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高中生申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書

時(shí)間:2021-04-25 09:07:23 常用申請(qǐng)書 我要投稿

高中生申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中我們每個(gè)人都可能要用到申請(qǐng)書,我們?cè)趯懮暾?qǐng)書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。那么寫申請(qǐng)書真的很難嗎?下面是小編精心整理的高中生申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書,歡迎大家分享。

高中生申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書

  高中生申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書1

尊敬的校學(xué)生會(huì):

  我是高一(二)班的xxx。性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局,F(xiàn)申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)。

  水本無波,相蕩而起漣猗,石本無華,相撞而起火花。融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,除了能以自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù),還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,不斷提高自身素質(zhì),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

  學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì),在學(xué)校管理中起很大的作用,在同學(xué)中間也有不小的反響。

  “學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞,她連接學(xué)校與學(xué)生,是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上,她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下,她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的'文體活動(dòng);向外,她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng) 。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以,我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì),成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。假如我能加入,將遵守有關(guān)學(xué)生會(huì)的章程,履行學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)義務(wù),積極參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng),并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人"。

  同學(xué)們,讓我們一起奮進(jìn)吧!

  但是,如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢?

  不!我肯定地回答:不!

  我未能加入學(xué)生會(huì)說明自己的水平還不夠高,能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進(jìn)。

  因?yàn),我深深知道:二十一世紀(jì)的青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神!我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,一定會(huì)言必行,行必果。

  請(qǐng)校學(xué)生會(huì)給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!

  高中生申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué)們:

       你們好!

  我是xxx,很榮幸能夠站在這兒參加學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)選活動(dòng),不管能否入選,我都會(huì)把它當(dāng)作一次鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)生會(huì)干部不僅自身要有一定的學(xué)習(xí)能力,而且能帶動(dòng)大部分同學(xué)共同進(jìn)步。作為高二(1)班班長(zhǎng),我和同學(xué)們一起在近兩年的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造了有口皆碑的成績(jī)。我們不僅保住了入學(xué)時(shí)的優(yōu)勢(shì),而且在此基礎(chǔ)上取得了很大進(jìn)步。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),全班同學(xué)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為搞好學(xué)習(xí)要加強(qiáng)四點(diǎn)交流。這也是我如果能當(dāng)選學(xué)習(xí)助理的幾點(diǎn)設(shè)想;

  一、要加強(qiáng)同一班級(jí)內(nèi)學(xué)生與學(xué)生之間的交流。盡管班內(nèi)同學(xué)的教學(xué)環(huán)境大致相同,但由于基礎(chǔ)、能力的差異,也會(huì)產(chǎn)生一定差距。因此,同學(xué)間要相互幫助,定期召開班級(jí)會(huì)議調(diào)整學(xué)風(fēng),在座各位在這方面的作用尤其重要。

  二、要加強(qiáng)同一年級(jí)各個(gè)班之間的交流。這是一種橫向的交流。各個(gè)班之間存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng),然而我們不能把競(jìng)爭(zhēng)作為目的,各個(gè)班要優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),增進(jìn)交 流。比如在星期六自習(xí)課,把一班和二班同學(xué)混合起來自習(xí),雙方都能夠?qū)W到很多新的知識(shí)和方法。

  三、要加強(qiáng)不同年級(jí)之間的交流。比如我們高二學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了高二學(xué)習(xí),對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)和需要花大力氣學(xué)的地方了如指掌,而高一學(xué)生即將面對(duì)陌生的高二學(xué)習(xí),我想經(jīng)常在高一與高二、高二與高三之間開展一些座談會(huì),這樣就能夠克服學(xué)習(xí)的盲目性。 

       四、要加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)系。首先是高中與高中之間的聯(lián)系,比如前黃、奔牛、武高等學(xué)校都有值得我們借鑒的地方。學(xué)校常常派老師出去聽課,我想能 否也派在座的各位同學(xué)出去聽兩天課。

  因?yàn)槔蠋熉犝n的目的在于學(xué)到好的教育方法,而學(xué)生聽課的目的是能直接學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。教的目的在于學(xué),這樣更能學(xué)到有益的東西。其次是高中和高校之間的交流。高中學(xué)習(xí),一是為應(yīng)付高考,更是為大學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。因此有必要從大學(xué)在校學(xué)生那兒了解一些關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)情況,自己在高中時(shí)就應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)自己各方面的能力,為以后到大學(xué)繼續(xù)深造作準(zhǔn)備。這些活動(dòng)在寒假班干部培訓(xùn)時(shí)就開展過,我覺得有必要繼續(xù)開展下去。

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