幼兒園擴建申請報告

時間：2022-11-25 04:45:47 申請報告我要投稿

改擴建幼兒園項目申請報告推薦度：
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幼兒園擴建申請報告

　　幼兒園擴建申請報告格式

幼兒園擴建申請報告

　　第一部分改擴建幼兒園項目背景信息

　　一、改擴建幼兒園項目概況

　　(一)項目名稱

　　(二)項目的承辦單位

　　(三)承擔可行性研究工作的單位情況

　　(四)項目的主管部門

　　(五)項目建設內(nèi)容、規(guī)模、目標

　　(六)項目建設地點

　　二、項目承擔單位的基本情況和財務狀況

　　包括所有制性質(zhì)、主營業(yè)務、近三年來的銷售收入、利潤、稅金、固定資產(chǎn)、資產(chǎn)負債率、銀行

　　信用等級、項目負責人基本情況及主要股東的概況

　　第二部分改擴建幼兒園項目建設背景、必要性

　　這一部分主要應說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。

　　一、改擴建幼兒園項目建設背景

　　(一)國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃

　　(二)項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由

　　(三)……

　　二、改擴建幼兒園項目建設必要性

　　國內(nèi)外現(xiàn)狀和技術發(fā)展趨勢，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用與影響，產(chǎn)業(yè)關聯(lián)度分析，市場分析;

　　(一)……

　　(二)……

　　(三)……

　　(四)……

　　三、改擴建幼兒園項目建設可行性

　　(一)經(jīng)濟可行性

　　(二)政策可行性

　　(三)技術可行性

　　(四)模式可行性

　　(五)組織和人力資源可行性

　　第三部分改擴建幼兒園項目優(yōu)勢

　　一、組織優(yōu)勢

　　二、技術優(yōu)勢

　　涉及成果來源及知識產(chǎn)權情況、已完成的研究開發(fā)工作及中試情況和鑒定年限、技術或工藝特點

　　以及與現(xiàn)有技術或工藝比較所具有的優(yōu)勢、該項技術的突破對行業(yè)技術進步的重要意義和作用等。

　　三、市場優(yōu)勢

　　四、模式優(yōu)勢

　　五、其他優(yōu)勢

　　第四部分改擴建幼兒園項目產(chǎn)品規(guī)劃

　　一、改擴建幼兒園項目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案

　　二、改擴建幼兒園項目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案

　　(一)工藝設備選型

　　(二)工藝先進性說明

　　(三)工藝流程

　　三、改擴建幼兒園項目產(chǎn)品營銷規(guī)劃方案

　　(一)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃

　　(二)營銷模式

　　(三)促銷策略

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　　第五部分改擴建幼兒園項目建設規(guī)劃

　　一、改擴建幼兒園項目建設地

　　(一)改擴建幼兒園項目建設地地理位置

　　(二)改擴建幼兒園項目建設地自然情況

　　(三)改擴建幼兒園項目建設地資源情況

　　(四)改擴建幼兒園項目建設地經(jīng)濟情況

　　(五)改擴建幼兒園項目建設地人口情況

　　二、改擴建幼兒園項目土建總規(guī)

　　(一)項目廠址及廠房建設

　　(二)土建總圖布置

　　(三)場內(nèi)外運輸

　　(四)項目土建及配套工程

　　(五)項目土建及配套工程造價

　　(六)項目其他輔助工程

　　三、改擴建幼兒園項目建設環(huán)境保護方案

　　四、改擴建幼兒園項目建設節(jié)能方案方案

　　五、改擴建幼兒園項目建設消防方案

　　六、改擴建幼兒園項目建設生產(chǎn)勞動安全方案

　　七、各項建設條件落實情況

　　包括環(huán)境保護、資源綜合利用、節(jié)能措施、原材料供應及外部配套條件落實情況等;其中節(jié)能分析章節(jié)按照《國家發(fā)展改革委關于加強固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查工作的通知》(發(fā)改投資[2007]2787號)要求進行編寫。

