關(guān)于山區(qū)支教實踐報告推薦
假期社會實踐報告-山區(qū)支教
一、活動內(nèi)容概述：
1) 了解學(xué)校的環(huán)境以及孩子們的大致情況。
2) 志愿者與小學(xué)生一起做游戲。
3) 開設(shè)各種力所能及的興趣愛好課堂來豐富孩子們的視野。
二、活動內(nèi)容詳述：
第一天（201x年8月1日）
對于我來說這次支教就如同夢幻一般，它美而朦朧，就像夢中的戀人。讀了這么多年的書，也經(jīng)歷了十幾年的人生，我似乎已經(jīng)對志愿服務(wù)有了些許的了解，可我渴望更加接近它，擁抱它。這次支教實踐活動我姑且把它稱作我的“追夢之旅”，追求人世間最單純最美好的一種東西。 經(jīng)過了顛簸的三小時路程我們到達(dá)了周至縣縣城。經(jīng)介紹我們得知周至的特色食品是“翠峰饦饦”，翠峰饦饦是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，翠峰饦饦已有一千三百多年的歷史。在飽餐翠峰饦饦之后，我們帶著興奮的熱情與一股沖勁向集賢鎮(zhèn)出發(fā)了。經(jīng)過一個小時左右的鄉(xiāng)間路程我們終于到達(dá)了永新希望學(xué)校，學(xué)�？瓷虾軜闼氐且廊簧l(fā)著粉塵的清香與書本的墨香，而周圍散發(fā)的則是莊稼地的泥土香，讓我們沉醉其中。當(dāng)我們到時，永新希望學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我們，接著和我們開了一 場見面會議了解彼此。接著我們做了自我介紹，后來我們了解到這個學(xué)校的董事長是潘永新老師，和今年永新希望學(xué)校暑期 “博遠(yuǎn)訓(xùn)練營”營長管少羽老師，副營長西安李陽瘋狂英語校長killer老師和教官潘義鳳老師。接下來潘老師向我們講述自己幼時生在山中，上學(xué)很是艱苦，長大后便決定建所學(xué)校為孩子們解決上學(xué)難的`問題，1997年潘老師投資創(chuàng)辦了永新小學(xué)及學(xué)前教育，后來在2003年擴(kuò)建創(chuàng)辦初中教育，現(xiàn)永新希望學(xué)校為9年一貫制教育，從小學(xué)教育到初中教育，經(jīng)過幾年發(fā)展就有了現(xiàn)在的成就，而且已有五屆
中學(xué)畢業(yè)生。永新希望學(xué)校的創(chuàng)辦主要是為了解決留守兒童上學(xué)問題，正確引導(dǎo)留守兒童走向社會，避免他們走向犯罪道路。
會議結(jié)束后，我們參觀了下學(xué)校，雖然學(xué)校的規(guī)模有點小，但是
在觀察了校園之后，我們發(fā)現(xiàn)他們的設(shè)施確實還算不錯，而且校園墻上的標(biāo)語都很激勵學(xué)生，比如“不為失敗找借口只為成功找方法”等等，在門口的黑板上用中文和英文兩種語言寫著“絕不讓祖國失望，絕不讓父母失望；never let your country down！never let your parentsdown！”及其它黑板上大部分都是中英文相間的，可以看得出這所學(xué)校非常重視英語教育，在當(dāng)今社會英語作為國際通用語言是我們青少年的必備語言。校方把我們的住宿安排妥當(dāng)后，潘老師帶著我們?nèi)W(xué)校的食堂吃飯，晚飯是粥、涼菜和饅頭，可能女生吃不慣吧，但是對于像我這樣不挑食又饑餓的人來說則是偶爾吃吃野味也是很幸福的。 第二天
