校服申請書范文（精選11篇）

　　在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，需要使用申請的場合越來越多，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，以下是小編幫大家整理的校服申請書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校服申請書 1

甘州區(qū)教育局：

　　校服是一種民族精神和本國文化的體現(xiàn)，是一個學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現(xiàn)之一，既是校園文化建設(shè)的組成部分，也是學(xué)生團(tuán)體精神風(fēng)貌的一種表現(xiàn)。

　　為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，體現(xiàn)我校整體意識，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和組織紀(jì)律性，規(guī)范學(xué)生的日常行為，體現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌，樹立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)生的身心健康得到社會的'保護(hù)與監(jiān)督，更重要的是為了遏制學(xué)生在穿著方面互相攀比的不良現(xiàn)象，減輕學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)，學(xué)校決定從本學(xué)期開始全校學(xué)生統(tǒng)一著裝校服。

　　我校深知這項(xiàng)工作的重要性，前期做了一系列的準(zhǔn)備工作。在對全校學(xué)生與家長進(jìn)行問卷調(diào)查，得到廣大家長與學(xué)生的認(rèn)同與支持后，經(jīng)過征求學(xué)生與家長代表的合理化建議、對廠家進(jìn)行認(rèn)真的選擇與比較、對校服樣式、面料和價格進(jìn)行反復(fù)挑選認(rèn)證，最終選定了樣式和價格較合理的校服春秋及夏裝。春秋裝的價格為78元/套，夏裝（T恤衫）40元/套，合計118元/套（面料為加厚CVC針織棉，其中含棉80%，含滌20%）。

　　本次校服的訂作工作，學(xué)校將本著自主自愿的原則，絕不要求學(xué)生家長強(qiáng)制購買，對家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)有困難的學(xué)生，學(xué)校將與廠家聯(lián)系，免費(fèi)提供。

　　校服發(fā)放后，學(xué)校將對校服實(shí)行嚴(yán)格規(guī)范管理，并把校服管理納入班級考核和學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系之中。

　　以上方案妥否？望領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)為盼！

沙井鎮(zhèn)小河學(xué)校

　　二〇xx年五月二十日

　　校服申請書 2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是一名綿陽市第一中學(xué)的學(xué)生，很榮幸能夠就自愿購買校服向您提出申請。我認(rèn)為，自愿購買校服是表達(dá)我對學(xué)校的支持和信任的一種方式，同時也是踐行自身責(zé)任與義務(wù)的體現(xiàn)。

　　校服是學(xué)生在校園內(nèi)的著裝規(guī)范，是保證學(xué)生服裝整齊、統(tǒng)一的重要手段，更是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。穿上校服，既不會浪費(fèi)大量時間去選擇搭配，也不會因著裝不符合規(guī)定而擾亂校園秩序及形象。而且，校服是象征著學(xué)校的'文化與精神，穿上校服也是展現(xiàn)我們作為綿陽市第一中學(xué)學(xué)生的代表形象。因此，我計劃自愿購買一套校服，來標(biāo)識我的身份，展示校園的統(tǒng)一形象。

　　此外，自愿購買校服也是一種責(zé)任和義務(wù)的體現(xiàn)。我們學(xué)校注重學(xué)生課堂與課外的培養(yǎng)，以及社會責(zé)任的引導(dǎo)。所以我們應(yīng)向?qū)W校表現(xiàn)我們的責(zé)任和義務(wù)，盡力發(fā)揮著自己的價值，為校園生活與活動的積極參與貢獻(xiàn)自己的力量。

　　申請意義與建議

　　我認(rèn)為自愿購買校服存在很多積極意義，不僅能讓廣大學(xué)生認(rèn)識到校服文化的重要性，更為校園文化建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。同時，自愿購買校服也能減輕學(xué)校、家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，節(jié)省時間成本。

　　要更好地引導(dǎo)和推廣自愿購買校服，建議以下措施應(yīng)該得到落實(shí)