　　第六部分改擴建幼兒園項目組織實施情況

　　一、改擴建幼兒園項目組織

　　(一)組織形式

　　(二)工作制度

　　二、改擴建幼兒園項目勞動定員和人員培訓

　　(一)勞動定員

　　(二)年總工資和職工年平均工資估算

　　(三)人員培訓及費用估算

　　三、改擴建幼兒園項目實施的各階段

　　(一)建立項目實施管理機構

　　(二)資金籌集安排

　　(三)技術獲得與轉(zhuǎn)讓

　　(四)勘察設計和設備訂貨

　　(五)施工準備

　　(六)施工和生產(chǎn)準備

　　(七)竣工驗收

　　四、改擴建幼兒園項目實施進度表

　　二、改擴建幼兒園項目資金籌措

　　一個建設項目所需要的投資資金，可以從多個來源渠道獲得。項目可行性研究階段，資金籌措工作是根據(jù)對建設項目固定資產(chǎn)投資估算和流動資金估算的結果，研究落實資金的來源渠道和籌措方式從中選擇條件優(yōu)惠的資金�？尚行匝芯繄蟾嬷�，應對每一種來源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計算表格和附件�？尚行匝芯恐�，應對下列內(nèi)容加以說明：

　　(一)資金來源

　　(二)項目籌資方案

　　三、改擴建幼兒園項目投資使用計劃

　　(一)投資使用計劃

　　(二)借款償還計劃

　　四、項目財務評價說明&財務測算假定

　　(一)計算依據(jù)及相關說明

　　(二)項目測算基本設定

　　五、改擴建幼兒園項目總成本費用估算

　　第七部分改擴建幼兒園項目財務評價分析

　　一、改擴建幼兒園項目總投資估算

　　(一)直接成本

　　(二)工資及福利費用

　　(三)折舊及攤銷

　　(四)工資及福利費用

　　(五)修理費

　　(六)財務費用

　　(七)其他費用

　　(八)財務費用

　　(九)總成本費用

　　六、銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算

　　(一)銷售收入

　　(二)銷售稅金及附加

　　(三)增值稅

　　(四)銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算

　　七、損益及利潤分配估算

　　八、現(xiàn)金流估算

　　(一)項目投資現(xiàn)金流估算

　　(二)項目資本金現(xiàn)金流估算

　　九、不確定性分析

　　在對建設項目進行評價時，所采用的數(shù)據(jù)多數(shù)來自預測和估算。由于資料和信息的有限性，將來的實際情況可能與此有出入，這對項目投資決策會帶來風險。為避免或盡可能減少風險，就要分析不確定性因素對項目經(jīng)濟評價指標的影響，以確定項目的可靠性，這就是不確定性分析。

　　根據(jù)分析內(nèi)容和側重面不同，不確定性分析可分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要進行的盈虧平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可視項目情況而定。

　　(一)盈虧平衡分析

　　(二)敏感性分析

　　第八部分改擴建幼兒園項目財務效益、經(jīng)濟和社會效益評價

　　一、財務效益評價

　　內(nèi)部收益率、投資利潤率、投資回收期、貸款償還期等指標的計算和評估。

　　二、經(jīng)濟效益評價

　　(一)經(jīng)濟費用效益或費用效果分析

　　(二)行業(yè)影響分析

　　(三)區(qū)域經(jīng)濟影響分析

　　(四)宏觀經(jīng)濟影響分析

　　三、社會效益評價

　　(一)社會影響效果分析

　　(二)社會適應性分析

　　(三)社會風險及對策分析

　　第九部分資金申請報告附件

　　企業(yè)營業(yè)執(zhí)照

　　企業(yè)經(jīng)營狀況相關文件(損益表、資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表)

　　銀行出具的貸款承諾(省級分行以上)文件或已簽訂的貸款協(xié)議或合同;

