答辯申請報告

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告不再是罕見的東西，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。我們應當如何寫報告呢？下面是小編幫大家整理的答辯申請報告，歡迎大家分享。

答辯申請報告1

　　學號：

　　姓名：祖振敏

　　工程領域

　　研究方向：水文水資源

　　學位論文：皂市水利樞紐工程對渫水流域

　　題目：

　　培養(yǎng)學院

　　學校導師姓名、職稱：徐向陽教授

　　單位導師

　　申請人工作

　　單位：湖南省水文水資源勘測局

　　申請日期：20xx年x月x日

　　河海大學學位辦公室制表

答辯申請報告2

　　答辯申請：

　　本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計算方法的聯(lián)系和區(qū)別，明確地認識了靜電能的定義。

　　本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關，與過程無關;其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最后，通過分析資料，整理對比了兩個例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲能方式計算靜電能，僅適用于帶電導體。

　　本人保證：所提交論文內(nèi)容全部為個人工作成果。

　　經(jīng)過長時間的準備，所有的論文資料都已經(jīng)準備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。

　　現(xiàn)已向答辯組提交的`內(nèi)容有：

　　1、畢業(yè)論文設計書，

　　2、畢業(yè)論文開題報告，

　　3、畢業(yè)論文第一稿，

　　4、指導教師對畢業(yè)論文第一稿的指導意見書和畢業(yè)論文第二稿，

　　5、指導教師對畢業(yè)論文第二稿的指導意見書和畢業(yè)答辯第3稿，

　　6、畢業(yè)論文答辯申請。

　　通過指導教師的悉心指導，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認真學習了靜電能的知識，我已具備參加答辯的能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準!

　　學生(簽字)：馮永杰

　　20xx年5月9日

答辯申請報告3

xx大學學位評定委員會：

　　本人從xx年9月起進入xx大學物理學院攻讀原子與分子物理專業(yè)碩士學位，學制3年。研究方向為量子光學,主要從事量子態(tài)和關聯(lián)成像問題的研究。在兩年的理論學習過程中，一貫認真刻苦、各門成績優(yōu)秀。并在導師xx教授和其他各位老師的幫助和指導下，通過自己的勤奮和努力，牢固掌握了本專業(yè)知識，理論水平有了明顯提高�，F(xiàn)學期已滿，各科課程均已通過考核。

　　本人在恩師的細心指導下，通過查閱大量文獻和資料，借鑒眾多前輩的成果。已圓滿完成畢業(yè)論文的寫作。在論文成稿之際，本人向論文答辯委員會申請碩士學位畢業(yè)論文答辯，請予審核批準。

申請人：

　　xx年月日

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