。
我是一個(gè)特別喜歡研究計(jì)算機(jī)的人,尤其對(duì)軟件開發(fā)感興趣。平時(shí)也很愛軟件方面的書,但因?yàn)闂l件所限,為自己沒能深入研究而遺憾。于是,我很早就希望將來能到一所大學(xué)里學(xué)習(xí)軟件技術(shù)和開發(fā)。一直到高考填志愿的時(shí)候,因?yàn)楦改负屯瑢W(xué)朋友的勸說,我不得不暫時(shí)放下自己的想法,去報(bào)了一個(gè)在他們認(rèn)為很有前途的專業(yè)。他們說市場(chǎng)上的電腦技術(shù)人才已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài),不會(huì)有我發(fā)揮的空間。當(dāng)時(shí),我也就這樣去學(xué)校報(bào)到了。
但是,在我讀了近一個(gè)學(xué)期后,我發(fā)現(xiàn)事情沒這么簡(jiǎn)單。其實(shí)選專業(yè)不能先看有沒有前途,或有多大發(fā)揮余地,最關(guān)鍵的還是要看你對(duì)這專業(yè)是否有熱情。經(jīng)過這半年的體驗(yàn),使我感覺到我的熱情始終在軟件方面。在平時(shí)的生活中,對(duì)軟件知識(shí)比對(duì)其它方面的知識(shí)更加的敏感,更有激情。
當(dāng)然,曾經(jīng)我也努力嘗試過把工程測(cè)量給學(xué)好,嘗試著讓自己喜歡上它。但似乎我的努力總換不來成果,上制圖課時(shí),對(duì)老師講的制圖知識(shí)一點(diǎn)感覺都沒有,學(xué)習(xí)也少有進(jìn)步。而要學(xué)好一個(gè)專業(yè)的知識(shí),必需進(jìn)入到狀態(tài)中去,不然的話,怎么也是浪費(fèi)時(shí)間。也許,我真的`是對(duì)工程測(cè)量這個(gè)專業(yè)缺乏天賦吧。
我知道,學(xué)習(xí)是件很嚴(yán)肅的事,不能僅僅憑興趣,這還關(guān)系到自己的人生發(fā)展。所以,我也做了充分思考,不想再在工程測(cè)量里浪費(fèi)青春,決定在自己所以喜歡和熱愛的軟件技術(shù)專業(yè)中,開僻自己的未來。為此,我向老師您鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),望老師能夠批準(zhǔn),學(xué)生將萬分感謝。我也一定會(huì)為自己的這個(gè)志向不斷努力,不會(huì)辜負(fù)老師的期望。
最后,我祝全休老師身體健康,萬事如意。
此致
敬禮!
xxx
xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文 篇7
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是xx級(jí)xx系xx班的學(xué)生xx。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入xx工程專業(yè),經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自我在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)時(shí),存在難度。經(jīng)過對(duì)本校各專業(yè)的了解,我認(rèn)為xx專業(yè)更適合自我。
入校5月以來,在對(duì)xx工程專業(yè)有必須了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力量很強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流,10 就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
可是,經(jīng)過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來專業(yè)課程的了解,我發(fā)現(xiàn)自我對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣,xx工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時(shí),盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí),課后進(jìn)取復(fù)習(xí),完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè),取得專業(yè)課程成績(jī)排行班級(jí)第10名的成果,但這并未到達(dá)我的夢(mèng)想。
相比較之下,我更喜歡xx專業(yè),高考時(shí),因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的'目標(biāo),本校的xx專業(yè)在行業(yè)中,也排行較前。入學(xué)后,我一向關(guān)注xx專業(yè),并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,經(jīng)過這些課程的學(xué)習(xí),相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功,得到xx專業(yè)教師的指點(diǎn),我必須能夠在本專業(yè)取得較好的成績(jī),不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
對(duì)于將來的就業(yè),我期望從事有關(guān)于xx專業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信,我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到xx專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
所以,我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從xx工程專業(yè)轉(zhuǎn)至xx專業(yè)。期望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
xx
xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文 篇8
敬愛的老師:
您好!于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸!
學(xué)生是來自貴校今年錄取的'新生xx,學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取,因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)條件收入拮據(jù)及個(gè)人喜好因素,經(jīng)再三思慮,最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè),其緣故有三
生很是喜歡文學(xué)也很喜歡研究文學(xué),自幼時(shí)至今一直都很希望自己長(zhǎng)大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路;更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)于教育崗位上!
加之學(xué)生甚是喜歡書法;倘若日后能成為他人之師,一來可教書育人二則可結(jié)合自身之長(zhǎng)處授學(xué)生書法基本常識(shí)與技法同時(shí)亦可揚(yáng)我中華書法之道豈不是人生一大樂事!