　　地方、部門配套資金及其它資金來源證明文件;

　　技術來源及技術先進性的有關證明文件;

　　環(huán)境保護部門出具的環(huán)境影響評價文件的審批意見;

　　節(jié)能、土地、規(guī)劃等必要文件;

　　項目核準或備案文件(在有效期內(nèi)且未滿兩年);

　　已開工項目需提供投資完成、工程進度以及生產(chǎn)情況證明材料;

　　項目單位對項目資金申請報告內(nèi)容和附屬文件真實性負責的聲明。

　　幼兒園擴建申請報告參考

尊敬的領導同志：

　　您們好，光陰荏苒，時光飛逝。轉(zhuǎn)瞬間，已是兩千年度的第11年，其間，歷史已定，現(xiàn)實的發(fā)展變化之大，令人眼花繚亂，心潮澎湃。“人之初，性本善。”人的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，取決于教育水平的高低，千里之行，始于足下。良好的教育，從幼兒始，才能造就高素質(zhì)的人才。幼兒是父母之愛，人類之繼，社會之希望，我們理應呵護，培植，澆灌和修正。使其沐浴陽光雨露，茁壯成長，成為社會科學發(fā)展的中流砥柱。幼兒智力的開發(fā)，習慣的養(yǎng)成，天性的發(fā)揮，品德的修養(yǎng)，以早為盼，應從幼兒始。

　　這是老生常談的話題，這是亙古未變的真理!

　　此刻，我們業(yè)已清醒。此前，也有大批仁人志士奮力而為。現(xiàn)在，我們正在努力踐行，強烈呼吁和請求：建一處標準的幼兒園。當前，國家政策已定，形勢大好，抓好幼教，抓好學前教育，已刻不容緩，勢在必行。這是我們的義務，更是我們的責任，重視素質(zhì)教育，重在各級落實，我們責無旁貸，義不容辭。

　　結合我村實際，建設一處幼兒園已成為必然。我們應立刻行動起來，規(guī)劃，設計，選址，測量，投入，建設，使用和管理。

　　程白塔村幼兒園，在教育不斷發(fā)展的背景下，在改革開放的大潮中應運而生。1985年，幼兒教師由鎮(zhèn)政府、教辦招聘并建檔，開班上課，混編于小學院內(nèi)。在各級組織的領導下，幾經(jīng)努力，于1997年，幼兒園與小學分離，獨立成院，教委聘用教師程玉紅為園長，村委直接投入管理，老師們勵精圖治，使程白塔幼兒園一度興盛。幼兒在園人數(shù)上百人，教師業(yè)務素質(zhì)不斷提高，各級比賽活動頻頻獲獎，幼兒聽評課活動如火如荼，生動有趣，教育環(huán)境優(yōu)良，辦園水平不斷攀升，成為遠近聞名的幼兒園，受到家長、幼兒的青睞。

　　然而，天有不測風云，幼兒園房舍嚴重不足，因年久失修，建筑質(zhì)量等問題，幼兒園的房子令人擔憂：后墻墻體外傾，用“壯漢”撐著。木質(zhì)大梁被雨水侵蝕腐爛，承載艱難。屋脊磚瓦踏滑露天，山墻四角裂縫條條，門窗毀壞，嚴重變形。幼兒生存在危險之中。教師憂心忡忡，多次向上級反映修補或重建，均未果，正是有心成佛，無力回天。2007年，岱岳區(qū)安監(jiān)辦和鎮(zhèn)教委領導認真檢查，下發(fā)通知書：程白塔村幼兒園房舍已屬危房，決定暫時停止使用。師生被迫離開幼兒園，停止了教學活動，給村民和幼兒帶來嚴重不便，這種局面和困境，是誰也不會想到的!