由于學(xué)校的通知，孩子們早早的來到了學(xué)校，由于暑期放假，來的孩子大概有50到60人左右，年級也是4年級到初3不等。接下來我們在集合中向同學(xué)們介紹了我們來自美猴王孫悟空的老家連云港以及我們的自我介紹，介紹后潘義奉讓孩子們分成5個小隊，讓每個小隊的開頭來選我們當(dāng)他們的隊長，面對孩子們的挑選我很有壓力，因為非常有可能選不到我，看著吳中偉、楊成、劉湘、喬加力依依被孩子選走當(dāng)隊長，終于那最后一隊看起來是高年級的孩子把我拖了過去，最后因為我的小隊人最多，同伴胡超男過來和我共同帶隊。上午由我們書記組織了一堂航模課堂，在課堂上孩子們表現(xiàn)得非�；钴S，從孩子自己疊的紙飛機(jī)就可以看出這些孩子很富有想象力，紙飛機(jī)可以說是各式各樣，有的可以飛很遠(yuǎn)有的具有很好的模樣。下面我們給大家散發(fā)了由我們帶過去的飛機(jī)模型，書記給大家講解了怎么組裝飛機(jī)模型以及直升飛機(jī)模型與滑翔機(jī)模型的比賽規(guī)則，可能是因為孩子們比較感興趣，整個上午孩子們都其樂融融。在下午，我們通知3點上課，可是孩子們還是早早的就來了，令我覺得尷尬的是我那個小隊上午人最多13人，到了下午人成最少的
了，僅僅才來了3個人。沒辦法只能和別的組拼桌子了，下午我們的安排是由楊成來教孩子們玩魔方，可是過了一會發(fā)現(xiàn)有些孩子對這個不感興趣，特別是女孩不太樂意玩魔方。
第三天（201x年8月3日）
孩子們依然早早的來到了學(xué)校，今年我們開設(shè)了五子棋象棋課堂、朗誦課、舞蹈課以及武術(shù)課，我們也把活動地點都分散開了，我和吳中偉帶著愛好下棋的孩子們?nèi)チ碎g教室，開始時由孩子們自由下棋，我們也參與其中，在棋盤上我也輸了好多把呢。自由時間看看也差不多了，我們組織了場比賽，下五子棋的參加五子棋比賽，下象棋的參加象棋比賽。經(jīng)過層層篩選， 最后選出了各項冠亞季軍，并頒發(fā)了獎品茲以鼓勵。我的上午在激烈的棋類比賽中結(jié)束了。下午的舞蹈課堂就顯出了活力的光芒，他們教室的歌聲足以傳遍校園；朗誦課堂那邊也是擺開架勢、有模有樣的朗讀起老師寫在黑板上的詩詞；相反武術(shù)課堂那邊則顯得不盡如意了，喬加力費勁心思教孩子們學(xué)習(xí)一些拳路的套路，但是孩子們非要學(xué)習(xí)鐵頭功、飛檐走壁，迫不得已喬加力找我們?nèi)兔�，在我們的組織下我們與孩子們進(jìn)行了場有聲有色的籃球比賽，盡管場地不怎么正規(guī)、孩子們不怎么會打但是我們還是玩的非常的愉快。
夕陽西下的時候，我們集合了所有的同學(xué)來進(jìn)行一場拔河比賽，孩子們都興致勃勃的，我們把所有的孩子分成兩隊，由我?guī)ш牭牡谝魂牶蛥侵袀ш牭牡诙牨龋扇?局2勝式。為了起到帶頭作用我站在最前面，比賽哨聲響起了，我?guī)ьI(lǐng)我的隊員奮力的向后拔，可是對面的力量似乎很勇猛，終于我們隊余力不足輸了第一場比賽，我可以看出孩子們并不妥協(xié)；我把隊形稍微的進(jìn)行了調(diào)整，第二局的哨聲響了，我奮力得扯著嗓子吼“12加油、12加油”，我這邊的孩子們也開始發(fā)力，12加油12加油，我們這局贏了；第三局我們不驕傲不氣餒一如既往的拔，一點點的把對方的繩子扯過來，終于看著節(jié)節(jié)敗退的對方的我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膭倮�，孩子們歡呼雀躍。接下來安排我們支教教師隊伍10人對戰(zhàn)學(xué)生隊20人，我們本以為可以輕輕松松就可以贏得比賽的勝利，但是結(jié)果并不是這樣的，我能明顯的感覺到我們這邊拔不動，難道是大家在防水？呵呵，盡管我們輸了這場拔河比賽，但是我們卻贏得了孩子們的快樂與歡呼，這是值得的也是有意義的。比賽后我們進(jìn)行了下活動的總結(jié)，然后與孩子們及永新希望學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了合影留戀，可以看出孩子們不舍得我們的離開，有的孩子都哭了，兩天內(nèi)和孩子們建立下深厚的友誼讓我們覺得這些來之不易，也讓我們倍加珍惜這段來之不易的感情。
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