人的一生當(dāng)尋求自己所喜好之舞臺(tái)方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致,懇請(qǐng)老師能及學(xué)生之難處與特長(zhǎng)給予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù),學(xué)生定當(dāng)感激不盡,銘記于心! 申請(qǐng)人:xxx
xxxx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文 篇9
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們:
你們好!我是xx級(jí)廣告系三班的學(xué)生。來我校一年以來,在對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學(xué)校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此,實(shí)在是很榮幸。
但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)并非我所喜愛的,我對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下,我很難全身心投入對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的`學(xué)習(xí)中。
而相比較之下,我更喜歡繪畫專業(yè),一直以來對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來的就業(yè),我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作。我也相信,我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此,我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文 篇10
各位院領(lǐng)導(dǎo),系領(lǐng)導(dǎo):
你們辛苦了!我是x級(jí)物理與機(jī)電工程學(xué)院機(jī)電系測(cè)控班的學(xué)生x。現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),希望從機(jī)電測(cè)控專業(yè)轉(zhuǎn)入新聞系電視廣播新聞學(xué)專業(yè)。我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定,知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請(qǐng)聽我說。
從小我就不愛撥弄機(jī)電之類的物事,甚至近而遠(yuǎn)之,當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此,難以改變;就如同無法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的,人能支配的只有行動(dòng)。所以在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,由于對(duì)大學(xué)本就是迷蒙的不了解,找不到自己的坐標(biāo),就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí),學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是人要走的路。一個(gè)學(xué)期過去了,漸漸明白并最終了解了自己,機(jī)電不是我的所好,亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn),到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在機(jī)電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
我不能說在文科方面我有很大的特長(zhǎng),因?yàn)槲沂抢砜粕,但我有滿腔的.熱情,并且我忠堅(jiān)地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死,支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。而且我喜歡寫作,但因不是全面發(fā)展的拔尖的優(yōu)秀人才,無法做到一心二用。要學(xué)就不能寫,要寫就不能學(xué),而電視新聞學(xué)專業(yè)則可把二者統(tǒng)一起來,即通過轉(zhuǎn)專業(yè)有利于我的自主學(xué)習(xí)成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專業(yè)學(xué)習(xí),我一直患有頭痛癥,診斷為抑郁性神經(jīng)癥,不能過勞。我的家人知道后一致要求我轉(zhuǎn)入文科學(xué)習(xí),這也是我本人的意愿。按規(guī)定本來應(yīng)該在本學(xué)期末才可以轉(zhuǎn)專業(yè)的,但是如果再有半年緊張的學(xué)習(xí)生活,病情可能會(huì)加重,醫(yī)生說抑郁癥到了后期會(huì)非常嚴(yán)重。而且反正要轉(zhuǎn),早轉(zhuǎn)好過晚轉(zhuǎn)。也請(qǐng)新聞系領(lǐng)導(dǎo)給我一片輕松的天地。
同時(shí)我必須誠(chéng)實(shí)的報(bào)告我的公共課的學(xué)習(xí)成績(jī):公共英語79分、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)82分、中國(guó)近代史89分、體育94分、計(jì)算機(jī)60分。我清楚計(jì)算機(jī)沒有達(dá)到70分,屬于硬件不合格。但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡,她不怕風(fēng)吹雨打,驕陽暴曬,嚴(yán)霜壓頂,但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至?xí)谢ò隁埲保亲鳛榛?她開放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì),也許以后的路會(huì)坎坷,會(huì)荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份,慈愛地給與考慮。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
申請(qǐng)日期:
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文 篇11
尊敬的x老師:
我是xxx學(xué)院數(shù)學(xué)系08級(jí)3班的學(xué)生,因入校時(shí)學(xué)校專業(yè)自動(dòng)調(diào)配進(jìn)入數(shù)學(xué)系,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)本專業(yè)難以入門,盡管我已經(jīng)努力,但我各科專業(yè)成績(jī)都不是很理想,因?yàn)槲覐男?duì)英語有著強(qiáng)烈的.熱情,特申請(qǐng)轉(zhuǎn)入外語系進(jìn)一步學(xué)習(xí),當(dāng)然外語系絕不允許一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)入該系,而我相信自己轉(zhuǎn)入外語系憑著自己的努力與熱情一定會(huì)有一翻作為,鑒于為自己負(fù)責(zé)的同時(shí),特作出以下承諾:
一.在學(xué)習(xí)期間不曠任何一節(jié)課。
二.在學(xué)習(xí)期間熱愛班級(jí)與同學(xué)。
三.在期末考試中,不掛任何一門科目。
上面三點(diǎn)如有任何一點(diǎn)自己沒有辦到,我自愿退學(xué)。
特此申請(qǐng),愿xx老師能夠批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人:xxx
xxxx年x月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是XX學(xué)院數(shù)學(xué)系XX級(jí)3班的'學(xué)生,因入校時(shí)學(xué)校專業(yè)自動(dòng)調(diào)配進(jìn)入數(shù)學(xué)系,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)本專業(yè)難以入門,盡管我已經(jīng)努力,但我各科專業(yè)成績(jī)都不是很理想,因?yàn)槲覐男?duì)英語有著強(qiáng)烈的熱情,特申請(qǐng)轉(zhuǎn)入外語系進(jìn)一步學(xué)習(xí),當(dāng)然外語系絕不允許一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)入該系,而我相信自己轉(zhuǎn)入外語系憑著自己的努力與熱情一定會(huì)有一翻作為,鑒于為自己負(fù)責(zé)的同時(shí),特作出以下承諾: 一.在學(xué)習(xí)期間不曠任何一節(jié)課.