　　1、充分宣傳自愿購買校服的意義和作用，引導(dǎo)學(xué)生自愿購買校服，樹立良好的學(xué)生形象。

　　2、學(xué)校應(yīng)在制定校服的時候充分考慮學(xué)生的意見以及對價格進(jìn)行控制，盡力降低購買成本，切實(shí)減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　3、各年級教導(dǎo)主任或班主任應(yīng)加入校服的管理和維護(hù)工作，在班級管理中引導(dǎo)學(xué)生妥善保管自己的校服，不僅避免校服損壞，更傳遞出團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級精神。

　　自愿購買校服，其實(shí)就是向?qū)W校和家庭表達(dá)了對自己認(rèn)識和責(zé)任的大力支持。我相信，隨著越來越多的學(xué)生加入自愿購買校服的行列，學(xué)校、家庭以及學(xué)生自身都將受益于現(xiàn)代教育與規(guī)范化管理的雙重呵護(hù)下。我們綿陽市第一中學(xué)能夠有這樣的機(jī)會自愿購買校服，我感到非常榮幸，也深深珍視這一機(jī)會，一定要認(rèn)真珍惜，充分理解，積極支持。

　　申請人：

　　日期：

　　校服申請書 3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是本校的一名學(xué)生，現(xiàn)向?qū)W校申請購買校服。

　　首先，購買校服可以方便學(xué)生在校內(nèi)識別，使學(xué)生們在外出實(shí)踐、比賽等活動中更加整齊、規(guī)范。這不僅提高了學(xué)生們的形象，也讓學(xué)校更加有序及井然有序。同時，校服的設(shè)計也能夠代表學(xué)校的特色，讓學(xué)生更加熱愛自己所在的學(xué)校。此外，穿著校服也能明顯降低學(xué)生的服裝消費(fèi)，特別是在時尚需求高的時代，減少學(xué)生的不必要支出，也有利于學(xué)生的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　其次，學(xué)生購買校服也是一種愛校之心的表現(xiàn)。在許多校外的活動或者參加比賽時，帶著自己所在的學(xué)校和校徽的校服，也是一種校園文化和校園精神的傳承，同時也為學(xué)校塑造良好的形象。此外，穿著自己所在學(xué)校的`校服還能夠增強(qiáng)學(xué)生自信心，讓學(xué)生更愿意在校內(nèi)展現(xiàn)自己，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

　　最后，購買校服也是一種學(xué)習(xí)責(zé)任和獨(dú)立的態(tài)度。學(xué)生們通過訂購、付款、領(lǐng)取校服的全過程，鍛煉了自己的自我管理能力和自理能力，這對于學(xué)習(xí)和將來的生活也是十分重要的。

　　總之，購買校服，不僅能讓學(xué)生們有更好的外在形象，還可以更好地表達(dá)校園文化，增強(qiáng)學(xué)生自信心和責(zé)任感，這對于促進(jìn)學(xué)生健康成長和整體素質(zhì)的提升都是很有益的，希望學(xué)校能夠重視這一問題，盡快推出購買校服的計劃。

　　申請人：

　　日期：

　　校服申請書 4

尊敬的家長：

　　您好！

　　感謝您對學(xué)校工作一貫的理解與支持，正是由于您的配合與協(xié)助，工業(yè)園實(shí)驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)工作才得以圓滿順利的完成。

　　目前，通過師生共同努力，我校校園面貌大大改觀，校園文化品位大大提升，師生精神面貌煥然一新。為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，突出學(xué)校特色，我校準(zhǔn)備擬訂購校服，并報市局備案，嚴(yán)格按照20xx年頒布的《中小學(xué)生校服》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。現(xiàn)將有關(guān)事宜通過此信與您溝通交流，期望達(dá)成共識。

　　學(xué)生身著校服進(jìn)出學(xué)�；騾⒓蛹�體活動，是校園內(nèi)外一道美麗的風(fēng)景線。學(xué)生在校期間統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象。穿校服可很大程度地消除當(dāng)前學(xué)生越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的心理和風(fēng)氣。同時，既減少教育阻力，又減輕家庭負(fù)擔(dān)。