　　村民多想再有自己的幼兒園啊!因硬件設施殘破不堪，岌岌可危。園舍破敗，幾種大型玩具被毀壞，變賣。教師被迫失業(yè)，情緒低落，一個擁有27年教齡的農(nóng)村老教師，幼兒喜歡的“阿姨”，被迫失業(yè)，無人問津。英雄無用武之地，人生追求渺茫，生活狀況堪憂。園長雖多次向上級領導請求，匯報，救活幼兒園，終因?qū)俅遛k幼兒園，經(jīng)濟實力不夠，無力投資，無法修建園舍。舊院正在“昏睡百年”，壽終正寢。新園建設遙遙無期，教師職業(yè)崗位荒廢。村幼兒教育無序發(fā)展。人們密切關注，村民議論紛紛，事業(yè)被拖下來，幼兒園破敗的景象煎熬著人們，一個嚴酷的現(xiàn)實出現(xiàn)了：一個堂堂大村，學校沒有了，幼兒園沒有了，子孫后代的教育環(huán)境惡劣了，我們捫心自問，是誰的責任?大批仁人志士在思考這一問題，為了富民強村，為了村民素質(zhì)的提高，為了下一代的健康成長，我們有責任把基礎教育的基礎——幼兒(學前)教育抓起來。全國政策已定，山東規(guī)劃正在進行時，要求農(nóng)村每一個行政村都要建設一處標準的幼兒園，滿足人民群眾的需求。乘改革與發(fā)展的東風，做一件事在當今，功在千秋的事情，勢在必行，應為必然。

　　曾經(jīng)，我村村支部一班人，在程書記的堅強領導下，竭盡全力，千思萬慮，精心安排，誓要重振幼兒教育大業(yè)，還百姓一個說法，了結百姓心愿。建園工作曾一度先行。硬化了地面，添置了桌椅，購買了大型玩具，粉飾了墻面，安裝了電路和電器，修改了大門，制訂了招生的優(yōu)惠政策，成績斐然，令人歡欣鼓舞。但，終因房屋破敗，危及幼兒生命安全，安全重于泰山，家長只能忍痛割愛，遠走他園，要重整旗鼓，只有大換門庭，花大本錢，新建或重建一處幼兒園，重新發(fā)展，重在人為，取勝于決策。關鍵在執(zhí)行。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”每一位正直而善良的人，將為此一搏。

　　我們的構想是：村民村委會同心共建，捐資捐物同行，爭取上級資金補助，倡議村民出工出力，上級領導及正義的群眾監(jiān)督建設質(zhì)量，將規(guī)劃付諸實施。

　　關于其他：

　　園所性質(zhì)：公辦幼兒園(村級)。納入上級管理。

　　幼兒園招生范圍：學前班，各村學前兒童，幼兒家長學校(母子園)。

　　園所地址：三村地界交匯處，

　　園所面積：按200多幼兒招生，建筑面積，綠化面積均達市區(qū)標準平方米。

　　園所管理模式：鎮(zhèn)村直接領導，村委鼎力投資，園長負責制，教師聘任制。

　　園所建設格局：圍墻透明鐵欄，甬道硬化，綠地美化，室外活動場地架設天棚，設有大型玩具和健身器材。主體為二至三樓，功能齊全，設有教室，休息室，活動室，接待室，衛(wèi)生室，儲藏室，美術室，音樂室，器材室，伙房，餐廳，洗刷間，廁所，傳達室。音響喇叭，宣傳欄，微機室，多媒體，水電暖路，一應俱全。

　　園所建設安排：村領導具體負責，設計規(guī)劃，全民參與建設，承包方科學建造，區(qū)鎮(zhèn)教委領導協(xié)調(diào)建設。

　　人要做事，時不待人，事不宜遲。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，一定會有醉人的收獲。千秋功業(yè)，造福子民，始于我們，始于當今。我們將奮力前行。懇求各級領導和社會同仁支持和參與。我們將不勝感激，在此謝謝。

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