二.在學(xué)習(xí)期間熱愛班級(jí)與同學(xué).
三.在期末考試中,不掛任何一門科目.
上面三點(diǎn)如有任何一點(diǎn)自己沒有辦到,我自愿退學(xué). 特此申請(qǐng),愿XX老師能夠批準(zhǔn).
特此
敬禮!
申請(qǐng)人:XX
20xx年XX月XX日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文 篇13
尊敬的各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您好!
首先跟您說聲“對(duì)不起”!因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來的種種不便,本人在此深表歉意,希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請(qǐng)的決心!
我記得,去年也是這個(gè)時(shí)候,我們?cè)邶垗彽淖詈笠粋(gè)月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無時(shí)無刻進(jìn)行著空前熱烈的討論,甚至一直到深夜都還難以入眠!因?yàn)槲覀兒芮宄,一旦選擇了一條前進(jìn)的道路,就很難再回頭了!經(jīng)過了好幾次的思想斗爭(zhēng),我最終選擇了自己的志愿!在這里,我必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是:本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè),然而,出乎意料的是兩天后,張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)(本人填報(bào)的第二志愿),原因是系里的老師相信我一定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好的發(fā)展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后,我選擇了接受這個(gè)意外的安排。
然而,在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時(shí)候,我已經(jīng)開始感覺到學(xué)習(xí)上的吃力,尤其是c語言這門課程。當(dāng)然,不可否認(rèn)的一點(diǎn)是我的邏輯思維確實(shí)存在著不足,而更重要的是我對(duì)這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣,盡管楚王輝老師一直在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo),說實(shí)話,我真的愧對(duì)老師的照顧!在我們班,大家都公認(rèn)楚老師的因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要的.。因此,我無法學(xué)好這門專業(yè)課決不是因?yàn)槌蠋煹慕虒W(xué)問題,完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)能力很差!
后來,我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的申請(qǐng),然而在趙老師的幾次耐心開導(dǎo)下,我還是努力地告訴自己“再堅(jiān)持一段日子!情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)的。”可隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,特別是在這學(xué)期接觸了c#、c++之后,我意識(shí)到了這種情況的嚴(yán)重性,對(duì)自己不擅長(zhǎng)甚至不感興趣的專業(yè),這樣的堅(jiān)持無異于是在浪費(fèi)時(shí)間,讓自己走更多地歪路!
其次就是,我和班上的同學(xué)在相處上存在著一定的“代溝”!在這里,請(qǐng)恕我直言!
這個(gè)學(xué)期,開學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書的職位,當(dāng)然,其中很重要的原因是我的身體狀況越來越差!而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心的挫敗感!不過,請(qǐng)老師明白,這不是軟件班的同學(xué)不好!就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話:“我們這個(gè)班級(jí)真的是臥虎藏龍!”的確,我想正因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其個(gè)性獨(dú)立的一面,才顯得它有自己的特色!所以,我無法融入這個(gè)班級(jí),很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動(dòng)局面!
最后,我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的思想準(zhǔn)備!雖然沒有真正接觸過關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)課程,據(jù)我了解,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門課程分別是:linux、javascript、vista。雖然沒有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部掌握,但是,我相信,憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我有充分的信心,更有這份濃厚的興趣攻下這三門課,畢竟,如果申請(qǐng)成功,我會(huì)倍加珍惜這份來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
綜上所訴,我衷心地向各位老師申請(qǐng)從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)!
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文 篇14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們辛苦了,我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生粟洣。
現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),希望從小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定,知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作,甚至近而遠(yuǎn)之,當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此,難以改變;就如同無法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的,人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí),以期達(dá)到提升自我的目的,但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程,漸漸明白并最終了解了自己,小學(xué)教育不是我的'所好,亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn),到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng),我是理科生,我有滿腔的熱情,并且我忠堅(jiān)地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死,支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè),但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡,她不怕風(fēng)吹雨打,驕陽暴曬,嚴(yán)霜壓頂,但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至?xí)谢ò隁埲保亲鳛榛?她開放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì),也許以后的路會(huì)坎坷,會(huì)荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份,慈愛地給與考慮。
申請(qǐng)人:
時(shí)間:xx年xx月xx日
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