　　校服對學(xué)生來說，是身份的象征。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的歸屬感，強(qiáng)化他們的紀(jì)律性和組織性。它可以時刻提醒學(xué)生，認(rèn)清自己的身份，自覺用學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的'言行舉止，維護(hù)自身和學(xué)校的形象。

　　對學(xué)生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他們混進(jìn)校園傷害師生。有利于學(xué)校的常規(guī)管理，保障校園內(nèi)的長治久安，為學(xué)生健康快樂的成長營造良好的環(huán)境。

　　校服遵循自主自愿訂購的原則，校服款式不變，擬訂購校服具體事宜如下：冬季加絨校服一套，每套100元。

　　xxx

　　xx月xx日

　　校服申請書 5

尊敬的校方：

　　我們是xx高中學(xué)生代表團(tuán)，根據(jù)學(xué)生意見反映和本校規(guī)定，提出以下申請：

　　我們希望能夠自愿購買校服，為此提出以下理由：

　　1.校服符合學(xué)校形象，展示學(xué)生精神面貌。

　　學(xué)生在校期間是校方的代表，無論是在校內(nèi)還是校外，都是代表學(xué)校面貌的存在。而校服可以讓學(xué)生在穿著上統(tǒng)一，使學(xué)生團(tuán)體的'形象更加鮮明，突出校方的特色與形象。

　　2.校服提升了學(xué)生的自我價值感。

　　穿校服能夠使學(xué)生更加自信，感覺更有榮譽(yù)感和責(zé)任感。校服代表著學(xué)生和學(xué)校共同的名譽(yù)和形象，因此穿著校服的學(xué)生更加珍惜校園生活，在學(xué)業(yè)和生活方面會更加嚴(yán)格要求自己。

　　3.自愿購買校服，可以降低家長負(fù)擔(dān)。

　　目前，我校并沒有強(qiáng)制要求購買校服。但在時尚多變的當(dāng)下，許多家長和學(xué)生希望在穿著上展示自己的個性。如果能夠自愿購買，家長可以根據(jù)自己的家庭條件，自由選擇購買與否，因此可以很好地降低一部分家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并且也可以為學(xué)校節(jié)省一部分經(jīng)費(fèi)。

　　我們學(xué)生代表團(tuán)強(qiáng)烈希望能夠得到校方的大力支持，并爭取早日實(shí)現(xiàn)自愿購買校服的目標(biāo)。為了學(xué)校形象、學(xué)生自身價值和家長的負(fù)擔(dān)都能有所提升，我們呼吁：讓自愿購買校服成為現(xiàn)實(shí)！

　　申請人：

　　日期：

　　校服申請書 6

尊敬的家長委員會：

　　優(yōu)雅統(tǒng)一，大方舒適，適成多元的校服是學(xué)校團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)生精神風(fēng)貌的直接體現(xiàn)。

　　學(xué)生身著校服進(jìn)出學(xué)�；騾⒓蛹�體活動，是校園內(nèi)外一道美麗的風(fēng)景線。學(xué)校要求學(xué)生住校期間統(tǒng)一穿校服。這樣做有利于培養(yǎng)學(xué)生的`團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象。

　　校服對學(xué)生來說，是身份的象征．在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的歸屬感，強(qiáng)化他們的紀(jì)律性和組織性，它可以時刻提醒學(xué)生，認(rèn)清自己的身份，自覺用學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行舉止，維護(hù)自身和學(xué)校的形象。而且，對學(xué)生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進(jìn)校園傷害師生，有利于學(xué)校的常規(guī)管理，保障校園的長治久安，為學(xué)生健康快樂的成長營造良好的環(huán)境。

　　經(jīng)學(xué)校研究決定，本著自愿的原則，面向全體學(xué)生組織校服征訂工作。因此征訂校服價格為180元（冬裝）。

　　xxx

　　xx月xx日

　　校服申請書 7

尊敬的各位家長：

　　感謝您對我校工作一貫的理解與支持，正是由于您的配合與協(xié)助，我校各項(xiàng)工作才得以圓滿順利的完成。經(jīng)過家長委員會第一次會議討論決定后，現(xiàn)將校服自愿征訂事宜通過此信與您溝通交流，期望達(dá)成共識。

