貧困大學(xué)生補(bǔ)助申請書
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長，寫作層面上，申請書下級(jí)向上級(jí)的行文方式。寫申請書需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的貧困大學(xué)生補(bǔ)助申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貧困大學(xué)生補(bǔ)助申請書1
尊重的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
我叫蔣訓(xùn)，是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院05級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊城市嘉明經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)邱廟村，在那里特向系引導(dǎo)、老師申請助學(xué)金也許大家會(huì)以為，既然家住在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生活程度應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)，不應(yīng)當(dāng)再申請助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的故鄉(xiāng)，雖然國度屢屢出臺(tái)文件明文規(guī)定制止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的位置和控制的權(quán)利的.不同，當(dāng)?shù)�，政府仍然不斷的征用農(nóng)民土地，并應(yīng)用信息不對稱的優(yōu)勢，成為土地開發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開發(fā)的就義品。這樣由于農(nóng)民損失潦攀賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經(jīng)濟(jì)起源，只能靠菲薄的土地補(bǔ)償來生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)個(gè)性階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇；損失了土地，無法重新成為農(nóng)民，成為了城市邊沿的新貧民。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
聽聞此刻有了這樣一次申請助學(xué)金的機(jī)遇，為了減輕家庭的累贅，完成學(xué)業(yè)，特向系引導(dǎo)、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
貧困大學(xué)生補(bǔ)助申請書2
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
我是x的在校學(xué)生x，來自x。我的家中共有四口人，父母、姐姐和我。父母都是農(nóng)民，均無工作，皆靠種地為生。家中的生活費(fèi)用全部來自父母的辛勤勞動(dòng)，盡管父母不懈勞作，但生活依舊拮據(jù)，不容樂觀。加之姐姐正在上大學(xué)，我也剛剛邁入大學(xué)校門，支付姐妹倆的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)的重?fù)?dān)就落在了年邁的父母身上。每逢農(nóng)忙時(shí)節(jié)，我和姐姐都回不了家，無法替父母分擔(dān)生活的重?fù)?dān)。然而，母親由于長期高負(fù)荷的勞動(dòng)身體狀況不佳，無法繼續(xù)進(jìn)行繁重的體力勞動(dòng)。所以，現(xiàn)在只靠父親一人挑起生活的重?fù)?dān)。我能夠深刻體會(huì)父母的.辛勞，也深刻理解盡全力替他們分擔(dān)是我的責(zé)任。于此同時(shí)，我也真心的向?qū)W校提出困難補(bǔ)助申請，希望學(xué)校能夠給予我?guī)椭�，以解我�?dāng)下的生活緊迫只危。我定當(dāng)更加勤奮努力的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師和父母的期望，以此來報(bào)答所有給予我?guī)椭娜藗儯?/p>
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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