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大學學院獎學金申請書

時間:2021-11-26 08:21:35 常用申請書 我要投稿

2022大學學院獎學金申請書

  在一步步向前發(fā)展的社會中,申請書在生活中的使用越來越廣泛,申請書可以使我們的愿望得到合理表達。寫申請書時理由總是不夠充分?以下是小編幫大家整理的2022大學學院獎學金申請書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2022大學學院獎學金申請書

  大學學院獎學金申請書1

尊敬的學院領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  我是學院人文科學系0404班的學生王偉。雖然我是身體上有點小缺陷的聾啞生,但從進入學院學習以來,我始終保持著一種積極向上的心態(tài)在學習,因為這學里有關(guān)心我的老師和同學。我的學習成績從進入學校到現(xiàn)在要畢業(yè)一直保持著優(yōu)異,這與學院老師的悉心培養(yǎng)是分不開的,我熱愛教育我的老師和我的學校。

  我出生在城鎮(zhèn),但很不幸爸爸在我17歲時去世了,家里一下了失去了主要經(jīng)濟來源,我曾經(jīng)為學習猶豫過,但媽媽鼓勵我繼續(xù)好好學習,并且姐姐答應(yīng)從經(jīng)濟上支持我上學,所以我在學習上更加發(fā)奮努力,并且學校老師也很關(guān)心我,所以我的學業(yè)成績保持著優(yōu)異,自己的獨立能力也迅速增加。

  上學期,我的專業(yè)課與選修課成績平均分都在85分以上,得到了老師的充分肯定。在大學五年的.學習日常生活中,我除了認真學習知識外,還十分重視各方面能力的培養(yǎng)。我從大一開始就競選班干部,后來又競選上院學生會干部。我覺得這既鍛煉我的能力,同時又能為其他同學服務(wù),這是我愿意做的日常工作。

  此外,我還積極參加學校的各項活動。通過這些途徑,我的綜合素質(zhì)有了很大的提高。我在學習日常生活和日常工作作風上都是非常嚴謹?shù)模驗槲乙恢蹦芘c大家坦誠相待,所以一直受老師和同學們喜愛。我在努力學習專業(yè)知識的同時,還積極參加體育鍛煉和各種社會活動。像利用節(jié)假日組織聾啞同學一起去一些免門票的地方旅游等活動使我身心健康,開闊視野,也為我健康的心理和優(yōu)秀的成績打下了基礎(chǔ)。勤于思考,探求真知,是我不變的信念。學習上,我認真刻苦,始終保持優(yōu)秀,我有自己明確的目標,也講究自己的一套學習方法。

  我在大學五年每年都獲得獎學金,具體取得以下成績:20xx—20xx學年獲得院二等獎學金,20xx—20xx學年獲得院三等獎學金,20xx—20xx學年獲得院二等獎學金,20xx-20xx學年上學期獲得院二等獎學金。

  這五年來,我的學習成績一直名列前茅,專業(yè)核心課成績平均在90分以上。在大一下學期我獲得了“三好學生”的榮譽稱號;大二期間獲得“三好學生”的榮譽稱號;大三期間獲得“德育積極分子”;大四期間獲得“三好學生”榮譽稱號;大五期間獲得“三好學生”及“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽稱號。我曾擔任連續(xù)五年的學生會干部,勤于日常工作,認真負責,能夠更好地為特教生服務(wù)。自從大一到大五以來我一直擔任班上的團支部書記。

  學生日常工作的辛苦與快樂,有付出也有收獲。當然我知道我自身還有很多不足,就是學習上,對于專業(yè)知識有時候還有點懶散,還有,對于體育鍛煉也時冷時熱,但我堅定一條,即使大學畢業(yè)參加了日常工作,我也還要努力搞好專業(yè)學習。

  學院現(xiàn)提給我申請國家獎學金的機會,我特別感謝學院領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心教育,今后我要更加嚴格的要求我自己,做出更好成績。

  此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

  大學學院獎學金申請書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您們好

  經(jīng)過大三這一年的努力學習,我覺得這次有機會獲得獎學金實在是十分讓人欣慰。

  能夠說,大三這一年來的課程是十分繁重的。個性是大三上學期,在一個學期里,要學習實變,復(fù)變,微幾,物理,數(shù)學實驗,數(shù)論,組合數(shù)學,以及一些其他課程,十分吃力。能夠說是大學以來最為繁重的一個學期。整個一周時間里,幾乎都排滿了課。而這個學期里,學習占了我大多數(shù)的時間。同時,這些課程又是十分之難,不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是,我期末的成績還算能夠,微幾,物理,數(shù)學實驗等課程都拿到了九十幾分,其他課也都過的去,就是實變的成績差了點,剛及格。我本來覺得獎學金無望了,因為實變的成績擺在那里?赡芪覜]有學實變的腦子吧。

  第二學期的課比較少,但是卻十分難。最主要的就是數(shù)理方程和泛函分析。數(shù)理方程的難度從期末被關(guān)的人數(shù)就可見一斑。整整39個人。而我考了82。雖然不是很高,但也是一個對得起自我的分數(shù)。本來以為大三下的課比較少,能夠簡單一點。但是數(shù)理方程的存在使得我們在這個學期里過的并不簡單。繁雜的計算和公式,使得每道題都花費了我超多的時間和精力。至于泛函分析,則是實變函數(shù)的延續(xù),同樣,我沒有這個腦子。雖然平時也花了很多精力去看,去做,甚至去背,可還是只是六十幾分而已。但是我覺得已經(jīng)很好了。當我看到我大三有兩門六十幾,而且都是很重要的課時,本來已經(jīng)失去信心。

  此刻,我能夠獲得獎學金,覺得這是對我鼓勵。雖然我已經(jīng)大四,日常生活的重心已經(jīng)轉(zhuǎn)到實習和找日常工作上,但是,獎學金作為對我之前付出的回報,是對我大三一年的肯定。也是我大學日常生活的一個亮點。

  我一向認為,既然是學生,那就要把學習搞好。因為我就是這么一個人,要么不做,要做就要做到對得起自我。我不喜歡半吊子的學習。為了學習,我放下了很多東西。大二時放下了團委的日常工作,大三時放下了二專,能夠說把絕大部分的精力都放在在了專業(yè)課的學習上。此刻我能夠獲得獎學金,能夠說,我的汗水沒有白流,心里感到由衷的感動。

  此致

敬禮

  申請人:XXX

  XX年XX月XX日

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