　　學(xué)生統(tǒng)一著裝是為了更好地貫徹中小學(xué)日常行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和時代責(zé)任感，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象；培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的作風(fēng)和樹立良好的校風(fēng)，消除當(dāng)前學(xué)生越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的不健康心理和不良的風(fēng)氣；引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生形成健康向上的審美觀、人生觀和價值觀。同時，校服對學(xué)生來說，是身份的象征。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的歸屬感，強(qiáng)化他們的紀(jì)律性和組織性。它可以時刻提醒學(xué)生，認(rèn)清自己的身份，自覺用學(xué)生的'標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行舉止，維護(hù)自身和學(xué)校的形象。而且，對學(xué)生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進(jìn)校園傷害師生。有利于學(xué)校的常規(guī)管理，保障校園內(nèi)的長治久安，為學(xué)生健康快樂的成長營造良好的環(huán)境。

　　讓學(xué)生統(tǒng)一著裝，是為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，打造學(xué)校品牌形象的通行做法，我國各級教育主管部門也積極提倡為在校中小學(xué)生統(tǒng)一征訂校服，并出臺了相關(guān)文件。為了配合搞好學(xué)校每周升旗、學(xué)生素質(zhì)展示、校園文化展示、文明單位、平安校園建設(shè)成果等活動，我校根據(jù)上級文件的精神，現(xiàn)擬定對在校學(xué)生實(shí)施統(tǒng)一著裝。倡議家長理解和支持，在自愿的原則下為您們的孩子征訂校服。

　　我校家長委員會嚴(yán)格按照上級文件精神，于11月23日下午，通過激烈討論，最后形成統(tǒng)一意見，一致同意20xx年秋季統(tǒng)一征訂校服，并由家長委員會現(xiàn)場統(tǒng)一招標(biāo)，與商家商議了質(zhì)量和價格，最后確定由平陽縣華麗制衣有限公司訂做，每套100元，校服的樣式家長委員會委托學(xué)校根據(jù)學(xué)校特色統(tǒng)一設(shè)計。

　　xxx

　　xx月xx日

　　校服申請書 8

尊敬的xx校長：

　　您好！

　　我是貴校xx的學(xué)生xx。首先，請?jiān)试S我對您以及所有辛勤工作的老師們表示最深切的敬意和感謝！正是因?yàn)橛辛舜蠹夜餐�的努力，我們才能擁有這樣一個充滿愛與知識的`學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　隨著新學(xué)期的到來，為了更好地體現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)貌，并增強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)精神，我代表xx向?qū)W校提出關(guān)于統(tǒng)一更換新款校服的申請。經(jīng)過初步調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)都支持這一提議，并且認(rèn)為新的校服不僅能夠展現(xiàn)出更加積極向上的形象，同時也將有助于提高學(xué)校的整體形象。

　　考慮到成本問題，我們建議可以通過以下幾種方式來籌集資金：

　　通過家長會討論決定是否愿意承擔(dān)部分費(fèi)用；

　　學(xué)校可以從日常運(yùn)營經(jīng)費(fèi)中撥出一部分作為支持；

　　尋找合適的贊助商合作，減輕經(jīng)濟(jì)壓力。

　　希望校方能認(rèn)真考慮我們的請求，并給予回復(fù)。我們相信，在全體師生共同努力下，一定能夠讓xx變得更加美好！

此致

敬禮！

　　申請人

　　日期：

　　校服申請書 9

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　我是xx班的一員，名叫xx。寫信給您是因?yàn)樽罱�我們班級�?nèi)部進(jìn)行了討論，大家都覺得目前所穿的校服款式已經(jīng)有些過時了，希望能夠更換為更符合現(xiàn)代審美趨勢的新款校服。

　　我們知道更換校服涉及到了解學(xué)生及家長意見、選擇合適的`設(shè)計方案等多個步驟，因此在此提前向您表達(dá)我們的愿望。我們希望通過這次改變，不僅能讓我們穿著更加舒適自信，也能讓外界看到一個更加朝氣蓬勃的xx形象。

　　對于可能出現(xiàn)的資金問題，我們也有一些想法：

　　可以發(fā)起一次自愿捐款活動，由愿意參與的家庭按照自身能力貢獻(xiàn)；

　　考慮到環(huán)保因素，或許可以探索使用可持續(xù)材料制作校服的可能性；

　　如果條件允許的話，甚至可以嘗試聯(lián)系相關(guān)企業(yè)尋求支持或者合作機(jī)會。

　　懇請老師能夠理解并支持我們的想法，并幫助我們將這份申請轉(zhuǎn)交給相關(guān)部門審議。非常期待您的寶貴意見！

　　xxx

　　xx月xx日

　　校服申請書 10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是xx年級xx班的學(xué)生xxx，現(xiàn)就申請購買統(tǒng)一校服事宜向您提交書面申請。

　　自入學(xué)以來，我深刻感受到了學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和積極向上的校園文化。統(tǒng)一校服作為校園文化的.重要組成部分，不僅體現(xiàn)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感，還彰顯了學(xué)校的整體風(fēng)貌和紀(jì)律性。在日常學(xué)習(xí)生活中，穿著統(tǒng)一的校服，讓我們更加團(tuán)結(jié)一致，有利于培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識。

　　此外，統(tǒng)一校服也便于學(xué)校管理，減少了學(xué)生在著裝上的攀比心理，讓我們能夠更加專注于學(xué)業(yè)和個人素質(zhì)的提升。同時，校服作為一種身份標(biāo)識，也有助于校外活動中增強(qiáng)學(xué)校的辨識度，展現(xiàn)我校學(xué)生的良好形象。

　　鑒于此，我誠懇地希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我購買校服的申請。我愿意遵守學(xué)校的規(guī)定，按時繳納相關(guān)費(fèi)用，并積極參與到校服的管理和維護(hù)中來，確保校服整潔、得體，以最佳的精神面貌展現(xiàn)我們學(xué)校的風(fēng)采。

　　感謝您在百忙之中審閱我的申請，期待您的批準(zhǔn)與回復(fù)。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　校服申請書 11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會：

　　您好！

　　我是xx年級xx班的學(xué)生xxx，通過這段時間的學(xué)習(xí)與生活，我深刻體會到校服對于塑造校園文化、增強(qiáng)班級凝聚力的重要性。因此，我特此提交購買校服的申請，希望能得到學(xué)校的支持與批準(zhǔn)。

　　首先，校服是校園文化的載體之一，它不僅代表了學(xué)校的形象和特色，更承載著我們對學(xué)校的熱愛與歸屬感。統(tǒng)一穿著校服，能夠讓學(xué)生在校園內(nèi)外形成一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和紀(jì)律性。

　　其次，校服作為身份的象征，有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。在集體活動中，統(tǒng)一的著裝能夠讓我們更加團(tuán)結(jié)一致，增強(qiáng)彼此之間的信任與合作，共同為學(xué)校的'榮譽(yù)而努力。

　　再者，校服還能夠減少學(xué)生在著裝上的分心，讓我們更加專注于學(xué)業(yè)和個人能力的提升。同時，它也能夠在一定程度上減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷W(xué)校通常會統(tǒng)一采購，成本相對較低，且避免了學(xué)生在服裝選擇上的盲目攀比。

　　基于以上原因，我懇請學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的校服購買申請。我將嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，及時繳納相關(guān)費(fèi)用，并妥善保管校服，保持其整潔與完好。同時，我也愿意成為校服文化的傳播者，積極參與相關(guān)活動，為校園文化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　最后，衷心感謝學(xué)校對我們的關(guān)心與培養(yǎng)，期待您的批準(zhǔn)與回復(fù)。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

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